读后续写 在喧嚣中寻找宁静：火车站的启示 讲义 高二下学期第一次月考英语试题

阅读下面材料，根据其内容和所给段落开头语续写两段，使之构成一篇完整的短文。Thetrainstationwasbustling(喧闹的)asIsatonacoldmetalbench,watchingthechaos(混乱)unfoldaroundme.Travelersrushedby,eachwiththeirowndestinations,theirownstories.YetIsatthere,stillandpurposeless.Mysuitcaserestedbesideme,butunlikeeveryoneelse,Ihadnodestination.Ihadleftmyhometown,tiredofthenever-endingroutine,buttheescapeIhadlongedforbroughtnorelief.Instead,itleftmealone,separatedfromaworldIoncebelievedIunderstood.Thenoise,thepeople,theannouncements-allofitseemeddistant,asthoughIwerewatchinglifehappenfrombehindaglasswall.AsIstaredaimlessly,awrinkledoldmanwalkedpastme,pushinganoverloadedcartofjunk.Hepausedafewfeetaway,scanningthearea,beforesittingdowncross-leggedonthefloornearme.Hisclothesweremuddy,andhishandslookedroughenedbyyearsofhardwork.Iwatchedashereachedintohiscartandpulledoutaharmonica(口琴),pressingittohislips.Thefirstnotewasshaky,butsoonasimple,beautifulmelody(旋律)filledtheair.Strangely,thechaoticstationgrewquieter,asthoughhismusichadworkedmagic.Atfirst,Ifeltconfused-whyhere,andwhynow?ButasIwatchedhimplay,Inoticedsomethingremarkable.Hisfacelitup,notwithjoyexactly,butwithadeepcontentmentthatseemedoutofplaceinhiscircumstances.Peoplestartedslowingdowntolisten.Ayounggirltuggedathermother'scoat,wantingtostay.Abusinessman,hurriedlycheckinghisphone,pausedtodropacoinintheoldman’shat.Itstruckmehowamanwithsolittlecouldsharesomuch.注意：1.续写词数应为150左右；2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。Withahesitantstep,Iapproachedtheoldman,wantingtounderstandthesourceofhiscontentment._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Afterhearingwhathesaid,IfeltaglimmerofhopeasIreachedformyownsuitcase.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________续写中需要回答的问题（5个）1.老人为什么在这里演奏音乐？老人认为音乐是灵魂的语言，不需要华丽的舞台或观众，只要能被感受就好。主人公从老人的话中得到了什么启示？主人公意识到自己一直在错误的地方寻找目标，真正的满足可能来自最简单的瞬间。3.主人公接下来会怎么做？主人公决定不再纠结于目的地，而是去发现生活中的美好，去拥抱旅程本身。4.老人的音乐对周围人产生了什么影响？老人的音乐让周围的人放慢了脚步，甚至有人停下来聆听，一位商人还往老人的帽子里投了一枚硬币。5.主人公的内心转变是什么？主人公从迷茫和孤独中逐渐找到了希望，开始接受未知，准备去发现生活中的美好。故事山背景：主人公坐在火车站的长椅上，感到迷茫和孤独。冲突：主人公逃离了家乡的单调生活，却发现自己在新的地方依然找不到目标。高潮：老人的音乐让主人公开始思考，老人的话语启发了主人公。结局：主人公受到启发，决定不再纠结于目的地，而是去发现生活中的美好。故事发展线索主人公的迷茫：离开家乡后，主人公在火车站感到孤独和迷茫。老人的出现：老人的音乐让主人公开始关注周围的人和事。老人的话语：老人的话语启发了主人公，让他意识到真正的满足来自简单的生活。主人公的转变：主人公决定不再纠结于目的地，而是去发现生活中的美好。情感线索孤独与迷茫：主人公在火车站感到孤独和迷茫，不知道自己的目标在哪里。好奇与关注：老人的音乐让主人公开始好奇，他停下脚步观察老人。启发与希望：老人的话语启发了主人公，让他看到了希望。接受与前行：主人公接受了自己的状态，决定去发现生活中的美好，勇敢地走向未知。续写布局与框架第一段：主人公主动与老人交流，老人分享自己的观点，主人公从中获得启发。第二段：主人公受到启发后，决定改变自己的态度，勇敢地走向未知。续写注意事项承接原文：续写部分要自然地承接原文，保持故事的连贯性。整体设计：续写部分要围绕主人公的内心转变展开，突出主题。巧妙设计：通过老人的话语和主人公的反应，巧妙地推动故事发展。高分语句（呼应原文+高级句型）“Music,”hesaidsimply,“isthelanguageofthesoul.Itdoesn’tneedagrandstageoranaudience.Itjustneedstobefelt.”这句话呼应了原文中老人的音乐对周围人产生的影响，同时使用了直接引语，增加了故事的真实感。“MaybeIdidn’tneedaspecificdestinationafterall.”这句话呼应了原文中主人公的迷茫，同时使用了虚拟语气，增加了情感的深度。“AsIstoodup,theoldman’sharmonicamelodystilllingeredintheair,areminderthateveninthemidstofchaos,thereisbeautytobefound.”这句话呼应了原文中老人的音乐带来的变化，同时使用了定语从句，增加了句子的复杂性。