2025年重庆青年职业技术学院高职单招语文2019-2024历年真题考点试卷含答案解析

2025年重庆青年职业技术学院高职单招语文2019-2024历年真题考点试卷含答案解析（图片大小可自由调整）一、单选题(共35题)1、“海内存知已，天涯若比邻”这一名句出自（）。

(1分)A、杨炯B、王勃C、李白D、王维正确答案选项：参考答案：B解析送杜少府之任蜀州作者：王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。2、材料六国论

六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：六国互丧，率赂秦耶?曰：不赂者以赂者丧。盖失强援，不能独完。故曰弊在赂秦也。

秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。

齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉?与赢而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。泊牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。

呜呼!以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫!有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉!

夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大，而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。下列对文章的分析，不正确的一项是()。(1分)A、选文依据史实，抓住六国破灭“弊在赂秦”这一点来立论，针砭时弊，切中要害，表明了作者深刻的政治见解。B、选文运用例证、引证，特别是运用了对比论证的方法，如秦与诸侯双方土地得失对比，古人和今人的对比。C、选文开头四句话“六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦”斩钉截铁地给六国灭亡的原因下定论，提出中心论点。D、作者在此引用了古人的一个比喻：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”“薪”就是木柴，这个比喻非常准确、形象地表明了赂秦的严重危害和根本性错误。正确答案选项：参考答案：B解析没有古人和今人的对比。3、诗词赏析：飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）下列选项描述有误的是（）

(1分)A、诗人借写登塔望远，抒发了自己踌躇满志，不畏困难的情怀。B、塔建在山上更显其高，故云“千寻”，这里极写诗人登临之高。C、在本诗中，“浮云”这一意向用来比喻具有积极意义的事物。D、这首诗将写景和抒怀紧密结合起来，有力地突出了诗的主题。正确答案选项：参考答案：C解析“浮云”一词出自唐李白《登金陵凤凰台》。汉陆贾《新语》：“邪臣蔽贤，犹浮云之障白日也。”：“总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。”浮云：暗喻奸佞的小人。所以C不对。考点：本题考查学生对语句（词语）的赏析能力。点评：语句赏析的角度一定要知道，有修辞（比喻、拟人、夸张、反问、设问、排比等）、词语（动词、形容词、副词、叠词等）、描写方法（语言、动作、心理、神态）句式、手法、内容、情感等。不管选择哪个角度，都要会结合语境作正确的赏析。4、材料阅读《陈情表》节选，回答问题。

伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。

臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。愿陛下矜愍愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。下列译句不正确的一项是（）(1分)A、伏惟圣朝以孝治天下——我想圣明的朝代是以孝治天下的。B、宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀——恩宠如此优厚，难道敢徘徊不前，另有非分之想吗？C、乌鸟私情，愿乞终养——乌鸦还有感情，我希望让我把祖母奉养到去世。D、臣生当陨首，死当结草——我生在世上当拼命效力，死在地下，当结草报恩。正确答案选项：参考答案：C5、一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？”心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上________金丝八宝攒珠髻，________朝阳五凤挂珠钗；项上________赤金盘螭（chī）璎珞圈；裙边________豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉（kèn）袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。黛玉连忙起身接见。贾母笑道：“你不认得他。他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作‘辣子’，你只叫他‘凤辣子’就是了。”依次填入文中空白处的词语，最恰当的一项是（）

(1分)A、绾着、戴着、带着、系着B、戴着、绾着、带着、系着C、绾着、系着、戴着、带着D、戴着、绾着、系着、带着正确答案选项：参考答案：B解析绾着：将头发盘绕起来打结。戴着：是把东西戴在身上或头上。带着：随身拿着。一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？”心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗，项上带着赤金盘螭璎珞圈，裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩，身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄褃袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚。粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。6、下列文学常识表述完全正确的是（）

