2024-2025学年人教版物理八年级下册 第8章 运动和力 检测卷 （含答案）

第8章运动和力检测卷

一、选择题（本题共9小题，每题2分，共18分。1〜6题为单选题,

7〜9题为多选题，漏选得1分，选错得0分）

1.下图中的四个实例，目的是减小摩擦的是（）

A.鞋底的花纹B.浴室脚垫做C.在合页轴上D.矿泉水瓶盖

得凹凸不平加润滑油上的条纹

2.下列现象中，物体运动状态没有发生改变的是（)

A.熟透的苹果从树上落下来B.汽车匀速转弯

C.人造卫星绕地球匀速转动D.小孩沿直滑梯匀速下滑

3.下列现象能用惯性解释的是（）

A.松动的山石向山下滚落

B.滑滑板车时，脚不再蹬地，车就会停下来

C.汽车突然开动时，乘客身体会向后仰

D.月球绕地球转动而不会飞离地球

4.如图所示，无人机在航拍时，经历了匀速上升、减速上升、空中悬

停三个阶段，无人机三个阶段的升力分别为丹、B、F3,则（）

F>F>F

A.123B.F]<F2<F3C.FI=F3>F2D.F1=F2=F3

5.车站广场上，常常看到人们将旅行包放在拉杆箱上，如图所示，若

地面和拉杆箱A的上表面均水平，拉杆箱A和旅行包B在水平推力

方的作用下，一起向右做匀速直线运动，不计空气阻力，下列分析正

确的是（）

B

F

A.4对B具有水平向右的摩擦力

B.B所受的重力和4对5的支持力是一对平衡力

C.4所受的重力和地面对4的支持力是一对平衡力

D.5对4的压力和5所受的重力是一对相互作用力

6.如图所示，在光滑的水平面上叠放着甲、乙两个木块，甲木块用一

根细绳拴在左边固定的竖直板上，现在用力把木块乙从右端匀速抽出

来，所用的力b=15N,则甲、乙两木块所受的摩擦力（）

f——41^F

A.甲为零，乙受向右的15N的摩擦力

B.甲和乙都受向右15N的摩擦力

C.甲和乙都受向左15N的摩擦力

D.甲受向右的摩擦力，乙受向左的摩擦力，大小都是15N

7.某同学玩过山车时的情景如图所示。过山车上下环绕的过程中，下

列判断正确的是（CD）

A.过山车的质量不断改变

B.该同学始终处于二力平衡状态

C.该同学的运动状态不断变化

D.向下运动时该同学受到的重力不变

8.一段弹簧固定在水平桌面上，如图甲所示，将一个小球放在弹簧上

使其处于静止状态（如图乙所示），用竖直向下的力/压小球至图丙

位置，然后撤去力R小球向上运动到力点后下落（如图丁所示），

不计空气阻力的影响，则从撤去力少到小球运动到4点的过程中，

下列说法不正确的是（）

甲乙丙丁

A.小球速度先变大后变小

B.小球在力点处于静止状态

C.小球离开弹簧到4点的过程中只受重力作用

D.撤去力少的瞬间，小球受到向下的重力和向上的弹力，且二力平

衡

9.如图甲所示，用水平压力少将物体压在竖直墙上，图乙为压力方

与时间，的关系，图丙为物体所受摩擦力/与时间，的关系。下列说

法正确的是（）

A.0〜6时间内，物体静止在竖直的墙上，重力与静摩擦力是一对平

衡力

B.由乙图可知，物体所受的重力为10N

C.由丙图可知，0〜与时间内，摩擦力先不变、后减小

D.由丙图可知，介后物体开始下滑，受到的滑动摩擦力越来越小

二、填空题（本题共6个小题，每空1分，共12分）

10.如图所示，氢气球下系着一个重物，它们以某一速度匀速上升。

