2024-2025学年下学期小学英语三年级第四单元A卷

2024-2025学年下学期小学英语人教版（三年级起点）三年级第四单元测

试卷A卷

一.选择题（共10小题）

1.（2023春•永川区期末）选出每组中不同类的单词（）

A.capB.inC.on

2.（2020秋•茂南区期末）选出不同类的一项。（）

A.bagB.dogC.cat

3.（2021春•济南期末）选出每组中不同类的单词（）

A.boatB.onC.under

4.选出不同类的单词。（）

A.howB.readyC.where

5.找出下列单词中不同类的一项（）

A.penB.rulerC.toyD.eraser

6.John想借用陈杰的钢笔，他应该这样说（）

A.Whereismypen?

B.CanIuseyourpen,please?

7.Sarah想说"它是在你的玩具箱里吗”，应该怎么问？（）

A.Itisinyourtoybox.

B.Isitinyourtoybox?

8.如果你找不到帽子了，你应该说（）

A.Thisismycap.B.Whatisyourcap?

C.Whereismycap?

9.可能在你的桌子里。（）

A.Excuseme，canIuseyourpencil?

B.Maybeit'sinyourdesk.

10.当你认为自己做了一件很傻的事情时，你可以说：（）

A.OK!B.Sillyme!C.Thanks!

二.填空题（共5小题）

11.Isitunderthe（课桌）？

12.Mymapis（在...上）thedesk.

13.Haveagood______________（假期）.

14.Thebookis_________thedesk.:5

15.选出符合句子的图片.

-Whereismyruler?

-It'sunderyourpencilbox._______

/i

A.y

三.单词拼写（共2小题）

16.看图，把下列各种水果的序号填在（）内

A.pearB.appleC.grapesD>.bananasE.peach

‘外滂

,血

_______amburger_______ag_______ouse_______eep_______encil_______axi.

四.连线题（共1小题）

18.请你将图片和相对应的单词连线。

A.ball

(1)oO'

B.map

(2)

C.car

(3)

D.boat

(4)

E.cap

(5)

五.排序（共1小题）

19.(1)Whereareyou?Ican'tfindyou.

(2)Yes!

(3)Let'splayhideandseek.

(4)Haha!I'mbehindyou!

(5)Great!1,2,3...10.Areyouready?

排序

六.判断（共5小题）

20.看图片，判断对（J）错（X）。

Putyourfootunderthechair.

21.看图片，判断对（J）错（X）。

It'saball.

22.看图片，判断对（J）错（X）。

Thepenisinthepencilbox.

23.判断画线部分的读音是（J）否（X）相同。

OKdoll

24.判断画线部分读音是"否"X”相同.

noboy

2024-2025学年下学期小学英语人教版（三年级起点）三年级第四单元测

试卷A卷

参考答案与试题解析

题号12345678910

答案AAABCBBCBB

选择题（共10小题）

1.（2023春•永川区期末）选出每组中不同类的单词（）

A.capB.inC.on

【考点】词汇词性分类.

【答案】A

【分析】cap帽子，in在里面，on在上面.

【解答】该题考查词性分类.cap帽子，in在里面，on在上面，BC是介词，A是名词.

故选：A.

【点评】要求熟悉课本所学词汇，掌握词义词类，结合要求，确定答案，完成题目.

2.（2020秋•茂南区期末）选出不同类的一项。（）

A.bagB.dogC.cat

【考点】词汇类别分类.

【答案】A

【分析】bag包；dog狗；cat猫。

【解答】考查类别分类。A.bag包；B.dog狗；C.cat猫。选项B和C是动物，选项A是包。

故选：Ao

【点评】平时需熟记常见的英语单词，根据题意，正确作答。

3.（2021春•济南期末）选出每组中不同类的单词（）

A.boatB.onC.under

【考点】词汇词性分类.

【答案】A

【分析】boat小船，on在上面，under在下面.

【解答】该题考查词性分类.boat小船，on在上面，under在下面，BC是介词，A是名词.

故选：A.

【点评】要求熟悉课本所学词汇，掌握词义词类，结合要求，确定答案，完成题目.

4.选出不同类的单词。（）

A.howB.readyC.where

【考点】词汇词性分类.

