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文档简介

专题06水和溶液

型梳

A题型01保护水资源

A题型02水的净化

A题型03水的组成

A题型04溶液及其应用

A题型05饱和溶液和不饱和溶液

A题型06溶解度

A题型07配制一定溶质质量分数的溶液

A题型08溶液稀释和浓缩的计算

A题型09溶质质量分数与化学方程式的综合计算

举一反三

A题型01保护水资源

3%孤祺臬

1.海洋是地球上最大的储水库。海水中含有元素。

2.保护水资源:既要,又要o

(1)合理利用水资源:

①工业上应用新技术、改进工艺和改变用水习惯,使工业用水。

②农业上采用节水灌溉方式,改大水漫灌为和o

③生活中推广使用节水器具,提倡,养成良好的用水习惯等。

④通过修建水库和实施跨流域调水等措施,改善了水资源时空分布不均的局面,

(2)防治水污染:

①工业上应用新技术、新工艺可以,对污水进行处理使之符合排放标准。

②生活污水要集中处理、提倡零排放;

③合理施用农药、化肥,提倡使用农家肥;

【典例1】(2024•内蒙古兴安盟•中考真题)水是一种宝贵的自然资源,下列有关水的说法不正确的是

A.在净水过程中明矶起消毒杀菌作用

B.天然水经过沉淀、过滤、吸附等净化处理后得到的水是混合物

C.工业废水经处理符合排放标准后排放

D.硬水是含有较多可溶性钙、镁化合物的水

【变式1-1](2024・四川内江•中考真题)水是生命之源。下列有关水体保护的措施不正确的是

A.推广使用无磷洗衣粉

B.合理使用化肥、农药

C.排放未经处理的工业废水

D.对水源地的水体进行严格保护

【变式1-2](2024•山东潍坊•中考真题)水是宝贵的自然资源。下列对水的认识错误的是

A.明矶可用于吸附水中悬浮杂质B.活性炭用于自来水杀菌消毒

C.合理施用化肥和农药,保护水体环境D.实施雨污分流,改善城市环境

【变式1-3](2024•北京•中考真题)为系统治理水资源、水环境、水生态,提倡的做法是

A.任意排放生活污水B.防治海洋垃圾污染

C.农业上过量使用农药D.景观用水大量使用自来水

A题型02水的净化

云如欣祈盛

1.自来水净水过程:加絮凝剂---活性炭吸附-投药消毒

2.净化水的方法:沉淀、过滤、吸附、蒸储

(1)明矶作用:O

(2)过滤:

①适用范围:用于分离难溶性固体与液体(或可溶性固体)

②操作注意事项:“”

③实验用品:铁架台、烧杯、、漏斗、玻璃棒的作用:

④过滤后,滤液仍然浑浊的可能原因有:

A.滤纸;B.倾倒液体时;C.承接滤液的烧杯不干净

(3)活性炭(具有吸附性):除去水的难溶性杂质、和。

(4)蒸馆:利用液体不同将液体分离的方法

(5)水的净化效果由低到高的顺序是:(均为物理方法),其中净化效果最好的操

作是蒸谓;既有过滤作用又有吸附作用的净水剂是活性炭。

3.硬水与软水

(1)定义:含有的水叫作硬水;的水叫作软水。

(2)硬水软化的方法:

【典例2】(2024•上海•中考真题)自来水生产中具有吸附性的物质是

A.氯气B.活性炭C.臭氧D.泥沙

【变式2-1](2024•云南,中考真题)某同学自制的简易净水器如图所示,下列说法错误的是

A.活性炭可吸附水中的色素和异味

B.该装置可除去泥沙等难溶性杂质

C.该装置净水过程发生了化学变化

D.河水经该装置净化后仍是混合物

【变式2-2](2024•江苏常州•中考真题)兴趣小组取京杭大运河水样进行净化实验。

(1)设计:运河水中含有泥沙等不溶性杂质以及色素、异味、矿物质、微生物等。

①可以通过(填操作名称)去除泥沙等不溶性杂质。

②下图为活性炭吸附后的微观图示,活性炭具有结构,可以吸附色素和异味分子。

⑵净化:将饮用水瓶和纱布、活性炭等组合成如图所示装置进行水的净化。其中,装置制作较合理的是.

