2025年山西财贸职业技术学院高职单招语文2019-2024历年真题考点试卷含答案解析

2025年山西财贸职业技术学院高职单招语文2019-2024历年真题考点试卷含答案解析（图片大小可自由调整）一、单选题(共35题)1、对下列病句的修改，错误的是（）

(1分)A、小明变化了早晨睡懒觉的习惯。（把“变化”改为“改变”）B、当我走到农贸市场时，看到一片热热闹闹的景象。（删掉“当”和“时”）C、展览室的桌子上厚厚的放着一叠植物标本。（把“厚厚的”调到“放着”后）D、我一进教室，看到的第一眼是一幅很大的地图。（把“一幅”和“很大的”颠倒过来）正确答案选项：参考答案：D解析D我一进教室，看到的第一眼是一幅很大的地图。（把“看到的”和“第一眼”颠倒过来）2、下列句中“之”代指“自己”的一项是（）

(1分)A、作《师说》以贻之B、人非生而知之者C、不知将军宽之至此也D、輮使之然也正确答案选项：参考答案：C3、下列一段话所用的修辞手法列举正确的一项是()。

你现在跟这个犹太人讲理，就像站在海滩上，叫那大海的怒涛减低它的奔腾的威力，责问豺狼为什么害得母羊为了失去它的羔羊而哀啼，或者是叫那山上的松柏，在受到天风吹拂的时候，不要摇头摆脑，发出簌簌的声音。要是你能够叫这个犹太人的心变软——世上还有什么东西比它更硬呢?(1分)A、比喻；排比；反问B、比喻；拟人；设问C、排比；拟人；反问D、比喻；排比；设问正确答案选项：参考答案：A解析“你现在跟这个犹太人讲理，就像站在海滩上”这句话运用的是比喻的修辞手法；“叫那大海的怒涛减低它的奔腾的威力，责问豺狼为什么害得母羊为了失去它的羔羊而哀啼，或者是叫那山上的松柏，在受到天风吹拂的时候，不要摇头摆脑，发出簌簌的声音”这句话运用的是排比的修辞手法；“世上还有什么东西比它更硬呢”这句话运用的是反问的修辞手法。4、下列说法有误的一项是()。(1分)A、《论语》是儒家的经典著作之一，与《大学《中庸《孟子》合称为“四书”。B、《左传》相传是战国时期鲁国史官左丘明所著，课文《曹刿论战》就选自其中。C、《史记》是我国第一部纪传体通史，全书共一百三十篇，被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”。D、人们常用“唐诗、宋词、元曲、明清小说”来概括唐、宋、元、明、清这几个时期突出的文学形式。正确答案选项：参考答案：B解析《左传》的成书时间是春秋末年。5、对下列文学常识补充正确的是（）孟浩然，襄阳人。唐代第一个写大量_______诗的人，与_______齐名,世称“王孟”主要作品为《过故人庄》《春滤》等。结为《孟寒阳集》。

(1分)A、边塞、王昌龄B、战争诗、王翰C、爱情诗、王绩D、山水田园、王维正确答案选项：参考答案：D解析思路分析与延伸：孟浩然(689—740)，名浩，字浩然，号孟山人，襄州襄阳(现湖北襄阳)人，世称孟襄阳。因他未曾入仕，又称之为孟山人，是唐代著名的山水田园派诗人。孟浩然生当盛唐，早年有志用世，在仕途困顿、痛苦失望后，尚能自重，不媚俗世，以隐士终身。曾隐居鹿门山。40岁时，游长安，应进士举不第。曾在太学赋诗，名动公卿，一座倾服，为之搁笔。开元二十五年张九龄招致幕府，后隐居。孟诗绝大部分为五言短篇，多写山水田园和隐居的逸兴以及羁旅行役的心情。其中虽不无愤世嫉俗之词，而更多属于诗人的自我表现。孟浩然的诗虽不如王维诗境界广阔，但在艺术上有独特的造诣，故后人把孟浩然与王维并称为“王孟”，有《孟浩然集》三卷传世。6、下列各句中没有语病的一句是（）