假如在上升的过程中绳子突然断开，绳子断开的瞬间重物将

（选填“继续上升”或“立即下落”），理由是O

11.如图所示，用杯子接水时，杯子静止在手中，在接水过程中杯子

受到的摩擦力将会（选填“变大”“变小”或“不

变”）；当杯子在手中开始向下滑时，可以通过的方法

来增大摩擦力使其在手中保持静止。

12.如图1所示，水平面上的物体在力B、入的作用下向右做直线运

动，力B、B及物体的速度y随时间，变化的图像如图2中的甲、乙、

丙所示，则物体在K〜,2时间内所受摩擦力的大小为N,

方向水平（选填“向左”或“向右”）。

图

13.如图所示，拴在细线下的小球在竖直平面内的/、3两点之间来

回摆动（忽略空气阻力）。小球从/点到3点的过程中受到

（填数字）个力的作用，小球到达3点时处于（选填“平

衡”或“非平衡”）状态。

'々B

7--J

14.如图所示，要使重20N的物体4沿与水平面成45°角的方向做

匀速直线运动，应对物体施加N的力，此力的方向是

15.如图甲所示，两个完全相同的正方体物块4、3叠放在水平桌面

上，用丹=40N的水平力作用在物块5上，4、3一起做匀速直线运

动如图乙所示，若将B换成大小为60N的水平力B作用在物块/

上，它们仍能一起向前运动，则地面对物块4的摩擦力为

N,43之间（选填“有”或“无”）摩擦力。

三、作图题（本题共2小题，每题2分，共4分）

16.如图所示，一物体以速度v冲上表面粗糙的固定斜面，请画出物

体在上滑过程中所受到的摩擦力的示意图。（力的作用点画在物体的

重心）

17.如图所示，木块4与平板小车一起在水平桌面上向右运动，当小

车撞到墙壁突然静止时，木块4由于惯性仍会向前滑行，请画出木块

A在小车粗糙表面上滑行过程中的受力示意图。

四、实验探究题(本题共4小题，每空1分，共24分)

18.生活中处处有物理，利用一瓶矿泉水，我们可以探究很多物理问

题。

净含量

550mL

甲

(1)如图甲所示，没有启封的矿泉水所装水的重力为

No

(2)小明将矿泉水按图乙4、5两种方式放置，用手推4的上部，

瓶会倾倒，而推4的下部，瓶会滑动，这表明力的作用效果跟力的_

有关分别沿箭头方向吹4和以发现5很容易被吹动，这说明在相

同条件下，。

(3)如图丙所示，小明用力捏矿泉水瓶，瓶身变瘪了，这说明力能

使物体发生。

(4)小明用20N的力竖直握住一瓶重6N的矿泉水静止不动，如图

丁所示，则矿泉水瓶受到的摩擦力为N,他喝掉一半后

竖直握着不动，瓶子受到的摩擦力(选填“变大”“变

小”或“不变”)。

19.关于“阻力对物体运动的影响”，某学习小组进行了如下探究实

验：依次将毛巾、棉布分别铺在水平木板上，让小车分别从斜面顶端

由静止自由滑下，观察小车在水平面上滑行的最大距离，三种情况下

的运动如图所示。

（1）实验中每次均让小车从斜面顶端由静止自由滑下，目的是使小

车在水平面上开始滑行时获得的速度大小（选填“相等”

或“不相等”），本实验中的“阻力”是指小车受到的。

（2）分析图中运动情况可知：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，

说明小车受到的阻力越大，速度减小得越（选填“快”

