2025年福建省龙岩市长汀县中考一模生物试题（原卷版+解析版）

2025年长汀县初中毕业班质量检测八年级生物试题（考试时间：60分钟；满分：100分）注意：1.请把所有答案填涂或书写到答题卡上！请不要错位、越位答题！2.在本试题上答题无效。一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题的四个选项中，只有一个符合题意，请将该选项的字母填入下表对应的空格中。）洋葱被称为“蔬菜皇后”，富含钾、硒等营养成分，对癌症、心血管疾病等有预防作用。初中生物实验教学中，洋葱常被作为实验材料。同学在使用材料时，常因洋葱的刺激性物质而流泪。回答下面小题。1.洋葱结构和功能基本单位是（）A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统2.如图为洋葱细胞，刺激性物质主要存在于（）A.① B.② C.③ D.④3.制作洋葱表皮细胞临时装片时，撕取的表皮属于（）A.保护组织 B.上皮组织C.营养组织 D.分生组织4.洋葱表皮细胞和根尖细胞的形态和功能各异，形成差异的主要原因是（）A.细胞分化 B.细胞分裂C.细胞生长 D.细胞衰老5.过去航海的水手容易得坏血病，是因为在长期的航海过程中不易得到新鲜的蔬菜水果，新鲜的蔬菜水果中富含（）A.维生素A B.维生素B C.维生素C D.维生素D6.下列不属于青春期人体变化的是（）A.性器官发育和性成熟 B.肺功能趋于完善C.神经系统功能增强 D.独立意识减弱7.如图是果实形成的示意图，其中①②③分别指（）A.雌蕊、果皮、胚 B.子房、果皮、种子C.雌蕊、种子、果皮 D.子房、果肉、种皮8.耳结构中听小骨的作用是A.收集声波 B.传导振动 C.感受刺激 D.产生听觉9.我国首批自主培育的白羽肉鸡品种正式通过农业农村部审定，打破了国外对白羽肉鸡种源的长期垄断，丰富了我国肉鸡品种。肉鸡种类多样的实质是A.物种多样性 B.基因多样性 C.生态系统多样性 D.生活环境多样性探究植物的生命活动，小芸剪下锦紫苏的一个枝条，去掉大部分叶后将其下端插入清水中、然后把装置放在阳台上，每天换水。不久，枝条下端生出了根。请结合信息，完成下面小题。10.小芸向水中加入几滴红色食用色素，几小时后，叶中部分变红、拉动色素随水分向上运输的动力是（）A.蒸腾作用 B.呼吸作用C.吸收作用 D.光合作用11.一段时间后，小芸发现叶片有些发黄，这很可能是由于缺少了植物生长所需的（）A.阳光 B.无机盐 C.氧气 D.有机物12.小芸将锦紫苏枝条长成的小植株移栽至花盆中。经过精心培育，植株上长出了许多新叶，开出了美丽的花朵。这些新叶和花朵在植物体的结构层次上都属于（）A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统13.下图是染色体、DNA和基因的关系概念图，其中表示DNA的是（）A.① B.② C.③ D.④14.科技赋能“菜篮子”，蔬菜大棚变身“绿色车间”，下列措施中，不是利用光合作用原理促进大棚蔬菜有机物积累的是（）A.夜间适当降低温度 B.夜间延长照明时间C.适当增加二氧化碳浓度 D.合理密植15.初夏时节。成都市的蓝花楹陆续盛开，蓝紫色的花朵令人赏心悦目。蓝花楹细胞进行分裂时，最先一分为二的结构是（）A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核16.下列疾病与其病因不相符的是（）A.糖尿病——胰岛素分泌不足 B.佝偻病——缺乏维生素CC.侏儒症——幼年时期生长激素分泌不足 D.夜盲症——缺乏维生素A17.蜈蚣体表有外骨骼，身体分节。蜈蚣属于（）A.扁形动物 B.环节动物 C.软体动物 D.节肢动物18.下列实验材料用具与使用目的相匹配的是（）A.生理盐水——维持人体细胞形态B.澄清石灰水——检测氧气C.放大镜——观察洋葱的细胞结构D.粗准焦螺旋——放大物像19.蚯蚓能疏松土壤并提高土壤肥力，这一实例体现了（）A.生物影响环境 B.生物适应环境 C.环境影响生物 D.环境适应生物20.贯众具有药用价值，它有真正的根、茎、叶，用孢子繁殖。初步判断贯众属于（）A.苔藓植物 B.蕨类植物C.裸子植物 D.被子植物21.“生物体的结构与其功能相适应”是重要的生物学观点，下列叙述与此观点不相符的是（）A.河蚌贝壳，可以保护柔软的身体B.家鸽有发达的气囊能进行气体交换，适应飞行生活C.蜥蜴体表的鳞片，可减少水分散失D.昆虫体表有外骨骼可以防止体内水分散失22.鲤鱼、青蛙、鳄鱼、麻雀、大熊猫共有的特点是（）A卵生B.用肺呼吸C.有脊椎骨组成的脊柱D体温恒定23.2018年3月30日，广东科学家领衔的国际研究团队首次将人突变的亨廷顿基因导入猪的DNA中，培育出患“亨廷顿舞蹈病”的猪。这项成果会促进针对阿尔茨海默病、帕金森症等神经退行性疾病的新药研发进程，最终造福于人类。患“亨廷顿舞蹈病”猪的培育，运用的生物技术是（）A.仿生技术 B.转基因技术 C.组织培养技术 D.传统生物技术24.如图是某实验小组在做“绿叶在光下制造有机物”的实验，其正确的步骤为（）A.①②③④⑤⑥ B.②①③⑤⑥④ C.③①②⑥④⑤ D.①②③⑥⑤④25.养牛场饲养员用杀虫剂杀苍蝇，第一次使用效果显著，随着使用次数增加，药效逐渐下降。根据达尔文的进化观点，该现象是由于杀虫剂（）A.使苍蝇繁殖能力增强 B.对苍蝇的抗药性进行了选择C.使苍蝇产生抗药性变异 D.增强苍蝇的免疫力二、非选择题：（本大题共8小题，共50分。横线上填文字，【】上填序号或字母。）26.下图是植物体两种细胞形成过程示意图，判断下列说法是否正确（正确的画“√”，错误的画“×”）。（1）①表示细胞生长，③表示细胞分裂。（）（2）图中细胞所含遗传物质不同。（）（3）图中的细胞都含有叶绿体。（）（4）①②③过程的进行受到细胞核控制。（）27.在生物实验课上，同学们对豌豆的器官展开了细致观察，并做了活动记录。请结合图示回答：活动一：【观察豌豆种子的结构】（1）同学们发现，豌豆种子的结构与菜豆非常相似，剥去种皮后，都可看到两片[①]______。[②]将来发育成豌豆幼苗的______。活动二：【观察豌豆根的结构】（2）同学们发现豌豆幼根上长有很多“绒毛”，称为______。用显微镜观察了根尖的永久切片，可看到类似图所示结构，发现“绒毛”所处的部位【_____】叫做______。根尖的[③]______细胞能不断分裂产生新细胞。活动三：【观察豌豆叶片的结构】（3）同学们制作了豌豆叶片临时切片，在显微镜下观察到了气体交换的“门户”[⑤]______。