2018年春人教版九年级历史上册教学设计：第6课 古代世界的战争与征服

2018年春人教版九年级历史上册教学设计：第6课古代世界的战争与征服主备人备课成员教学内容分析哈喽，亲爱的同学们，今天咱们来聊聊历史上的一件大事——古代世界的战争与征服。这节课我们主要围绕《2018年春人教版九年级历史上册》第6课的内容来展开，看看那些遥远的古代，战争与征服是如何影响了世界的格局。同学们，你们有没有想过，那些勇敢的战士们是如何用智慧和力量征服了一个又一个地方？接下来，让我们一起走进这节课，感受古代战争的魅力吧！👊🏻💪🏻🏰🏰🏰核心素养目标分析同学们，这节课我们不仅要学习古代战争与征服的历史，更要培养几个重要的核心素养。首先，我们要增强历史意识，了解战争与征服背后的历史规律，认识到文明交流与冲突的复杂性。其次，我们要培养批判性思维，学会分析战争对人类社会的影响，不盲目崇拜或否定历史事件。最后，我们要学会尊重多元文化，理解不同文明之间的互动，增强全球视野。通过这节课，我们希望能够激发同学们对历史的兴趣，提升他们的历史素养和文化自信。📚🌍🔍教学难点与重点1.教学重点

-**核心内容**：本节课的核心内容是古代世界战争与征服的历史事件及其对文明发展的影响。

-**具体细节**：

-战争与征服的典型例子，如亚历山大大帝东征、罗马帝国的扩张等。

-战争对文明交流、文化融合的影响，例如希腊文化对罗马的影响，以及罗马法对后世法律的贡献。

-战争与征服中的军事策略和战术分析，如马其顿方阵、罗马军团的组织结构。

2.教学难点

-**难点内容**：理解战争与征服的复杂性和多面性，以及其对文明发展的双重影响。

-**具体细节**：

-**历史评价的多元性**：如何从不同角度评价战争与征服，如胜利者的角度、失败者的角度、历史发展的角度等。

-**战争对文化的冲击与融合**：战争如何既摧毁了某些文明，又促进了文化的交流与融合，例如亚历山大东征对希腊文化和东方文化的交流。

-**战争与和平的关系**：战争与和平之间的动态平衡，以及战争对和平时期社会秩序的影响。

-**突破难点的方法**：

-通过案例分析，引导学生深入探讨战争与征服的具体案例。

-组织小组讨论，让学生从不同角度分析战争的影响。

-利用多媒体资源，如历史纪录片或地图，帮助学生直观理解战争的空间范围和影响。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与策略1.**教学方法**：结合九年级学生的认知特点和本节课的历史内容，我计划采用讲授法与讨论法相结合的方式。通过讲授法介绍关键历史事件和概念，然后引导学生们进行小组讨论，激发他们的批判性思维。

2.**教学活动**：设计角色扮演活动，让学生扮演古代将领或普通士兵，体验战争的紧张与决策过程。此外，通过模拟古代战争地图游戏，让学生直观感受战争的空间布局和战略部署。

3.**教学媒体**：利用多媒体展示古代战争场景和地图，增强学生的视觉体验。同时，结合历史纪录片片段，让学生更真实地感受战争的历史氛围。教学过程**导入新课**

同学们，大家好！今天我们要一起走进古代世界的战争与征服，探索那些波澜壮阔的历史篇章。你们有没有想过，古代的战争为什么会发生？它们又是如何改变世界的呢？让我们一起揭开这个神秘的面纱吧！🔍🏰

**环节一：导入与新课介绍**

1.**导入语**：“同学们，上节课我们学习了古代文明的起源，今天我们将继续探索古代世界的历史，重点关注战争与征服这一重要主题。”

2.**新课介绍**：“今天我们要学习的是《2018年春人教版九年级历史上册》第6课《古代世界的战争与征服》。我们将探讨古代战争的原因、特点、影响以及一些重要的战争事件。”

**环节二：讲授新课**

1.**古代战争的原因**：

-**学生提问**：“老师，古代战争的原因有哪些呢？”

-**教师讲解**：“古代战争的原因多种多样，包括争夺领土、资源、财富、信仰等。例如，亚历山大大帝东征是为了扩张领土和传播希腊文化。”

2.**古代战争的特点**：

-**学生提问**：“古代战争有什么特点呢？”

-**教师讲解**：“古代战争的特点包括：战略战术的多样性、军事组织的严密性、战争对文明的影响等。比如，罗马帝国的军团组织严密，战术灵活，对后世产生了深远影响。”

3.**重要战争事件**：

-**亚历山大大帝东征**：

-**学生提问**：“亚历山大大帝东征有哪些重要意义？”

-**教师讲解**：“亚历山大大帝东征不仅扩张了希腊帝国的领土，还促进了东西方文化的交流，对后世产生了深远影响。”

-**罗马帝国的扩张**：

-**学生提问**：“罗马帝国的扩张对欧洲历史有什么影响？”

-**教师讲解**：“罗马帝国的扩张使得罗马法成为欧洲法律的基础，同时也带来了政治、经济和文化上的变革。”