(1分)A、互联网不仅能浏览信息，收发电子邮件，还可以提供网上视频和远程教学等智能化、个性化。B、自从来到这个世界上，人类就一直面临着两种挑战：一是来自人类本身，一是来自大自然。C、科学家通过研究发现，飞机在空中飞行，其尾气可直接影响气候变暖。D、为了不影响他的工作，母亲把这个不幸的消息没有告诉他。正确答案选项：参考答案：B解析此类考查句子语病的题目，在分析思考时，要注意句子成分在搭配，句式杂糅等方面的错误，要仔细琢磨，推敲。A项，成分残缺，应在“个性化”后加“服务”。C项，“影响”有歧义，可理解为“使气候变暖更严重”，也可理解为减缓“气候变暖”。D项，把“没有”提到母亲后面。7、下列句子句式与其他三项不同的一项是（）

(1分)A、廉颇者，赵之良将也B、此所谓战胜于朝廷C、蚓无爪牙之利，筋骨之强D、城北徐公，齐国之美丽者也正确答案选项：参考答案：C解析C是定语后置。A、D均为判断句，B为状语后置，故选C。知识扩展：文言文句式八大类型分别为：固定句式、被动句、省略句、判断句、宾语前置句、状语后置句（介宾短语后置句）、定语后置句、主谓倒装句（谓语前置句）8、下列词语中，读音全都正确的一项是()。(1分)A、宝刹(chà)

包扎(zhā)

矫(jiǎo)揉造作

强(qiǎng)颜欢笑B、倾轧(yà)

媲(bǐ)美

棱(léng)角分明

间(jiān)不容发C、胜券(quàn)

模(mú)具

顺心遂(suì)意

少不更(gēng)事D、埋(mán)怨

押解(xiè)

宁(nìng)缺毋滥

呱(gū)呱坠地正确答案选项：参考答案：C解析A项，“扎”应读“zā”;B项，“媲”应读“pì

”;D项，“解”应读“jiè”。9、子曰：“知者乐水，仁者乐（）”。括号中应该填：（）

(1分)A、山B、土C、静D、海正确答案选项：参考答案：A解析本题考查学生了解和掌握常见文学文化常识，默写常见的名句名篇的能力。该句出自《论语·雍也》篇，子曰：“知者乐水，仁者乐山；知者动，仁者静；知者乐，仁者寿。”所以应填写“山”。故选A。10、下列句子中，语言运用得体的一句是（）。

(1分)A、阁下能光临寒舍，真是蓬荜生辉，我感到十分荣幸。B、送君千里，终须一别，请您留步，恕不远送了。C、贵校师生十分热情地请我作报告，校长亲自在门口恭候光临，我很受感动。D、令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马惟妙惟肖、栩栩如生。正确答案选项：参考答案：A解析B恕不远送：请宽恕我不能将你送得更远。C恭候光临：指的是自己作为客人静候光临，指的是自己所为主人。D丹青世家和子弟不能重复使用。11、材料阅读下面文字，回答问题。

沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤。”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此？”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐；亚父南向坐，——亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏！”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。

于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急，今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞。卫士仆地。哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而聪曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士！——赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：“先破秦入咸阳者王之。”今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。窃为大王所不取也！”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。对刘邦亲赴鸿门宴的主要原因的分析，最准确的一项是（）

(1分)A、刘邦入关后，“日夜望将军至”，亲自前往是为了表达臣服项王的诚意。B、刘邦害怕项王大军骤至而遭逢灭顶之灾，只好亲自前往赔礼道歉。C、是为了解除由于左司马曹无伤的谗言造成的项王对自己的误会。D、在与项羽力量对比悬殊的情况下，设计暂时缓和矛盾，以便作长远的打算。正确答案选项：参考答案：D12、下列各句中，没有语病的一项是（）

(1分)A、安定团结的政治局面是我国社会主义现代化建设成败的关键。B、为了避免今后不再发生类似的事故，我们应当严格遵守交通规则。C、我们要注意改正并找出作文中的错别字。D、社会主义国家发展生产力的根本目的是改善人民的生活水平。正确答案选项：参考答案：D解析A中“安定团结的政治局面”与“成败”搭配不当B中：“避免”和“不再”重复C中“改正”和“找出”重复13、下列有关文学常识的表述不正确的一项是（）

