2025年辽宁轨道交通职业学院高职单招语文2019-2024历年真题考点试卷含答案解析

2025年辽宁轨道交通职业学院高职单招语文2019-2024历年真题考点试卷含答案解析（图片大小可自由调整）一、单选题(共35题)1、下列人物不属于《鸿门宴》的是（）

(1分)A、项羽B、刘邦C、张良D、荆轲正确答案选项：参考答案：D解析《鸿门宴》中分为两派，领导人分别为刘邦和项羽，二人是对手。刘邦派：1、刘邦（沛公）2、张良（刘邦谋士，曾有恩于项伯）3、樊哙（刘邦骖乘）4、曹无伤（刘邦左司马，背叛刘邦，向项羽告密）项羽派：1、项羽2、范增（项羽军士/亚父）3、项庄（项羽堂兄，宴会上舞剑，意在刘邦）4、项伯（项羽叔父，与刘邦约为婚姻）项羽的称呼：1、范增称呼项羽：竖子/君王2、张良/樊哙称呼项羽：大王3、刘邦称呼项羽：将军2、下列有关情景默写的表述，错误的一项是（）

(1分)A、李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”一神话的句子是“地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连”。B、韩愈在《师说》中写道，时人在从师学习的问题上，对其子和对自身有不同的态度，对其子“择师而教之”；对自身“则耻师焉”。C、张先《剪牡丹·舟中闻双琵琶》“玉盘大小乱珠迸。酒上妆面，花艳眉相并”化用了白居易《琵琶行》中“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”。D、儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》中说“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”荀子在《劝学》中说“不积小流，无以成江海”。正确答案选项：参考答案：D解析本题考查学生名句的识记能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。本题属于前者，采用选择题的方式进行考查。对于语境型默写，考生应先分析语境，然后再结合具体的语境回顾诗句。D项，根据“都曾用行路来形象地论述了积累的重要性”这一提示可知，《劝学》中的句子应该也与“行路”“积累”有关，由此可知，应为“故不积跬步，无以至千里”。故选D。3、下列句子在修辞方法的运用上与其他三句不同的一句是（）

(1分)A、老张的文章写得很漂亮，是本单位出名的笔杆子。B、这所学校的学生都知道，书籍是人类进步的阶梯。C、个人的作用是渺小的，只不过是浩瀚沧海中的一滴水。D、科学研究应根据事实说话，因为事实是科学家的空气。正确答案选项：参考答案：A解析A是借代，用笔杆子借代会写文章的人，其他是比喻。B将“书籍”比作“阶梯”。C将“个人的作用”比作“一滴水”。D将“事实”比作“空气”。4、对下面句子中[]词语理解有错误的一项是（）

(1分)A、京中有[善]口技者。（擅长）B、菊之爱，陶后[鲜]有闻。（新鲜）C、[濯]清涟而不妖（洗涤）D、可远观而不可[亵玩]焉。（亲近而不庄重）正确答案选项：参考答案：B解析B应该是很少5、下列新闻标题中语意明确的一句是（）

(1分)A、政府有关部门明令禁止取缔药品交易市场B、真正优秀的教师无一不是道德修养的模范C、独联体国家看不上2002年世界杯足球赛D、警方对报案人称围观者坐视不管表示愤慨正确答案选项：参考答案：B解析A“禁止取缔”结构关系有不同理动宾关系,意思是"禁止做某事”;并列关系，意思是“禁止和取缔某事”。B表述正确。C“看不上”是“看不起”还是"看不到”，不清楚。D介词“对”限定不清，造成表意不明，有了歧义。警方“愤慨”的对象是"报案者”，还是“围观者”6、下列各组词语中，有两个错别字的一项是()。(1分)A、朝廷调济贸然行事瞑顽不化B、惦量修炼生灵涂炭不假思索C、斑斓法码如法炮制严惩不贷D、松弛困扰歪门邪道砰然心动正确答案选项：参考答案：A解析A项，“调济”中的“济”应为“剂”,“瞑顽不化”中的“瞑”应为“冥”;