(1分)A、茅盾《子夜》、鲁迅《狂人日记》、老舍《骆驼祥子》都是优秀的长篇小说B、郁达夫、冰心、朱自清都是文学研究会的代表作家C、闻一多、徐志摩、梁实秋都是新月派的重要成员D、郭沫若《炉中煤》、戴望舒《雨巷》、艾青《我爱这土地》都是抗战时期的诗歌正确答案选项：参考答案：C解析A项中《狂人日记》是短篇小说;B项中郁达夫并非文学研究会成员;D项中《炉中煤》《雨巷》均非抗战时期诗歌。故应选C。7、“腹有诗书气自华”这句诗的作者是（）。

(1分)A、李白B、杜甫C、苏轼D、欧阳修正确答案选项：参考答案：C解析和董传留别作者：苏轼粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。厌伴老儒烹瓠叶，强随举子踏槐花。囊空不办寻春马，眼乱行看择婿车。得意犹堪夸世俗，诏黄新湿字如鸦。8、材料当然，（能够只是送出去，也不算坏事情），一者见得丰富，二者见得大度。尼采就自诩过他是太阳，光热无穷，只是给与，不想取得。然而尼采究竟不是太阳，他发了疯。中国也不是，虽然有人说，掘起地下的煤来，就足够全世界几百年之用，但是，几百年之后呢?几百年之后，我们当然是化为魂灵，或上天堂，或落了地狱，但我们的子孙是在的，所以还应该给他们留下一点儿礼品。要不然，则当佳节大典之际，他们拿不出东西来，只好磕头贺喜，讨一点儿残羹冷炙做奖赏。括号里的句话中有话，弦外有音。内外结合起来考虑，下面对这句话的理解正确的是()。(1分)A、如果只是自己送出去，而不需要别人“送来”,这还不算坏事情。B、如果只是自己送出去，别人再不“抛来”,这还不算坏事情。C、自己送出去后，别人不会“送来”,这不算坏事情。D、自己送出去后，别人还会“抛来”,这不算坏事情。正确答案选项：参考答案：A解析理解这句话，关键抓住前一句的“只是”，以及后文“但我们的子孙是在的，所以还应该给他们留下一点礼品。要不然，则当佳节大典之际，他们拿不出东西来，只好磕头贺喜，讨一点残羹冷炙做奖赏这种奖赏，不要误解为‘抛来’的东西，这是‘抛给’的，说得冠冕些，可以称之为‘送来’，我在这里不想举出实例”。故选A。9、下列句子中没有错别字的一项是（）(1分)A、归根结蒂暗然失色沉鱼落雁心无旁骛B、醍醐灌顶水声淙淙万籁俱静桀敖锋利C、彪柄史册芸芸众生如意算盘巧妙绝伦D、深思苦索利令智昏大煞风景惨淡经营正确答案选项：参考答案：D解析A黯然失色B桀骜锋利C彪炳史册10、下列各句使用了拟人的修辞手法的一项是（）

(1分)A、满园里鸦雀无声，连一根针掉在地下都听得见！B、这种作风，拿来律己，则害了自己；拿来教人，却害了别人。C、山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。D、风撞开了人家的门窗，把屋上的茅草大把大把地撕下来。正确答案选项：参考答案：D11、下面各项中表述有误的一项是()。(1分)A、孟子名轲，字子舆，是战国时期著名的思想家、教育家。B、《再别康桥》的作者是余光中，他是现代诗人、散文家，浙江海宁人。C、《日出(节选)》中的戏剧冲突是围绕着小职员黄省三和李石清展开的。D、《读》选自《海涅选集》,作者海涅，德国诗人。正确答案选项：参考答案：B解析《再别康桥》的作者是徐志摩。12、对下列各句中【】词语的解释，不正确的一项是（)

(1分)A、率【妻子】邑人来此绝境(妻子:妻子和儿女)B、君子【生】非异也(生:通“性”，本性)C、铁骑【突】出刀枪鸣(突出:突然冲出)D、吾妻之美我者，【私】我也(私:自私)正确答案选项：参考答案：D解析D偏爱13、下列文学常识表述正确的一项是（）