或“慢”）。

（3）牛顿在伽利略等人的研究基础上，概括出牛顿第一定律：一切

物体总保持，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状

O

（4）牛顿第一定律（选填“是”或“不是”）直接由实

验得出的，其符合逻辑的科学推理为科学研究提供了一个重要方法。

（5）小明同学通过上面的探究学习，思考了一个问题：当自己荡秋

千运动到右侧最高点时，如果自己受到的力全部消失，自己将会处于

怎样的运动状态呢？他做出了以下猜想，如图所示，你认为其中准确

的是o（图中的黑点表示小明同学）

20.某物理兴趣小组的同学们利用如图所示的实验装置探究“滑动摩

擦力的大小与什么因素有关"。请你回答下列问题。

甲（木板表面）乙（木板表面）丙（毛巾表面）

图1图2图3

（1）在实验过程中，如图1中的甲所示，用弹簧测力计沿水平方向

拉着物块4一起做匀速直线运动，根据原理，物块4受

到的滑动摩擦力大小可通过弹簧测力计的示数来读取。

（2）分析图1中的甲、乙可得出实验结论：0

（3）有的同学用斜向上的力拉弹簧测力计使物块沿水平方向做匀速

直线运动，如图2所示，此过程中，弹簧测力计对物块的拉力和物块

受到的滑动摩擦力（选填“是”或“不是"）一对平衡

力，理由是O

（4）小明同学将物块/沿竖直方向截去一半后，测得物块4所受摩

擦力的大小变为原来的一半，由此他得出“滑动摩擦力的大小与接触

面积的大小有关”的结论，同组的小强同学认为小明得出的实验结论

不正确，小强的理由是O

（5）小明同学又利用现有的器材将实验操作方法进行了改进，改进

后的装置如图3所示，实验时在木板运动的过程中，下列说法正确的

是（填字母）。

A.物块4受到的是静摩擦力

B.物块/受到的摩擦力方向水平向右

C.拉动木板运动的速度变大时，弹簧测力计的示数也变大

D.如果在木板底部加装滚珠轴承，弹簧测力计的示数将变小

21.在“探究二力平衡条件”的实验中，同学们设计了如图所示的实

验装置，其中4为小车，3为木块，。为小卡片。

（1）同学们不断改进并先后设计了图甲、乙、丙所示的三个方案,

图丙的方案优于甲和乙，其主要原因是（填字母）。

A.小卡片容易扭转

B.小卡片是比较容易获取的材料

C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡

D.减小摩擦力对实验结果的影响

（2）实验中应选择轻质小卡片，卡片的可忽略不计。

（3）实验中通过改变钩码的来改变拉力，从而探究二力

平衡时力的大小关系。

（4）同学们用图丙所示的装置进行实验时，将小卡片转过一个角度

（如图丁所示），这样做是为了探究二力平衡时两个力是否作用在—

上。同学们对同一问题又进行了探究，他们在左右支架上装配两个滑

轮时没有安装在相同的高度（如图戊所示），该装置___________（选

填“能”或“不能”）探究二力平衡的条件。

（5）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图丙所

示情况下，同学们下一步的操作是。

五、综合应用题（本题共3小题，22题8分，23题8分，24题6分，

共22分）

22.一辆质量为2t的鲜奶运输车如图所示，运输车装满牛奶后（牛奶

重5X104N）在平直公路上匀速行驶，此时运输车受到的阻力为总重

力的0.2。（g取10N/kg）求：

（1）运输车空载时的自重；

（2）运输车装满牛奶后，地面对运输车的支持力;

（3）此时运输车的牵引力的大小。

23.一物体运动过程中，所受空气阻力的方向始终与物体运动方向相

反，且大小恒为1.4N。如果在物体竖直落向地面的过程中，重力与

空气阻力的合力大小为18N,（g取10N/kg）求：

（1）物体所受的重力；

（2）物体的质量；

（3）将物体竖直向上抛出，物体向上运动时，受到的合力；

（4）实际生活中，物体的运动速度对物体所受空气阻力是否有影响。

24.阅读短文，回答问题：

“冰丝带”——国家速滑馆

国家速滑馆（如图甲）是2022年北京冬奥会北京主赛区标志性

场馆，它有一个美丽的昵称——“冰丝带”。馆内拥有亚洲最大的冰

面，冰面温差被控制在0.5冤以内，有利于运动员创造好成绩。科学

家对赛道表面进行了细微观察。他们发现冰面的最上面有一层过渡层,

在过渡层中，物质的微观结构也不是一模一样的，而是渐变的，依次

是冰的晶体，冰和水的混合物，液态水膜。真正起到作用的是水膜中

具有流动性的“水分子”，或者也可以理解成“可移动的冰”，也可

以简单地理解成冰硅或者冰粒，这让冰刀在冰面上游刃有余。

甲乙丙

速滑想要快速提速需要双推，在滑行的过程中两只脚分别向后侧

方向全力蹬冰，这样可以使速滑提速，另外在刚开始起步时想要提速，

可以采用踩小碎步的方法，如同跑步一样用力往前冲。

运动员的衣服也蕴含高科技，通过实验发现，并不是越光滑的表

面风阻就越小，恰恰是一种有肌理的凹坑结构面料，产生的阻力是小

的。在身体的不同部位，凹坑结构的形状、大小、深度都是不同的。

新款短道速滑服最大减阻率超过10%。

(1)短道速滑运动员参加比赛时穿由有肌理的凹坑结构面料做成的

速滑服，是为了减小0

(2)如图乙所示，在滑行的过程中，两只脚分别向后侧方向用力蹬，

实现加速，其中包含的物理原理有①，②。

(3)我国运动员在短道速滑男子1000米决赛中通过弯道时的情景

如图丙所示，此时他受到的力(选填“是”或“不是”)