(1分)A、《左传》也称《春秋左氏传》或《左氏春秋》，是儒家经典之一，它既是一部内容丰富的史书，又有很强的文学性，作者相传为孔子同时代的左丘明。B、被鲁迅先生誉为“西汉鸿文”的贾谊与晁错的政论文，论事说理，切中要害，分析利弊，具体透彻。其代表作有贾谊的《论积贮疏》、晁错的《论贵粟疏》。C、“三曹”之首的曹操，开创了以“建安风骨”著称的新风气。鲁迅称他是“一个改造文章的祖师”。D、《论语》是儒家经典著作之一，记述孔子的言行，内容涉及哲学、政治、伦理、道德、文学、教育等各方面，是了解儒家学说最直接、最宝贵的资料。正确答案选项：参考答案：D解析D《论语》由孔子的弟子及其再传弟子记录编辑而成，主要记录孔子言行及孔子应答弟子时的对话，也有弟子互相谈论他们所听到的孔子的话。14、对下面句子中画[]词语理解正确的一项是（)

(1分)A、十年春,齐师[伐]我。(攻打)B、其乡人曰:“肉食者谋之，又何[间]焉?(中间)C、小信未孚，神弗[福]也。(幸福)D、肉食者[鄙]，未能远谋。(鄙视)正确答案选项：参考答案：A解析A、鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打鲁国B、他的同乡说：“位高禄厚的人会谋划这件事的，你又何必参与呢？C、（这只是）小信用，不能让神灵信服，神是不会保佑你的。D、指身居高位、俸禄丰厚的人眼光短浅15、下列各句中没有不合逻辑语病的一项是（）

(1分)A、对于能不能一手抓物质文明，一手抓精神文明的问题，大家的回答是肯定的。B、在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。C、为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。D、这个故事造成的经济损失，据有关人士保守估计，直接损失至少有六千元以上。正确答案选项：参考答案：A解析B去掉“不足”“不当”；C“防止”与“不再”冲突；D“至少”与“以上”矛盾16、对下列各句的修辞方法及其表述作用的解说，不正确的一项是()。(1分)A、这些花朵，一簇簇迎风摇曳使人好像听到了大地回春的铃铃铃的钟声似的。—把视觉上的“花朵”与听觉上的“钟声”联系起来，把事物的无声的姿态描摹成有声音的，用这种通感手法来唤起读者丰富的联想。

B、酒入豪肠，七分酿成了月光/余下的三分啸成剑气/绣口一吐就半个盛唐。—紧扣李白诗歌豪放飘逸的特点，用比喻、夸张的修辞方法凸显“诗仙”的逼人的才气和对盛唐诗歌的巨大影响。

C、以抒情而言，有的春风得意、壮怀激烈，有的情爱幽怨、离愁别绪，有的愤世嫉俗、忧国忧民，有的悲秋伤逝、嗟老叹卑……—用排比句的方式，将抒情的种种内容列举出来，读起来酣畅淋漓。

D、满头是倔强得一簇簇直竖起来的头发，仿佛处处在告白他对现实社会的不调和。—运用了比喻的手法，表现了鲁迅先生倔强的性格、不屈的斗争精神。

正确答案选项：参考答案：D解析本题考查正确运用常用的修辞方法。“满头是倔强得一簇簇直竖起来的头发”不是比喻，而是拟人，“告白”一词就赋予了头发人的情态，因此是拟人而非比喻。17、“腹有诗书气自华”这句诗的作者是（）。

(1分)A、李白B、杜甫C、苏轼D、欧阳修正确答案选项：参考答案：C解析和董传留别作者：苏轼粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。厌伴老儒烹瓠叶，强随举子踏槐花。囊空不办寻春马，眼乱行看择婿车。得意犹堪夸世俗，诏黄新湿字如鸦。18、下列句子没有语病的一项是（）。

(1分)A、日本经济产业大臣日前提交的2003版贸易白皮书指出，亚洲经济的盛衰取决于中国经济的增长。B、多媒体电子门票，这种过去从未听说过的东西，今天正在走进我们的日常生活。C、这种抗病毒口服液的主要成分是板蓝根、生地黄、广藿香、连翘等配制而成的。D、鲍威尔将要参加第28届奥运会闭幕式的消息传来，希腊2000多名抗议者高呼反美口号，并在雅典大学的围墙上刷写批评小布什的涂鸦。正确答案选项：参考答案：B解析A“亚洲经济的盛衰取决于中国经济的增长”可改为亚洲经济的腾飞取决于中国经济的增长。C语义重复，“主要成分”与“配制而成的”重复。D“刷写”与“涂鸦”均有写的意思，可以把“涂鸦”改为标语或图画。19、下列各句中括号中字的意义、用法相同的一组是()。(1分)A、而陋者（乃）以斧斤考击而求之/问今是何世，（乃）不知有汉B、（其）制稍异于前/吾（其）还也C、登高而招，臂非加长（也）/安陵君不听寡人，何（也）D、人非生而知（之）者/悍吏（之）来吾乡，叫嚣乎东西正确答案选项：参考答案：A解析A项，竟然。B项，代词，它的/表商量；C项，表肯定/表疑问；D项，代词，代事理/助词，主谓之间取消句子独立性。20、下列《蜀道难》中的诗句，没有错别字的一项是（）

(1分)A、蚕从及鱼凫，开国何茫然。B、黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。C、飞湍瀑流争暄豗，砯崖转石万壑雷。D、蜀道之难，难于上青天，侧身西望常咨嗟！正确答案选项：参考答案：B解析本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查分直接性默写和理解性默写两种类型。解答此类题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，本题要求选出“《蜀道难》中的诗句，没有错别字的一项”，题目已经降低了难度，给出了《蜀道难》中四句话，要求学生判断出其中书写没有错误的一组。字词书写正误的判断，可根据字词在句中意思判断，比如A项，“蚕从”的“从”书写错误，应该是“丛”。C项。“暄豗”的“暄”书写错误，应该是“喧”。D项，“常咨嗟”的“常”书写错误，应该为“长”。故选B。21、《蒹葭》出自（）

(1分)A、《诗经》B、《楚辞》C、《归去来兮辞》D、《乐府民歌》正确答案选项：参考答案：A解析《秦风·蒹葭》是中国古代现实主义诗集《诗经》中的一首诗。22、《冯谖客孟尝君》一文中,“冯谖”是什么身份（)

(1分)A、朋友B、门客C、兄弟D、政敌正确答案选项：参考答案：B解析冯谖有三个身份。在未遇到孟尝君之前，冯谖是一个贫困户，穷得连饭都吃不上。为了生计，冯谖来到孟尝君门下谋生，便有了第二个身份——门客。冯谖的最后一个身份是“士”。后来，孟尝君问属下门客，有谁会管账，想让他代替去自己的封地—薛城收账，冯谖自告奋勇前往。来到薛城后，冯谖假传老孟的旨意，私自将乡民所欠的巨款一笔勾销，然后回去领命。23、下列句子翻译错误的一项是（）

(1分)A、壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。译文：壬戌年秋，七月十六日，苏轼与友人在赤壁下泛舟游玩。B、苏子曰：“客亦知夫水与月乎？译文：苏轼说：“你可也知道这水与月？C、逝者如斯，而未尝往也。译文：消逝的光阴，再也不会复返。D、盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬。译文：可见，从事物易变的一面看来，天地间没有一瞬间不发生变化。正确答案选项：参考答案：C解析C原句出自宋代苏轼的《前赤壁赋》释义：不断流逝的就像这江水，其实并没有真正逝去24、下列句子中，表达得体的一项是（）

(1分)A、校学生会经过详细地调查，写出了一份调查报告，提出了不少提高食堂服务质量的意见，并且责成学校领导认真落实。B、某高校文学社记者在采访某位作家之子时说：“令尊的作品广为流传，在文坛颇有影响，值得大家仔细品读，慢慢回味。”C、在誓师大会上，王校长勉励高三学子:“希望大家惜时如金，拼搏奋进，相信大家定能忝列名牌大学新生队伍中。”D、您送给我的礼物太珍贵了，我不胜感激，这次到贵地出差，如果时间允许我一定亲自登门，到舍下拜访，当面向您致谢。正确答案选项：参考答案：B解析本题考查语言表达简明、连贯、得体。所谓“得体”，就是根据内部语境（上下文）和外部语境（语言交际的各种情境条件，如：时间、地点、场合、对象、目的、话题、使用语言流露出的情感色彩等）选用恰当的语句来表情达意表达方式适合特定的语境，包括文体色彩、语体色彩（口语与书面语）、感情色彩（褒义与贬义）、交际目的、交际场合、交际对象、交际手段的差异，还要注意敬词、谦词的使用（用语要注意礼貌的要求）、转述语言得体等等。A项，“责成”用于校学生会对校领导的要求，有命令式的感觉，语气太生硬。C项，忝列：意思是有愧于排列在其中。谦辞。用于“高三学子”不合适。D项，舍下：谦称自己的家。此处用于到对方的家里，不得体。故选B。25、下列各句中,没有通假字的一项是（)