活动四：【观察豌豆花和果实的结构】（4）豌豆需要经过开花、传粉和______才能结出果实。同学们观察如图所示豌豆花和②果实的结构之后，推测果实中的a是由豌豆花的[①]______发育而来。28.小春在实验室制作和观察洋葱鳞片叶内表皮临时装片，并绘制了细胞结构图，如下：（1）图一制作洋葱鳞片叶内表皮细胞的装片操作顺序中，最后一步是[___]；步骤E滴加的液体是_____。（2）小春使用显微镜观察时发现视野较为模糊，为了使观察到的视野更加清晰，应调节_______。（3）将经过调整后，小春观察到如图二所示的视野，则可能是图一实验步骤中的[___]操作不当产生的。光学显微镜下，染色最深的结构________。（4）图三是小春绘制的洋葱细胞示意图，至少有两处错误，请你指出其中一处：_________。能够控制物质进出的细胞结构是________。29.2025年3月，国家卫健委主任雷海潮表示，持续推进“体重管理年”三年行动，明确提出“健康体重是全民健康的核心指标”，并将体重管理纳入慢性病防治的核心策略。3月15日龙岩市第一医院“体重管理中心”正式揭牌。中国肥胖跟超重的人群已经超过了50%，肥胖容易诱发糖尿病、高血压等多种疾病，合理膳食和体育运动能有效预防肥胖。如图一表示人体内淀粉的利用情况，图二、图三是人体的部分结构示意图。回答下列问题：（1）胰岛素能够降低血糖是因为胰岛素可以促进图中的________（填图一中的字母）过程。（2）健康人一次摄入淀粉等糖类物质过多，导致血糖浓度过高，尿液中也会出现葡萄糖，从尿的形成过程分析，其原因是________作用有一定限度。（3）近年来，各学校推行“阳光体育运动1小时”活动。同学们在校期间能够在操场上进行各项体育锻炼。①运动时，同学们听到体育老师发出的口令后产生神经冲动及其传导到听觉神经中枢的过程是________（用图二中的数字和箭头表示），该过程除了受到神经系统的调节还受到________调节。②运动时，血液循环加快。当心房和心室均舒张时，图三中的F处于________（填“打开”或“关闭”）状态。③运动时，下肢骨骼肌细胞产生的二氧化碳先后通过图三中的________两条血管后（填字母），到达肺部毛细血管。30.元元同学针对近期高发的甲流，制作了“传染病校园宣传手册”。（1）从传染病的角度分析，引起甲型流感的病原体是________，该病原体没有________结构，必须寄生在其他生物细胞内。（2）结合手册信息，戴口罩可以防止甲流通过________传播；从预防传染病的措施来看，对付甲流的“妙招”中属于保护易感人群的有________（填序号）。（3）从免疫学角度分析，甲流疫苗相当于________，注射疫苗能刺激人体淋巴细胞产生相应的________，这种免疫属于________（填“特异性”或“非特异性”）免疫。31.水稻是南方的主要粮食作物。图一表示某稻田生态系统食物网简图，图二表示该生态系统中部分成分之间的关系（A、B、C表示生物成分；甲、乙之间存在捕食关系，饼状图表示甲、乙体内有机物的相对含量）。请据图回答：（1）影响水稻生长的阳光、温度、昆虫、植株等因素统称为_______（2）图二中能将光能转变为化学能的生理过程是________（填数字），此生理过程能有效维持生物圈的________平衡。（3）图二中包含的食物链是________（用字母、甲、乙和箭头表示）。（4）水稻生态系统的自我调节能力较弱的原因是________。32.神舟十四号载人飞船带回了空间培育的拟南芥种子。拟南芥（图1）属十字花科植物，它的体细胞中只有5对染色体，2号染色体上的突变基因能使拟南芥植株提前开花（简称早花，与晚花是一对相对性状）。现将两株早花拟南芥作为亲本进行杂交，收集种子种植下去，观察子代拟南芥的花期并统计，结果如图2。（1）据资料可知，拟南芥提前开花，这种现象在生物学上称为_____。拟南芥的卵细胞中染色体数量是__________________。（2）据图信息可知，晚花是__________________性状，如果控制早花、晚花的基因用F和f表示，则子代早花的基因组成是__________________。（3）为了确定图2某早花植株的基因型，选取该植株与晚花拟南芥杂交，收集种子种植下去，观察子代拟南芥的花期：①若子代全是__________________，则该早花植株的基因型为FF；②若子代出现__________，则该早花植株的基因型为Ff。33.青春期是学生智力发展的黄金时期，在学生群体中由于课业压力大或沉迷玩社交软件，熬夜现象非常普遍，大多数学生反馈熬夜后会出现注意力不集中、反应迟缓等疲惫状态或健忘、易怒、焦虑不安等不良情绪。为进一步为了进一步探究熬夜对记忆力和学习能力的影响，研究小组以小白鼠为实验对象进行了如下研究。①将6只体重18—20g、出生25天的同性别小白鼠随机放入二个相同的笼子，分为甲、乙组，每组三只；小组成员用亚克力板搭建出一号迷宫，将6只小白鼠逐个放入迷宫入口，引导小白鼠通过迷宫，让其熟悉、记忆一号迷宫出入口路线，反复训练三天后开始实验。②乙组用强光干扰并控制小白鼠的睡眠时间以4天为一轮，用强光干扰，保持小白鼠清醒状态72小时后走1次迷宫，甲组不进行强光干扰，让其正常作息，和乙组在相同时间走迷宫。走完迷宫后正常作息24小时。然后进入下一轮，如此重复九轮。实验周期内甲乙两组均完成10次迷宫测试，计算每组平均用时来评估小白鼠的记忆能力。实验结果如下：（1）步骤②中设置甲组的目的是____。（2）小组成员通过查阅资料发现哺乳动物在经历短期睡眠剥夺后，大脑中的多巴胺水平会上升，暂时维持神经兴奋性，如果没有得到及时、有效的休息，细胞代谢会逐渐紊乱，无法维持应有的兴奋性，从而出现精神萎靡现象，据实验结果可知，前6次实验中乙组比甲组走出迷宫的时间____，造成这种现象可能的原因是____；随着实验次数增加乙组小鼠记忆力与甲组相比____。（3）小组成员搭建出另外两个不同轨迹难度相似的迷宫，记为二号、三号迷宫。待两组小白鼠完成前期所有一号迷宫测试后，逐个各走一次二号、三号迷宫。记录小白鼠通过新迷宫的平均用时来测试小白鼠的学习能力。实验结果如下：据上图可得出实验结论：____。（4）综合以上的实验结果，为保持良好的记忆力和学习能力在日常生活中应怎么做____。