平衡力，由于，他到达终点后还能继续向前滑行。

(4)若冰刀长度为40cm,平均宽度为1.5mm,当运动员利用单脚

冰刀在水平冰面滑行时，冰面受到的压强为IX106pa,若冰刀所受

的摩擦力为运动员所受重力的0.02,则此过程运动员鞋上的冰刀受

到的摩擦力约为No

第8章运动和力检测卷

—、选择题（本题共9小题，每题2分，共18分。1〜6题为单选题,

7〜9题为多选题，漏选得1分，选错得0分）

1.下图中的四个实例，目的是减小摩擦的是（C

A.鞋底的花纹B.浴室脚垫做C.在合页轴上D.矿泉水瓶盖

得凹凸不平加润滑油上的条纹

2.下列现象中，物体运动状态没有发生改变的是（D）

A.熟透的苹果从树上落下来B.汽车匀速转弯

C.人造卫星绕地球匀速转动D.小孩沿直滑梯匀速下滑

3.下列现象能用惯性解释的是（C）

A.松动的山石向山下滚落

B.滑滑板车时，脚不再蹬地，车就会停下来

C.汽车突然开动时，乘客身体会向后仰

D.月球绕地球转动而不会飞离地球

4.如图所示，无人机在航拍时，经历了匀速上升、减速上升、空中悬

停三个阶段，无人机三个阶段的升力分别为丹、B、F3,则（C）

A.Fl>F2>F3B.F1<F2<F3C.FI=F3>F2D.F1=F2=F3

5.车站广场上，常常看到人们将旅行包放在拉杆箱上，如图所示，若

地面和拉杆箱A的上表面均水平，拉杆箱A和旅行包B在水平推力

方的作用下，一起向右做匀速直线运动，不计空气阻力，下列分析正

确的是（B）

B

\A

A.4对B具有水平向右的摩擦力

B.B所受的重力和力对5的支持力是一对平衡力

C.4所受的重力和地面对4的支持力是一对平衡力

D.5对4的压力和5所受的重力是一对相互作用力

6.如图所示，在光滑的水平面上叠放着甲、乙两个木块，甲木块用一

根细绳拴在左边固定的竖直板上，现在用力把木块乙从右端匀速抽出

来，所用的力b=15N,则甲、乙两木块所受的摩擦力（D）

A.甲为零，乙受向右的15N的摩擦力

B.甲和乙都受向右15N的摩擦力

C.甲和乙都受向左15N的摩擦力

D.甲受向右的摩擦力，乙受向左的摩擦力，大小都是15N

7.某同学玩过山车时的情景如图所示。过山车上下环绕的过程中，下

列判断正确的是（CD）

A.过山车的质量不断改变

B.该同学始终处于二力平衡状态

C.该同学的运动状态不断变化

D.向下运动时该同学受到的重力不变

8.一段弹簧固定在水平桌面上，如图甲所示，将一个小球放在弹簧上

使其处于静止状态（如图乙所示），用竖直向下的力歹压小球至图丙

位置，然后撤去力R小球向上运动到力点后下落（如图丁所示），

不计空气阻力的影响，则从撤去力少到小球运动到4点的过程中，

下列说法不正确的是（BD）