B项，“惦量”中的“惦”应为“掂”;

C项，“法码”中的“法”应为“砝”;

D项，“砰然心动”中的“砰”应为“怦”。7、下列各组词语中,没有错别字的一组是（）

(1分)A、井然有序、大惊失色、期期艾艾、波涛凶涌B、长途跋涉、红装素裹、袅袅烟云、孜孜不倦C、锲而不舍、气充斗牛、顶礼摹拜、芒刺在背D、面容姣好、物竞天泽、踉踉跄跄、无可置疑正确答案选项：参考答案：B解析A波涛汹涌C气冲斗牛、顶礼膜拜D物竞天择8、下列句子中，没有语病的一项是()。(1分)A、不管是普及的程度还是比赛的数量和质量，同一些欧美国家相比，中国的盲人足球运动都还相去甚远。B、在此次重庆市青少年科技创新大赛中，同学们常围在一起相互鼓劲并认真总结得失，赢得的远远不只是比赛的胜负。C、生态环境关系到每个人的生存，对于生态环境的破坏，只有减少环境污染，践行低碳环保的生活方式，才能逐渐得到改善。D、闪闪发光的银块，如果加工成极其细小、只有十分之几微米的银粉时，会变成黑色的，这是为什么呢?正确答案选项：参考答案：A解析B项，一面对两面，“赢得……胜负”不对应，改为“赢得……胜利”。C项，词序不当，删去“对于”“的破坏”,将“生态环境”移到“才能”前。D项，句式杂糅，“如果”与“时”保留一个。9、下列各项中，读音只有一个错误的一项是()。(1分)A、强(qiǎng)迫

干瘪(biē)

蒙(mēng)骗

呼天抢(qiāng)地B、针灸(jiǔ)

狩(shòu)猎

牛犊(dǔ)

勤能补拙(zhuó)C、相(xiàng)中

锃(zèng)亮

连累(lèi)

愤世嫉(

jí

)俗D、阽(diàn)危

脊(jí)梁

妯娌(lí)

浑(hùn)水摸鱼正确答案选项：参考答案：A解析A项，“瘪”应读“biě”，1个错误;B项，“犊”应读“dú”,“拙”应读“zhuō”，2个错误;C项，“相”应读“xiāng”,“累”应读“lei”，2个错误;D项，“脊”应读“jǐ”,“娌”应读“lǐ”,“浑”应读“hún”，3个错误。

因此选A10、下列各句中意义、用法相同的一组是()。(1分)A、不如因而厚遇之恩所加，则思无因喜以谬赏B、楚左尹项伯者，项羽季父也今者出，未辞也C、顷之，持一象笏至奚以之九万里而南为D、臣与将军戮力而攻秦苏子与客泛舟游于赤壁之下正确答案选项：参考答案：D解析D项，连词，和、跟。A项，趁此/因为；B项，用于主语后，表示停顿/用在“今”等时间词后面，表语气停顿，不译；C项，用在时间词后，凑足音节/动词，到……去。11、下列各组词语中，没有错别字的一项是()。(1分)A、羞涩袅娜歌声缈茫荷塘薄雾B、霜天廖廓峥嵘岁月浪遏飞舟C、细腻箫索落蕊残叶秋蝉嘶叫D、嫩黄葱茏婆娑起舞繁茂苍翠正确答案选项：参考答案：D解析A项，“歌声缈茫”应为“歌声渺茫”;B项，“廖廓”应为“寥廓”;C项，“箫索”应为“萧索”。12、下列词语中，读音全都正确的一项是()。(1分)A、恫(dòng)吓