(1分)A、朋友的父亲七十大寿，小韦可以对朋友说：“祝令堂大人寿比南山！”B、“长河落日圆”“山河表里潼关路”这几句诗文中的“河”指的是“长江”。C、“卿今当涂掌事”中的“卿”是古代君对臣的敬称是卿。D、《观沧海》的作者是曹操，“一门父子三词客，千古文章八大家”中，“三父子”里面的父亲指的就是曹操。正确答案选项：参考答案：C解析A尊称对方的父亲应该叫令尊；“令堂”是对对方母亲的尊称；B这两句诗文中的“河”指的是“黄河”；D“一门父子三词客”指的是宋代的苏洵、苏轼、苏辙父子三人；其中的父亲指的是苏洵；故选C。14、下列各句中[]成语或熟语使用不正确的一项是（）

(1分)A、美国畅销书榜[鱼龙混杂]。B、火箭队的攻击[一发不可收拾]，麦蒂两投两中，率火箭队打出9比0，在最后5分钟内将比分改写为80比59。C、那本介绍学习方法的书出版后，受到中小学生和家长们的热烈欢迎，一时[洛阳纸贵]。D、自小弟弟出生后，婷婷便不再是爷爷奶奶的掌上明珠。待遇的变化使她产生一种[拔了毛的凤凰不如鸡]的自卑感。正确答案选项：参考答案：D解析A鱼龙混杂：比喻好好的坏的混在一起。B一发不可收拾：指场面，形势等往坏的方面发展难以控制。C洛阳纸贵：比喻著作风行一时。D拔了毛的凤凰不如鸡：比喻地位高的人一旦失去权势，处境还不如普通百姓。与句子语境不合。15、下列各句中括号里字的意义、用法相同的一组是()。(1分)A、所以遣将守关（者），备他盗之出入与非常也/假舆马（者），非利足也，而致千里B、则（与）一生彘肩/无乃尔是过（与）C、师不必贤（于）弟子/则无望民之多（于）邻国也D、家祭无忘告（乃）翁/若事之不济，此（乃）天也正确答案选项：参考答案：C解析A项，放在分句的句末，引出原因/……的人；B项，动词，给予、授予/通“欤”,句末语气词，表示反问；C项，放形容词后，表示比较，比；D项，代词，你的/表判断，是、就是。16、“修身，齐家，治国，平天下”出自于我国古代哪一部著作？（）

(1分)A、《论语》B、《大学》C、《中庸》D、《孟子》正确答案选项：参考答案：B解析《礼记·大学》：“古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知，致知在格物。物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。”17、下列词语中注音完全正确的一项是（

）

(1分)A、莅临（lì）

驰骋（chěng）

花团锦簇（zù）

拈轻怕重（niān）B、热忱（chén）

宽宥（yòu）

刨根问底（páo）

锲而不舍（qì）C、校对（jiào）

绰号（chuò）

忍俊不禁（jìn）

坦荡如砥（dǐ）D、纤维（xiān）

缄默（jiān）

间不容发（fà）

诲人不倦（huì）正确答案选项：参考答案：D解析A.花团锦簇（zù）——（cù）；B.锲而不舍（qì）——（qiè）；C.忍俊不禁（jìn）——（jīn）；故选D。