【答案】B

【分析】how怎样；ready准备好的；where哪里。

【解答】本题考查词性分类。A.how怎样；B.ready准备好的；C.where哪里。A和C选项是疑问副词，

B选项是形容词。

故选：B。

【点评】熟记常见的英语单词，根据单词的词性，正确分类。

5.找出下列单词中不同类的一项（）

A.penB.rulerC.toyD.eraser

【考点】词汇类别分类.

【答案】C

【分析】pen钢笔，ruler尺子，toy玩具，eraser橡皮擦.

【解答】答案：C.

该题考查类别分类.pen钢笔，ruler尺子，toy玩具，eraser橡皮擦.ABD都属于文具，C属于玩具.故

选：C.

【点评】词汇分类题考查的是按不同的分类标准划分词汇的能力，通常在认识的单词的基础上，可以根

据常识划分，例如本题中是文具类和玩具类的区分.

6.John想借用陈杰的钢笔，他应该这样说（）

A.Whereismypen?

B.CanIuseyourpen，please?

【考点】情景交际.

【答案】B

【分析】CanIuseyourpen,please?我能用你的钢笔吗？

【解答】考查情景询问。A.我的钢笔在哪儿？B.我能用你的钢笔吗？所以John想借用陈杰的钢笔，他

应该这样说：CanIuseyourpen,please?

故选：Bo

【点评】平时需熟记常见的英语单词和句型，根据题意，正确作答。

7.Sarah想说”它是在你的玩具箱里吗”，应该怎么问？（）

A.Itisinyourtoybox.

B.Isitinyourtoybox?

【考点】情景交际.

【答案】B

【分析】Isitinyourtoybox?它是在你的玩具箱里吗？

【解答】考查情景询问。A.它是在你的玩具箱里。B.它是在你的玩具箱里吗？所以Sarah想说”它是在你

的玩具箱里吗"，应该问：Isitinyourtoybox?

故选：B»

【点评】平时需熟记常见的英语单词和句型，根据题意，正确作答。

8.如果你找不到帽子了，你应该说（）

A.Thisismycap.B.Whatisyourcap?

C.Whereismycap?

【考点】情景交际.

【答案】C

【分析】Whereismycap?我的帽子在哪？

【解答】考查情景交际.Thisismycap这是我的帽子.Whatisyourcap你的帽子是什么？Whereismycap

我的帽子在哪？如果你找不到帽子了，你应该说Whereismycap我的帽子在哪？

故选：C.

【点评】做此类题目时，应该结合所学知识及语言习惯，注意根据所设情景，合理组织语言，选出正确

选项.

9.可能在你的桌子里。（）

A.Excuseme,canIuseyourpencil?

B.Maybeit'sinyourdesk.

【考点】特殊疑问句.

【答案】B

［分析］Maybeit'sinyourdesk.

【解答】本题考查汉语词汇的英语表达。可能在你的桌子里可译为:Maybeit'sinyourdesk.而Excuseme,

canIuseyourpencil?可译为：对不起，我能用一下你的铅笔吗？

故选：Bo

【点评】做翻译填空题，首先要了解汉语表达的意思。其次结合语法知识，如时态、语态、词形变化等

进行作答。最重要的是要熟练掌握常用词组、句型和习惯搭配。

10.当你认为自己做了一件很傻的事情时，你可以说：（）

A.OK!B.Sillyme!C.Thanks!

【考点】情景交际.

【答案】B

【分析】Sillyme!我真傻！

【解答】本题考查情景交际.A.OK!好的！B.Sillyme!我真傻！C.Thanks!谢谢！因此，当你认

为自己做了一件很傻的事情时，你可以说：Sillyme!

故选：B.

【点评】平时多积累交际用语，并根据情境作答.

填空题（共5小题）

11.Isitunderthedesk（课桌）？

【考点】名词词义辨析.

【答案】desko

【分析】它在课桌下面吗？

【解答】该题考查的是翻译填空，desk表示课桌；桌子。

故答案为：desk。

【点评】解答该题时要注意单词拼写的准确性。

12.Mymapison（在...上）thedesk.

【考点】方位介词.

【答案】on。

【分析】我的地图在桌子上面。

【解答】该题考查的是翻译填空。介词on表示在……上，符合题意。

故答案为：on。

【点评】解答该题时要注意介词。n的用法，还要把握单词拼写的准确性。

13.Haveagoodholiday（假期）.

【考点】名词词义辨析.

【答案】见试题解答内容

【分析】假期愉快.

