海南省海口市某校2024-2025学年高一下学期第一次月考历史试题（含答案）

2024-2025学年第二学期第1次阶段考试高一历史科试卷考试注意：1．答题前，考生务必将自己的姓名、班级、准考证号、座位号填写在试卷和答题卡。2．回答选择题，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，在涂选其他答案标号。回答非选择题目时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3．考试结束后，将答题卡交回，试卷自行妥善保管。第I卷（选择题，共45分）本题共15小题，每题3分，共45分。分为单项选择题I和单项选择题II两部分。单项选择题I：1-13题，每题3分，共39分。每题只有一个正确选项。1．下图是出席1949年中国人民政治协商会议第一届全体会议的代表人数统计图（共662人）。从中可以看出A.国民党的一党专政被打破B.中共组织领导新政协会议C.新政协代行全国人大职能D.新政协具有广泛的代表性2．某学者指出：“中国出兵朝鲜是在极其困难的条件下被迫做出的决策，毛泽东既要避免战火烧到中国境内，又要避免苏联借战火烧进中国之机利用中苏同盟条约派兵进入中国。”这说明中国出兵朝鲜A.体现了中国外交的成熟B.助推了“一边倒”政策出炉C.坚守了捍卫主权的底线D.受到了冷战思维的影响3.1955年，毛泽东在谈及农业时对人说，他现在很高兴，甚至比1949年新中国成立时还高兴。因为他觉得这件事情使中国的情况发生了“一个根本的变化”。毛泽东赞赏的历史事件，最有可能指A.农民通过土改获得土地B.全国掀起农业合作化高潮C.工业化奠定了初步基础D.三大改造在全国提前完成4.1956～1966年是探索社会主义建设的火热年代，形成了艰苦奋斗、奋发图强的时代精神。下列资料反映这一时期历史的是A.《中华人民共和国土地改革法》原件B.照片《彭德怀签署《朝鲜停战协定》》C.周恩来总理手书《和平共处五项原则》D.八一电影制片厂拍摄的故事片《雷锋》5．下图所示为某次重要会议的出席证。这次会议提出A.建立现代企业制度B.废除人民公社体制C.开发开放上海浦东D.设立四个经济特区6.2022年12月，中国与沙特联合举办“中国-阿拉伯国家”“中国-海合会”“中国一沙特”元首“三环峰会”。2023年2月，伊朗总统莱希访华，3月10日，中国成功协调伊朗和沙特两国达成北京协议，宣布沙伊双方同意恢复外交关系，开展各领域合作。材料表明A.中国外交体现了“以和为贵”、“协和万邦”的理念B.中、沙、伊三国探索具有本国特色的现代化之路C.中国倡导全球安全倡议，重视发展与周边的关系D.古代中国与伊朗、阿拉伯地区有密切的文化交流7．两河流域古文明沿两河由南往北单线溯流而上，阶梯性发展；埃及古文明沿尼罗河由南往北顺流而下，也是阶梯性发展；爱琴海流域的古文明也是由其南端的海中岛国，即克里特文明，越海向北发展为伯罗奔尼撒岛上的迈锡尼文明，再往北影响了以雅典城邦为代表的古希腊文明。由此可知，这些古文明A.发展模式受社会性质的影响B.扩展方向受地理条件的制约C.具备了早期世界帝国的特征D.呈现出多元一体的发展趋势8．自674年起，阿拉伯帝国舰队连续在每年夏季进攻拜占庭帝国首都君士坦丁堡。678年，拜占庭帝国采用一种叫做“希腊火”的可以在水上燃烧的液体燃烧剂，不仅有效粉碎了阿拉伯帝国舰队的进攻，还迫使阿拉伯帝国签订和约，向拜占庭帝国进贡。由此可以看出A.阿拉伯帝国由盛转衰B.军事需求牵引技术进步C.火药武器已广泛应用D.海军实力决定国家发展9．中世纪后期，西欧城市复苏的标志之一是“修建城墙”。一“墙”之隔区分了墙内外居民的法律身份：墙内居民因特许权解除了在采邑制和庄园制之下形成的人身依附关系，并可自由选择其经济活动的内容和方式。这一历史现象A.表明了封君封臣之间的关系B.概括了西欧封建庄园的特征C.呈现了王权逐步加强的趋势D.说明了城市自治产生的前提10.16世纪以来，玉米广泛见于欧洲和中国的书籍中（图4与图5）。这一现象说明A.郑和下西洋促进中外商品贸易往来B.玉米成为中国古代主要的粮食作物C.新航路开辟后带来了全球物种交换D.玉米作为观赏和药用植物广泛种植11．原产于美洲的可可豆被西班牙殖民者误称为巧克力豆，因物以稀为贵，在中美洲部分地区一度被当作货币使用。16世纪后传播到欧洲，随着可可树被广泛引种，以及可可豆加工技术和食用方法的不断改进，19世纪后半叶，巧克力成为大众化商品。