(1分)A、诲女知之乎B、裁如星点C、止有剩骨D、抑本其成败之迹正确答案选项：参考答案：D解析A女通“汝”是“你”的意思；B“裁”通“才”意思是：仅仅，只有C止通“只”,只有的意思26、材料石钟山记

《水经》云：“彭蠡之口有石钟山焉。”郦元以为下临深潭，微风鼓浪，水石相搏，声如洪钟。是说也，人常疑之。今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎!至唐李渤始访其遗踪，得双石于潭上，扣而聆之，南声函胡，北音清越，桴止响腾，余韵徐歇。自以为得之矣。然是说也，余尤疑之。（石之铿然有声者，所在皆是也，而此独以钟名，何哉?）

元丰七年六月丁丑，余自齐安舟行适临汝，而长子迈将赴饶之德兴尉，送之至湖口，因得观所谓石钟者。寺僧使小童持斧，于乱石间择其一二扣之，砼砼焉。余固笑而不信也。至莫夜月明，独与迈乘小舟，至绝壁下。大石侧立千尺，如猛兽奇鬼，森然欲搏人；而山上栖鹘，闻人声亦惊起，磔磔云霄间；又有若老人咳且笑于山谷中者，或曰此鹳鹤也。余方心动欲还，而大声发于水上，噌吃如钟鼓不绝。舟人大恐。徐而察之，则山下皆石穴罅，不知其浅深，微波入焉，涵淡澎湃而为此也。舟回至两山间，将入港口，有大石当中流，可坐百人，空中而多窍，与风水相吞吐，有寂坎镗辂之声，与向之噌吃者相应，如乐作焉。因笑谓迈曰：“汝识之乎?噌吃者，周景王之无射也；簌坎镗辂者，魏庄子之歌钟也。（古之人不余欺也）!”

事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎?郦元之所见闻，殆与余同，而言之不详；士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下，故莫能知；而渔工水师虽知而不能言。此世所以不传也。（而陋者乃以斧斤考击而求之，自以为得其实。）余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是()。(1分)A、关于石钟山之所以得名，苏轼与郦道元看法相近，但描述更为详尽。至于李渤的看法，苏轼是嗤之以鼻的。B、本文与王安石的《游褒禅山记》一样都是因事说理，从月夜乘舟游江悟出一个道理：“事不目见耳闻，就不能臆断其有无。”C、郦道元记叙得太简略，一般士大夫不肯冒险夜泊绝壁，渔工水师虽然知道却说不出来，这就是石钟山得名由来没有流传下来的缘故。D、本文描写生动，特别是夜泊绝壁一段，动静结合，淡淡几笔便点染出一个阴森逼人的境界。正确答案选项：参考答案：C解析“渔工水师虽然知道却说不出来”错。言，指用文字表达。渔工水师虽然知道却不能写成文章传播。27、下列各句中有定语后置现象的一项是()。(1分)A、蚓无爪牙之利，筋骨之强B、子何恃而往C、欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺D、刘备，天下枭雄正确答案选项：参考答案：A解析A项“爪牙之利，筋骨之强”意思是“锋利的爪牙，强健的筋骨”,是定语后置；B项是宾语前置句；C项是被动句；D项是判断句。28、下列各句标点符号使用正确的一句是（）

(1分)A、《祝福》选自鲁迅小说集《彷徨》，我们学完了这篇课文，却不知道何处才能找到《彷徨》?学校图书馆的书太少了。B、除夕夜，每当“难忘今宵”的旋律奏响后，我们都油然而生“青山在，人未老”的感慨，但更多的还是“共祝愿，祖国好”的激情。C、就考核制度来说，考核前，一些“特别的活动”，往往起到“堵嘴”的作用。考核中，只有被考核人滔滔不绝的表功，没有提问，没有质询。D、地震震中位于吉林省延吉市东南约ll0公里处(北纬42.6度，东经130.8度)。记者从吉林省地震局了解到，此次地震震源深度达540千米，因此不具破坏力。正确答案选项：参考答案：D解析A问号改逗号B“难忘今宵”改书名号C“往往起到‘堵嘴’的作用”；这里的句号改分号29、下列各组词语中,有错别字的一组是（)

(1分)A、忧伤、流言蜚语、端倪、装潢门面B、陷阱、白璧微瑕、合作、返普归真C、卫冕、恪守本分、蝉联、莫衷一是D、斟酌、骨鲠在喉、简炼、自顾不暇正确答案选项：参考答案：B解析B返璞归真、简练和简炼都对、简练[jiǎnliàn]释义：简要；精练：文字简练。用词简练。简炼[jiǎnliàn]释义：简要精练。30、下列标点符号使用错误的一项是()。(1分)A、有时凝视久了，自己也仿佛进入画中，“徜徉于山水之间”,甚得其乐。B、“这头母牛卖多少钱?老婆婆。”那人问道。C、“你是我的榜样。”有个人说，“我要练成你这样就好了!”D、有人说，一个从不阅读文学作品的人，纵然他有“硕士”“博士”或者更高的学位，他也只能是一个“高智商的野蛮人”。正确答案选项：参考答案：B解析B项是倒装句，正确的用法是：“这头母牛卖多少钱，老婆婆?”这是一个句子，问号在末尾。31、材料与卫中行书

(唐)韩愈

大受足下：辱书，为赐甚大。然所称道过盛，岂所谓诱之而欲其至于是欤?不敢当，不敢当!其中择其一二近似者而窃取之，则于交友忠而不反于背面者，少似近焉。亦其心之所好耳，行之不倦，则未敢自谓能尔也。不敢当，不敢当!

至于汲汲于富贵以救世为事者，皆圣贤之事业，知其智能谋力能任者也。如愈者又焉能之?始相识时，方甚贫，衣食于人。其后相见于汴、徐二州，仆皆为之从事，日月有所入，比之前时丰约百倍，足下视吾饮食衣服亦有异乎?然则仆之心或不为此汲汲也，其所不忘于仕进者，亦将小行乎其志耳。此未易遽言也。

凡祸福吉凶之来，似不在我。惟君子得祸为不幸，而小人得祸为恒;君子得福为恒，而小人得福为幸，以其所为似有以取之也。必曰“君子则吉，小人则凶”者，不可也。贤不肖存乎己，贵与贱、祸与福存乎天，名声之善恶存乎人。存乎己者，吾将勉之;存乎天、存乎人者，吾将任彼而不用吾力焉，其所守者岂不约而易行哉!足下曰：“命之穷通，自我为之。”吾恐未合于道。足下征前世而言之，则知矣;若曰：“以道德为己任，穷通之来，不接吾心。”则可也。

穷居荒凉出无驴马因与人绝一室之内有以自娱足下喜吾复脱祸乱不当安安而居迟迟而来也!

(略有删节)下列各组句子中，意义和用法相同的一组是（）(1分)A、则未敢自谓能尔也臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃B、其所不忘于仕进者其所以摧败零落者C、贤不肖存乎己其闻道也固先乎吾D、存乎己者谁为大王为此计者正确答案选项：参考答案：A解析A连词，表转折;B.代词，我/代词，它们;B.;C.介词，同“于”，引出对象，可不译/介词，同“于”，比;D.助词，……的/句末语助词，表疑问。32、心理学家发现，手势和话语在交流时具有同样的丰富性，手和嘴（）表达着说话人的意思。人们在听故事时，如果在听到声音的同时能够看见讲故事人的手势，那么听故事的人对故事理解的准确度要比（）听到声音时增加10%。填入括号部分最恰当的一项是()。(1分)A、分别；单纯B、共同；单纯C、独立；单独D、一致；单独正确答案选项：参考答案：B解析分别：分头、各自。共同：大家一起做。独立：单独，不依赖他人。一致：没有分歧。单纯：简单纯一，不复杂。单独：独自一个人，不跟别人合在一起。由题干可知，手和嘴可以同时表达说话人的意思，所以A、C项错误，排除；在B项与D项之间，“共同”比“一致”更好地描述了手和嘴之间既有所分工又协调统一；“单纯”比“单独”更好地描写了只听到声音时的状态。33、与“距关，毋内诸侯”的“内”意义相同的一项是()。(1分)A、然侍卫之臣不懈于内B、外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮C、百姓内粟千石，拜爵一级D、内狼于囊正确答案选项：参考答案：C解析例句和C项中的“内”都通“纳”,“接纳、交纳”的意思。A项，朝廷内部；B项，家庭内部；D项，放进。34、材料新西兰红鱼的故事