【解答】该题考查翻译填空.holiday假期，放在a后面跟名词单数形式holiday.

故答案为：holiday.

【点评】解答该题的关键是积累英语词汇，结合相关的语法知识作答.

14.Thebookisonthedesk.

【考点】陈述句肯定形式.

【答案】见试题解答内容

【分析】书在桌子上.

【解答】考查看图完成句子.不完整句意：书…桌子…根据图示：书在桌子上.在…上面on,由此可

确定空缺处为：on.

故答案为：on.

【点评】做题时，首先理解句意，再根据图片内容写出答案.

15.选出符合句子的图片.

-Whereismyruler?

-It'sunderyourpencilbox.A

B.

【考点】where引导的特殊疑问句.

【答案】见试题解答内容

【分析】-我的尺子在哪？-它在你的铅笔盒下面.

【解答】考查看图完成句子.题意：-我的尺子在哪？-它在你的铅笔盒下面.图A中尺子在铅笔盒

下面，图B中尺子在铅笔盒里面.A符合题意.

故选：A.

【点评】结合图片，根据句子大意，进行分析作答.

三.单词拼写（共2小题）

16.看图，把下列各种水果的序号填在（）内

【考点】名词词义辨析.

【答案】见试题解答内容

【分析】pear梨子,apple苹果，grapes葡萄，banana香蕉，peach桃子.

【解答】答案:

该题考查看图识词.pear梨子，apple苹果，grapes葡萄，banana香蕉，peach桃子.与图片---■对应.

【点评】解答该题的关键是记忆常见的英语单词，然后结合图示作答.

hamburgerbagmousejeeppenciltaxi.

【考点】名词词义辨析.

【答案】见试题解答内容

【分析】hamburger汉堡包，bag书包，mouse老鼠，jeep吉普车，pencil铅笔，taxi出租车.

【解答】答案：h,b,m,j,p,t.

考查单词与图片的匹配.根据图片所表达的信息可知，图1是汉堡包，图2是书包，图3是老鼠，图4

是吉普车，图5是铅笔，图6是出租车，信息所对应的中文表达如下：hamburger汉堡包，bag书包,

mouse老鼠，jeep吉普车，pencil铅笔，taxi出租车，故答案为：h,b,m,j,p,t.

【点评】根据所给图片，判断该词意思，确定答案.

四.连线题（共1小题）

18.请你将图片和相对应的单词连线。

A.ball

⑴OO，

B.map

C.car

(3)

D.boat

(4)

E.cap

(5)

【考点】名词词义辨析.

【答案】

【分析】(1)小汽车;

(2)小船；

(3)地图；

(4)球；

(5)鸭舌帽。

【解答】考查看图识词。

(1)图片表示小汽车，car小汽车；

(2)图片表示小船，boat小船；

(3)图片表示地图，map地图；

(4)图片表示球，ball球；

(5)图片表示鸭舌帽，cap鸭舌帽。

故答案为：

【点评】记忆单词的含义和拼写，结合图示完成题目。

五.排序(共1小题)

19.(1)Whereareyou?Ican'tfindyou.

(2)Yes!

(3)Let'splayhideandseek.

(4)Haha!I'mbehindyou!

(5)Great!1,2,3...10.Areyouready?

排序：(3)f(5)—(2)f(1)—(4)

【考点】对话排序.

【答案】(3)f(5)f(2)f(1)—(4)o

【分析】(1)你在哪里？我找不到你。

(2)是的！

(3)咱们玩捉迷藏吧。

(4)哈哈！我在你后面！

(5)太好了！1,2,3...10.你准备好了吗？

【解答】考查对话的排序。Let'splayhideandseek.让我们玩捉迷藏，开始话题。故排在第一位。Great!1,

2,3...10.Areyouready?回答说好的，并问准备好了没。故排在第二位。Yes!回答说准备好了。故排

在第三位。Whereareyou?Ican'tfindyou.询问对方在哪里。说自己找不到。故排在第四位。Haha!I'm

behindyou!回答说自己在对方的背后。故排在第五位。

故答案为：(3)—(5)-(2)-(1)f(4)o

【点评】理解每一句话的意思，找出能引起话题的第一句话，然后根据句与句的联系进行排序。

六.判断(共5小题)

20.看图片，判断对(J)错(X)。

Putyourfootunderthechair.X

【考点】陈述句肯定形式.