18、下列不含通假字的一项是（）

(1分)A、师者，所以传道受业解惑也

B、虽大风浪不能鸣也C、毋内诸侯

D、旦日不可不蚤自来谢项王正确答案选项：参考答案：B解析A受一授C内一纳D蚤一早19、请选出下列说法中有误的一项。（）

(1分)A、杜甫和白居易都是唐代现实主义诗歌的代表诗人。杜甫的《石壕吏》和白居易的《卖炭翁》都有较强的叙事性，都表现了对民生疾苦的关注。B、古人交流常用谦辞与敬辞，如“寒舍”“愚见”是谦辞，“贵姓”“劳驾”是敬辞。C、叶圣陶认为鉴赏文艺作品需要驱遣想象力。我们可以运用这种方法鉴赏他的诗作《天上的街市》。D、法国作家莫泊桑被誉为“短篇小说巨匠”。他的作品《我的叔叔于勒》以若瑟夫回忆少年时代往事的角度来叙述故事。正确答案选项：参考答案：C解析C《天上的街市》作者是郭沫若，不是叶圣陶。故选C。20、下列句子中，标点符号使用有错误的一项（）

(1分)A、“进化论嘛！”鲁迅先生微笑着说，“我懂得你的意思，你的舌头底下压着个结论：可怕的进化论思想。”B、“还愣在那里干吗？”妈妈大声地训斥我：“还不快去把房间收拾收拾，等会儿你爸回来了，看你怎么办……”C、闲聊之中，我忍不住问她：为什么还要回到这曾让她伤心流泪的地方？她摇摇头，无奈地笑了。D、高中语文课程坚持《全日制义务教育语文课程标准(实验)》提出的基本理念，从“知识和能力”、“过程和方法”、“情感态度和价值观”三个方面出发设计课程目标。正确答案选项：参考答案：B解析B这是语文的一个语法，两句都是妈妈说的，此时把妈妈说这个词组放在两句她说的话中间时，就要变成逗号。21、下列句中的“其”字意义和用法与“其闻道也固先乎吾”中“其”字相同的一项是()。(1分)A、其皆出于此乎B、其信然邪?其梦邪?其传之非其真邪C、秦王恐其破璧D、而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也正确答案选项：参考答案：C解析例句和C项中的“其”,代词，他。A项，加强揣测语气，相当于“或许”“大概”;B项，表选择；D项，代词，自己。22、材料呜呼！灭六国者六国也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。嗟夫！使六国各爱其人，则足以拒秦。使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。下列对课文内容的分析，不正确的一项是（）(1分)A、开篇先用四个三字短句领起，音节紧凑，气势不凡，达到了先声夺人的效果。既写出了秦始皇一统天下的豪迈气概，也写出了阿房宫兴建营造的非同凡响。B、作者一连用了“明星荧荧，开妆镜也”等四组排比句式，写宫人梳妆打扮，这些生动的描写，既表现了宫女之多和她们生活的奢靡，也进而揭示了秦始皇生活的骄奢淫逸。C、用了六组“使……多于……”的比喻句排比，尽情地揭露了秦王朝的奢靡给人民带来的深重灾难。然而对于阿房宫的被烧毁，“可怜焦土”一语，作者也寄予了无限的同情。D、结尾作者连续慨叹，情不能禁。杜牧阐明兴亡自取的道理；并指出爱民与长治久安息息相关。最后，用“后人”的委婉称谓，提醒唐统治者不要重蹈亡秦的覆辙，意味深长。正确答案选项：参考答案：C解析“用了六组“使……多于……”的比喻句排比”表述错，不是比喻，“多于南亩之农夫”是一典型的介词结构后置（状语后置）句，介词“于”在这里介出比较的对象，表比较，译为现代汉语，“多于……”相当于“比……多”。23、下列词语中加括号的字，每对读音都不相同的一项是（）(1分)A、（着）陆／（着）凉

牲（畜）／（畜）牧业

（蔓）延／顺（蔓）摸瓜B、（婢）女／（裨）将

（拙）劣／（捉）迷藏

（赎）罪／穷兵（黩）武C、吞（噬）／（嗜）好

等（候）／万户（侯）

（折）本／百（折）不挠D、单（薄）／（薄）弱

（皱）褶／文（绉）绉

（吭）声／引（吭）高歌正确答案选项：参考答案：A解析A项加括号字的读音依次为：zhuó/zháo，chù/xù，màn/wàn；B项加括号字的读音依次为：bì/pí，zhuō/zhuō，shú/dú；C项加括号字的读音依次为：shì/shì，hòu/hóu，shé/zhé；D项加括号字的读音依次为：bó/bó，zhòu/zhōu，kēng/háng。24、下列句子没有语病的一项是（）