**环节三：课堂讨论**

1.**讨论主题**：“古代战争对文明发展的影响”

-**学生分组**：将学生分成小组，每组选择一个古代战争事件，讨论其对文明发展的积极和消极影响。

2.**小组展示**：

-**学生展示**：每组选派代表进行展示，分享他们的讨论成果。

3.**教师点评**：

-**教师点评**：对每个小组的展示进行点评，指出他们的优点和不足。

**环节四：课堂小结**

1.**回顾本节课内容**：

-**教师总结**：“今天我们学习了古代世界的战争与征服，了解了战争的原因、特点、重要事件以及对文明发展的影响。”

2.**布置作业**：

-**作业内容**：写一篇关于古代战争对文明发展影响的短文，要求结合所学知识，进行深入分析。

**环节五：课堂延伸**

1.**延伸主题**：“古代战争与现代战争的区别”

-**学生思考**：“同学们，古代战争与现代战争有什么区别呢？”

-**教师引导**：“我们可以从战争的目的、手段、影响等方面进行比较。”

2.**课后阅读**：

-**推荐书籍**：《战争的艺术》、《罗马帝国衰亡史》等。

**环节六：教学反思**

1.**教学效果评估**：

-**学生反馈**：收集学生的反馈意见，了解他们对本节课的满意度和收获。

2.**教学改进**：

-**教师反思**：根据学生的反馈和教学效果，对教学方法进行改进，提高教学质量。拓展与延伸1.**拓展阅读材料**：

-**《古代世界的战争与征服》**：这本书详细介绍了古代世界的战争历史，包括战争的原因、过程、影响等，有助于学生更全面地了解古代战争。

-**《世界古代史》**：这本书涵盖了世界古代历史的重要事件和人物，其中对古代战争与征服的描述可以作为本节课内容的补充。

-**《古代战争战略战术》**：这本书专注于古代战争的战略和战术，对于对军事感兴趣的同学们来说，是一本很好的拓展阅读材料。

2.**课后自主学习和探究**：

-**探究古代战争中的科技发展**：引导学生思考古代战争中使用的武器、防御工事、战术等与当时科技水平的关系，以及这些科技如何影响了战争的进程和结果。

-**比较古代战争与现代社会冲突**：鼓励学生分析古代战争与现代冲突的异同，探讨战争对人类社会的影响，以及和平解决冲突的重要性。

-**研究特定古代战争的历史人物**：选择一位或几位在古代战争中具有重要影响的历史人物，让学生深入了解他们的生平、成就和影响，以及他们在战争中的角色和决策。

-**制作古代战争地图**：学生可以尝试制作古代战争的相关地图，标注关键战役、领土变化等，通过视觉化的方式加深对战争地理和历史背景的理解。

-**角色扮演活动**：组织学生进行古代战争的角色扮演，让学生亲身体验古代将领或士兵的生活，理解战争对个人和社会的影响。典型例题讲解同学们，接下来我们要通过一些典型例题来巩固我们对古代世界战争与征服的理解。这些例题将帮助我们更好地把握历史事件和它们的影响。

**例题一：**

题目：亚历山大大帝东征期间，希腊文化传播到了哪些地区？这对当地文化产生了什么影响？

答案：亚历山大大帝东征期间，希腊文化传播到了埃及、波斯、印度等地。这些地区原本拥有丰富的文化，但在希腊文化的冲击下，出现了文化融合的现象。例如，希腊建筑风格、哲学思想和艺术形式在当地得到了传播和发展，促进了东西方文化的交流。

**例题二：**

题目：罗马帝国的扩张对欧洲历史产生了哪些影响？

答案：罗马帝国的扩张对欧洲历史产生了深远影响。首先，罗马法成为欧洲法律的基础，影响了后世的法律体系。其次，罗马帝国的行政管理体制为后来的国家提供了借鉴。最后，罗马帝国的扩张促进了欧洲的经济和文化发展。

**例题三：**

题目：比较亚历山大大帝和凯撒大帝的扩张策略，分析他们的异同。

答案：亚历山大大帝和凯撒大帝都是著名的扩张者，但他们的扩张策略存在一些异同。相同点包括：都采取了军事征服的手段，都注重文化传播和行政管理。不同点在于：亚历山大大帝的扩张更为广泛，涉及多个地区和文化；而凯撒大帝的扩张主要集中在欧洲，且更注重政治和军事手段。

**例题四：**

题目：古代战争对文明发展有何影响？

答案：古代战争对文明发展产生了双重影响。一方面，战争导致了文明的破坏和人口减少；另一方面，战争也促进了文明的交流和融合，如亚历山大大帝东征促进了希腊文化与东方文化的交流。

**例题五：**

题目：分析古代战争中的军事战术对战争结果的影响。

答案：古代战争中的军事战术对战争结果有着重要影响。例如，马其顿方阵在亚历山大大帝东征中发挥了重要作用，它的高效组织和强大的战斗力使得亚历山大大帝能够迅速征服大片领土。而罗马帝国的军团战术也以其严密的组织和灵活的战术在战争中取得了优势。板书设计①古代战争与征服概述

-战争原因：领土、资源、财富、信仰

-战争特点：战略战术、军事组织、文明影响

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