【答案】X

【分析】把你的脚放在椅子下面。

【解答】本题考查看图完成句子。题干句意为：把你的脚放在椅子下面。根据图示：脚在椅子上面，不

是椅子下面。因此图片与句子内容不相符。

故答案为：X。

【点评】仔细观察图片，再结合所学英语知识进行作答。

21.看图片，判断对(J)错(义)。

It'saball.V

【考点】陈述句肯定形式.

【答案】V

【分析】它是一个球。

【解答】本题考查看图完成句子。题干句意为：它是一个球。根据图示：这是一个球。因此图片与句子

内容相符。

故答案为：Vo

【点评】仔细观察图片，再结合所学英语知识进行作答。

22.看图片，判断对（J）错（义）。

Thepenisinthepencilbox.V

【考点】陈述句肯定形式.

【答案】V

【分析】钢笔在铅笔盒里。

【解答】本题考查看图完成句子。题干句意为：钢笔在铅笔盒里。根据图示：钢笔在铅笔盒里面。因此

图片与句子内容相符。

故答案为：VO

【点评】仔细观察图片，再结合所学英语知识进行作答。

23.判断画线部分的读音是（J）否（X）相同。

OKdollX

【考点】字母组合的发音；字母的发音.

【答案】X

【分析】OK好，doll洋娃娃。

【解答】考查字母o在单词中的发音。字母o在单词OK中发［eu］,字母o在单词doll中发［团，发音

不相同。

故答案为：Xo

【点评】语音题要求学生掌握基础语音知识，如48个国际音标的读法，同时还要认读积累课本所学单

1可。

24.判断画线部分读音是否"X"相同.

noboyX

【考点】字母组合的发音；字母的发音.

【答案】见试题解答内容

【分析】no不，boy男孩.

【解答】考查字母"o"发音.字母"o"在单词"no"中发［eu］,字母"o"在单词"boy"中发［o］,两个单词划线

部分发音不同.

故答案为：X.

【点评】考查字母发音，要求熟悉课本所学词汇，掌握单词发音，结合字母音标，辨析选项，确定答案，

完成题目.