(1分)A、关键在于人生观起着决定作用。B、林纾是我国近代翻译外国小说的著名翻译家之一，他翻译的第一部外国长篇小说是法国小仲马的《茶花女》。C、考试场是设在一间古色古香的大厅里举行的。D、鸟类的迁徙，往往受外界各种环境条件的变化而引起。正确答案选项：参考答案：B解析A改为“关键在于人生观”或“人生观在起着决定作用”；C去掉“场”和“设”；D“受”改为“由”25、下列有关文学文化常识的表述，正确的一项是

(1分)A、“六艺经传皆通习之”中的“六艺”是指礼、乐、射、御、数、书这六种学问和技能。B、杜甫是唐代的大诗人，号称“诗仙”，他的诗作在总体上反映了唐王朝由盛转衰的变化过程。他和李白并称为“小李杜”。C、苏洵，字明允，号老泉，与其子苏轼、苏辙合称“三苏”。擅长史论，文笔纵横恣肆，《六国论》是其代表作。D、舒婷的《再别康桥》是一首语气轻盈柔和、抒情味极浓的小诗。曹禺是现代著名的小说家。正确答案选项：参考答案：C解析A“六艺经传皆通习之”中的“六艺”，指《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》、《乐》六种经书，其中《乐》已失传。B杜甫被称为“诗圣”；杜甫与李白合称“李杜”。为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”，杜甫也常被称为“老杜”。D《再别康桥》--徐志摩；曹禺是中国现代话剧史上成就最高的剧作家。曹禺自小随继母辗转各个戏院听曲观戏，故而从小心中便播下了戏剧的种子。其代表作品有《雷雨》《日出》《原野》《北京人》。26、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）①这风从南面吹过来，从稻秧上苇尖上吹过来。水面没有一只船。水像无边的_______的水银。②60年前的威风与耻辱，在锈铁残骸的缝隙中一波一波地_______开去。

(1分)A、荡漾、跳荡B、跳荡、荡漾C、激荡、荡漾D、跳荡、激荡正确答案选项：参考答案：B解析“荡漾”指水波一起一伏地动，与“一波一波”相符，“激荡”因受冲击而动荡，如海水激荡、心情激荡，“跳荡”跳动、跃动，与“水银”特点相符。27、下列各项说法有误的一项是()。(1分)A、《关雎》选自《诗经·周南》,《诗经》是我国第一部诗歌总集，内容分为“风”“雅”“颂”3部分。B、朱自清，字佩弦，现代著名散文家，代表作有《春》《背影《囚绿记》等。C、《马说》是一篇寓言性质的杂文，借伯乐相马的故事讽刺了封建统治者不识人才、不重人才、摧残人才的愚昧和昏庸。D、《春望》是唐代现实主义诗人杜甫的五言律诗，表达了作者忧国忧民的痛苦和感伤。正确答案选项：参考答案：B解析《囚绿记》是现代作家陆蠡于1938年创作的一篇散文。28、下列括号中字的用法和意义都相同的一组是（）(1分)A、沛公军霸上，未得（与）项羽相见/惟江上之清风，（与）山间之明月B、（与）嬴而不助五国也/（与）尔三矢，尔其无忘乃父之志C、沛公曰：“孰（与）君少长”/落霞（与）孤鹜齐飞，秋水共长天一色D、则（与）一生彘肩/无乃尔是过（与）正确答案选项：参考答案：C解析A项，介词，和/连词，和；B项，动词，结交、亲附/动词，给；C项，均为连词，和；D项，动词，给/语气词，无实义。29、“初出茅庐”中的“茅庐”本意是指谁的的住处（）

