托小班管理制度

托小班管理制度一、总则（一）目的为了规范托小班的管理，确保幼儿在安全、健康、快乐的环境中成长，提高托小班的教育教学质量和服务水平，特制定本管理制度。（二）适用范围本制度适用于本托小班的全体工作人员及入托的幼儿。（三）基本原则1.安全第一原则：将幼儿的安全放在首位，采取各种措施预防和减少安全事故的发生。2.关爱幼儿原则：尊重幼儿的人格和权利，关爱每一位幼儿，满足他们的身心发展需求。3.教育为主原则：遵循幼儿的身心发展规律，实施科学的教育教学方法，促进幼儿全面发展。4.规范管理原则：建立健全各项规章制度，加强对托小班工作的规范化管理。二、人员管理（一）教师职责1.教育教学根据托小班幼儿的特点和发展需求，制定合理的教育教学计划，并认真组织实施。采用多样化的教学方法，激发幼儿的学习兴趣，培养幼儿的良好学习习惯和能力。关注幼儿的个体差异，因材施教，促进每一位幼儿的发展。2.生活护理照顾幼儿的日常生活起居，包括饮食、睡眠、盥洗、如厕等，确保幼儿生活舒适。关注幼儿的身体健康状况，发现问题及时处理，并与家长保持沟通。培养幼儿良好的生活习惯和自理能力。3.班级管理负责班级环境的创设和布置，营造温馨、舒适、富有教育意义的班级氛围。建立良好的班级秩序，培养幼儿的规则意识和集体荣誉感。与家长保持密切沟通，定期向家长反馈幼儿在园的情况，听取家长的意见和建议。4.安全管理加强班级安全管理，消除安全隐患，确保幼儿在园安全。对幼儿进行安全教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。发生安全事故时，及时采取措施，并向园领导报告。（二）保育员职责1.卫生清洁负责班级环境卫生的清扫和消毒工作，保持班级整洁卫生。做好幼儿个人卫生护理，如洗手、洗脸、剪指甲等。定期清洗和消毒幼儿的餐具、玩具、毛巾等用品。2.生活协助协助教师照顾幼儿的日常生活起居，如喂饭、穿衣、整理床铺等。关注幼儿的饮食情况，及时为幼儿添饭、添水。帮助幼儿入睡，保持安静的睡眠环境。3.安全协助协助教师做好班级安全工作，发现安全隐患及时报告。在户外活动时，协助教师照顾幼儿，确保幼儿安全。（三）其他工作人员职责1.保健医生职责负责托小班幼儿的卫生保健工作，制定卫生保健计划并组织实施。对幼儿进行健康检查，做好晨检、午检和全日观察工作，及时发现和处理幼儿的健康问题。指导班级教师和保育员做好卫生消毒、疾病预防等工作。负责幼儿的预防接种和体检工作，建立幼儿健康档案。2.厨师职责根据幼儿的营养需求，制定合理的食谱，保证幼儿饮食营养均衡。严格遵守食品卫生安全制度，做好食品的采购、加工、储存等工作，确保食品安全。保持厨房环境整洁卫生，做好餐具的清洗和消毒工作。3.门卫职责负责托小班的安全保卫工作，严格执行门禁制度，严禁无关人员进入园区。做好来访人员的登记和接待工作，确保园区安全。定期巡逻园区，发现安全隐患及时报告并处理。（四）人员考核1.考核内容工作态度：包括责任心、敬业精神、团队合作等。工作能力：包括教育教学能力、生活护理能力、班级管理能力等。工作业绩：包括幼儿发展情况、家长满意度等。2.考核方式定期考核：每月或每季度进行一次考核，采用自评、互评和领导评价相结合的方式。不定期考核：根据工作需要，对工作人员进行不定期考核。3.考核结果应用与绩效工资挂钩：根据考核结果发放绩效工资。晋升与奖励：考核优秀的工作人员给予晋升机会或奖励。培训与改进：考核不合格的工作人员进行培训或调整岗位。三、幼儿管理（一）入园管理1.入园准备家长提前了解托小班的入园要求和流程，准备好相关资料，如幼儿出生证明、户口本、预防接种证等。带领幼儿到指定医院进行入园体检，确保幼儿身体健康。2.入园手续办理家长按照规定时间到托小班办理入园手续，填写入园登记表，提交相关资料。与教师签订入园协议，明确双方的权利和义务。3.入园适应教师提前了解幼儿的基本情况，做好入园准备工作。入园初期，教师要给予幼儿充分的关爱和关注，帮助幼儿适应新环境。采用循序渐进的方式，引导幼儿逐步熟悉班级生活和活动。（二）在园管理1.一日生活安排合理安排幼儿的一日生活，包括起床、洗漱、早餐、早操、教学活动、午餐、午睡、下午活动、晚餐、离园等环节。保证幼儿每天有足够的户外活动时间，促进幼儿身体发育。2.教育教学活动根据幼儿的年龄特点和发展需求，开展丰富多彩的教育教学活动，如语言、数学、科学、艺术、健康等领域的活动。采用游戏化、情境化的教学方法，激发幼儿的学习兴趣，提高教育教学效果。3.生活护理照顾幼儿的日常生活起居，关注幼儿的饮食、睡眠、盥洗、如厕等情况，确保幼儿生活舒适。培养幼儿良好的生活习惯和自理能力，如自己穿衣、脱衣、洗手、洗脸、刷牙、吃饭等。4.安全管理加强班级安全管理，消除安全隐患，确保幼儿在园安全。对幼儿进行安全教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。制定安全应急预案，定期进行演练，确保在突发情况下能够迅速、有效地处理。（三）离园管理1.