甲乙丙丁

A.小球速度先变大后变小

B.小球在4点处于静止状态

C.小球离开弹簧到/点的过程中只受重力作用

D.撤去力少的瞬间，小球受到向下的重力和向上的弹力，且二力平

衡

9.如图甲所示，用水平压力少将物体压在竖直墙上，图乙为压力方

与时间，的关系，图丙为物体所受摩擦力/与时间，的关系。下列说

法正确的是（

A.0〜介时间内，物体静止在竖直的墙上，重力与静摩擦力是一对平

衡力

B.由乙图可知，物体所受的重力为10N

C.由丙图可知，0〜打时间内，摩擦力先不变、后减小

D.由丙图可知，乙后物体开始下滑，受到的滑动摩擦力越来越小

二、填空题（本题共6个小题，每空1分，共12分）

10.如图所示，氢气球下系着一个重物，它们以某一速度匀速上升。

假如在上升的过程中绳子突然断开，绳子断开的瞬间事物将继续上

升（选填“继续上升”或“立即下落”），理由是重物具有惯

11.如图所示，用杯子接水时，杯子静止在手中，在接水过程中杯子

受到的摩擦力将会变大（选填“变大”“变小”或“不变”）；

当杯子在手中开始向下滑时，可以通过增大压力的方法来增大摩

擦力使其在手中保持静止。

12.如图1所示，水平面上的物体在力丹、B的作用下向右做直线运

动,力丹、B及物体的速度丫随时间，变化的图像如图2中的甲、乙、

丙所示，则物体在G〜平时间内所受摩擦力的大小为4N,方向水

平向左（选填“向左”或“向右”）。

77/(m-S-1)

图1图2

13.如图所示，拴在细线下的小球在竖直平面内的4、5两点之间来

回摆动（忽略空气阻力）。小球从力点到平点的过程中受到2

（填数字）个力的作用，小球到达〉点时处于非平衡（选填“平

衡”或“非平衡”）状态。

14.如图所示，要使重20N的物体4沿与水平面成45°角的方向做

匀速直线运动，应对物体施加20N的力,此力的方向是竖直

向上。

15.如图甲所示，两个完全相同的正方体物块4、3叠放在水平桌面

上，用B=40N的水平力作用在物块B上，4B一起做匀速直线运

动如图乙所示，若将B换成大小为60N的水平力B作用在物块/

上，它们仍能一起向前运动，则地面对物块/的摩擦力为40N,

力、5之间有（选填“有”或“无”）摩擦力。

甲乙

三、作图题（本题共2小题，每题2分，共4分）

16.如图所示，一物体以速度v冲上表面粗糙的固定斜面，请画出物

体在上滑过程中所受到的摩擦力的示意图。（力的作用点画在物体的

重心）

17.如图所示，木块4与平板小车一起在水平桌面上向右运动，当小

车撞到墙壁突然静止时，木块4由于惯性仍会向前滑行，请画出木块

A在小车粗糙表面上滑行过程中的受力示意图。

四、实验探究题(本题共4小题，每空1分，共24分)