(1分)A、刘备B、诸葛亮C、司马光D、司马迁正确答案选项：参考答案：B解析初出茅庐”的“茅庐”本意是指诸葛亮的住处。30、下列句子中成语运用有误的一项是（）

(1分)A、伏尔泰毕生都在嘲讽那些道貌岸然的贵族，被誉为“欧洲的良心”。B、而今，窗往往被可怕的防盗网封死，躲在厚厚的帘布后面，已形同虚设了。C、“人人享有基本医疗卫生服务”是百姓梦寐以求的。但我们在高兴之余，心中仍有一种“望梅止渴”的感觉。D、每天到人才市场前来求职的大学生川流不息。正确答案选项：参考答案：D解析A项,道貌岸然:意思是形容外貌严肃正经,实际上内心险恶。现多用贬义。使用恰当。B项,形同虚设:基本意思为形式上虽有,却不起作用。使用恰当;C项,望梅止渴比喻愿望无法实现，只好用想象或虚构的东西自慰D项,川流不息:形容行人、车马等像水流一样连续不断。使用不恰当。故选D。31、下列词语中【】字的读音完全相同的一组是（）。

(1分)A、【解】嘲、【解】数、善【解】人意、不求甚【解】B、【和】面、【和】缓、【和】衷共济、随声附【和】C、【差】池、【差】距、【差】额选举、【差】强人意D、【乐】观、【乐】府、其【乐】融融、【乐】不思蜀正确答案选项：参考答案：C解析A解数xie四声B随声附和hè和面huo二声D乐府yue四声32、下列词语中[]的字，读音全都正确的一项是（）

(1分)A、水[泵]bang、[折]zhé耗、[绰]chuò约、流水[淙]cóng淙B、[绮]qǐ丽、[露]lòu面、[顷]qǐng刻、[弦]xuán外之音C、木[讷]na、[纤]xiān细、抚[恤]xù、敷衍[塞]sa责D、募[mù]集、缜[zhěn]密、慰藉[jiè]、风驰电掣[chè]正确答案选项：参考答案：D解析A水泵-shuǐbèng；B弦外之音-xiánwàizhīyīn；C木讷-mùnè；敷衍塞责-fūyǎnsèzé33、填入横线处的句子与上下文衔接最好的一句是要使我国的四个现代化加速发展，我们要不要学习外国的先进经验呢？根据我国国情，可不可以完全照搬西方模式呢？＿＿＿＿

(1分)A、不能，我们要有自己的创造和发展，走中国式的社会主义道路。B、我们必须做出正确的选择，否则就会犯政策上的错误。C、我们的回答只能是肯定的，否则就没有改革的出路。D、我们的回答是只有深化改革，不能踌躇停滞，更不能知难而退。正确答案选项：参考答案：B解析横线处前面有两个问句，对第一问的回答应该是肯定的，即要学习外国的先进经验：对第二问的回答应该是否定的，即不可以完全照搬西方模式。A项只回答了第二问。C项只回答了第一问。均可排除。D项强调要深化改革，未针对前文中学习西方的问题进行回答，排除。本题答案为B。34、下列各句中括号内熟语使用不正确的一项是（）

(1分)A、就连和东方文化（八竿子打不着）的情人节、愚人节，也大有席卷华夏之势。B、共同犯罪，特别是重大经济犯罪，案犯之间盘根错节，每个案犯的存在都以其他案犯为条件。借用“拖泥带水”的说法，他们互为萝卜，又互为泥土。在这种情况下（“拖泥带水”）就不可避免。C、或者是他们（饱汉不知饿汉饥），不知道民工等着这钱去治病救命，等着这钱给儿子交学费。D、这次深圳市有关方面之所以安排曾在中国证券市场翻云覆雨的两位重量级人物出山，标准也就是这一条（“不管白猫黑猫，能捉老鼠就是好猫”。）正确答案选项：参考答案：B解析考查知识点:辨析词语思路分析与延伸: