2024-2025学年高一历史必修下册同步练习 第2课 古代世界的帝国与文明的交流

第2课古代世界的帝国与文明的交流

。课程标准

认识古代各大帝国的区域性影响和不同文明之间的早期联系。

。学习目标

1.结合历史地图，认识古代埃及、古代巴比伦、古代亚述、古代希腊等国的扩张

历程。（时空观念）

2.运用时间轴和古代帝国示意图，认识波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国等古

代主要大帝国的区域范围，了解文明古国更替的过程，并进一步理解各大帝国的

区域性影响。（时空观念、历史解释）

3.结合早期文明交流的内容和方式，认识不同文明间的早期联系，形成古代世界

由区域文明向整体文明演进的整体史观，理解古代各大帝国崛起对人类文明进步

的促进作用。（史料实证）

学什么必备知识自主学习

知识点一古代文明的扩展

1.农耕文明扩展的条件：农耕文明区比较发达的社会分工、相对较高的劳动生产

率、复杂的社会组织和管理系统，使其具备了稳步扩大范围和影响的潜能。

2.表现

（1）埃及文明

①扩展方向：主要向叙利亚和巴勒斯坦扩展。

②成就：埃及新王国时期，势力曾达到两河流域,并与西亚地区的大国争霸。

（2）西亚文明

①扩展方向：从两河流域南部向周边地区扩展。

②成就：古巴比伦王国首次实现了两河流域的统一,把势力伸展到地中海东岸；

亚述不仅统一了整个两河流域地区和小亚细亚的一部分，而且一度征服埃及。

⑶希腊文明

①方向：同地里海和黑海周边地区殖民。

凭借自己的组织能力、航海技术和武器，采用移民方式

②成就：在东起黑海东岸、西到西班牙的广大地区建立了数量众多的城邦国家。

学思致用

学习聚焦辨正误

1.农耕文明的优势使其具备扩张潜能，使文明区域不断扩大。（J）

2.古代文明扩展的主要方式有武力扩张和移民。（J）

3.农耕文明的优势使古代希腊文明获得了稳步扩大范围和影响的潜能。（X）

情境再现挖教材

阅读“学思之窗”和“古希腊人在黑海和地中海地区的殖民示意图”（见教材P9）,

说明古希腊人的殖民扩张有什么特点。

提示①以移民的方式，主要在地中海沿岸和黑海沿岸。②古希腊人在海外建立

了众多独立于母国的城邦，并没有形成统一的帝国。

知识点二古代世界的帝国

1.兴起条件：古代文明各自的扩展，使不同文明区相互连接起来。

2.主要代表

⑴波斯帝国

兴起公元前6世纪，兴起于伊朗高原

征服两河流域、埃及、小亚细亚和巴尔干半岛北部的广大地区，建立地跨

扩张

亚非欧三大洲的帝国

①继承了西亚地区传统的君主专制制度：国王是政权的核心和最高主宰，

权力破认为来自神

古巴比伦王国的君权神授

统治

②地方实行行省制,行省总督和军事长官相互监督和制约

③建立从中央到地方比较完善的官僚体系和税收系统

波斯人担任最重要的职务

（2）亚历山大帝国

公元前4世纪晚期，马其顿国王亚历山大灭亡波斯帝国后,建立地跨欧亚

建立

非三大洲的帝国

①继承波斯帝国的基本制度，宣布君权神授,君主将政治、军事等大权集

统治于一身

②实行行省制,任用马其顿人和希腊人担任主要职务

③推广希腊文化

促进了古希腊文化的广泛传播和东西方文化的交流

（3）罗马帝国

首先征服意大利,然后征服从西班牙到两河流域的整个地中海周边地区，

扩张

把整个地中海变成罗马的内海

①把大批战俘和被征服地区的居民卖为奴隶，奴隶制迅速发展起来

②地中海地区保持了200多年的和平

统治③帝国在1—2世纪空前繁荣

④1世纪，基督教产生于巴勒斯坦,影响逐渐扩大，到4世纪末成为罗

马帝国国教

3世纪之后，过于庞大的官僚体系和职业军队使人民的负担不断

原

加重；边境压力逐渐加大亚欧游牧民族的一支——日耳曼人的

因

灭亡迁徙