考点卡片

1.字母的发音

【考点介绍】

该考点考查字母的发音，音标是记录音素的符号。国际音标有48个，其中元音有20个，辅音有28个。

试题通常分为元音字母和辅音字母以及字母组合进行考查。

【解题思路】

1.根据所学词汇正确朗读单词。

2.判断题干所考查的字母/字母组合的发音。

3.根据题干要求进行判断或者选择。

2.字母组合的发音

【考点介绍】

该考点考查元音字母的发音，音标是记录音素的符号。国际音标有48个，其中元音有20个，辅音有28

个。试题通常分为元音字母和辅音字母以及字母组合进行考查。

【典型例题】

选出画线部分发音不同的一项。（）

A.lunchB.schoolC.China

分析：lunch午餐，school学校，China中国。

解答：字母组合ch在单词lunch,China中读音为[tj],字母组合ch在单词school中读音为[k],s后k需

浊化为g。B读音不相同。

故选：B„

点评：平时多注意英语字母的读音，学会字母组合ch的发音，多加练习。

【解题思路】

1.根据所学词汇正确朗读单词。

2.判断题干所考查的字母/字母组合的发音。

3.根据题干要求进行判断或者选择。

3.词汇类别分类

【考点介绍】

词汇分类是英语学习的重要组成部分，它有助于学生理清单词之间的关系，提高词汇的掌握程度。词汇分

类主要分为词性分类、类别分类和其他分类，这些分类有助于学生系统地积累词汇，同时也为日常生活和

学习提供了有用的词汇工具。

【典型例题】

找出下列每组单词中不同类的一项。（）

A.grandfatherB.grandma

C.orange

【分析】grandfather爷爷，grandma奶奶，orange橘子。

【解答】A.grandfather爷爷，B.grandma奶奶，C.orange橘子。A和B选项是家庭成员，C选项是水果。

故选：Co

【点评】熟记常见的英语词汇，根据单词的类别，正确分类。

【解题思路】

1、仔细阅读题目：首先，学生应该仔细阅读题目，了解分类的规则或标准。

2、理清分类规则：明确题目要求的分类规则。有时，规则可能是明确的，而有时候学生需要从题目中推

断出规则。

3、分组：开始根据规则将单词或短语分成不同的组。将符合同一分类规则的词汇放在一组中，确保每个

单词或短语都被正确分类。

4、检查：仔细检查每个单词或短语是否被正确分类。确保没有遗漏或错误的分类。

5、标明答案：在试卷上标明你的答案。通常使用标号或圆圈来表示每个分类的组别。

6、复查：在提交答案之前，务必再次检查，确保每个单词或短语都被正确分类，没有漏掉的词汇。

4.词汇词性分类

【考点介绍】

词汇分类是英语学习的重要组成部分，它有助于学生理清单词之间的关系，提高词汇的掌握程度。词汇分

类主要分为词性分类、类别分类和其他分类，这些分类有助于学生系统地积累词汇，同时也为日常生活和

学习提供了有用的词汇工具。

【典型例题】

选出每组单词中不同类的一项。（）

A.giveB.hungryC.look

【分析】give给，hungry饥饿的，look看

【解答】give给，hungry饥饿的，look看，AC都是动词，B是形容词，选项B与其它几个不同类。

故选：Bo

【点评】要求熟记单词，掌握词义、词性，看清题干要求，完成题目。

【解题思路】

1、仔细阅读题目：首先，学生应该仔细阅读题目，了解分类的规则或标准。

2、理清分类规则：明确题目要求的分类规则。有时，规则可能是明确的，而有时候学生需要从题目中推

断出规则。

3、分组：开始根据规则将单词或短语分成不同的组。将符合同一分类规则的词汇放在一组中，确保每个

单词或短语都被正确分类。

4、检查：仔细检查每个单词或短语是否被正确分类。确保没有遗漏或错误的分类。

5、标明答案：在试卷上标明你的答案。通常使用标号或圆圈来表示每个分类的组别。

6、复查：在提交答案之前，务必再次检查，确保每个单词或短语都被正确分类，没有漏掉的词汇。

5.名词词义辨析

【考点介绍】

词汇词义辨析是指理解和区分单词的不同词义或含义。

【典型例题】

Junjunwillvisithergrandpainthethisweekend.He'safarmer.()

A.countrysideB.shop

【分析】俊俊这个周末要去乡下看望她的爷爷。他是个农民。

【解答】根据He'safarmer.(他是个农民。)可知，俊俊这个周末要去乡下看望她的爷爷。countryside可译

为：乡下；shop商店。

故选：Ao

【点评】熟练掌握单词的词性和词义，结合句意和语法知识进行作答，学会名词词义辨析。

【解题思路】

1.仔细阅读题目：首先，学生应仔细阅读题目，理解试题要求。题目通常会提供一个单词，并要求你选择

该单词在特定上下文中的正确词义。

2.考虑上下文：分析提供的句子或段落上下文，看看是否有任何线索或信息，可以帮助你理解单词的正确

词义。上下文通常提供了单词的使用方式，有助于正确的词义辨析。

3.排除错误选项：如果你不确定单词的词义，可以通过排除明显不合适的选项来缩小选择范围。有时，某

些选项可能与上下文不相符，可以先排除它们。

4.理解单词的不同含义：学生需要了解单词可能具有的不同词义。一些单词具有多个词义，具体的词义可

能取决于上下文。

5.选择答案：选择你认为在特定上下文中正确的词义，并将其填写在答题卡或试卷上。

6.复查答案：在提交答案之前，仔细检查你的选择是否正确。确保你已经选择了与上下文最匹配的词义。

6.方位介词

【考点介绍】

基本方位介词：小学阶段通常会教授一些基本的方位介词，包括：

in：用于表示物体或人在封闭的空间内。例如，"inthebox"（在盒子里）、"intheroom"（在房间里）。

on：用于表示物体或人在表面上。例如，"onthetable"（在桌子上）、"onthewall"（在墙上）。

under：用于表示物体或人在其他物体之下。例如，"underthechair"（在椅子下面）、"underthetree"（在树

下面）。

behind：用于表示物体或人在其他物体的背后。例如，"behindthedoor"（在门后）、"behindthecar"（在汽

车后面）。

nextto（或beside）：用于表示物体或人在其他物体的旁边。例如，"nexttothebook"（在书旁边）、"beside

theriver"（在河边）。

【典型例题】

-Whereisyourchair?