主题表达&意义延伸直接引语点明主旨：老人的话语“Musicisthelanguageofthesoul.Itdoesn’tneedagrandstageoranaudience.Itjustneedstobefelt.”直接点明了主旨，即真正的满足来自简单的生活，而不是外在的环境。促成转变，引发感悟：主人公受到启发后，决定改变自己的态度，去发现生活中的美好，这体现了主人公的内心转变和感悟。借象征物点明主旨：老人的口琴象征着简单而美好的事物，即使在混乱的环境中，也能带来平静和满足。学生写作示范Withahesitantstep,Iapproachedtheoldman,wantingtounderstandthesourceofhiscontentment.“Whydoyouplayhere,inthischaos?”Iaskedsoftly.Helookedup,hiseyestwinklingwithawisdomthatseemedtotranscendhissurroundings.“Music,”hesaidsimply,“isthelanguageofthesoul.Itdoesn’tneedagrandstageoranaudience.Itjustneedstobefelt.”Hiswordsstruckachordwithinme.IrealizedthatperhapsIhadbeensearchingforpurposeinallthewrongplaces,expectinggranddestinationstobringmefulfillment,whentruecontentmentmightlieinthesimplestofmoments.Afterhearingwhathesaid,IfeltaglimmerofhopeasIreachedformyownsuitcase.MaybeIdidn’tneedaspecificdestinationafterall.MaybeIjustneededtofindthemusicinmyownlife,toembracethejourneyratherthandreadtheunknown.AsIstoodup,theoldman’sharmonicamelodystilllingeredintheair,areminderthateveninthemidstofchaos,thereisbeautytobefound.Ismiledathim,asilentthankyou,andwithanewfoundsenseofpurpose,Iwalkedtowardstheunknown,readytodiscoverthemusicofmyownstory.【答案】Onepossibleversion:Withahesitantstep,Iapproachedtheoldman,wantingtounderstandthesourceofhiscontentment.AsIneared,hismelodysoftened,andhelookedupwithagentlesmile.“Beautifultune,”Isaid,unsurehowtobegin.Henodded,hishandsrestingontheharmonica.“Musicdoesn’tfixeverything,butitremindsmethere’sstillbeautyintheworld,”hesaid.Ihesitated,thensharedmystruggle-thefeelingofbeinglost,theweightofpurposelessness.“Lifeisn’tabouthavingalltheanswers,”headded.“It’saboutfindingmeaning,eveninthelittlethings.That’swhatkeepsmegoing.”Afterhearingwhathesaid,IfeltaglimmerofhopeasIreachedformyownsuitcase.Theoldman’swordsstayedwithme,urgingmetostoprunningandstartcreatingpurpose.Droppingacoininhishat,Ithankedhim-notjustforthemusic,butforthewisdom.AsIboardedthetrain,thestationnolongerfeltchaoticbutalivewithpossibilities.ThistimeIwasresolvedtopushforward.Theuncertaintyaheadnolongerfrightenedme.Instead,itfeltlikeablankcanvaswaitingtobepainted,amelodywaitingtobeplayed.分析：一、对原文的呼应场景延续：原文：主人公坐在火车站的长椅上，周围是喧闹的人群，自己却感到迷茫和孤独。续写：主人公主动走向老人，场景依然是火车站，但氛围开始发生变化，从“混乱”逐渐转向“安静”呼应：续写延续了原文的场景，同时通过老人的音乐和话语，为原本混乱的火车站带来了一丝宁静，与原文中“thechaoticstationgrewquieter”相呼应。主题延续：原文：主人公逃离家乡，却在新的地方找不到目标，感到迷茫。续写：老人的话语启发了主人公，让他意识到真正的满足来自简单的生活，而不是外在的环境。呼应：续写中的“Lifeisn’tabouthavingalltheanswers.It’saboutfindingmeaning,eveninthelittlethings.”直接呼应了原文中主人公的迷茫和对目标的追寻，同时也为故事的主题提供了新的深度。情感延续：原文：主人公感到孤独和迷茫，与周围的世界隔绝。续写：主人公在与老人交流后，逐渐找到了希望，内心的迷茫开始消散。呼应：续写中的“Afterhearingwhathesaid,Ifeltaglimmerofhope”与原文中主人公的孤独和迷茫形成对比，展现了主人公情感上的转变。二、动作描写细节丰富：“Withahesitantstep,Iapproachedtheoldman”：用“hesitantstep”生动地表现出主人公内心的犹豫和不安，动作描写细腻，让读者能感受到主人公内心的挣扎。“Hismelodysoftened,andhelookedupwithagentlesmile”：老人的音乐“softened”，动作描写细腻，不仅表现了音乐的变化，还通过“lookedupwithagentlesmile”展现了老人的友善和从容，与主人公的犹豫形成对比。“Droppingacoininhishat,Ithankedhim”：这个动作描写不仅表现了主人公对老人的感激，还通过“droppingacoin”这个细节，暗示了主人公内心的转变，从迷茫到开始寻找生活中的美好。推动情节：“Ihesitated,thensharedmystruggle