课题申报书：四川语言类非遗项目的与保护研究

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证求知探理明教育，创新铸魂兴未来。四川语言类非遗项目的整理与保护研究课题设计论证课题设计论证报告课题名称：四川语言类非遗项目的整理与保护研究一、研究现状、选题意义、研究价值1、研究现状近年来，随着非物质文化遗产（以下简称“非遗”）保护工作的不断深入，四川地区的非遗项目得到了广泛关注与保护。然而，在众多非遗项目中，语言类非遗项目如方言、歌谣、传说故事等，由于其独特的口头传承方式和易受现代文化冲击的特点，面临着严重的保护与传承问题。当前，国内外对于四川语言类非遗项目的研究多集中在单一项目的个案分析上，缺乏系统性的整理与综合性保护策略。此外，随着城市化进程的加速和人口流动的增加，四川方言的使用场景逐渐减少，方言濒危现象日益严重，亟需采取有效措施进行抢救性保护。2、选题意义本课题旨在通过对四川语言类非遗项目的全面梳理与深入研究，构建一套科学、系统的保护与传承体系。这不仅能够为四川乃至全国的语言类非遗保护提供可借鉴的经验与模式，还能够促进地域文化的传承与发展，增强民族文化自信心。同时，本课题的研究也将为语言学、民俗学、文化人类学等多学科交叉研究提供新的视角与思路。3、研究价值本课题的研究价值主要体现在以下几个方面：一是学术价值，通过系统性的整理与分析，揭示四川语言类非遗项目的文化内涵与独特价值；二是实践价值，提出切实可行的保护与传承策略，为非遗保护工作提供实践指导；三是社会价值，促进地域文化的传承与发展，增强民族凝聚力与文化认同感；四是教育价值，将非遗保护融入教育体系，培养学生的文化自觉与文化自信。二、研究目标、研究对象、研究内容1、研究目标本课题的研究目标是全面梳理四川语言类非遗项目的现状，分析其保护与传承中存在的问题，提出针对性的保护与传承策略，并构建一套科学、系统的保护与传承体系。2、研究对象本课题的研究对象包括四川地区内的方言、歌谣、传说故事等语言类非遗项目。具体包括但不限于：四川各地的方言特点、方言词汇、方言语法；四川各地的民间歌谣、传说故事及其文化背景等。3、研究内容本课题的研究内容主要包括以下几个方面：一是四川语言类非遗项目的现状调查与分析，包括项目数量、分布、传承情况等；二是四川语言类非遗项目的文化内涵与价值挖掘，揭示其独特的文化意义与审美价值；三是四川语言类非遗项目保护与传承中存在的问题分析，包括传承人老龄化、传承方式单一、受众群体有限等；四是提出针对性的保护与传承策略，如建立传承人档案、开展数字化保护、推动非遗教育普及等；五是构建科学、系统的保护与传承体系，包括政策支持、资金保障、社会参与等方面。三、研究思路、研究方法、创新之处1、研究思路本课题的研究思路是：首先，通过文献查阅与实地考察相结合的方式，全面梳理四川语言类非遗项目的现状；其次，运用多学科交叉研究的方法，深入挖掘其文化内涵与价值；再次，结合实际情况，分析保护与传承中存在的问题；最后，提出针对性的保护与传承策略，并构建科学、系统的保护与传承体系。2、研究方法本课题采用的研究方法主要包括：文献研究法、实地考察法、案例分析法、跨学科研究法等。具体来说，通过文献研究法收集国内外关于非遗保护、语言学、民俗学等方面的研究成果，为课题研究提供理论支撑；通过实地考察法深入四川各地进行田野调查，获取第一手资料；通过案例分析法对典型语言类非遗项目进行个案分析，揭示其保护与传承的成功经验；通过跨学科研究法将语言学、民俗学、文化人类学等多学科理论与方法相结合，对四川语言类非遗项目进行综合性研究。3、创新之处本课题的创新之处在于：一是研究视角的创新，将四川语言类非遗项目作为研究对象，从语言学、民俗学等多学科交叉的视角进行深入研究；二是研究方法的创新，采用实地考察、案例分析与跨学科研究相结合的方法，对四川语言类非遗项目进行系统性整理与综合性分析；三是研究成果的创新，提出针对性的保护与传承策略，并构建科学、系统的保护与传承体系，为四川乃至全国的语言类非遗保护提供可借鉴的经验与模式。四、研究基础、保障条件、研究步骤（略写）1、研究基础本课题的研究基础包括：研究团队具有丰富的非遗保护与语言学研究经验；已与四川多地非遗保护中心、文化馆等机构建立合作关系；已收集大量相关文献资料与田野调查数据等。2、保障条件本课题的保障条件包括：学校及学院提供的科研经费与实验设备支持；与四川各地非遗保护机构建立的合作关系；研究团队成员的专业素养与团队协作精神等。3、研究步骤（略写）本课题的研究步骤包括：准备阶段（制定研究计划、收集文献资料等）；实施阶段（进行实地考察、案例分析、跨学科研究等）；总结阶段（整理研究成果、撰写研究报告等）。具体阶段计划、完成时间、研究内容、阶段成果和最终成果将根据实际情况进行细化与调整。课题评审意见：本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索，展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体，研究方法科学严谨，数据采集和分析过程规范，确保了研究成果的可靠性和有效性。通过本课题的研究，不仅丰富了相关领域的理论知识，还为教育实践提供了有益的参考和指导。课题组成员在研究中展现出了扎实的专业素养和严谨的研究态度，对问题的剖析深入透彻，提出的解决方案和创新点具有较强的可操作性和实用性。此外，本课题在研究方法、数据分析等方面也具有一定的创新性，为相关领域的研究提供了新的思路和视角。总之，这是一项具有较高水平和质量的教科研课题，对于推动教育事业的发展和进步具有重要意义。课题评审标准：1、研究价值与创新性评审关注课题是否针对教育领域的重要或前沿问题进行研究，是否具有理论或实践上的创新点，能否为相关领域带来新的见解或解决方案。2、研究设计与科学性课题的研究设计是否合理，研究方法是否科学严谨，数据收集与分析过程是否规范，以及结论是否基于充分的数据支持，是评审的重要标准。3、实践应用与可行性课题的研究成果是否具有实践应用价值，能否在教育实践中得到有效应用，解决方案是否具备可行性，是评审关注的重点之一。4、文献综述与理论基础课题是否