2025年中考物理一轮复习：声现象 考点练习题（含答案解析）

2025年中考物理一轮复习：声现象考点练习题

一、单选题

1.2022年3月23日“天宫课堂”再次开课。航天员在空间站内不借助电子设备便能直接交

谈，这是因为空间站内存在（）

A.重力B.空气C.热量D.磁场

2.关于声现象，下列说法正确的是（）

A.真空中的声速是340m/s

B.教室安装双层玻璃可以减弱噪声

C.超声波清洗仪是利用声传递信息

D.小提琴和二胡能发出音色相同的声音

3.如图所示是人和狗的发声和听觉频率范围（单位：Hz）,根据这些频率范围，下列说法

正确的是（）

人和一些动物的发声和听觉的频率范围

B.人发出的声音狗不一定能听到

C.狗能听到的声人不一定能听到

D.狗发出的声音人不一定能听到

4.如图，将一个正在发声的音叉接触悬挂的泡沫塑料小球，可观察到小球被音叉反复弹开,

音叉不发声时观察不到该现象。下列说法正确的是（）

A.小球的作用是放大了音叉的微小振动

B.小球的作用是使音叉振动尽快停下来

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C.微小振动的音叉不具有能量

D.发声的物体不一定在振动

5.在同一架钢琴上，弹奏C调“3（mi）”和“1（dou）”这两个音。对于这两个音，以下说法

正确的是（）

A.音调一定不同

B.音色一定不同

C.响度一定不同

D.音调、音色和响度可能相同

6.学校附近的居民经常听到课间操广播声，下列说法正确的是（）

A.广播声是由于空气振动产生的B.居民关窗是在声源处减弱噪声

C.广播声通过空气传入居民耳中D.调节音量是为了改变声音的音调

7.2021年央视春晚节目《画卷》，用笛子、古筝、琵琶和中国大鼓结合现代流行音乐歌唱

山河辽阔，下列说法正确的是（）

A.笛子、古筝、琵琶和鼓都是由固体振动发声的B.鼓声响度很大，是因为鼓面振动

很快

C.笛子和古筝发出声音的音色不同D.音乐让人热血沸腾，说明声能传递能量

8.下列古诗词中蕴含的声现象，说法错误的是（）

A.“不敢高声语，恐惊天上人”，诗句中的“高”是指声音的音调高

B.“柴门闻犬吠，风雪夜归人”，这说明声音可以传递信息

C.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，鸟的叫声是通过空气传入人耳的

D.“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”，诗中“蝉噪”和“鸟鸣”是通过声音的音色来分辨的