18.生活中处处有物理，利用一瓶矿泉水，我们可以探究很多物理问

净含量a

550mL_A―

甲乙丙丁

(1)如图甲所示，没有启封的矿泉水所装水的重力为5.5N。

(2)小明将矿泉水按图乙4、3两种方式放置，用手推4的上部，

瓶会倾倒，而推4的下部，瓶会滑动，这表明力的作用效果跟力的_

作用点有关分别沿箭头方向吹力和以发现5很容易被吹动，这

说明在相同条件下，滚动摩擦远小于滑动摩擦。

(3)如图丙所示，小明用力捏矿泉水瓶，瓶身变瘪了，这说明力能

使物体发生形变。

(4)小明用20N的力竖直握住一瓶重6N的矿泉水静止不动，如图

丁所示，则矿泉水瓶受到的摩擦力为6N,他喝掉一半后竖直握

着不动，瓶子受到的摩擦力变小(选填“变大”“变小”或“不

变”)。

19.关于“阻力对物体运动的影响”，某学习小组进行了如下探究实

验：依次将毛巾、棉布分别铺在水平木板上，让小车分别从斜面顶端

由静止自由滑下，观察小车在水平面上滑行的最大距离，三种情况下

的运动如图所示。

毛巾

棉布

木板

（1）实验中每次均让小车从斜面顶端由静止自由滑下，目的是使小

车在水平面上开始滑行时获得的速度大小相等（选填“相等”或

“不相等”），本实验中的“阻力”是指小车受到的摩擦力。

（2）分析图中运动情况可知：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，

说明小车受到的阻力越大，速度减小得越一快（选填“快”或

（3）牛顿在伽利略等人的研究基础上，概括出牛顿第一定律：一切

物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的

力迫使它改变这种状态。

（4）牛顿第一定律不是（选填"是”或“不是”）直接由实验

得出的，其符合逻辑的科学推理为科学研究提供了一个重要方法。

（5）小明同学通过上面的探究学习，思考了一个问题：当自己荡秋

千运动到右侧最高点时，如果自己受到的力全部消失，自己将会处于

怎样的运动状态呢？他做出了以下猜想，如图所示，你认为其中准确

的是A。（图中的黑点表示小明同学）

20.某物理兴趣小组的同学们利用如图所示的实验装置探究“滑动摩

擦力的大小与什么因素有关"。请你回答下列问题。

甲（木板表面）乙（木板表面）丙（毛巾表面）

图1

（1）在实验过程中，如图1中的甲所示，用弹簧测力计沿水平方向

拉着物块力一起做匀速直线运动，根据二力平衡原理,物块4

受到的滑动摩擦力大小可通过弹簧测力计的示数来读取。

（2）分析图1中的甲、乙可得出实验结论：当接触面粗糙程度相

同时，压力越大，滑动摩擦力越大。

（3）有的同学用斜向上的力拉弹簧测力计使物块沿水平方向做匀速

直线运动，如图2所示，此过程中，弹簧测力计对物块的拉力和物块

受到的滑动摩擦力不是（选填"是”或“不是"）一对平衡力，

理由是拉力和摩擦力不在同一直线上。

（4）小明同学将物块4沿竖直方向截去一半后，测得物块4所受摩

擦力的大小变为原来的一半，由此他得出“滑动摩擦力的大小与接触

面积的大小有关”的结论，同组的小强同学认为小明得出的实验结论

不正确，小强的理由是没有控制压力相同。

（5）小明同学又利用现有的器材将实验操作方法进行了改进，改进

后的装置如图3所示，实验时在木板运动的过程中，下列说法正确的

是B（填字母）。

A.物块/受到的是静摩擦力

B.物块4受到的摩擦力方向水平向右

C.拉动木板运动的速度变大时，弹簧测力计的示数也变大

D.如果在木板底部加装滚珠轴承，弹簧测力计的示数将变小

21.在“探究二力平衡条件”的实验中，同学们设计了如图所示的实

验装置，其中4为小车，3为木块，。为小卡片。

甲乙丙丁戊

（1）同学们不断改进并先后设计了图甲、乙、丙所示的三个方案,

图丙的方案优于甲和乙，其主要原因是D（填字母）。

A.小卡片容易扭转

B.小卡片是比较容易获取的材料

C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡

D.减小摩擦力对实验结果的影响

（2）实验中应选择轻质小卡片，卡片的重力（质量）可忽略不

计。

（3）实验中通过改变钩码的数量来改变拉力,从而探究二力平

衡时力的大小关系。

（4）同学们用图丙所示的装置进行实验时，将小卡片转过一个角度

（如图丁所示），这样做是为了探究二力平衡时两个力是否作用在—

同一直线上。同学们对同一问题又进行了探究，他们在左右支架上

装配两个滑轮时没有安装在相同的高度（如图戊所示），该装置能

（选填“能”或“不能”）探究二力平衡的条件。

（5）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图丙所

示情况下，同学们下一步的操作是将小卡片从中间剪开。

五、综合应用题（本题共3小题，22题8分，23题8分，24题6分，

共22分）

22.一辆质量为2t的鲜奶运输车如图所示，运输车装满牛奶后（牛奶

重5X104N）在平直公路上匀速行驶，此时运输车受到的阻力为总重

力的0.2。（g取10N/kg）求：

（1）运输车空载时的自重；

（2）运输车装满牛奶后，地面对运输车的支持力；

（3）此时运输车的牵引力的大小。

（4）为防止惯性带来的危害，请你给驾驶员一条合理建议。

解：（1）运输车空载时所受的重力G车=加车g=2X103kgX10N/kg

=2X104N

（2）运输车装满牛奶后，牛奶所受的重力G牛奶=5X104N

地面对运输车的支持力F支持=G总=G车+G牛奶=2X104N+5X104

N=7X104N

（3）运输车装满牛奶后行驶时受到的阻力/=0.2G总=0.2X7X104

N=1.4X104N

因为运输车匀速行驶，所以运输车的牵引力b=/=L4X104N

(4)驾车时不能超载(合理即可)。

23.一物体运动过程中，所受空气阻力的方向始终与物体运动方向相

反，且大小恒为1.4N。如果在物体竖