-It'sthedeskthebed.（）

A.under；onB.between；and

【分析】-你的椅子在哪里？

-它在桌子和床之间。

【解答】考查方位介词、地点介词。问句询问椅子的位置，between…and…"在和之间"为常见短

语，句意为"它在桌子和床之间。”符合。A选项under为"在……下面"，on为"在……上”；C选项中in为"

在……里"。

故选：Bo

【点评】准确理解句子，注意积累常见短语，按照含义选择适当的介词。

【解题思路】

1.明确介词的作用：首先要理解介词在句子中的基本作用。介词是一种用来描述名词、代词或动词与其他

元素之间关系的词语。它们可以表示方向、位置、时间、原因、条件等关系。

2.仔细阅读题目：仔细阅读题目，确定需要填入介词的位置以及要表达的关系。有些题目可能会提供上下

文，帮助你选择适当的介词。

3.考虑上下文：如果上下文提供了线索，要考虑上下文中其他词语的含义和句子的整体意思，以确定哪个

介词最合适。

4.短语搭配：一些介词在特定的短语中常常被使用，例如"inthemorning"（在早上）、"onthetable"（在桌

子上）、“withasmile”（带着微笑）。了解这些常见的介词短语可以帮助你更准确地选择介词。

5.注意动词后的介词：某些动词需要特定的介词，这些搭配通常是固定的。例如，"listentomusic”（听音

乐）中的"to"是固定的介词。

6.熟悉常见介词：要熟悉英语中常见的介词，例如"in"、"on"、"at"、"by"、"with"、"under"、"over"等等。

这些是基本的介词，经常在句子中使用。

7.陈述句肯定形式

【考点介绍】

肯定句：

1.主谓一致：在肯定句中，主语和谓语动词要保持一致。例如：Sheplaysthepiano.（她弹钢琴。）

2.基本结构：肯定句的基本结构通常是主语+谓语动词+宾语或其他补充成分。例如：Theyeatpizza.（他

们吃披萨。）

3.时间表达：肯定句中可以包括时间表达，以指明动作发生的时间。例如：Igotoschooleveryday.（我每

天去学校。）

【典型例题】

Myfavouriteseasonisautumn,because___.（）

A.Icanmakeasnowman

B.Icanplantthetree

C.Icanseetheleavesfallandfall

【分析】我最喜欢的季节是秋天，因为我可以看到树叶飘落。

【解答】不完整句意：我最喜欢的季节是秋天，因为oA.我可以堆雪人；B.我可以种树；C.我

可以看到树叶飘落。根据常识可知秋天是树叶飘落的季节，可见C符合句意。

故选：Co

【点评】做题时，首先理解句意，再根据句意选出答案。

【解题思路】

1.仔细阅读题目：首先，仔细阅读问题，确保理解问题的要求。

2.理解句子结构：确保你理解句子的结构和含义。明白主语、谓语、宾语等在句子中的位置和作用。

3.注意时态和语态：根据题目的要求，注意时态和语态的使用。英语中的时态可以影响动作发生的时间，

而语态可以影响动作的主动或被动。

4.关注词汇：词汇选择是构建陈述句的关键。确保你选择的词汇适合句子的意思和语境。

8.特殊疑问句

9.where引导的特殊疑问句

【考点卡片】

基本结构：Where+一般疑问句？

Where即“哪里”，询问地点，回答时通常要回答具体地点。

【典型例题】

---___willyougothissummer?---IwillgotoChengduwithmyfamily.()

A.WhenB.Where

【分析】——今年夏天你将去哪里？——我将和我的家人去成都。

【解答】A.什么时候；B.哪里。结合答语”我将和我的家人去成都。"可知上句询问”今年夏天你将去哪里？

",询问地点，用Where询问。

故选：Bo

【点评】结合答语推知问句内容，然后选择合适的疑问词作答。

【解题思路】

1.确定特殊疑问词：确定问题中使用的特殊疑问词，这将帮助你确定问题的类型，以及需要提供的信息类

型。例如，如果问题以"What"开头，通常需要提供关于物体或事物的信息；如果以"Where”开头，需

要提供地点信息。

2.找出答案的信息来源：确定在哪里可以找到答案。这可能涉及查看文章、课本、笔记或其他相关资源，

以确保你提供正确的信息。

3.用完整的句子回答：回答特殊疑问句时，通常需要用一个完整的句子来提供答案。这可以帮助你清晰地

表达你的思想。

10.情景交际

【考点介绍】

小学英语日常交际用语是英语学习中的基础，考点通常涉及到学生是否能够正确理解和运用