2025年长汀县初中毕业班质量检测八年级生物试题（考试时间：60分钟；满分：100分）注意：1.请把所有答案填涂或书写到答题卡上！请不要错位、越位答题！2.在本试题上答题无效。一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题的四个选项中，只有一个符合题意，请将该选项的字母填入下表对应的空格中。）洋葱被称为“蔬菜皇后”，富含钾、硒等营养成分，对癌症、心血管疾病等有预防作用。初中生物实验教学中，洋葱常被作为实验材料。同学在使用材料时，常因洋葱的刺激性物质而流泪。回答下面小题。1.洋葱结构和功能的基本单位是（）A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统2.如图为洋葱细胞，刺激性物质主要存在于（）A.① B.② C.③ D.④3.制作洋葱表皮细胞临时装片时，撕取的表皮属于（）A.保护组织 B.上皮组织C.营养组织 D.分生组织4.洋葱表皮细胞和根尖细胞的形态和功能各异，形成差异的主要原因是（）A.细胞分化 B.细胞分裂C.细胞生长 D.细胞衰老【答案】1.A2.C3.A4.A【解析】【分析】图中①细胞壁，②细胞膜，③液泡，④细胞核。【1题详解】除病毒外，生物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位，所以洋葱结构和功能的基本单位是细胞，故BCD错误，A正确。故选A。【2题详解】A．①细胞壁的作用是保护和支持细胞，故A错误。B．②细胞膜的作用是保护和控制物质的进出，故B错误。C．③液泡中具有细胞液，其中溶解着多种物质，洋葱的刺激性物质主要存在于③液泡，故C正确。D．④细胞核中具有遗传物质，是遗传的控制中心，故D错误。故选C。【3题详解】A．洋葱的表皮位于洋葱的外面，有保护作用，属于保护组织，故A正确。B．上皮组织是动物的组织，故B错误。C．营养组织有储存营养物质的功能，洋葱内表皮不属于营养组织，故C错误。D．分生组织具有强的分裂能力，能不断分裂，故D错误。故选A。【4题详解】A．细胞分化是指在个体发育过程中，不同细胞的后代在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。洋葱表皮细胞和根尖细胞的形态和功能各异，形成差异的主要原因是细胞分化，故A正确。B．细胞分裂指一个细胞分裂成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多，故B错误。C．细胞生长指细胞体积的增大，故C错误。D．细胞衰老是指细胞在执行生命活动过程中，随着时间的推移，细胞增殖与分化能力和生理功能逐渐发生衰退的变化过程，故D错误。故选A。5.过去航海的水手容易得坏血病，是因为在长期的航海过程中不易得到新鲜的蔬菜水果，新鲜的蔬菜水果中富含（）A.维生素A B.维生素B C.维生素C D.维生素D【答案】C【解析】【详解】人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病，如图：维生素种类主要功能缺乏症维生素A促进人体正常发育，增强抵抗力，维持人的正常视觉皮肤干燥、夜盲症维生素B1维持人体正常的新陈代谢和神经系统的正常生理功能神经炎、食欲不振、消化不良、脚气病维生素C维持正常的新陈代谢、维持骨骼、肌肉和血液的正常生理作用，增强抵抗力坏血病、抵抗力下降维生素D促进钙、磷吸收和骨骼发育佝偻病、骨质疏松坏坏血病的病因是因为缺少维生素C，要多吃含维生素C丰富的新鲜的蔬菜水果。

故选C。6.下列不属于青春期人体变化的是（）A.性器官发育和性成熟 B.肺功能趋于完善C.神经系统功能增强 D.独立意识减弱【答案】D【解析】【分析】（1）青春期的生理变化：在青春期，身高突增是一个显著特点；另外，神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强。同时，性器官迅速发育，男孩出现遗精，女孩会来月经，性器官发育和性成熟是青春期的突出特征。（2）青春期的心理变化：随着身体的发育，青春期的青少年独立意识逐渐增强，内心世界逐渐复杂，有了强烈的独立意识，遇到挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀。【详解】A．青春期性器官迅速发育并逐渐成熟，男孩和女孩会出现第二性征等，这是青春期的突出特征，属于青春期人体变化，A正确。B．青春期时，心脏和肺等器官的功能明显增强，肺功能趋于完善是青春期身体发育的表现，属于青春期人体变化，B正确。C．青春期神经系统的功能也会明显增强，使青少年的思维能力、记忆力等进一步提高，属于青春期人体变化，C正确。D．青春期青少年独立意识是逐渐增强的，而不是减弱，该选项描述不符合青春期心理变化特点，D错误。故选D。7.如图是果实形成的示意图，其中①②③分别指（）A.雌蕊、果皮、胚 B.子房、果皮、种子C.雌蕊、种子、果皮 D.子房、果肉、种皮【答案】B【解析】【分析】当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱等凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子。①子房、②果皮、③种子。【详解】子房包括子房壁和胚珠，受精作用完成后子房壁将发育成果皮，胚珠将发育成种子等，果实包括果皮和种子，果实的形成示意图如下：故图中①子房、②果皮、③种子，B符合题意，ACD不符合题意。故选B8.耳结构中听小骨的作用是A.收集声波 B.传导振动 C.感受刺激 D.产生听觉【答案】B【解析】【详解】将声波转换成振动的是鼓膜。听小骨有三块，分别是锤骨、砧骨、镫骨，他们组成一条“听骨链”。振动通过听小骨，传导到内耳，耳蜗接受刺激产生神经冲动，神经冲动沿着听神经传导大脑皮层的听觉中枢，形成听觉。可见听小骨能够传导振动。点睛：听觉形成的过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，形成听觉。9.我国首批自主培育的白羽肉鸡品种正式通过农业农村部审定，打破了国外对白羽肉鸡种源的长期垄断，丰富了我国肉鸡品种。肉鸡种类多样的实质是A.物种多样性 B.基因多样性 C.生态系统多样性 D.生活环境多样性【答案】B【解析】【分析】生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。①生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种；②基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性；③生物种类的多样性组成了不同的生态系统，生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。【详解】肉鸡种类多样即物种多样性，物种多样性的实质是基因多样性。所以选B。