绯(fěi)闻

炒鱿(yóu)鱼

张牙舞爪(zhǎo)B、谄(xiàn)媚

箴(zhēn)言

卡(qiǎ)脖子

强(qiǎng)颜欢笑C、悭(qiān)吝

戕(qiāng)害

阑(lán)尾炎

掎(jǐ)角之势D、蹊(qī)跷

颔(hàn)首

酋(qiú)长国

奴颜婢(bèi)膝正确答案选项：参考答案：C解析A项，“绯”应读“fēi”;B项，“谄”应读“chǎn”;D项，“婢”应读“

bì”。13、下列各句括号中的成语的使用，恰当的一项是（

）

(1分)A、电视剧《恰同学少年》以毛泽东在湖南第一师范的读书生活为背景，展现了以毛泽东等为代表的一批优秀青年（风华正茂）的学习和生活故事。B、加入世贸组织后，汽车价格备受关注，但作为市场主力的几家汽车大厂，三四个月以来却一直（偃旗息鼓），没有太大动作。C、整改不光是说在口头上，更要落实到行动上，相信到下一次群众评议的时候，大家对机关作风的变化一定都会（有口皆碑）。D、今年头场雪后城市主干道上都没有发生车辆拥堵现象，在这种秩序井然的背后，包含着交通部门（未雨绸缪）的辛劳。正确答案选项：参考答案：D解析本题考查对具体语境中成语的运用正误的辨析能力高考能力层级E．要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。A项，风华正茂指风采和才华正在最好的时候，不能修饰学习和生活。使用错误。B项，不合逻辑。偃旗息鼓：放倒旗子，停止敲鼓。现比喻事情终止或声势减弱。应为“静观其变”。使用错误。C项，有口皆碑：比喻人人称赞，多指民议，而非面议。重复累赘，“大家有口皆碑”重复。应为“开口称赞”。使用错误。D项，未雨绸缪：绸缪：紧密缠缚。天还没有下雨，先把门窗绑牢。比喻事先做好准备工作。使用正确。故选D.正确运用成语，要弄清楚以下几种类型的错误：一、看成语含义与前后文的修饰限制成分是否协调；二、看成语意思与所处的语境是否吻合，是否造成大词小用或小词大用；三、看成语的褒贬感情色彩是否适合所在的语境；四、看成语适用的对象、范围和场合是否造成张冠李戴；五、看成语运用是否因望文生义而误用；六、看成语是否因画蛇添足而造成前后内容重复。14、下列词语中不是出自寓言故事的是（）

(1分)A、井底之蛙B、画蛇添足C、亡羊补牢D、精卫填海正确答案选项：参考答案：D解析精卫填海是中国上古神话传说之一。相传精卫本是炎帝神农氏的小女儿，名唤女娃，一日女娃到东海游玩，溺于水中。死后的女娃化作花脑袋、白嘴壳、红色爪子的一种神鸟，每天从山上衔来石头和草木，投入东海，然后发出"精卫、精卫"的悲鸣，好像在呼唤着自己。15、下列各句中括号内熟语使用不正确的一项是（）

(1分)A、就连和东方文化（八竿子打不着）的情人节、愚人节，也大有席卷华夏之势。B、共同犯罪，特别是重大经济犯罪，案犯之间盘根错节，每个案犯的存在都以其他案犯为条件。借用“拖泥带水”的说法，他们互为萝卜，又互为泥土。在这种情况下（“拖泥带水”）就不可避免。C、或者是他们（饱汉不知饿汉饥），不知道民工等着这钱去治病救命，等着这钱给儿子交学费。D、这次深圳市有关方面之所以安排曾在中国证券市场翻云覆雨的两位重量级人物出山，标准也就是这一条（“不管白猫黑猫，能捉老鼠就是好猫”。）正确答案选项：参考答案：B解析考查知识点:辨析词语思路分析与延伸:错误项分析:B、应该用“拔出萝卜带出泥”:比喻一个犯罪分子的落网，带动了另一个犯罪分子的暴露。“拖泥带水”:比喻做事不干净利落。其余选项的词语:A、八竿子打不着:比喻关系疏远或没有关系。C、饱汉不知饿汉饥:比喻不能设身处地为有困难的人着想。D、不管白猫黑猫，捉住老鼠就是好猫:一切从实际出发的形象化表述。16、对下列各句中【】词语的解释，不正确的一项是（)