9.如图所示是汽车利用超声波辅助倒车的情境，当汽车与障碍物相距较近时，汽车就会发

出“嘀嘀嘀”的警报声。下列关于声波的说法中，正确的是（）

A.超声波的传播需要介质

B.“嘀嘀嘀”的警报声，就是超声波

C.超声波在空气中的传播速度为3x108m/s

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D.警报声对正在倒车的驾驶员来说是噪声

10.中国龙舟公开赛荆州站在古城东门外九龙渊举行，比赛场景如图所示。下列说法正确的

是（）

A.鼓手敲击鼓面越快，鼓声的响度越大

B.鼓声的响度越大，鼓声在空气中传播的速度也越大

C.选手能从现场各种声音中分辨出鼓声，是通过音色来辨别的

D.选手听到鼓声齐心划船，说明声波能传递能量

二、填空题

11.2022年元宵晚会上，在空间站中的航天员王亚平用古筝演奏了一曲《茉莉花》。古筝发

出的声音是由于琴弦产生的；改变拨弦的力度可以改变声音的（选填“音调”、“响

度”或“音色

12.制作一组长度不同的PVC管，用胶板拍击管口就能演奏简单的音乐，PVC管发出的声

音是由空气—产生的。拍击不同长度的PVC管，发出声音的—不同，由于和其他乐器

的材料、结构不同，PVC管发出声音的—不同。

13.2023年5月28日，如图所示的国产大飞机C919首次执飞，此次航班从上海起飞，在

首都机场平稳降落。中国大飞机飞出安全、更飞出志气和希望。乘客听到的轰鸣声是发动机

产生的，为了安静地休息，乘客带上了耳罩，这是在减弱噪声。周围观看的人们

听到飞机的声音是由传过来的。

14.人们能分辨出不同乐器的演奏声，是因为它们所发声音的不同。小明学习时,

听到邻居家传来的钢琴声，这属于（乐音/噪声）。

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15.上课铃声响起后，同学们走进教室开始上课。这是利用了声可以传递,铃声是

通过传入同学们耳朵的。

三、实验题

16.如图所示，用钢尺做实验，探究影响声音高低、强弱的因素。

（1）钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边短一些，拨动钢尺，听振动发出的声音；然后伸出

桌边长一些，再拨动钢尺，听振动发出的声音，两次振动幅度大致相同。钢尺伸出桌面的长

度越短,振动越（选填“快”或“慢”），发出声音的音调越（选填"高”或"低”）,

说明音调的高低与有关；

（2）钢尺紧按在桌上，伸出桌面的长度保持不变，先拨动钢尺振动的幅度小一些，再让钢

尺震动的幅度大一些。钢尺振动的幅度越小，发出声音的响度越（选填“大”或“小”）,

站在离钢尺越远的地方，听到的声音越（选填“强”或“弱”）；

（3）实验表明：影响声音高低的因素是声源振动的,影响声音强弱的因素是声音

的,听到声音的强弱还跟有关；

（4）本实验用到的实验方法有（选填“控制变量法”、“转换法”或“对比法”）。

17.跨学科：小华在观察弦乐团演奏时猜想，在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调高低

还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关。于是他找来了各种不同的琴弦，设计探究实验,

琴弦的编号及材料、长度、横截面积情况如表所示。

编号弦的材料长度/cm横截面积/mn?

①钢300.3

②钢300.6

③尼龙丝400.5

④铜500.5

⑤尼龙丝500.5

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(1)如果想探究发声时音调与弦的粗细的关系，应选用表中编号为和的琴弦。

(2)通过查询资料，小华知道琴弦的振动频率与琴弦长度的关系如图所示。如果小华的实验

无误，则可确定的是编号为的琴弦一定比编号为的琴弦振动时音调低。

四、计算题

18.地震发生时会产生次声波，已知次声波在海水中的传播速度是1500m/s；若某次海啸发

生的中心位置离最近的陆地距离为300km,则：

(1)最近陆地上仪器接收到地震发出的次声波所需要的时间是多少？

(2)若海浪的推进速度是200m/s,小明跑步的速度为6m/s,则最近陆地上仪器从接收到地

震发出的次声波到海啸巨浪登岸的这段时间内，小明能跑多远？

19.一辆汽车以25m/s的速度做匀速直线运动，在其距离一隧道口正前方某处鸣笛一下，2s

后司机听到回声，问司机听到回声时距离隧道口多远？(空气中声速取340m/s)

五、综合题

20.阅读短文，回答问题。

超声波指纹识别技术

传统指纹识别TouchlD已成为智能手机的标配。随著黑科技超声波指纹识别技术SenselD的

出现，屏下指纹的全面屏手机变得越来越普及。与传统指纹识别不同，超声波指纹识别技术

是通过发射超声波扫描紧贴屏幕的指纹，并根据接收到的反射超声波分析得出指纹的信息，

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进行比对解锁。超声波是频率超过人类听觉上限的声波，具有较强的穿透能力，能够穿透玻

璃、铝、不锈钢、蓝宝石或塑料等。此外，超声波扫描能够不受手指上可能存在的污物影响，

例如汗水、护手霸或凝露等，从而提供一种更稳定、更精确的认证方法。

⑴超声波是指频率高于—Hz的声音，人耳通常能听到—Hz到—Hz的声音；

(2)SenseID系统能置于手机内部，是因为超声波具有;