探究植物的生命活动，小芸剪下锦紫苏的一个枝条，去掉大部分叶后将其下端插入清水中、然后把装置放在阳台上，每天换水。不久，枝条下端生出了根。请结合信息，完成下面小题。10.小芸向水中加入几滴红色食用色素，几小时后，叶中部分变红、拉动色素随水分向上运输的动力是（）A.蒸腾作用 B.呼吸作用C.吸收作用 D.光合作用11.一段时间后，小芸发现叶片有些发黄，这很可能是由于缺少了植物生长所需的（）A.阳光 B.无机盐 C.氧气 D.有机物12.小芸将锦紫苏枝条长成的小植株移栽至花盆中。经过精心培育，植株上长出了许多新叶，开出了美丽的花朵。这些新叶和花朵在植物体的结构层次上都属于（）A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统【答案】10.A11.B12.C【解析】【分析】蒸腾作用能产生蒸腾拉力，蒸腾拉力是植物被动吸水与转运水分的主要动力，能促进植物体内水和无机盐的运输。植物的结构层次从微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→植物体。【10题详解】植物体内水分及无机盐的向上运输的主要动力来自蒸腾作用产生的拉力，由此可知，拉动色素随水分向上运输的主要动力是蒸腾作用，BCD不符合题意，A符合题意。故选A。【11题详解】植物的生长需要的营养物质有水、无机盐、有机物，有机物是植物通过光合作用制造的，水和无机盐是植物通过根从土壤中吸收的，植物的生活需要多种无机盐，比如植物缺少含氮的无机盐时，植株的叶片从老叶开始变黄，而且整株植物从下往上逐渐开始变黄，由此可知，一段时间后，小芸发现叶片有些发黄，这很可能是由于缺少了植物生长所需的无机盐，ACD不符合题意，B符合题意。故选B。【12题详解】A．植物体结构和功能的基本单位是细胞，A不符合题意。B．细胞分化形成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织，B不符合题意。C．由不同的组织组成器官，被子植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，C符合题意。D．植物体没有系统这个层次，D不符合题意。故选C。13.下图是染色体、DNA和基因的关系概念图，其中表示DNA的是（）A.① B.② C.③ D.④【答案】C【解析】【分析】题图中：①是细胞核，②是染色体，③是DNA，④是基因。【详解】细胞核是遗传信息库，细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做②染色体，它是由③DNA和蛋白质两部分组成。一个DNA分子上包含有多个基因，④基因是具有遗传效应的DNA片段，基因控制生物的性状。因此，题图中表示DNA的是③DNA，故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。14.科技赋能“菜篮子”，蔬菜大棚变身“绿色车间”，下列措施中，不是利用光合作用原理促进大棚蔬菜有机物积累的是（）A.夜间适当降低温度 B.夜间延长照明时间C.适当增加二氧化碳浓度 D.合理密植【答案】A【解析】【分析】植物的光合作用原理是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物并放出氧气，同时把光能转变成化学能储存在制造的有机物里。呼吸作用的原理是在线粒体里在氧气的作用下把有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量。可见要想提高作物的产量就要想办法促进光合作用，并抑制呼吸作用。【详解】A．在夜间，植物无法进行光合作用，但会进行呼吸作用消耗有机物。降低温度可以降低呼吸作用的速率，从而减少有机物的消耗，有利于有机物的积累，该方法不是利用光合作用原理促进大棚蔬菜有机物积累，A符合题意。B．夜间延长照明时间，能够延长蔬菜光合作用的时间，使制造的有机物增多，从而提高产量，B不符合题意。C．二氧化碳是光合作用的一个原料，在一定范围内，随着二氧化碳浓度的增加光合作用增强，制造的有机物增多，产量就会提高。所以适当提高大棚内二氧化碳的浓度提高产量，利用的是光合作用的原理，C不符合题意。D．合理密植，有利于农作物充分利用光能，提高光合作用效率；种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低，D不符合题意。故选A。15.初夏时节。成都市的蓝花楹陆续盛开，蓝紫色的花朵令人赏心悦目。蓝花楹细胞进行分裂时，最先一分为二的结构是（）A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核【答案】D【解析】【分析】细胞的分裂的过程：①细胞核由一个分成两个；②细胞质分成两份，每份含有一个细胞核；③如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞。若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新的细胞壁；④一个细胞分裂成两个细胞。【详解】在细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体形态和数目也相同。保证了新细胞和原细胞遗传物质一样。可见，蓝花楹细胞进行分裂时，最先一分为二的结构是细胞核，故D正确，ABC错误。故选D。16.下列疾病与其病因不相符的是（）A.糖尿病——胰岛素分泌不足 B.佝偻病——缺乏维生素CC.侏儒症——幼年时期生长激素分泌不足 D.夜盲症——缺乏维生素A【答案】B【解析】【分析】（1）激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质。它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用。激素分泌异常会引起人体患病。（2）维生素是一类比较简单的有机物，种类很多，其中大多数是人体自身不能制造的，只能从食物中摄取。维生素不是构成细胞的主要原料，不为人体提供能量，人体每日对它们的需要量也很小，但是它们对人体的重要作用是其他营养物质所不能代替的。人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病。【详解】A．人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖原和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿，糖尿是糖尿病的特征之一，A正确。B．钙是骨骼的重要组成成分，维生素D能促进钙的吸收和利用，二者缺乏都会导致儿童出现佝偻病，B错误。C．垂体分泌的生长激素能够调节人体的生长发育，幼年时生长激素分泌不足会引起侏儒症，侏儒症患者身材矮小，但智力正常，C正确。D．夜盲症是由于缺乏维生素A引起的，D正确。故选B。17.蜈蚣体表有外骨骼，身体分节。蜈蚣属于（）A.扁形动物 B.环节动物 C.软体动物 D.节肢动物【答案】D【解析】【分析】扁形动物：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。

环节动物：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。

软体动物：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。节肢动物：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。【详解】节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲。蜈蚣体表有外骨骼，身体分节。可见，蜈蚣属于节肢动物。故D正确，ABC错误。故选D。18.下列实验材料用具与使用目的相匹配的是（）A.生理盐水——维持人体细胞形态B.澄清石灰水——检测氧气C.放大镜——观察洋葱的细胞结构D.粗准焦螺旋——放大物像【答案】A【解析】【分析】（1）生理盐水，是为了维持细胞原有的形态。

（2）二氧化碳有能使澄清的石灰水变浑浊的特性，二氧化碳气体。（3）显微镜的放大倍数是物镜放大倍数与目镜放大倍数之积。【详解】A．由于生理盐水的渗透压与人体血浆的渗透压相等，人体细胞处在这样的液体环境中，细胞的形态、功能可以保持正常，所以，生理盐水可以维持人体细胞形态，A正确。B．二氧化碳有能使澄清的石灰水变浑浊的特性，澄清石灰水可以用于检测二氧化碳，B错误。C．洋葱的细胞结构微小，需要在显微镜下才能看到，所以不可以用放大镜观察洋葱的细胞结构，C错误。D．粗准焦螺旋用于大幅度升降镜筒，D错误。故选A。19蚯蚓能疏松土壤并提高土壤肥力，这一实例体现了（）A.生物影响环境 B.生物适应环境 C.环境影响生物 D.环境适应生物【答案】A【解析】【分析】生物与环境的关系：生物适应环境，生物影响环境，环境影响生物。【详解】生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。生物影响和改变环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化。环境影响生物是指生物的生活受生存空间或生活环境的制约。蚯蚓在土壤中钻来钻去，改善了土壤结构；蚯蚓的粪便排到土壤中，可提高土壤的肥力，这都体现了“生物影响环境”，故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。20.贯众具有药用价值，它有真正的根、茎、叶，用孢子繁殖。初步判断贯众属于（）A.苔藓植物 B.蕨类植物C.裸子植物 D.被子植物【答案】B【解析】【分析】１．植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。种子植物又包括裸子植物和被子植物。２．藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，更无输导组织；苔藓植物生活在阴湿的环境中，没有真正的根，因此无法支持很高的地上部分，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小；蕨类植物也生活在阴湿的环境中，有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，也有了机械组织，能支撑地上部分，因此蕨类植物一般长的比较高大。裸子植物和被子植物都属于种子植物，体内有输导组织，是较高等的植物类群。【详解】贯众是鳞毛蕨科，属多年生蕨类植物。植株高25～50厘米，叶簇生，禾秆色，叶片矩圆披针形，先端钝。孢子囊群遍布羽片背面；囊群盖圆形、盾状。结合分析可知，贯众属于蕨类植物，故选Ｂ。【点睛】正确识记并理解植物类群及其主要特征是解题的关键。21.“生物体的结构与其功能相适应”是重要的生物学观点，下列叙述与此观点不相符的是（）A.河蚌的贝壳，可以保护柔软的身体B.家鸽有发达的气囊能进行气体交换，适应飞行生活C.蜥蜴体表的鳞片，可减少水分散失D.昆虫体表有外骨骼可以防止体内水分散失【答案】B【解析】【分析】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为，可从生物的器官特征去分析。【详解】A．河蚌属于软体动物，身体柔软，有外套膜，贝壳能保护其柔软的身体，体现了结构与功能相适应，A不符合题意。B．家鸽发达的气囊能辅助肺进行双重呼吸，储存气体，但气囊不能进行气体交换，气体交换的场所是肺，B符合题意。C．蜥蜴属于爬行动物，生活在陆地环境，体表的鳞片可以减少水分散失，适应陆地干燥的环境，体现了结构与功能相适应，C不符合题意。D．昆虫生活在陆地环境，体表的外骨骼能防止体内水分散失，保护内部柔软器官，体现了结构与功能相适应，D不符合题意。故选B。22.鲤鱼、青蛙、鳄鱼、麻雀、大熊猫共有的特点是（）A.卵生B.用肺呼吸C.有脊椎骨组成的脊柱D.体温恒定【答案】C【解析】【分析】动物的分类除了比较动物的外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，依据是体内有无脊柱可分为脊脊椎动物和无脊椎动物。【详解】A、鲤鱼、青蛙、鳄鱼、麻雀是卵生，大熊猫属于哺乳动物，是胎生，A错误。B、鲤鱼用鳃呼吸、青蛙用皮肤辅助肺呼吸、鳄鱼用肺呼吸、麻雀用气囊辅助肺呼吸、大熊猫用肺呼吸，B错误。C、鲤鱼、青蛙、鳄鱼、麻雀、大熊猫共有的特点是体内都有脊柱，属于脊椎动物，C正确。D、只有麻雀和大熊猫的体温恒定，D错误。故选C。【点睛】动物的分类。23.2018年3月30日，广东科学家领衔的国际研究团队首次将人突变的亨廷顿基因导入猪的DNA中，培育出患“亨廷顿舞蹈病”的猪。这项成果会促进针对阿尔茨海默病、帕金森症等神经退行性疾病的新药研发进程，最终造福于人类。患“亨廷顿舞蹈病”猪的培育，运用的生物技术是（）A.仿生技术 B.转基因技术 C.组织培养技术 D.传统生物技术【答案】B【解析】【详解】基因控制性状，把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物，就有可能表现出转入基因所控制的性状，这项技术叫做转基因技术。所以将人突变的亨廷顿基因导入猪的DNA中，培育出患“亨廷顿舞蹈病”的猪，这种技术称为转基因技术。可见B符合题意。24.如图是某实验小组在做“绿叶在光下制造有机物”的实验，其正确的步骤为（）A.①②③④⑤⑥ B.②①③⑤⑥④ C.③①②⑥④⑤ D.①②③⑥⑤④【答案】D【解析】【分析】《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。【详解】“绿叶在光下制造有机物”实验步骤是：①把植物放在黑暗处一昼夜（目的是将叶片中的淀粉运走耗尽）、②用黑纸片把植物叶片遮盖一部分（为了设置以光照为变量的对照实验，目的是看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉），把已处理的植物放在光下照射、③把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸片、⑥把叶片放到装有酒精的烧杯中隔水加热；⑤用清水漂洗叶片；④滴加碘液；之后观察颜色。所以，排序正确的是：①②③⑥⑤④。故选D。【点睛】掌握绿色植物在光下制造有机物的实验。25.养牛场饲养员用杀虫剂杀苍蝇，第一次使用效果显著，随着使用次数增加，药效逐渐下降。根据达尔文的进化观点，该现象是由于杀虫剂（）A.使苍蝇繁殖能力增强 B.对苍蝇的抗药性进行了选择C.使苍蝇产生抗药性变异 D.增强苍蝇免疫力【答案】B【解析】【分析】达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。图中使用农药时把一部分害虫杀死，害虫群体密度减少；一段时间药效过后，害虫大量繁殖，害虫群体密度增加；再使用农药又把一部分害虫杀死，害虫密度又减少。【详解】随着杀虫剂的使用，苍蝇群体的抗药性逐渐增强；因此苍蝇抗药性的形成是杀虫剂对害虫定向选择的结果。可见B正确。故选B【点睛】解答此题的关键是知道达尔文和自然选择学说。二、非选择题：（本大题共8小题，共50分。横线上填文字，【】上填序号或字母。）26.下图是植物体两种细胞形成过程示意图，判断下列说法是否正确（正确的画“√”，错误的画“×”）。（1）①表示细胞生长，③表示细胞分裂。（）（2）图中细胞所含遗传物质不同。（）（3）图中的细胞都含有叶绿体。（）（4）①②③过程的进行受到细胞核控制。（）【答案】（1）错误（2）错误（3）错误（4）正确【解析】【分析】由图可知：①的过程表示细胞的生长，使细胞体积的增大；②过程表示细胞的分裂，使细胞数量的增加；③过程是细胞在形态、结构和功能上发生了差异性的变化，表示细胞分化形成不同的组织。解答此类题目的关键是理解掌握细胞的生长、细胞分裂、细胞分化的概念和特点。【小问1详解】经过①过程细胞体积的增大，①表示细胞生长；③过程是细胞在形态、结构和功能上发生了差异性的变化，表示细胞分化，故题干观点错误。【小问2详解】①细胞生长，②细胞分裂，③细胞分化过程中细胞核中的遗传物质不改变，故题干观点错误。【小问3详解】图中的细胞一个是保卫细胞，保卫细胞含有叶绿体；一个是成熟区细胞，成熟区细胞不含叶绿体，故题干观点错误。【小问4详解】细胞核是遗传物质的控制中心，控制着生物的发育和遗传，因此①②③过程的进行受到细胞核控制，故题干观点正确。27.在生物实验课上，同学们对豌豆的器官展开了细致观察，并做了活动记录。请结合图示回答：活动一：【观察豌豆种子的结构】（1）同学们发现，豌豆种子的结构与菜豆非常相似，剥去种皮后，都可看到两片[①]______。[②]将来发育成豌豆幼苗的______。活动二：【观察豌豆根的结构】（2）同学们发现豌豆的幼根上长有很多“绒毛”，称为______。用显微镜观察了根尖的永久切片，可看到类似图所示结构，发现“绒毛”所处的部位【_____】叫做______。根尖的[③]______细胞能不断分裂产生新细胞。活动三：【观察豌豆叶片的结构】（3）同学们制作了豌豆叶片临时切片，在显微镜下观察到了气体交换的“门户”[⑤]______。活动四：【观察豌豆花和果实的结构】（4）豌豆需要经过开花、传粉和______才能结出果实。同学们观察如图所示豌豆花和②果实的结构之后，推测果实中的a是由豌豆花的[①]______发育而来。【答案】（1）①.子叶②.茎和叶（2）①.根毛②.①③.成熟区##根毛区④.分生区（3）气孔（4）①.受精②.胚珠【解析】【分析】活动一中①子叶，②胚芽，③胚根，活动二中①成熟区，②伸长区，③分生区，④根冠，活动三中①上表皮，②叶肉，③叶脉，④下表皮，⑤气孔，活动四中①胚珠，②子房，③花丝。a种子，b果皮。【小问1详解】豌豆种子属于双子叶植物种子，具有两片子叶，所以剥去种皮后看到的两片①是子叶；②胚芽将来发育成茎和叶，也就是豌豆幼苗的茎和叶。【小问2详解】豌豆幼根上的“绒毛”是根毛，它增大了根与土壤的接触面积，有利于吸收水分和无机盐。根毛所处的部位是根尖的成熟区（根毛区），即图中的①，成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位。根尖的③分生区细胞具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞。【小问3详解】植物叶片上气体交换的“门户”是气孔，即图中的⑤，它也是植物蒸腾作用水分散失的通道。【小问4详解】绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过开花、传粉和受精过程。受精完成后，子房发育成果实，胚珠发育成种子，所以果实中的a种子是由豌豆花的①胚珠发育而来。28.小春在实验室制作和观察洋葱鳞片叶内表皮临时装片，并绘制了细胞结构图，如下：（1）图一制作洋葱鳞片叶内表皮细胞的装片操作顺序中，最后一步是[___]；步骤E滴加的液体是_____。（2）小春使用显微镜观察时发现视野较为模糊，为了使观察到的视野更加清晰，应调节_______。（3）将经过调整后，小春观察到如图二所示的视野，则可能是图一实验步骤中的[___]操作不当产生的。光学显微镜下，染色最深的结构________。（4）图三是小春绘制的洋葱细胞示意图，至少有两处错误，请你指出其中一处：_________。能够控制物质进出的细胞结构是________。【答案】（1）①.A②.清水（2）细准焦螺旋（3）①.D②.细胞核（4）①.未绘制细胞壁（或洋葱鳞片叶内表皮细胞无叶绿体）②.细胞膜【解析】【分析】制作植物细胞临时装片的制作步骤是：擦→滴→撕→展→盖→染和吸。