过4世纪末，帝国分裂为东、西两部分。5世纪后期，西罗马帝国灭

程亡标志着西欧奴隶制社会的结束，封建社会的兴起

学思致用

学习聚焦辨正误

L古代文明各自的扩展，促进了古代世界奴隶制大帝国的兴起。（J）

2.古代的波斯帝国、亚历山大帝国和罗马帝国都是地跨亚非欧三大洲的大帝国。

（1）

3.古巴比伦和亚述都曾建立地跨欧亚非三洲的帝国。（X）

4.古代文明的区域性扩张促使波斯等帝国兴起，帝国的统治进一步巩固和扩大了

古代文明区。（J）

5.波斯帝国通过移民方式，逐步扩大在地中海地区的影响。（X）

6.为了加强对地方的统治，亚历山大帝国和波斯帝国在地方都曾实行行省制度。

（N）

7.基督教产生于巴勒斯坦，最初是亚历山大帝国的国教。（X）

情境再现挖教材

❶波斯国王大流士一世宣称：“凡忠信之士，我赐予恩典；凡不义之人，我严惩

不贷……凡我给他们的一切命令，他们都遵行不误。”(摘自教材P9)这反映了波

斯国王大流士一世的统治呈现什么特点？

提示实行君主专制统治。

❷公元前73年，意大利半岛中部爆发了著名的斯巴达克起义。起义者坚持两年,

一度威胁到罗马城，最后被镇压。(摘自教材Pio)这次起义有何影响？

提示冲击了奴隶制，深刻影响了罗马历史发展进程。

❸阿利斯提德的演说《致罗马》记载：“所有的货物，所有现存的和曾经存在的

东西，贸易、航海、农业、金属加工，……都在这里汇合。这里看不到的东西，

肯定不存在于这个世界上。”(摘自教材Pu)这反映了罗马帝国当时的什么历史现

象？

提示商业繁荣，对外贸易发达。

知识点三文明的交流

L趋势：文明交往的总趋势是不断加强,相互影响也不断扩大。

2.表现

J①西亚的农耕技术，逐步传到中亚、欧洲和北非一些地区。

(1)技术j②冶铁技术起源于西亚,从那里扩散到埃及和希腊等地。

[①西亚的神话传入希腊，成为希腊神话的重要内容。

(2)文学艺术1②希腊最初的雕刻艺术，特别是人像雕刻，在很多方面都模仿

〔埃及。

(3)文字：腓尼基字母

①起源于西亚地区，在东方演化为阿拉马字母，由阿拉马字母发展出古代西亚、

埃及以及印度等地的多种字母。

②向西传入希腊，形成希腊字母，再演化出拉丁字母。

③希腊字母和拉丁字母成为今天欧洲几乎所有字母文字的源头。

(4)经贸往来

①公元前后，汉朝和罗马帝国通过丝绸之路,双方有间接的经贸和文化交流。

②东汉的班超为经营西域，曾派甘英出使大秦。

大秦是古代中国对罗马帝国的称呼

③2世纪，已经有来自罗马的商人到达洛阳。此后，罗马商人不断东来，与中国

进行贸易。

学思致用

学习聚焦辨正误

1.西汉张骞出使西域，曾派甘英出使当时的罗马帝国。（X）

2.欧洲的拉丁字母在东方演化为阿拉马字母，后发展出多种字母。（X）

3.字母文字起源于西亚地区的腓尼基。（J）

4.不同文明之间的联系、交流主要是和平的，但扩张与征服引起的大范围的交流

更加引人注目。3

5.古代世界各地的经贸往来，以及思想、科技和文化的传播是文明交流的重要表

现，促进了文明的发展。（♦）

6.不同地区的文明，随着历史的发展不断加强交流，并相互影响。汉朝与罗马帝

国建立了间接的经贸和文化交流。（J）

情境再现挖教材

阅读“汉朝与罗马帝国交往的主要路线示意图”（见教材pg。结合所学知识，说

明汉朝与罗马帝国的交往有何深远影响。

提示有力地促进了东西方的经济文化交流，对促成中外友好往来和中国的强盛

产生了积极作用。

考什么关键能力合作探究

主题一世界古代的帝国及其区域性影响

命题探究

视角H波斯帝国的崛起及统治

史料大批财富从各被征服地区掠夺到波斯来，大批俘虏成了波斯人的奴隶，大

量被征服地区的肥沃土地变成了波斯征服者的地产。

波斯帝国东部的中亚地区...先后传进了先进的生产技术和文化，有的地区修建

了水库，出现了灌溉农业...