(3)SenseID系统利用了仿生学原理，它模仿了下列哪个选项的生物—；

A.蝙蝠B.蜘味C.青蛙D.猫

⑷某手机利用SenselD,从发出超声波到接收到指纹反射的超声波，用时8x10%,可知

SenselD系统到手机屏幕表面的距离为mm；(超声波传播的速度取900m/s,不计SenseD

系统的大小)

(5)SenseID系统向手指上若干个位置发射超声波，检测到被手指反射的信号时所需的时间随

位置的变化情况如图1所示，由图可知这些位置指纹的大致形状，图2选项最符合的是。

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2025年中考物理一轮复习：声现象考点练习题•教师版

一、单选题

1.2022年3月23日“天宫课堂”再次开课。航天员在空间站内不借助电子设备便能直接交

谈，这是因为空间站内存在（）

A.重力B.空气C.热量D.磁场

【答案】B

【详解】声音的传播需要介质，宇航员在空间站内直接交谈，是因为空间站内充满空气，空

气可以作为介质传递声音，故ACD不符合题意，B符合题意。

故选B。

2.关于声现象，下列说法正确的是（）

A.真空中的声速是340m/s

B.教室安装双层玻璃可以减弱噪声

C.超声波清洗仪是利用声传递信息

D.小提琴和二胡能发出音色相同的声音

【答案】B

【详解】A.声在15℃空气中的传播速度是340m/s,真空不能传播声音，故A错误；

B.双层玻璃中间是真空，不能传播声音，故可以在传播过程中减弱噪声，故B正确；

C.超声波清洗仪是利用声传递能量，故C错误；

D.小提琴和二胡的结构和材料不同，发出声音的音色不相同，故D错误。

故选B。

3.如图所示是人和狗的发声和听觉频率范围（单位：Hz）,根据这些频率范围，下列说法

正确的是（）

人和一些动物的发声和听觉的频率范围

A.人能听到的声音狗不一定能听到

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B.人发出的声音狗不一定能听到

C.狗能听到的声人不一定能听到

D.狗发出的声音人不一定能听到

【答案】C

【详解】AC.由图可知，狗的听觉范围是15~50000Hz,人耳的听觉范围是20~20000Hz,

因此人听到的声音狗也能听到，狗听到的声音人不一定能听到，所以A错误，C正确；

B.人的发声频率范围是85~H00Hz,狗的听觉频率为15~50000Hz,人发出的声音都在狗的

听觉频率范围内，所以人发出的声音狗能听到，故B错误；

D.狗的发声频率范围为452~1800Hz,人耳的听觉范围是20~20000Hz,狗发出的声音都在人

的听觉频率范围内，所以狗发出的声音人也能听到，故D错误.

故选C。

4.如图，将一个正在发声的音叉接触悬挂的泡沫塑料小球，可观察到小球被音叉反复弹开，

音叉不发声时观察不到该现象。下列说法正确的是()

A.小球的作用是放大了音叉的微小振动

B.小球的作用是使音叉振动尽快停下来

C.微小振动的音叉不具有能量

D.发声的物体不一定在振动

【答案】A

【详解】A.正在发声的物体在振动，但是不易观察，放一个小球，振动的音叉将小球弹开，

通过小球的振动来反映音叉的振动，故A正确；

B.小球的作用是放大了音叉的微小振动，便于观察实验现象，故B错误；

C.声音既能传递信息，也能传递能量，微小振动的音叉也能发声具有能量，故C错误；

D.一切正在发声的物体都在振动，所以发声的物体一定在振动，故D错误。

故选Ao

5.在同一架钢琴上，弹奏C调“3(mi)”和“1(dou)”这两个音。对于这两个音，以下说法

正确的是()

