治三零学校方案

治三零学校方案一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的教育方针，坚持以师生为中心的发展思想，强化底线思维和问题导向，以"三治三零"（自治、法治、德治；零上访、零事故、零案件）创建为载体，不断提升学校治理体系和治理能力现代化水平，营造安全稳定、文明和谐的育人环境，为学校教育事业高质量发展提供坚强保障。二、工作目标通过开展"三治三零"学校创建活动，实现学校安全稳定风险全面排查化解，矛盾纠纷动态清零，师生法治意识、道德素养显著提高，校园秩序规范有序，努力打造安全、和谐、文明、法治的现代化学校，力争在[具体时间]前达到"三治三零"示范校标准。三、创建原则1.以人为本原则把维护师生的根本利益作为创建工作的出发点和落脚点，充分调动师生参与创建的积极性、主动性和创造性，切实解决师生关心的热点难点问题。2.问题导向原则聚焦学校安全稳定、矛盾纠纷、法治建设、道德教育等方面存在的突出问题，精准发力，综合施策，补齐短板，堵塞漏洞，不断提升学校治理水平。3.源头治理原则坚持预防为主、关口前移，加强对各类风险隐患的排查预警和分析研判，从源头上预防和减少矛盾纠纷、安全事故和违法案件的发生。4.系统治理原则强化学校各部门之间的协同配合，形成工作合力，构建共建共治共享的学校治理格局。同时，注重与家庭教育、社会教育有机结合，形成全方位、多层次的治理体系。四、主要任务（一）加强自治，实现学校治理高效有序1.完善学校治理体系修订和完善学校章程，明确学校的办学宗旨、发展目标、管理体制、运行机制等，确保学校各项工作有章可循。建立健全学校党组织领导的校长负责制，完善党组织发挥领导作用的体制机制，明确党组织在学校重大事项决策、重要干部任免、重大项目安排和大额资金使用等方面的职责权限。优化学校内部管理机构设置，明确各部门职责分工，建立健全工作流程和考核评价机制，提高管理效能。2.加强民主管理完善教职工代表大会制度，充分发挥教职工参与学校民主管理和监督的作用，保障教职工的知情权、参与权、表达权和监督权。建立健全学生代表大会制度，引导学生参与学校管理，培养学生的民主意识和责任感。定期召开家长会、家长委员会会议，加强家校沟通与合作，听取家长对学校工作的意见和建议，共同促进学生健康成长。3.推进自我约束加强师德师风建设，建立健全师德师风考核评价机制，将师德表现作为教师考核、聘任和评价的首要内容，引导教师自觉遵守职业道德规范。加强学生行为规范教育，制定学生行为准则和文明公约，引导学生自觉遵守校规校纪，养成良好的行为习惯。开展文明校园创建活动，培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统文化，营造文明和谐的校园文化氛围。（二）强化法治，营造学校法治良好氛围1.加强法治教育将法治教育纳入学校教育教学计划，保证法治教育课时，做到计划、教材、师资、课时"四落实"。丰富法治教育内容，根据不同年龄段学生的特点，有针对性地开展宪法、民法典、未成年人保护法等法律法规教育，培养学生的法治观念和法律意识。创新法治教育形式，通过课堂教学、主题班会、模拟法庭、法治讲座、法律知识竞赛等多种形式，增强法治教育的吸引力和实效性。2.依法依规办学严格遵守教育法律法规，依法履行学校的教育教学和管理职责，规范学校的招生行为、办学行为和收费行为，保障师生的合法权益。建立健全学校法律顾问制度，充分发挥法律顾问在学校重大决策、合同审查、纠纷处理等方面的作用，为学校依法办学提供专业法律支持。加强学校法治文化建设，通过设置法治宣传栏、张贴法治标语、建设法治文化长廊等方式，营造浓厚的法治文化氛围。3.依法化解矛盾建立健全矛盾纠纷排查化解机制，定期开展矛盾纠纷排查，及时发现和掌握师生关注的热点难点问题，做到早发现、早报告、早处置。完善矛盾纠纷多元化解机制，充分发挥学校调解委员会的作用，引导师生通过协商、调解等方式解决矛盾纠纷。对于涉及法律问题的矛盾纠纷，及时依法依规处理。