四川大学《欧洲浪漫音乐派欣赏》2023-2024学年第二学期期末试卷

学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………第1页，共3页四川大学《欧洲浪漫音乐派欣赏》

2023-2024学年第二学期期末试卷题号一二三四总分得分一、单选题（本大题共15个小题，每小题1分，共15分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、在音乐教学中，因材施教是重要的原则。以下哪种情况不符合因材施教的要求（）A.对所有学生采用相同的教学方法B.根据学生的音乐基础制定教学计划C.关注学生的兴趣和特长D.针对学生的问题进行个别指导2、音乐作品的记谱法有多种，简谱是其中一种常见的记谱方式。简谱中“0”表示？（）A.休止符B.延长音C.重音D.高音3、在音乐教学方法中，情境教学法能够提高学生的学习积极性。以下哪种方式不属于情境教学法（）A.播放相关的音乐视频B.讲述音乐背后的故事C.让学生死记硬背音乐知识D.模拟音乐中的场景4、中国戏曲音乐丰富多样，京剧的唱腔以西皮和二黄为主。西皮唱腔的特点是（）A.旋律平稳，节奏缓慢B.旋律起伏较大，节奏紧凑C.多用于表现悲伤的情绪D.以真声演唱为主5、对于音乐表演的场地选择，以下哪个因素对于演出效果的呈现具有重要影响？（）A.声学环境B.座位布局C.舞台设施D.以上都是6、在音乐分析中，和声的分析是重要的内容。对于属七和弦的解决，以下说法正确的是？（）A.通常解决到主和弦B.可以解决到下属和弦C.解决时不改变和弦的根音D.解决方式是固定不变的7、音乐的力度变化可以丰富作品的表现力。强音记号“f”和弱音记号“p”在音乐中的作用是？（）A.表示音量的大小B.表示音高的高低C.表示节奏的快慢D.表示音色的变化8、在音乐教学中，视唱练耳是一项重要的基础训练内容。视唱主要训练的是？（）A.对音符和节奏的准确演唱B.对音乐作品的分析和理解C.乐器的演奏技巧D.音乐创作能力9、音乐作品的力度标记除了“forte”和“piano”，还有“mezzoforte”和“mezzopiano”，它们分别表示？（）A.中强、中弱B.很强、很弱C.渐强、渐弱D.强后即弱、弱后即强10、对于音乐表演中的歌唱技巧，以下关于美声唱法的描述，哪一项是不正确的？（）A.注重声音的连贯和共鸣B.对气息的控制要求很高C.适合演唱各种风格的歌曲D.强调音色的明亮和尖锐11、音乐与诗歌有着密切的联系。有些歌曲的歌词直接来源于诗歌，这种结合的优点在于？（）A.提升歌词的文学性B.赋予音乐更深刻的内涵C.增强作品的艺术感染力D.以上都是12、在音乐创作中，灵感的来源多种多样。以下哪项不太可能成为音乐创作的灵感来源？（）A.自然景观B.数学公式C.个人情感经历D.社会现象13、在音乐欣赏教学中，引导学生理解音乐作品的内涵是重要的教学目标。以下哪种教学方法不太有助于实现这一目标？（）A.让学生反复聆听作品B.为学生讲解作品的创作背景C.让学生根据自己的感受随意想象D.分析作品的音乐要素和表现手法14、在音乐理论中，调式变音可以丰富音乐的色彩。以下关于调式变音的说法，哪一个不正确？（）A.不属于调式音阶中的自然音B.可以增强音乐的紧张感C.总是使音乐变得不和谐D.需按照一定的规则使用15、在中国少数民族音乐中，以下哪个民族的音乐以其独特的呼麦唱法和马头琴演奏而闻名？（）A.蒙古族B.维吾尔族C.藏族D.傣族二、判断题（本大题共15小题，每小题2分，共30分．有多个选项是符合题目要求的．）1、音乐创作中的灵感往往来自于创作者的内心世界和情感体验。但灵感是不可靠的，不能作为音乐创作的主要依据，还需要依靠理性的思考和规划。