(1分)A、率【妻子】邑人来此绝境(妻子:妻子和儿女)B、君子【生】非异也(生:通“性”，本性)C、铁骑【突】出刀枪鸣(突出:突然冲出)D、吾妻之美我者，【私】我也(私:自私)正确答案选项：参考答案：D解析D偏爱17、下列说法有误的一项是()。(1分)A、婉约派是宋词的一大流派，该派词作情思细腻、语言华美，代表词人有晏殊、李清照等。B、“诸子百家”中对后世产生过重大影响的学派有儒家、道家、法家、墨家等。C、词又称“长短句”,句式长短不一。始于宋代，苏轼和辛弃疾是豪放词派的代表人物，而李清照可以说是婉约词派的代表人物。

D、《关雎》和《兼葭》两首诗都充分体现了《诗经》在创作手法上的特点，即一唱三叹，反复吟咏。正确答案选项：参考答案：C解析词是唐代兴起的一种新的文学样式，五代十国后开始兴盛，至宋代达到顶峰。18、选出下列诗句所用修辞手法不同的一项（）

(1分)A、明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。B、槛菊愁烟兰泣露，罗幕轻寒，燕子双飞去。C、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。D、白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。正确答案选项：参考答案：C解析ABD比拟，C双关,表面写蚕丝和蜡泪，实指“相思”和“眼泪”。19、结合语境，对下面文段中有关修辞方法作用的分析，有误的一项是()。

这里是大自然最单调最平板的一面，然而加上了人的活动，就完全改观，难道这不是“风景”吗?自然是伟大的，然而人类更伟大。

于是，我又回忆起另一个画面，这就在所谓“黄土高原”!那边的山多数是秃顶的，然而层层的梯田，将秃顶装扮成稀稀落落有些黄毛的癞头，特别是那些高秆植物颀长而整齐，等待检阅的队伍似的，在晚风中摇曳，别有一种惹人喜爱的姿态。更妙的是三五月明之夜，天是那样的蓝，几乎透明似的，月亮离山顶，似乎不过几尺，远看山顶的谷子丛密挺立，宛如人直立的头发，这时候忽然从山脊上，牛和掮着犁的人形出现，他们姗姗而下，在蓝的天，黑的山，银色的月光的背景上，成就了一幅剪影。(1分)A、“难道这不是‘风景’吗?”运用反问，加强语气，强调有了人类的活动，自然变得生动起来，突出了人类的伟大。B、文段中运用“装扮”一词，将层层梯田拟人化，生动地表现了人类改造自然的成果。C、文段中“等待检阅的队伍似的”,运用比喻，形象地表现了高秆植物的高而多的特征，突出了自然的神奇。D、文段中“天是那样的蓝，几乎透明似的，月亮离山顶，似乎不过几尺”,运用了夸张的修辞方法，将月光下天蓝的程度、山顶的轮廓描绘出来，也为下文的“归耕剪影”做铺垫。正确答案选项：参考答案：C解析比喻是静态形象上某一特征的相似，拟人是以人的行为情态来拟写自然物。C项是拟人，“等待”,不是人的形象，而是人的行为情态。20、选择下列句子中成语使用不正确的一项是（)