图一中：A染和吸、B展、C撕、D盖、E滴。图二视野中出现了气泡。【小问1详解】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染和吸等。擦就是用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦干净；滴就是在载玻片中央滴一滴清水；撕就是用镊子撕取一块透明的薄膜；展就是用镊子或解剖针把把放入水滴中的材料展平；盖就是用镊子夹起盖玻片，先让盖玻片的一侧接触水滴，然后缓缓放平，这样可以避免产生气泡，以免影响观察；染和吸就是用吸管吸取碘液，在盖玻片的一侧滴上一滴，在对侧用吸水纸吸引，直到碘液浸润到整个材料之中。因此，图一中制作洋葱鳞片叶的内表皮细胞的装片正确的实验操作顺序是：E滴、C撕、B展、D盖、A染和吸。可见最后一步是A染和吸。在E步骤中滴加的液体是清水，以保持细胞的正常形态。【小问2详解】细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。可见，使用显微镜观察时发现视野较为模糊，为了使观察到的视野更加清晰，应调节细准焦螺旋。【小问3详解】观察图二所示的视野，发现视野中出现气泡，这可能是由于图一实验步骤中的D盖盖玻片时操作不当所致。规范的操作应该是用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放下，盖在要观察的材料上，以避免气泡的产生。用碘液染色时，因为细胞核中的染色体很容易被碱性染料染成深色，因此在显微镜下观察细胞时，会发现细胞中染色最深的是细核。【小问4详解】观察图三细胞模式图，发现一处错误是标注有叶绿体，而洋葱鳞片叶内表皮细胞不是绿色部分，并不含有叶绿体。还有一处错误是未绘制细胞壁，因为洋葱表皮细胞属于植物细胞，应该有细胞壁。细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择透过性）。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外。29.2025年3月，国家卫健委主任雷海潮表示，持续推进“体重管理年”三年行动，明确提出“健康体重是全民健康的核心指标”，并将体重管理纳入慢性病防治的核心策略。3月15日龙岩市第一医院“体重管理中心”正式揭牌。中国肥胖跟超重的人群已经超过了50%，肥胖容易诱发糖尿病、高血压等多种疾病，合理膳食和体育运动能有效预防肥胖。如图一表示人体内淀粉的利用情况，图二、图三是人体的部分结构示意图。回答下列问题：（1）胰岛素能够降低血糖是因为胰岛素可以促进图中的________（填图一中的字母）过程。（2）健康人一次摄入淀粉等糖类物质过多，导致血糖浓度过高，尿液中也会出现葡萄糖，从尿的形成过程分析，其原因是________作用有一定限度。（3）近年来，各学校推行“阳光体育运动1小时”活动。同学们在校期间能够在操场上进行各项体育锻炼。①运动时，同学们听到体育老师发出的口令后产生神经冲动及其传导到听觉神经中枢的过程是________（用图二中的数字和箭头表示），该过程除了受到神经系统的调节还受到________调节。②运动时，血液循环加快。当心房和心室均舒张时，图三中的F处于________（填“打开”或“关闭”）状态。③运动时，下肢骨骼肌细胞产生的二氧化碳先后通过图三中的________两条血管后（填字母），到达肺部毛细血管。【答案】（1）cde（2）肾小管的重吸收（3）①.⑧→⑦→⑤→④→①②.激素##内分泌系统③.打开④.GB【解析】【分析】图一中：a消化、b吸收、c氧化分解、d转化、e合成。图二中：①大脑、②脑干、③小脑、④听神经、⑤耳蜗、⑥咽鼓管、⑦听小骨、⑧鼓膜、⑨耳郭。图三中：A主动脉、B肺动脉、C肺静脉、D动脉瓣、E上腔静脉、F房室瓣、G下腔静脉。【小问1详解】胰岛素的作用是调节糖类的代谢，主要功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化等，胰岛素能促进血糖在肝脏内合成糖原，加速血糖分解，降低血糖浓度。因此，胰岛素能够降低血糖是因为胰岛素可以促进图中的c血糖的分解、d血糖的转化、e血糖合成糖原。【小问2详解】健康人一次摄入淀粉等糖类物质过多，血糖浓度会升高，这时胰岛素分泌增加，但在短时间内很难使血糖迅速下降，从而会导致原尿中的葡萄糖量比正常时多，以致超过了肾小管的重吸收能力，尿液中也会出现葡萄糖。从尿的形成过程分析，其原因是肾小管不能把全部的葡萄糖重新吸收回血液，说明肾小管的重吸收作用有一定限度。【小问3详解】①运动时，同学们听到体育老师口令经过外耳道传到鼓膜，引起⑧鼓膜的振动；振动通过⑦听小骨传到内耳，刺激⑤耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过④听神经传递到①大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。人的调节方式主要两种：神经调节和激素调节。神经系统通过反射弧等结构实现对体内各器官系统的快速、精确调节，而激素则通过体液运输到全身各处，对靶细胞或靶器官产生广泛的调节作用。可见，该过程除了受到神经系统的调节外，还受到激素（或内分泌系统）的调节。②心脏每跳动一次，就是心脏收缩和舒张各一次。心脏工作过程：左右心房收缩，分别将血液压至左心室和右心室，此时房室瓣打开，动脉瓣关闭；左右心室收缩，分别将血液泵至主动脉和肺动脉，此时房室瓣关闭，动脉瓣打开；全心舒张，血液经静脉被吸进心房，此时房室瓣打开，动脉瓣关闭。可见，当心房和心室均舒张时，图三中的F房室瓣处于打开状态。③结合题图可知，运动时，下肢骨骼肌细胞产生的二氧化碳先后通过图三中的G下腔静脉→右心房→右心室→B肺动脉，到达肺部毛细血管。30.元元同学针对近期高发的甲流，制作了“传染病校园宣传手册”。（1）从传染病的角度分析，引起甲型流感的病原体是________，该病原体没有________结构，必须寄生在其他生物细胞内。（2）结合手册信息，戴口罩可以防止甲流通过________传播；从预防传染病的措施来看，对付甲流的“妙招”中属于保护易感人群的有________（填序号）。（3）从免疫学角度分析，甲流疫苗相当于________，注射疫苗能刺激人体淋巴细胞产生相应的________，这种免疫属于________（填“特异性”或“非特异性”）免疫。【答案】（1）①.甲型流感病毒②.细胞（2）①.空气、飞沫②.④⑤##④和⑤（3）①.抗原②.抗体③.