——吴于摩、齐世荣《世界史•古代史编（上卷）》

思考根据史料，概括波斯帝国的统治状况。

提示通过对外扩张，促进奴隶制制度的发展；促进生产技术和文化的交流；促

进农耕经济的发展。

视角国亚历山大帝国的扩张及影响

史料亚历山大在进军途中，建立了许多以自己名字命名的新城，今天埃及的亚

历山大港就是那时兴建的。这些城市在文化、教育、城市建筑等方面受到希腊文

化的影响。虽然亚历山大帝国昙花一现，但希腊文化传播到东方，东方文化也渗

入希腊文化，促进了东西方文化的交流。

一摘编自《世界历史》

思考根据史料，概括亚历山大的扩张产生的影响。

提示促进了古代希腊文化在北非和西亚的传播；促进了东西方文化的交流。

视角❸罗马帝国的扩张及影响

史料罗马帝国是世界历史上惟一将也中建世界和古代文明如西河通域、居菱河

流域和希腾等久阻发源地都统一在一越的帝国①。……罗当与东方蜜国接触的过程

实际上也是文明不断交融的过程②。

——杨俊明《古代帝国与东西方

文明的交流传播》

解读史料信息

①罗马帝国统治范围不断扩大

②罗马帝国扩张推动了文明的不断交融

思考依据史料分析罗马帝国扩张的影响。

提示推动了罗马帝国区域内不同文明的交融,也推动了东西方文明的交流交融,

推动世界历史的发展。

素养提升

1.唯物史观——古代世界性帝国兴起的条件

地理因素依靠大河或海洋的有利条件，便利了对外贸易和扩张

经济因素农耕经济发达，商业和对外贸易发展，增强了实力

政治因素奴隶制国家的建立和统一；较为完备的官僚机构和军事系统

文化因素具有发达的文化并向周边地区扩展、渗透

外交因素利用自身优势和军事实力，进行殖民扩张；吸收和借鉴不同地

区文明

2.历史解释——古代世界性帝国的区域性影响

各大帝国扩张，建立了世界性的大帝国，给被征服地区人民带来了灾难；但同时

传播了先进的文明，客观上促进了东西方文化的交流交融。

(1)波斯帝国：继承了西亚地区传统的君主专制制度；希腊、小亚细亚和波斯多种

文化间实现了和平共处和相互适应，开始了希腊化的进程；促进了帝国商业的繁

荣和东西方文明的传播。

(2)亚历山大帝国：亚历山大继承波斯帝国的基本制度，任用马其顿人和希腊人担

任主要职务，推广希腊文化；帝国的建立及希腊化世界的形成推进了从中亚、印

度到东地中海、欧洲之间古代各文明区的文化交流和经济交往。

(3)罗马帝国：地中海地区保持了200多年的和平，帝国在1—2世纪达到繁荣的

顶峰；罗马化使帝国统治下有着不同文化、不同宗教信仰的各个地区成为一体，

客观上维系了罗马帝国的存在，促进了罗马帝国的强盛。

主题二古代文明的扩展和交流

命题探究*------------

视角口古代文明的扩展

史料希腊的殖民活动，促进了工商业的发展，壮大了工商业奴隶主阶层。工商

业奴隶主与平民结成同盟，通过反抗贵族斗争，奴隶制民主政治代替了贵族政治。

——《雅典的民主政治》

思考根据史料，概括希腊殖民活动所产生的影响。

提示影响：促进了工商业发展，壮大了工商业奴隶主阶层，为奴隶制民主政治

的建立奠定基础。

视角❷古代文明交流的方式

史料东西方文明的交往很早就已发生。通过商人、使节、游历者、文人学者的

来往，各地文明发生了直接或间接的传播与交往。但和平交往并非人类相处的唯

一方式，在古代，战争和征服在带来灾难和痛苦的同时，也常常不自觉地充当了

文明传播与交流的工具。

摘编自《世界历史》(华东师大版)