(1分)A、歌声余音绕梁，三日不绝,一切尘嚣都已远夫，占据人心的只有这“天籁之音”。B、这家超市新开业，前来胁物的顾客非常多，简直是“门可罗雀”。C、这位老科学家对相国的现代化建设事业作出了重大贡献,这是“有口皆碑”。D、今天蒙您大驾光临,顿使寒舍“蓬荜生辉”,不胜荣幸。正确答案选项：参考答案：B解析B中门可罗雀：形容来的人极少，门厅冷落，与语义不符。21、古代黄土高原的另一种居民戎狄，在古代是与华夏不同的族群，长期生活在黄土高原的北部地区，华夏文人称他们为“蛮族”，因为他们不行“礼乐”，不修文字，不念诗书，却养太多的牲口。华夏的文明人，庙堂列鼎中盛满了牲口肉做的肉腊、肉糜，但他们从来低视养牲口的戎狄。戎狄是黄土高原的另一种居民，但被把持历史记录大权的汉族士大夫给抹杀了。我们今人，也受到了古代文人的影响，在歌颂黄土高原是“大地母亲”的时候，却忘了黄土高原上的另一个兄弟。在新石器时代，气候比今天温湿，整个黄土高原是原始农业“一统天下”。后来气候变得干冷，黄土高原的南部问题不大，先民照样种地；但黄土高原的北部，环境逐渐恶化，庄稼生长得越来越差。家猪要吃人的剩饭，而人已经没有剩饭了，所以猪这类东西也不易喂养了。这里的先民，在艰苦的环境中摸爬，终于找到另外一种维持生活的方式：多养到野外食草的牲畜。这些牲畜不与人争食，人还可以从其浑身索取生活资料。于是，人们一手握锄，一手执鞭，开创了大范围的半农半牧的生活方式。这样，在黄土高原的人文地理格局上，便出现了不同的区域。在南部地区，水热条件好，农业持续发展，人口与时俱增，城郭壮大，文人滋生。而在北部地区，人们要艰苦得多。他们“随畜因射猎禽兽为生业”，“各分散居蹊谷，自有君长，往往而聚者百有余戎，然莫能相一”。处在这种状态下，社会进化当然缓慢得多。于是，南、北之间在政治、文化方面的差别日益增大。后来，南部的人叫做华夏，而北部的人称为戎狄，相互反目，关系紧张了很久。在华夏人撰写的史书中，戎狄主要是“反面角色”，除了侵犯抢掠、祸乱华夏，便没有什么正面的历史贡献。我们说，这种看法是不公平的。戎狄正是古代处于中国北方的过渡地带(或曰边缘地带，生态敏感地带)的一个主角，而戎狄的起源与自然环境变化引起的整个生态变化有关。戎狄起源的过程就是中国古代北方畜牧业大面积产生的过程，我们关于戎狄的概念离不开畜牧业。戎狄的兴起反映了人类对环境变化的一种适应方式，在“适应”中也伴随着创造，畜牧业就是一个创造性的成果。在中国历史上，戎狄社会的贡献不仅是发展了畜牧业的规模、技术，将其抬升到生活的主要基础地位，还为后来草原大规模游牧经济的产生打下了必要的基础。跳出农业社会历史的局限，放眼中国北方的辽阔大地，我们可以看到历史上人文发展的丰富性。这些人文的丰富性，是对多样地理环境适应的结果。而所谓“适应”，对人类来说绝不是消极的。人类文明中的许多重要内容，都是在能动地适应环境的过程中创造出来的。农业是一种创造，畜牧业也是一种创造。下列对原文内容的理解，正确的一项是（）

(1分)A、在新石器时期，黄土高原上的戎狄族群就开创了大范围的半农半牧生活方式。B、华夏与戎狄出现文化、政治、生活等方面差异的根本原因是自然环境的不同。C、相互反目，关系紧张，最终导致黄土高原出现了华夏与戎狄两个不同的族群。D、畜牧业是戎狄族群在改造自然环境中的一个创造，是他们对中国历史的贡献。正确答案选项：参考答案：B解析A在新石器时期，黄土高原仍是“农业统一天下”。C华夏与戎狄分化的根本原因是自然环境的变迁。D不是“改造自然环境”，应是“适应环境”22、①他平时省吃俭用，把全部__________都捐给了灾区和希望工程。②你这番话的真实用意是什么?我得好好__________一下。③前几年我国某地发生了百年不遇的大洪水，可灾区人民在党中央国务院的关怀下__________了重重难关，恢复了家园。填入划横线部分最恰当的一项是（）。