这种观点是否合理？()2、流行音乐中的摇滚乐常常以强烈的吉他演奏、激昂的鼓点和充满力量的歌唱为特点，表达对社会现实的不满和反抗，具有很强的感染力和号召力。同时，摇滚乐的现场演出气氛热烈，能让观众充分感受到其独特的魅力，此观点成立。()3、音乐产业的发展依赖于音乐作品的创作、制作、发行和销售等多个环节。随着数字音乐的兴起，传统的唱片行业受到了巨大的冲击，但数字音乐的发展也为音乐产业带来了新的机遇和挑战。这种观点合理吗？()4、音乐教育中的音乐游戏可以让学习变得更加有趣和轻松。通过游戏的方式，让学生在不知不觉中学习音乐知识和技能，提高学习的积极性，该表述是正确的。()5、音乐欣赏能力的提高需要长期的积累和学习，通过多听不同类型的音乐作品、了解音乐的基本理论知识、参加音乐活动等方式，听众能够逐渐培养出敏锐的音乐感知力和深刻的音乐理解力，从而更好地欣赏和享受音乐的魅力。这种说法是否正确？()6、音乐作品的创作灵感可以来自于其他艺术形式，如文学、绘画、电影等。但如果过度借鉴其他艺术形式，可能会失去音乐的独特性，这种说法有没有道理？()7、音乐文化的交流可以促进不同国家和民族之间的相互理解和友谊。但在交流过程中，可能会出现文化误解和冲突，这种情况是不可避免的吗？()8、摇滚乐在20世纪50年代兴起，具有强烈的节奏、电声乐器的广泛应用和直白的歌词表达等特点。猫王埃尔维斯·普雷斯利被认为是摇滚乐的先驱之一，他的歌曲如《HeartbreakHotel》等深受欢迎，开启了摇滚乐的时代。然而，摇滚乐的发展也并非一帆风顺，曾受到一些保守势力的抵制和批评。所以，摇滚乐的发展历程是充满波折的，对吗？()9、音乐教育中的合唱教学能够培养学生的团队合作意识和声音协调能力。通过合唱，学生们学会倾听他人的声音，共同追求和谐统一的音乐效果，此论述是合理的。()10、在音乐创作中，灵感可能来源于生活中的各种经历和感受。比如一次旅行中的美景、一段深刻的情感经历或者是对大自然的观察，都有可能激发创作者创作出动人的音乐作品，这种观点是准确的。()11、在合唱表演中，各声部之间的协调和平衡至关重要。低声部的作用仅仅是为了衬托高声部，其重要性不如高声部，这种观点对吗？()12、民间音乐通常是口传心授传承下来的，具有浓郁的地域特色和民族风格。随着现代社会的发展，民间音乐必然会逐渐消失，这种观点是否合理？()13、古典音乐通常指的是从巴洛克时期到浪漫主义时期的西方音乐，其特点是结构严谨、形式规范、注重和声与旋律的完美结合。贝多芬的《命运交响曲》以其激昂的旋律和强烈的情感表达，成为了古典音乐的经典之作，它充分展现了古典音乐在表达情感和展现复杂结构方面的独特魅力。这种说法正确吗？()14、音乐教育应该注重培养学生的兴趣和个性，让学生自主选择喜欢的音乐风格和学习方式。但在教学中，教师应该给予一定的引导和规范，这种观点是否正确？()15、在音乐表演中，舞台形象和服装对于表演者的整体表现有一定的影响。但舞台形象和服装只是外在的装饰，对于音乐作品的诠释和传达没有实质性的作用。这种观点是否成立？()三、简答题（本大题共5个小题，共25分)1、（本题5分）音乐与绘画在艺术感知上有相通之处，如色彩和线条在绘画中的运用与音乐中的旋律和节奏。请详细论述音乐与绘画之间的通感现象，并举例说明。2、（本题5分）在音乐教学中，如何培养学生的音乐审美能力，包括审美感知、审美评价和审美创造等方面？3、（本题5分）论述音乐与电影的关系，包括电影配乐的作用、音乐如何增强电影的情感表达和氛围营造等方面。4、（本题5分）分析音乐理论中音符和休止符的时值关系，以及如何通过合理组合来构建复杂的节奏型。5、（本题5分）在音乐教学中，如何激发学生的学习兴趣和主动性？阐述具体的教学策略和活动设计，举