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A.音调一定不同

B.音色一定不同

C.响度一定不同

D.音调、音色和响度可能相同

【答案】A

【详解】A.由音乐常识可知，3(mi),1(dou)这两个音阶的音调不同，即1(dou)的音

调低，3(mi)的音调高；所以C调“3(mi)”和“1(dou)”这两个音，其音调一定不同，故

A正确；

BCD.同一架钢琴发出的两个音，其音色一定相同；响度是指声音的大小，这两个音的响度

可能相同，故BCD错误。

故选Ao

6.学校附近的居民经常听到课间操广播声，下列说法正确的是()

A.广播声是由于空气振动产生的B.居民关窗是在声源处减弱噪声

C.广播声通过空气传入居民耳中D.调节音量是为了改变声音的音调

【答案】C

【详解】A.声音是由物体的振动产生的，广播声是由喇叭振动产生的，故A错误；B.居民

关窗是在传播过程中减弱噪声，故B错误；C.声音的传播需要介质，广播声产生后通过空

气传入居民耳中，故C正确；D.调节音量时改变了声音的大小，喇叭的振幅发生了改变，

物理学中用响度来描述声音的这一特征，故D错误。

7.2021年央视春晚节目《画卷》，用笛子、古筝、琵琶和中国大鼓结合现代流行音乐歌唱

山河辽阔，下列说法正确的是()

A.笛子、古筝、琵琶和鼓都是由固体振动发声的B.鼓声响度很大，是因为鼓面振动

很快

C.笛子和古筝发出声音的音色不同D.音乐让人热血沸腾，说明声能传递能量

【答案】C

【详解】A.笛子、古筝、琵琶和鼓中，古筝、琵琶和鼓是由固体振动发声的，笛子是空气

柱振动发声的，故A错误；

B.鼓声响度很大，是因为鼓面振动幅度大，故B错误；

C.笛子和古筝的材料和结构不同，发出声音的音色不同，故C正确；

D.音乐让人热血沸腾，说明声能传递信息，故D错误。

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故选c。

8.下列古诗词中蕴含的声现象，说法错误的是（)

A.“不敢高声语,恐惊天上人”，诗句中的“高”是指声音的音调高

B.'柴门闻犬吠，风雪夜归人”，这说明声音可以传递信息

C.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，鸟的叫声是通过空气传入人耳的

D.“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”，诗中“蝉噪”和“鸟鸣”是通过声音的音色来分辨的