(1分)A、结余、捉摸、度过B、节余、捉摸、渡过C、节余、琢磨、度过D、结余、琢磨、渡过正确答案选项：参考答案：D解析先看第③句“渡过难关”为固定搭配，故可首先排除A、C。捉摸：摸索；揣测。多用于否定句。琢磨：思索，考虑。结合句意，第②句应填“琢磨”。结余：结算后的剩余。与第①句也符合，故答案选D。23、在科技发展（）的时代，只有参与国际经济竞争与合作，充分利用国际经济资源和科技成果，才能发展自己，赶上当代世界的科技和经济发展潮流。填入括号部分最恰当的一项是()。(1分)A、一日千里B、日新月异C、突飞猛进D、势如破竹正确答案选项：参考答案：A解析日新月异：每天每月都有新气象，形容事物进步很快。突飞猛进：形容发展进步很快，变化很大。势如破竹：形势就像劈竹子，形容节节胜利，毫无阻碍。一日千里：一天前进一千里路程，比喻马跑得飞快，也比喻发展极快，用在这里最合适。24、下列各句中[]的词语使用恰当的一句是（）

(1分)A、这种说法虽然太极端，但绝不是[骇人听闻]，人类至今安全的原因之一，就是它的奥秘还不为人知B、一旦这一颗“基因原子弹”爆炸，我们将不可能扭转局面，只能通过自己的努力，建立国际性的合作，[防患于未然]，把损失降到最低。C、有的人没有远大的理想，不去努力经营自己的人生，只盯着眼前的一点利益，贪图一时的享乐，这种[朝不虑夕]的人，与庄子笔下的学鸠有什么不同？D、景泰蓝要涂上色料，铜丝粘在上面，涂色料就有了[界线]。正确答案选项：参考答案：C解析本题考查成语的运用。A项，骇人听闻，使人听了非常吃惊(多指社会上发生的凶残的事情)。句中是说“说法”，并非事实，应使用“耸人听闻”。B项，“防患于未然”，在事敌或灾害未发生时采取预防措施。句中是假设基因原子弹“爆炸”，是假设事情已经发生。故错误。D项，界线既指某些事物的边缘，又指两个地区分界的线。界限，指尽实处，限度。句中应使用“界限”。25、曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。关于此段文字的写作顺序，下列说法正确的一项是（）

(1分)A、由上而下B、由荷到人C、由远及近D、由动到静正确答案选项：参考答案：A解析“叶子出水很高”、“层层的叶子中间”、“叶子底下”26、下列各句没有通假字的一项（）

(1分)A、昂其直，居为奇货。B、君子生非异也，善假于物也。C、师者，所以传道受业解惑也。D、相如视秦王无意偿赵城，乃前曰：“璧有瑕，请指示王。”正确答案选项：参考答案：D解析A直—值B生-性，假-借C受-授27、下列作品、作家、国别(朝代)对应全都正确的一项是（）

(1分)A、《世说新语》——刘向——汉代；《解放了的普罗米修斯》——雪莱——英国B、《女神》——郭沫若——现代；《随园诗话》——袁枚——清代C、《徐霞客游记》——徐宏祖——清代；《骆驼祥子》——老舍—现代D、《德国，—个冬天的神话》——海涅——德国；《送元二使安西》——王勃——唐代正确答案选项：参考答案：B解析A《世说新语》——刘义庆——南朝

C《徐霞客游记》——徐霞客——明代

D《送元二使安西》——王维——唐代

28、计划的“措施和步骤”是具体回答“怎么做”“什么时候完成”,这部分要注重()。(1分)A、操作性B、指导性C、原则性D、条理性正确答案选项：参考答案：A29、材料

在今天的学术评价中，一位大学教授的价值是由已发表的论文的数量和受邀请参加学术研究讨论会的次数来衡量的，这无疑标志着学术工业的全面胜利和纯学术的全面贬值。而面临这种生产过剩问题的学术工业本身，它的产出则充满了毫无学术价值意义的伪问题。