2005年3月，澳大利亚联邦渔业部长表示:由于过去10年的过度捕捞，新西兰红鱼（也称橙连鳍鲑，或罗非鱼）的总容许捕捞量由约40000吨降低到2680吨。这种鱼是一位丹麦鱼类学家125年前在亚速尔群岛首次发现的，体长24～42厘米，呈明亮的砖红色，分布大西洋、地中海、印度洋和太平洋500～1500米的广阔海域，虽头大貌丑，但即使数次冷冻和解冻后仍肉质细嫩，味道如蟹肉般鲜美，迅速风靡欧美国家的餐桌。

可惜新西兰红鱼也是生长最慢的深海鱼类之一，33岁才达到性成熟，目前发现寿命可达150年之久。同时，这种鱼虽然分布广，但繁殖率很低，又很少迁徙，喜欢在海山周围大量聚集，有时鱼群长达200公里，很容易被现代捕捞技术大量捕获。寿命如此长的鱼类被过度捕捞，必然形成巨大的空当。

全世界最多时有约30个新西兰红鱼渔场，以新西兰查塔姆高地附近最多，但此地自70年代末开始捕捞，1979年产量就迅速下降。然后是澳大利亚圣海伦斯山附近，1989年5月当地报纸称“海底遍地是金”，仅仅30个月后新闻就变成“拯救罗非鱼已经太迟了”。20世纪80到90年代全球每年捕捞6万吨新西兰红鱼，以致处理和储存设施不足，造成巨大浪费。大西洋东北部的捕捞始于1991年，1994年产量就只及原来的25%，国际海洋利用委员会的报告说此后当地资源再也没有恢复的迹象。1999年发现的马达加斯加海岭渔场2001年后产量也大幅下降。现在全球30个此类渔场有一半捕获量不及原来的30%，25年来总捕捞量已超过100万吨。

实际上，与近海大陆架资源完全不同，对深海鱼类的研究手段至今仍非常有限，我们对深海食物链失去新西兰红鱼后会怎样还一无所知，深海捕捞还会破坏宝贵的生物多样性和海底沉积物。如果没有可持续发展的海洋资源战略，很多生物将在我们还未见过之前就被破坏。海洋中70%的地方没有鲨鱼也并非好消息，科学家们现在相信鲨鱼无法在3000米以下生活。阿伯丁大学海洋实验室主任蒙蒂·普利德教授说:“鲨鱼显然全部在人类能捕猎的范围内，比我们想象得更容易受过度捕猎的威胁。”

如果合理利用，海底生物已经贡献出宝贵的商业价值。利用浅水生物已制造出能治疗滤过性毒菌感染的海绵核苷，绿水母蛋白质也颇受遗传工程学家青睐。美国海港海洋研究所在数万种无脊椎动物和微生物中寻找有用成分，迄今最大的成功就是从一种深海海绵中提取的化合物，已经进入治疗胰腺癌的临床试验。还有人在研究用称为竹珊瑚的深海生物作为人工骨骼，法国Sederma公司用热液喷泉细菌中的酶制造能随温度升高增加防紫外线水平的护肤品，热液喷泉细菌的耐热DNA复制酶也被广泛用于分子生物学研究。圣地亚哥的Diversa公司从海底微生物中发现的两种酶能显著降低制造乙醇的成本和能耗，另一种耐寒的脂肪分解酶可用于清洁剂。朗讯公司的贝尔实验室正在研究深海海绵如何在低温下生长出强度和导光性都比光纤更好的玻璃骨架。夏威夷的KoyaUSA公司甚至直接出售海底的水，它的网站宣传说这种水含有丰富的矿物和微量元素。现在，从915米深处抽取的水经淡化后，以5美元一瓶的价格在日本出售。（节选自吴戈《深海的陌生空间》）从全文看，下列理解和分析不