引起这一变化的根本原因是A.新航路开辟促进物种交流B.欧洲的商业格局发生变化C.资本主义世界经济的驱动D.世界殖民体系的初步形成12．英国议会1701年通过的《王位继承法》，除规定以后国王必须是英国国教教徒外，还包括从国王那里领薪金的大臣不得成为下院议员，以及未经两院奏请、国王不得罢免法官等内容。该法案的颁布A.导致了“光荣革命”的发生B.使国家司法权依附于封建王权C.开创了“王权有限”的传统D.进一步确定议会权力高于王权13．美国1787年宪法与德意志帝国宪法均确定了联邦制度。美国参议院议席分配遵循各州无论大小一律平等的原则，但在德国联邦议会中普鲁士邦则拥有足够多的议席行使否决权。这一现象根植于两国A.建国路径的差异B.各州（邦）实力不同C.人民的自愿选择D.经济发展水平的差异单项选择题II：14-15题，每题3分，共6分。四个选项中有一个选项为3分，有两个选项各为1分，错误项为0分。选出最佳项，多选不得分。14．我国1982年宪法在总纲中提出“在法律规定范围内的城乡劳动者个体经济，是社会主义公有制经济的补充”并起到“市场调节的辅助作用”。同时，“允许外国的企业和其他经济组织或者个人依照中华人民共和国法律的规定在中国投资，同中国的企业或者其他经济组织进行各种形式的经济合作”。这些规定A.适应了改革开放的发展战略B.明确了国有企业改革的方向C.有助繁荣市场改善人民生活D.突破了单一公有制经济结构15．在1789年5月召开的三级会议上，路易十六企图对第三等级增税，以解决政府财政危机。第三等级代表要求制定宪法、限制王权、实行改革。路易十六调集军队企图解散第三等级代表成立的国民议会，激起巴黎人民的武装起义。材料主要说明此届三级会议A.是路易十六仇视革命的开始B.利于资产阶级和人民结盟C.直接导致法国大革命的爆发D.阻碍路易十六企图的实现第II卷（非选择题，共55分）（非选择题共4道题，第16题12分，第17题14分，第18题14分，第19题15分，共55分。）16．（12分）阅读材料，完成下列要求。材料中国经济结构指中国国民经济的组成和构造。1952年沿海省份工业总产值约占全国70％左右，内陆省份仅仅占30％左右，而“一五”期间苏联援建的约80％项目则落在内陆中西部地区，这是当时新中国所处的国际国内形势以及地缘经济政治环境使然。20世纪60年代中后期，由于国际局势和周边环境恶化，三线建设使我国生产力布局进一步西移。在20世纪80年代，中国与周边各国的关系趋于缓和，东南沿海地区参与了世界经济分工，促进了内地和边境省份的经济发展。据统计，我国第一产业产值在GDP中所占比重到2007年下降到10.97％，第三产业产值在GDP中所占比重在2018年达到52.2％新中国成立70年来，经济的变化表现在从重生产轻消费的重工业基础建设，转向轻重工业、农业和服务业合理发展，完成了国民生产总值翻两番的“两步走”目标。经济变迁验证了中国特色社会主义的强大生命力，展现了中国特色社会主义理论的不断创新与发展。-摘编自王志凯《新中国成立以来经济结构变迁历程与未来方向》（1）根据材料，概括新中国成立以来经济格局演变的特征。（4分）（2）根据材料并结合所学知识，简析新中国成立以来经济格局演变的主要原因。（8分）17．（14分）阅读材料，回答问题。材料一公元前3000年至公元前1550年，埃及服饰的发展相对稳定。一般来说，埃及人会穿一种短裙申提（schenti，最初仅供法老穿用），这种服饰在很长一段时间内仅限上层阶级穿用。服饰的布料多采用亚麻纤维，由于亚麻织物凉爽、轻便，适合埃及的气候。各神殿中的祭司浮雕形象在或长或短的申提外面常穿一件三角形或金字塔形的国裙；伊西斯神殿中的托勒密二世浮雕头戴王冠，王冠的圆柱形基座后部向上延伸，托起了两个花冠，红色花冠代表下埃及，上部的白色花冠代表上埃及，基座和两个花冠三者共同构成一个王冠的整体。-摘自梅利莎·利文顿编著，宋炀译《世界服饰史图典·古代到19世纪的时尚》材料二15世纪以来，服饰时尚的领导者集中在日益辉煌的欧洲宫廷，包括意大利、法国、西班牙寻国。欧洲男性服饰凸显肌肉发达、肩膀宽大，女性服饰呈现丰胸、细腰、矮小、圆臀特点，这种造型观念是基于人体解剖学制衣的理念，摆脱了哥特的直线型风格。男女服饰面料都比较豪华，女士往往还佩戴华丽的珠宝首饰。欧洲人对服装的迷恋还体现在服装类书籍的发展之中，仅1560年至1601年间，意大利、法国、佛兰德斯和德国就出版了十几本服装类书籍，这些书籍是木版画作品集和雕版印刷品，其中有很欧洲的服饰，也有一些涉及近东，非洲甚至新大陆地区的服装。