思考根据史料和所学知识，归纳古代人类文明交往的两种主要方式，并各举一

例加以说明。

提示和平交往：如2世纪，已经有来自罗马的商人到达洛阳。征服战争：如亚

历山大征服战争。

视角❸早期文明之间交流的影响

史料希腊科学的基础完全是东方的®,不论希腊的天才多么深刻，没有这些基础，

它并不一定能够创立任何可与其实际成就相比的东西我们没有权利无视希圈

天才的埃及父亲和美索不达米亚母亲②。

——哈佛大学教授、科学史专家乔治・萨顿

・解读史料信息

①“希腊科学”受到东方文明的影响

②各种文明的交流共同推动了人类文明的发展

思考依据史料指出希腊文明与埃及、西亚文明的关系，结合所学知识分析文明

之间早期交流的意义。

提示关系：希腊文明深受埃及文明和西亚文明的影响。意义：古代世界各地区

的思想、文化和技术的传播是文明交流的重要表现，不同地区的文明之间不断加

强交流，并相互影响，促进了文明的发展。

素养提升＞-------------

1.历史解释——古代文明之间交流的主要途径

⑴经贸往来：经贸往来是古代文明交往交流的基本形式，虽然没有扩张和战争引

发的交流引人注目，但是和平的经贸往来是最持久、最深刻的交往形式。

(2)人口迁徙：人口迁徙导致不同种族、文明的族群产生接触，从而形成文明之间

的相互学习和交流，大大促进了世界文明的发展。世界古代史上，西亚地区的人

口迁徙最为复杂，文明之间的交流也最为活跃。

(3)军事征服：征服者的文明占据优势地位，往往能够大大加速文明的传播速度。

亚历山大帝国的扩张是一个典型的例子，它大大促进了希腊文明的传播，是东西

方文明的一次大规模交流。

(4)国家统一：在一个统一的国家内，由于相对稳定的环境和国家政策的推动，不

同文明之间的交往、交流将更加便捷。罗马帝国繁荣时期，亚非欧文明的交流速

度加快，奠定了罗马帝国繁荣的基础。

2.历史解释——古代世界主要帝国促进东西方文明交流的表现及影响

帝国表现及影响

波斯帝国是西亚文明、埃及文明的继承者和发扬者，同时，希波战

波斯

争使希腊人对波斯人有进一步的了解，从而揭开了希腊文明与东方

帝国

文明实质性交流的新篇章

帝国虽然存在时间很短，但是亚历山大有计划地、坚持不懈地在被

亚历山大征服地区推广希腊文明，大大促进了这些地区的希腊化进程。帝国

帝国崩溃后形成的国家也基本延续了这一政策，形成一个庞大的希腊化

世界

一方面，继承希腊文化，罗马帝国将其在帝国范围内发扬光大。另

罗马帝国一方面，帝国疆域内的亚非欧各文明在和平的环境中不断交流、交

融，与东方的中国共同构成推动世界文明发展的两大重要力量

在整合中国各地文化的基础上，向统一方向进一步发展。通过佛教

开启了与印度文明的交流，通过丝绸之路开启了与中亚、西亚和罗

汉朝

马帝国的交流。同时，中国文明传入朝鲜、日本、越南等地，使这

些周边国家深受中国文明影响

练什么学业达标随堂反馈

1.（2021.山西怀仁高一期中）古代的亚述帝国组建了一支包括情报人员、步兵、骑

兵、工程兵等在内的复合型军队并征服了西亚和埃及；罗马帝国强大的兵团，把

整个地中海地区统一起来，势力达到莱茵河和不列颠；埃及也向西亚方向扩张。

下列选项符合材料主题的是（）

A.东西文明在碰撞中的融合

B.文明古国对世界的贡献

C.早期文明具有军事扩张性

D.世界文明已经连为一体

答案C

2.（2022.浙江嘉兴中学、湖州中学高一期中联考）波斯国王大流士一世宣称：“凡我

给他们的一切命令，他们都遵行不误。……靠阿胡拉马兹达之佑，我统治了这个

王国。”这说明大流士一世（）

A.宣扬君权神授B.推广希腊文化

C.开创专制制度D.积极对外扩张

答案A

解析阿胡拉马兹达是波斯袄教的主神。材料“靠阿胡拉马兹达之佑，我统治了

这个王国”，体现了君权神授的思想，所以A正确；材料没有涉及“推广希腊文

化”，B错误；材料没有体现“开创专制制度”和“积极对外扩张”，C、D两

项错误。

3.（2020年7月山东省高中学业水平合格考试，16）英国历史学家A.R.布恩说，亚

历山大最大的功绩是“用最迅速最深入的方式将希腊文化灌注到亚洲”，而“东

方的影响也以席卷一切之势涌入西方”。这反映出亚历山大的扩张（）

A.扩大了帝国的版图

B.改变了文明交流的方式

C.打通了亚欧商贸通道

D.促进了东西方文明交流

答案D

解析根据材料”将希腊文化灌注到亚洲”“东方的影响也以席卷一切之势涌入

西方”可以看出其强调的是亚历山大的扩张对东西方文明交流起到了促进作用，

故D项正确；A、B、C项与材料主旨不符，排除。

4.（2021年7月北京市普通高中学业水平合格性考试，24）某帝国原是意大利中部

的一个城邦，从公元前6世纪开始不断向地中海地区扩张，把整个地中海变成其

内海。该帝国是（）

A.赫梯帝国B.亚述帝国

C.波斯帝国D.罗马帝国

答案D

5.（2021年7月云南省普通高中学业水平考试，17）公元前后，汉朝和罗马帝国分

别兴起于亚欧大陆的东西两端，两大帝国之间存在间接的经贸和文化交流。这主

要得益于（）

A.罗马帝国的征服B.中国商品的优势

C.丝绸之路的开通D.两国官方的支持

答案C

解析结合所学内容可知，汉朝和罗马帝国之间通过丝绸之路实现了间接的经贸

和文化交流，故选C项。

课堂小结

•农耕文明1，赫梯帝国

诋代世界的工/-------\埃及新王国

/帝国与文明》一《缶代世叭

相亚述帝国据

思维导图互/\的帝国/域

影波斯帝国广

响技术的交流大

改明叭/亚历山大帝国

、交流/罗马帝国

中西的交流

1.武力扩张是古代文明扩展的重要方式，古代文明各自的扩展，使不

同文明区相互连接起来,是奴隶制帝国兴起的重要条件。

2.农耕文明的进一步发展，导致地区性奴隶制帝国产生。波斯帝国、

亚历山大帝国和罗马帝国先后崛起，把欧亚大陆的农耕文明区逐渐连

史论要语

成一片。

3.5世纪后期，西罗马帝国的灭亡标志着西欧封建社会的开始。

4.不同地区的文明，随着历史的发展，交流不断加强，并相互影响。

汉朝与罗马帝国建立了间接的经贸和文化交流。

课时演练

题组口古代文明的扩展

1.（2022.江苏南京金陵中学模拟）如表所示为世界古代部分文明扩展的情况。据表

可知，这些文明扩展的方式是（）

向叙利亚和巴勒斯坦扩展，埃及新王国时期，曾与西亚地区的大

古代埃及文明

国争霸

古巴比伦王国实现了两河流域的统一，把势力伸展到地中海东岸

统一了整个两河流域地区和小亚细亚的一部分，而且一度征服埃

亚述

及

A.人口迁移B.暴力冲突

C.中央改革D.和平交往

答案B

解析根据“争霸”“实现了……统一”“征服”等信息可知，这些文明扩张的

方式是战争，即暴力冲突，故选B项。

2.（2022.河南开封高一检测）如图为公元前8—前6世纪希腊人建立的殖民地。这可

以说明当时（）

A.希腊人以移民方式扩大影响

B.新的大帝国在地中海兴起

C.希腊成为地中海区域的霸主

D.城邦民主政治受到了追捧

答案A

解析根据材料并结合所学可知，公元前8—前6世纪，希腊人通过海外移民的

方式在地中海和黑海周边地区建立了数量众多的城邦国家，扩大了希腊文化的影

响，故选A项。

3.（2022.山西朔州一中高一模拟）古代埃及文明主要向叙利亚和巴勒斯坦扩展，西

亚文明从两河流域南部向周边地区扩张，古代希腊人则以移民方式向地中海和黑

海地区扩大影响。造成这种不同扩展方式的主要因素是（）

A.社会分工的影响B.文明开化的程度

C.社会组织的完善D.经济形态的影响

答案D

题组❷古代世界的帝国

4.（2022.广东珠海高一模拟）波斯国王大流土一世宣称：“凡忠信之士，我赐予恩

典；凡不义之人，我严惩不贷……凡我给他们的命令，他们都遵行不误。”据此可

知（）

A.统治者大力宣扬“君权神授”

B.波斯帝国扩大了农耕文明区

C.国王是整个政权的核心和主宰

D.帝国建立了较完整的税收系统

答案C

解析根据材料“凡我给他们的命令，他们都遵行不误”可知，国王大流土所发

布的命令被坚决执行，国王是政权的中心和最高主宰，C项正确；A、B、D项与

材料信息无关，故排除。

5.（2022.江西上饶中学高一期中）马其顿国王亚历山大在灭亡波斯后，到处任命希

腊人担任总督，安排波斯降臣降将担任地方官员，也接受波斯生活方式，主持了

万名马其顿将士与波斯贵族女子的婚礼。这说明亚历山大帝国的统治（）

A.体现独裁专制的特色B.照搬别国的政治制度

C.具有开放包容的特点D.体现穷兵黑卖武的性质

答案C

解析帝国任命希腊人担任总督，安排波斯降臣降将担任地方官员，接受波斯生

活方式，马其顿人与波斯人通婚等，是笼络人心之举，更是有效统治之思，体现

出很强的包容性，具有开放的特点，C项正确；亚历山大继承了君主专制制度，

并不断东侵，但这不是材料主旨，排除A、D项；亚历山大帝国的政治制度更多

表现出东西方政治制度融合交汇的特点，材料体现不出照搬别国政治制度，排除

B项。

6.（2022.浙江湖州中学高一质检）公元前330年，马其顿国王亚历山大横扫波斯帝

国，7年后建立起当时世界上领土面积最大的国家。亚历山大帝国与波斯帝国的

共同点有（）

①都是地跨亚非欧三大洲的大帝国②都任命希腊人担任地方主要职务③两国

君主都集军政等大权于一身④都在广阔的统治区实行行省制度

A.①②③B.①②④

C.②③④D.①③④

答案D

解析根据所学知识可知，亚历山大帝国与波斯帝国都是地跨亚非欧三大洲的大

帝国，两国君主都集军政等大权于一身，都在广阔的统治区实行行省制度，①③④

属于共同点；波斯帝国并没有任命希腊人担任地方主要职务，②不属于共同点。

故选D项。

7.（2022.湖南衡阳高一期中）公元2—3世纪，在罗马帝国的市场上，既可以看到北

欧的琥珀，非洲的象牙，东方的香料、宝石和技艺高超的工艺品，也可以看到中

国的丝绸，甚至还可以看到从不列颠远途运来的锡等矿石和制品。这一现象反映

出，古罗马（）

A.商业城市发达B.采取自由贸易政策

C.商业贸易繁荣D.已具备独立的商法

答案C

解析根据材料可知，古罗马的商品贸易范围已经包含亚洲、欧洲、非洲，商品

种类繁多，可见其商业贸易的繁荣，C项正确；材料没有涉及商业城市和商法，

排除A、D两项；商业贸易繁荣并不能说明采取自由贸易政策，且古罗马对贸易

的态度虽然支持，但没有达到自由贸易的程度，排除B项。

题组❸文明的交流

8.（2022.山西怀仁高一模拟）公元前7世纪，大量希腊人到达埃及，学到了古埃及

的雕刻技术，最初的雕像带有浓厚的埃及风格。除雕刻外，古希腊人开始广泛将

石头作为建筑材料。该材料体现当时文明交流的主要方式是（）

A.技术传播B.经贸往来

C.制度研讨D.思想交流

答案A

9.（2022.山西太原高一模拟）文字是一个文明的重要标志。下图是字母文字起源与

演化表（缺失）。下列项中，对该表补充完全正确的是（）

希

腊

③演向西向东

字

化①②

传播

母演化

（起源）

A.①拉丁字母②腓尼基字母③阿拉马字母

B.①腓尼基字母②阿拉马字母③拉丁字母

C.①阿拉马字