【答案】A

【详解】A.声音的响度指的是声音的大小，“不敢高声语，恐惊天上人”这里的“高”指的是

声音的响度大，故A错误，符合题意；

B.听到狗的叫声，知道人回来了，这说明声音能传递信息，故B正确，不符合题意；

C.声音可以在空气中传播，鸟叫声是通过空气传到人耳的，故C正确，不符合题意；

D.不同发声体发出声音的音色不同，“蝉噪”和“鸟鸣”是通过声音的音色来分辨的，故D正

确，不符合题意。

故选Ao

9.如图所示是汽车利用超声波辅助倒车的情境，当汽车与障碍物相距较近时，汽车就会发

出“嘀嘀嘀”的警报声。下列关于声波的说法中，正确的是（）

A.超声波的传播需要介质

B.“嘀嘀嘀”的警报声，就是超声波

C.超声波在空气中的传播速度为3X108m/s

D.警报声对正在倒车的驾驶员来说是噪声

【答案】A

【解析】略

10.中国龙舟公开赛荆州站在古城东门外九龙渊举行，比赛场景如图所示。下列说法正确的

是（）

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A.鼓手敲击鼓面越快，鼓声的响度越大

B.鼓声的响度越大，鼓声在空气中传播的速度也越大

C.选手能从现场各种声音中分辨出鼓声，是通过音色来辨别的

D.选手听到鼓声齐心划船，说明声波能传递能量

【答案】C

【详解】A.鼓面的振动幅度大，鼓声的响度大，与敲击鼓面的快慢无关，故A错误；

B.声音的传播速度与传播的介质和温度有关，与发声体的响度无关，故B错误；

C.不同乐器的音色是不同的，选手能从现场各种声音中听出鼓声，主要是通过鼓声的音色

来辨别的，故C正确；

D.选手听到鼓声齐心划船，这一现象说明鼓面振动发声，声波能传递信息，故D错误。

故选C。

二、填空题

11.2022年元宵晚会上，在空间站中的航天员王亚平用古筝演奏了一曲《茉莉花》。古筝发

出的声音是由于琴弦产生的；改变拨弦的力度可以改变声音的（选填“音调”、“响

度”或喑色”）。

【答案】振动响度

【详解】口］声音由物体的振动产生，所以古筝发出声音是因为琴弦的振动产生的。

⑵改变拨弦的力度弹拨琴弦，则振动的振幅就会不同，导致发出声音的响度就会不同。

12.制作一组长度不同的PVC管，用胶板拍击管口就能演奏简单的音乐，PVC管发出的声

音是由空气—产生的。拍击不同长度的PVC管，发出声音的—不同，由于和其他乐器

的材料、结构不同，PVC管发出声音的—不同。

【答案】振动音调音色

【详解】口］声音是由物体的振动产生的，故PVC管发出的声音是由空气振动产生的。

⑵拍击不同长度的PVC管，管的长短不同，筒内空气柱的长短就不同，振动时频率就不同，

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所以发出声音的音调就不同。

［3］音色反映的是声音的品质与特色，它跟发声体的材料和结构有关，PVC管和其他乐器的

材料、结构不同，所以PVC管发出声音的音色不同。

13.2023年5月28日，如图所示的国产大飞机C919首次执飞，此次航班从上海起飞，在

首都机场平稳降落。中国大飞机飞出安全、更飞出志气和希望。乘客听到的轰鸣声是发动机

产生的，为了安静地休息，乘客带上了耳罩，这是在减弱噪声。周围观看的人们

听到飞机的声音是由传过来的。

【答案】振动人耳处空气

【详解】口］声音是由物体的振动产生，乘客听到的轰鸣声是发动机振动产生的。

⑵减弱噪声的途径有：声源处、传播过程中、人耳处。所以为了安静地休息，乘客带上了

耳罩，这是在人耳处减弱噪声。

［3］声音的传播需要介质，人们听到飞机的声音是由空气传过来的。

14.人们能分辨出不同乐器的演奏声，是因为它们所发声音的不同。小明学习时,

听到邻居家传来的钢琴声，这属于（乐音/噪声）。

【答案】音色噪声

【详解】口］不同乐器由于材料，结构不同，故音色不同，即人们能分辨不同乐器的演奏声

是由于音色不同。

⑵从环保的角度，只要妨碍人们学习，工作、休息的声音，都属于噪声。

15.上课铃声响起后，同学们走进教室开始上课。这是利用了声可以传递,铃声是

通过传入同学们耳朵的。

【答案】信息空气

【详解】口］声音可以传递信息和能量。上课铃声将“上课”这一信息传递给同学们，这是利用

了声可以传递信息。

⑵声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可以传声，铃声是通过空气传入同学们耳朵

里的。

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三、实验题

16.如图所示，用钢尺做实验，探究影响声音高低、强弱的因素。

（1）钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边短一些，拨动钢尺，听振动发出的声音；然后伸出