(选填"A"或"B")。通过该装置净化后的水(选填"适宜"或"不宜")直接饮用。

①混合物分离的一般思路和方法是(将序号排序),

a.分析混合物成分b.找到分离方法c.寻找成分性质差异

②自制净水器净水材料的选择需要考虑的因素有(写一条)O

【变式2-3](2024•山东枣庄•中考真题)实验室中对某河水的水样进行净化处理,设计流程如图所示。

国力鲁,操仲

T不溶物I

回答下列问题:

(1)明矶的作用是。

(2)操作1的名称是,用到的玻璃仪器有(填一种即可)。

⑶加活性炭是利用其性除去水样中的异味等。

⑷净化水属于(填"纯净物"或"混合物")。

A题型03水的组成

■如浜祖重一

1.能证明水的组成的实验是:氢气的燃烧和水的电解。

2.氢气燃烧:

(1)实验现象:纯净的氢气在空气中安静地燃烧,发出______火焰,放出热量,罩在火焰上方的烧杯内壁

有产生。

(2)化学方程式:_________________________

(3)验纯方法:。如果听到,说明氢

气不纯;如果,就说明氢气较纯。

3.水的电解:

(1)加硫酸钠或氢氧化钠的目的:

(2)实验现象:正极产生气泡比负极—,一段时间后,正负极产生的气体体积比约为—。

(3)产物检验:正极出气口置一根,证明是氧气;负极出气口置一根,

证明是氢气。

(4)化学方程式:_____________________

(5)结论:①水是;②化学变化中,0

【典例3】(2024•四川德阳•中考真题)在水电解器的玻璃管中注满水,接通直流电源一段时间后的情况如图

所示。下列叙述错误的是

,b

A.通电过程中,观察到b中液面下降

B.a和c中收集气体的方法均为排水法

C.可用带火星的木条检验a中的气体

D.通过水通电生成的两种物质可以确定水由氢、氧元素组成

【变式37](2023・四川成都・中考真题)电解水,反应一段时间后,用燃着的木条检验生成的气体,记录

两电极正极端的玻璃管负极端的玻璃管

现象有气泡体积为5.15mL,木条燃得更旺体积为10.38mL,气体燃烧

A.通电前应将玻璃管内空气排尽B.两电极产生气泡的速率不相同

C.正极气体为氧气,负极气体为氢气D.结合气体密度可计算水中氢、氧原子个数比

【变式3-2](2024•海南,中考真题)我国科学家发明的无淡化海水直接电解制氢技术,利用防水透气膜将

海水和电解槽隔离开,从根本上解决了海水杂质离子对设备的腐蚀问题,其工作原理如图所示。下列有关

说法中不正确的是

H,

t

一化

.钾

;溶

11

I

透气

防水

隔膜

透气

防水

子透过

的水分

许气态

择性允

气膜选

防水透

8B.

为1:

量比

的质

氧气

气与

得氢

备制

该设

上,

理论

A.

电能力

水的导

可增强

氧化钾

中的氢

电解槽

D.

负极相

电源的

电极与

槽中a

电解

C.

妙地把

学家巧

我国科

源。

的能

再生

、可

、高效

清洁

一种

气是

)氢

真题

•中考

绵阳

•四川

(2024

3-3]

【变式

烯薄膜

四氟乙

中的聚

,其

所示

如图

装置

氢,

效制

定、高

的稳

海水

现了

,实

起来

结合

解水

与电

淡化

水蒸发

的是

法错误

下列说

过。

气通

水蒸

允许

源的负

端接电

导线a

A.

合成材

乙烯是

聚四氟

B.

增大

浓度均

含盐的

中海水

N室

,M、

电解时

D.

:1

约为2

量比

的质

氧气

气与

的氢

得到

该法

C.

应用

液及其

04溶

A题型

合物

的混

的、—

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