有一类伪问题直接来自渗入语言的自命不凡的行话和令人望而生畏的集合名词。像“元叙述”“主体间性”这类行话如今被文科学生仿用得烂熟，以致令被模仿者——大学教授自己都觉得有点难为情。其实有一个基本标准我们应当牢记在心；这类行话愈容易被模仿，愈证明某个行当没有价值。至于“人民性”“文学性”“后殖民主义”等集合名词，那简直就是古希腊神话中的“铁床匪”普罗克汝斯忒斯抓到矮个子的要放在长的床上，直到将其拉死；抓到高个子的要放在短床上，直到将其砍死。这类集合名词无视实际精神现象的丰富多样性，以牺牲多样性为代价而追求理论表述上的单纯和清一色。在我们的问题史上，像贸然断言“某某风格”之类的集合名词已经使我们的前辈大失面子。狄德罗曾有一篇文章被人以“风格不像他的”为理由从他的全集中删去；但在他的原稿被发现后，这篇文章又被重新收入他的全集。凡·米格伦对维米尔的作品一丝不苟地模仿骗过了多少声名显赫的批评家的眼睛。如果不是伪造者的坦白，我们将永远满足于对维米尔风格的高度概括而不会对这个集合名词本身表示怀疑。

另一类伪问题来自学术工业中日益学科化的倾向和对学术发明权的诉求。机械地以一个公式去套一个又一个题目，已成为人文科学研究者的日常工作。然而，人文科学不同于自然科学。分“学科”和“系”，人文科学的整体性会遭到歪曲。赵孟的诗由古典文学专业的人士来研究，而赵孟的书画则由艺术史专业的去研究。但是，在某种程度上体现知识整体的人文科学，经不起“学科”和“系”的分割。有头脑的研究者不论阅读哪部文本都定然会提出一些问题，这些问题也许会将他们带到语言学、历史学、社会学等领域，只要不遭遇学术同行保护主义，那么这种研究一定会有令人振奋的前景。问题在于，以科学发明权的诉求为指向的学术同行保护主义，它的实际危害要比人们所认识的大得多。对文中所引用的事例理解不正确的一项是（）

(1分)A、“铁床匪”普罗克汝斯忒斯的例子是为了说明愈容易被模仿的行话愈没有价值。B、狄德罗的例子是为了说明集合名词无视实际精神现象的丰富多样性。C、凡·米格伦的例子是说明对“某某风格”之类的集合名词的讽刺和否定。D、赵孟的例子说明人文科学中学科化的倾向会破坏人文科学的整体性。正确答案选项：参考答案：A30、材料短歌行

曹操

对酒当歌，人生几何!

譬如朝露，去日苦多。

慨当以慷，忧思难忘。

何以解忧?唯有杜康。

青青子衿，悠悠我心。

但为君故，沉吟至今，

呦呦鹿鸣，食野之苹。

我有嘉宾，鼓瑟吹笙。

明明如月，何时可掇?

忧从中来，不可断绝。

越陌度阡，枉用相存。

契阔谈谦，心念旧恩。

月明星稀，乌鹊南飞。

绕树三匝，何枝可依?

山不厌高，海不厌深。

周公吐哺，天下归心。对“月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依?”理解不恰当的一项是()。(1分)A、“月明”四句既是准确而形象的写景，同时也是深刻的比喻。B、用“乌鹊”比喻贤才，希望群贤毕至。C、曹操以“乌鹊”“绕树”“何枝可依”来启发那些犹豫不定的人才不要三心二意，要善于择枝而栖，赶紧到自己这边来。D、这四句诗采用“赋”的手法，直陈其事，表现曹操的求贤若渴之情。正确答案选项：参考答案：D解析这四句诗采用的是“比”的手法，表现曹操的求贤若渴之情，D项说采用“赋”的手法是错误的。31、指出下列句子中有通假字的一项（）

(1分)A、取诸怀抱，悟言一室之内。B、夫人之相与，俯仰一世。C、每览昔人兴感之由。D、况修短随化，终期于尽。正确答案选项：参考答案：A解析A通假字是悟，通“晤”，面对面的意思32、下列句子中，【】中的“之”与例句中“之”的用法相同的一项是（）例句：女子【之】嫁也

(1分)A、丈夫【之】冠也B、山川【之】美，古来共谈C、往【之】女家D、与民由【之】正确答案选项：参考答案：A解析例句中的“之”放在主谓之间，取消句子的独立性，不译。A项中的“之”用法与例句相同。B项中的“之”为助词，意为“的”。C项中的“之”为音节助词,不译。D项