-摘编自黄士龙《中西服饰史》（1）根据材料一并结合所学知识，说明古埃及服饰文化所体现的文明内涵。（6分）（2）根据材料二并结合所学知识，指出15世纪以来欧洲服饰发展的趋势，并简析其原因。（8分）18．阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。（14分）材料一11世纪末以来，西欧的教育发生了大的变化。随着欧洲社会经济的发展，尤其是城市的兴起，市民生活的活跃，社会对法律、医学等专门人才纷需要量大增。为了满足这些对专业知识、技能学习训练的需要，中世纪大学逐渐发展起来。其中著名的有意大利的博洛尼亚大学，法国的巴黎大学，英国的牛津大学和剑桥大学。-整编自朱寰主编《世界古代史》材料二表：英国传统大学和非传统大学之比较传统大学非传统大学成立时间13-16世纪19世纪以后办学者教会政府、私人捐助办学宗旨实施精英教育开展普通教育与专业教育、满足工业发展需要课程设置古典人文课程、基础理论课程专业技术应用课程、职业技术课程人才培养神职人员、政府官员、社会精英各行各业专业及技术人员学生来源皇室、贵族及富家子弟中产阶级和普通百姓子弟教师成分神职人员专业教师-整编自徐继宁《英国传统大学和工业关系发展研究》根据材料一、材料二并结合所学知识，归纳西欧中世纪大学兴起的原因。（6分）（2）根据材料二，概括19世纪以后英国大学教育发展的趋势并分析其对社会发展的影响。（8分）19．（15分）下列材料分别摘自17世纪末和19世纪后期欧美四大国的历史文献：材料一国会可用2／3的多数推翻总统对国会法案等的否决，可通过法律规定法院的组织与权限。众议院有权对犯有“背叛、行贿、受贿或犯有其他重大罪行和恶行”的总统、副总统等提出弹劾......材料二“宪法规定，立法权由参议院和众议院两院行使。参议院议员由地方参议会组成的选举委员会间接选出，......众议员议员用普选方式选出（妇女、军人无投票权）......行政权由总统和内阁掌握，......总统是国家元首、军队最高统帅......总统和内阁部长共同对议会负责。”材料三“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。”“未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超过议会准许之时限或方式者，皆为非法。”“议会之选举应是自由的。”材料四宪法第15条：“由皇帝任命帝国宰相”；第18条：（皇帝）“有创制法律之权”；第12条：“皇帝有权召集、召开联邦议会和帝国议会，以及使议会延期或结束。”（1）请对应指出四段材料分别出自欧美国家的什么政治文献？（4分）以上材料反映资本主义国家的代议制分哪几种类型？（2分）（2）材料一、材料二的政治文献分别对其本国社会进步发挥了哪些积极作用？（4分）对于君主和议会的关系，材料三和材料四规定有什么不同点？（2分）（3）根据上述材料归纳，就大多数国家而言，资产阶级代议制具有哪些基本特征？（3分）2024-2025学年第二学期第1次阶段考试高一历史答案一、单项选择题I：1～13题，每题3分，共39分。每题只有一个正确选项。题号12345678910答案DCBDAABBDC题号111213答案CDA单项选择题II：14～15题，每题3分，共6分。四个选项中有一个选项为3分，有2个选项各为1分，错误项为0分。选出最佳项，多选不得分。1415A-CIDC-B\D三、非选择题（本大题共4小题，其中第16题12分，第17题14分，第18题14分，第19题15分，共55分）16题．（12分）（1）特征：从区域看，由沿海到内地渐至协调发展；从产业看，由以重工业为主到三大产业协调发展。（1点2分，共4分）（2）原因：国际局势和周边环境的变化：党和政府的高度重视和不断探索；社会主义基本制度的确立；改革开放的实施及深入推进；中国特色社会主义理论体系的成熟和新的发展。（每点2分，任答4点赋8分）17．（14分）（1）文明内涵：古埃及文明长期保持了稳定的状态；古埃及文明的发展受到了炎热气候和尼罗河流域地理环境的影响；古埃及等级森严，神权色彩浓厚，法老拥有至高无上的地位。（每点2分，6分）（2）趋势：追求奢华；服饰造型日趋贴身；人们热衷服饰时尚，审美能力提高。（每点分，任答2点2分）原因：王权强化，民族国家兴起，宫廷王室引领服