桌边长一些，再拨动钢尺，听振动发出的声音，两次振动幅度大致相同。钢尺伸出桌面的长

度越短,振动越（选填“快”或“慢”），发出声音的音调越（选填"高”或"低”）,

说明音调的高低与有关；

（2）钢尺紧按在桌上，伸出桌面的长度保持不变，先拨动钢尺振动的幅度小一些，再让钢

尺震动的幅度大一些。钢尺振动的幅度越小，发出声音的响度越（选填“大”或“小”）,

站在离钢尺越远的地方，听到的声音越（选填“强”或“弱”）；

（3）实验表明：影响声音高低的因素是声源振动的，影响声音强弱的因素是声音

的，听到声音的强弱还跟有关；

（4）本实验用到的实验方法有（选填“控制变量法”、“转换法”或“对比法”）。

【答案】快高振动的快慢小弱频率振幅距发声

体的远近控制变量法

【详解】（1）口］⑵⑶钢尺伸出桌边越短，振动越快，频率就越高，音调就越高，说明音调

与振动的快慢有关。

（2）⑷⑸用力拨动锯条，使物体振动幅度变大，当振幅变小时，声音的响度变小；响度的

大小与振幅和距离发声体的远近有关，故站在离钢尺越远的地方，听到发出的声音越弱。

（3）⑹⑺⑻实验表明：音调与声源振动的快慢有关，即与频率有关；声音的响度与物体振

动幅度有关，振幅越大，响度越大；站在离钢尺越远的地方，听到的声音越小，说明声音的

响度不仅与振幅有关还与距发声体的远近有关。

（4）［9］该实验中，探究音调与频率的关系时，控制了振幅不变，采用的研究方法是控制变

量法。

17.跨学科：小华在观察弦乐团演奏时猜想，在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调高低

还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关。于是他找来了各种不同的琴弦，设计探究实验，

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琴弦的编号及材料、长度、横截面积情况如表所示。

编号弦的材料长度/cm横截面积/mn?

©钢300.3

②钢300.6

③尼龙丝400.5

铜500.5

⑤尼龙丝500.5

⑴如果想探究发声时音调与弦的粗细的关系，应选用表中编号为和的琴弦。

（2）通过查询资料，小华知道琴弦的振动频率与琴弦长度的关系如图所示。如果小华的实验

无误，则可确定的是编号为的琴弦一定比编号为的琴弦振动时音调低。

频率

°长度

【答案】⑴①②

⑵⑤③

【详解】（1）口］［2］根据控制变量法的思想，探究发声时音调与弦的粗细的关系时，应应控

制琴弦的材料、长度相同，而弦的粗细（横截面积）不同，所以应该选用表中编号为①、②

的琴弦。

（2）口］⑵音调的高低取决于声源振动的频率，频率越大，音调越高；由图可知，琴弦越长

振动频率越低。在研究琴弦的长度与频率的关系时，应控制琴弦的横截面积与材料相同，综

上所述，结合数据可以确定的是编号为⑤的琴弦一定比编号为③的琴弦振动时音调低。

四、计算题

18.地震发生时会产生次声波，已知次声波在海水中的传播速度是1500m/s；若某次海啸发

生的中心位置离最近的陆地距离为300km,则：

（1）最近陆地上仪器接收到地震发出的次声波所需要的时间是多少？

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(2)若海浪的推进速度是200m/s,小明跑步的速度为6m/s,则最近陆地上仪器从接收到地

震发出的次声波到海啸巨浪登岸的这段时间内，小明能跑多远？

【答案】(1)200s；(2)7800m

【详解】解：(1)岸上仪器接收到地震发出的次声波所需要的时间

s300x103m

t———="-A.——；—=200s

。声1500m/s

(2)海浪到最近陆地所用的时间

s300x103m

t灌=———T———；—=1500s

浪u浪200m/s

逃生的时间

△t=t淳-t声=1500s-200s=1300s

小明跑出路程

s小用=vAf=6m/sxl300s=7800m

答：(1)岸上仪器接收到地震发出的次声波所需要的时间是200s；

(2)小明能跑7800m。

19.一辆汽车以25m/s的速度做匀速直线运动，在其距离一隧道口正前方某处鸣笛一下，2s

后司机听到回声，问司机听到回声时距离隧道口多远？(空气中声速取340m/s)

【答案】315m

【分析】，

【详解】汽车的速度v车=25m/s,由v=:得：s车=¥车xt=25m/sx2s=50m,声音通过的

路程s声=¥声1=34001小乂2s=680m,听到回声时，汽车距离山崖的距离：s=号生=

680m-50m…l

------------=315m.

2

【点睛】根据s=vt分别求出声音和汽车通过的路程，两者之差为听到回声时汽车距山崖距

离的2倍

五、综合题

20.阅读短文，回答问题。

超声波指纹识别技术

传统