离园准备离园前，教师要组织幼儿进行整理活动，如收拾玩具、整理衣物等。向家长反馈幼儿在园的情况，包括饮食、睡眠、学习、情绪等方面。2.离园交接家长按照规定时间到园接幼儿，与教师进行交接。教师向家长交代幼儿在园的情况和注意事项，家长要认真听取。家长确认无误后，在离园登记表上签字。3.特殊情况处理如家长不能按时接幼儿，需提前与教师沟通，并委托他人代接。代接人需出示有效证件。如幼儿身体不适或情绪异常，教师要及时通知家长，并配合家长做好处理工作。四、环境管理（一）班级环境创设1.创设原则安全性原则：确保环境布置材料安全无毒，避免幼儿发生意外事故。教育性原则：环境布置要具有教育意义，能够激发幼儿的学习兴趣，促进幼儿发展。互动性原则：创设互动性强的环境，让幼儿积极参与环境布置和活动。个性化原则：根据班级幼儿的特点和需求，创设个性化的班级环境。2.创设内容主题墙：根据不同的主题活动，创设主题墙，展示幼儿的作品和学习成果。区域活动区：设置语言区、数学区、科学区、艺术区、建构区等区域活动区，提供丰富的材料和玩具，满足幼儿不同的学习和游戏需求。生活角：设置生活角，如饮水区、如厕区、午睡区等，培养幼儿的生活自理能力。植物角：设置植物角，种植一些适合幼儿观察和养护的植物，培养幼儿的观察力和责任感。（二）环境卫生管理1.清洁消毒制度建立健全清洁消毒制度，明确清洁消毒的标准和流程。每天对班级环境进行清扫和消毒，包括地面、桌面、玩具、餐具等。定期对班级进行全面消毒，如紫外线消毒、熏蒸消毒等。2.卫生检查制度定期对班级环境卫生进行检查，发现问题及时整改。卫生检查结果与工作人员的考核挂钩。（三）设施设备管理1.设施设备采购根据托小班的实际需求，采购适合幼儿使用的设施设备，如玩具、教具、桌椅、床铺等。设施设备的采购要符合安全、卫生、环保等标准。2.设施设备维护建立设施设备维护制度，定期对设施设备进行检查和维护，确保设施设备正常运行。对损坏的设施设备及时进行维修或更换。3.设施设备安全管理加强设施设备的安全管理，确保设施设备无安全隐患。对设施设备进行定期检查和维护，发现问题及时处理。五、食品管理（一）食品采购管理1.供应商选择选择具有合法资质的食品供应商，签订采购合同，明确双方的权利和义务。对供应商进行定期评估，确保供应商提供的食品质量安全。2.食品采购按照幼儿的营养需求和食谱计划，采购新鲜、卫生、优质的食品。食品采购要严格遵守食品采购索证索票制度，索取供应商的营业执照、食品生产许可证、食品经营许可证等证件。对采购的食品进行验收，确保食品质量安全。（二）食品加工管理1.加工流程食品加工要严格遵守食品加工操作规范，做到生熟分开、荤素分开。食品加工过程要保持清洁卫生，加工工具和设备要定期清洗和消毒。食品加工要煮熟煮透，确保食品安全。2.食品留样每餐食品要进行留样，留样量不少于100克，留样时间不少于48小时。食品留样要密封包装，注明食品名称、留样时间、留样人等信息。（三）食品储存管理1.储存环境食品储存要保持通风、干燥、清洁，温度和湿度要符合食品储存要求。食品要分类存放，避免交叉污染。2.库存管理建立食品库存管理制度，定期对食品库存进行盘点，确保食品库存数量准确。对过期、变质的食品要及时清理，严禁使用。（四）食品安全管理1.食品安全制度建立健全食品安全制度，明确食品安全责任和操作流程。加强对工作人员的食品安全培训，提高工作人员的食品安全意识和操作技能。2.食品安全检查定期对食品采购、加工、储存等环节进行食品安全检查，发现问题及时整改。配合食品监管部门的检查，确保食品安全。六、财务管理（一）收费管理1.收费标准按照物价部门核定的收费标准收取托小班费用，不得擅自提高或降低收费标准。2.收费公示在托小班显著位置公示收费项目、收费标准、收费依据等信息，接受家长和社会监督。3.收费票据严格按照财务制度开具收费票据，确保收费票据真实、合法、有效。（二）经费使用管理1.经费预算年初制定托小班经费预算，明确经费支出范围和标准。经费预算要报园领导审批后执行。2.经费支出经费支出要严格按照预算执行，做到专款专用。经费支出要符合财务制度和相关规定，报销凭证要真实、合法、有效。3.经费监督定期对托小班经费使用情况进行审计和监督，确保经费使用合理、合规。七、家园合作（一）家长沟通1.沟通方式建立多种沟通方式，如家长会、家长微信群、电话、家访等，及时与家长沟通幼儿在园情况。定期召开家长会，向家长介绍托小班的教育教学计划、工作安排等情况，听取家长的意见和建议。2.沟通内容向家长反馈幼儿在园的学习、生活、身体等方面的情况，让家长了解幼儿在园的表现。了解幼儿在家的情况，如家庭环境、饮食习惯、兴趣爱好等，以便更好地教育幼儿。与家长共同探讨幼儿的教育问题，如教育方法、习惯培养等，形成教育合力。（二）家长参与1.家长志愿者鼓励家长参与托小班的教育教学活动，如担任家长志愿者，协助教师开展教学活动、组织亲子活动等。2.家长委员会成立家长委员会，选举家长代表担任委员，参与托小班的管理和决策。家长委员会要定期召开会议