特异性【解析】【分析】传染病是由细菌、病毒或寄生虫等病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。传染病具有传染性和流行性，有的还具有季节性和地方性的特点。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节。因此，控制传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。【小问1详解】病原体是引起传染病的细菌、病毒、寄生虫等生物。可见引起甲型流感的病原体是甲型流感病毒。病毒不具有细胞结构，只由外部的蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，无法独立生活，必须寄生在活细胞内才能生活。【小问2详解】传播途径是病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。控制传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。一般来说，凡是对健康人采取的措施均为保护易感人群；凡是对病人或怀疑是病人的采取的措施均为控制传染源；其余的“环境消毒、消灭媒介蚊虫、讲究个人卫生、戴口罩”等措施可判断为切断传播途径。结合手册信息可知，戴口罩可以防止甲流通过空气、飞沫传播；从预防传染病的措施来看，戴口罩属于切断传播途径；属于保护易感人群的做法有④锻炼身体和⑤注射疫苗。【小问3详解】疫苗通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品，抗原是能引起淋巴细胞产生抗体的物质。人体接种甲流疫苗后，会刺激淋巴细胞产生相应的抗体，故从人体免疫角度分析，注射的甲流疫苗属于抗原。特异性免疫是人出生后才产生的，只针对某一特定的病原体或异物起作用的免疫类型。因接种甲流疫苗所产生的抗体只对甲型流感病毒起作用，对其它病原体没有作用，故接种甲流疫苗产生的免疫能力属于特异性免疫。31.水稻是南方的主要粮食作物。图一表示某稻田生态系统食物网简图，图二表示该生态系统中部分成分之间的关系（A、B、C表示生物成分；甲、乙之间存在捕食关系，饼状图表示甲、乙体内有机物的相对含量）。请据图回答：（1）影响水稻生长的阳光、温度、昆虫、植株等因素统称为_______（2）图二中能将光能转变为化学能的生理过程是________（填数字），此生理过程能有效维持生物圈的________平衡。（3）图二中包含的食物链是________（用字母、甲、乙和箭头表示）。（4）水稻生态系统的自我调节能力较弱的原因是________。【答案】（1）生态因素（2）①.②②.碳—氧（3）A→甲→乙（4）水稻生态系统中生物的种类和数量较少【解析】【分析】（1）在一定地域内生物与环境形成的统一的整体叫做生态系统，由非生物部分和生物部分组成，生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌），非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等。图二中，A是生产者，B是消费者，C是分解者，①③④表示呼吸作用，②表示光合作用。（2）在生态系统中，各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的自动调节能力。（3）在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链，食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。【小问1详解】环境中影响生物的生活和分布的因素统称生态因素，可分为非生物因素和生物因素。因此，影响水稻生长的阳光、温度、昆虫、植株等因素统称为生态因素。【小问2详解】绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水转化成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。图二中能将光能转化成化学能的生理过程是②光合作用。绿色植物通过光合作用，能不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排放到大气中，对维持生物圈中的碳—氧平衡起了重要作用。【小问3详解】图二中A既能进行光合作用又能进行呼吸作用，因此A是生产者，B是消费者；A生产者、B消费者都指向C，则C是分解者。甲、乙之间存在捕食关系，且甲的有机物相对含量高于乙，因此，乙捕食甲，图二中的食物链是A→甲→乙。【小问4详解】在生态系统中，随着环境的不断变化，各种生物的数量也在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中的各种生物的数量和所占比例是相对稳定的，说明生态系统具有一定的自动调节能力。生态系统的成分越复杂，生物种类越多，其自动调节能力就越强。因此水稻生态系统的自我调节能力较弱的原因是水稻生态系统中生物的种类和数量较少，营养结构简单。32.神舟十四号载人飞船带回了空间培育的拟南芥种子。拟南芥（图1）属十字花科植物，它的体细胞中只有5对染色体，2号染色体上的突变基因能使拟南芥植株提前开花（简称早花，与晚花是一对相对性状）。现将两株早花拟南芥作为亲本进行杂交，收集种子种植下去，观察子代拟南芥的花期并统计，结果如图2。（1）据资料可知，拟南芥提前开花，这种现象在生物学上称为_____。拟南芥的卵细胞中染色体数量是__________________。（2）据图信息可知，晚花是__________________性状，如果控制早花、晚花的基因用F和f表示，则子代早花的基因组成是__________________。（3）为了确定图2某早花植株的基因型，选取该植株与晚花拟南芥杂交，收集种子种植下去，观察子代拟南芥的花期：①若子代全是__________________，则该早花植株的基因型为FF；②若子代出现__________，则该早花植株的基因型为Ff。【答案】（1）①.变异②.5条（2）①.隐性②.FF或Ff（3）①.早花②.既有早花又有晚花【解析】【分析】1．生物体某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，显性基因是控制显性性状的基因，隐性基因是控制隐性性状的基因。当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的