加强法治宣传教育，引导师生依法理性表达诉求，通过合法途径解决问题，维护学校正常的教育教学秩序。（三）注重德治，培育学校文明道德风尚1.加强思想道德建设坚持立德树人根本任务，将思想政治教育贯穿学校教育教学全过程，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，开展形式多样的主题教育活动，激发师生的爱国情感和民族自豪感。加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，引导师生树立正确的世界观、人生观、价值观。2.弘扬优秀传统文化深入挖掘中华优秀传统文化的丰富内涵和时代价值，将其融入学校教育教学和校园文化建设中。开展经典诵读、传统文化讲座、传统艺术表演等活动，传承中华优秀传统文化，增强师生的文化自信。加强校园文化建设，打造具有本校特色的文化品牌，营造积极向上、富有特色的校园文化氛围。3.培育文明道德风尚开展文明班级、文明宿舍、文明学生等评选表彰活动，树立先进典型，发挥榜样示范作用，引导师生见贤思齐、崇德向善。加强志愿服务活动，组织师生参与社区服务、环保公益、扶贫帮困等志愿服务活动，培养师生的社会责任感和奉献精神。加强心理健康教育，建立健全心理健康教育服务体系，为师生提供心理咨询和辅导，帮助师生缓解压力、调适心态，保持积极向上的精神状态。（四）防范风险，确保学校安全稳定1.加强安全管理建立健全学校安全管理制度，落实安全工作责任制，明确各部门和人员的安全职责，确保安全工作事事有人管、人人有责任。加强校园安全保卫工作，配备必要的安保人员和安全设施设备，严格落实门禁制度、巡逻制度、值班制度等，防止校外人员和危险物品进入校园。加强对学校教学楼、办公楼、食堂、宿舍、实验室等重点部位的安全管理，定期开展安全检查和隐患排查整治，及时消除安全隐患。2.强化安全教育将安全教育纳入学校教育教学计划，定期开展安全教育活动，提高师生的安全意识和自我保护能力。加强交通安全、消防安全、食品安全、网络安全、防溺水安全等方面的教育，通过举办安全知识讲座、观看安全教育片、开展应急演练等形式，让师生掌握必要的安全知识和技能。加强对特殊群体学生的关爱和教育，关注学生的心理健康状况，及时发现和化解学生之间的矛盾纠纷，防止发生校园欺凌和暴力事件。3.完善应急处置机制制定完善学校各类应急预案，明确应急处置流程和责任分工，确保在突发事件发生时能够迅速、有效地进行应对。定期组织开展应急演练，提高师生的应急反应能力和自救互救能力。演练结束后，及时对应急预案进行修订和完善，确保应急预案的科学性和实用性。加强与当地政府、公安、消防、卫生等部门的沟通协调，建立健全应急联动机制，共同做好学校安全稳定工作。五、实施步骤（一）动员部署阶段（[具体时间区间1]）1.成立学校"三治三零"创建工作领导小组，明确职责分工，制定创建工作方案。2.召开全校动员大会，传达上级关于"三治三零"创建工作的精神，部署创建工作任务，动员全校师生积极参与创建活动。（二）组织实施阶段（[具体时间区间2]）1.按照创建工作方案，全面推进"三治三零"各项工作任务落实。各部门结合自身职责，制定具体的工作措施，认真组织实施。2.加强对创建工作的指导和督促检查，及时发现问题，解决问题，确保创建工作顺利推进。定期召开创建工作推进会，总结交流经验，分析存在问题，研究部署下一阶段工作。（三）巩固提升阶段（[具体时间区间3]）1.对创建工作进行全面总结，梳理工作中的经验做法和存在的问题，形成工作总结报告。2.对照"三治三零"示范校标准，查漏补缺，进一步完善工作机制和措施，巩固创建成果，提升创建水平。3.对在创建工作中表现突出的部门和个人进行表彰奖励，发挥典型示范引领作用，推动全校创建工作深入开展。（四）总结验收阶段（[具体时间区间4]）1.整理创建工作资料，形成完整的创建工作档案，迎接上级部门的检查验收。2.对创建工作进行全面总结评估，向全校师生通报创建工作情况，接受师生监督。3.针对验收中发现的问题，及时进行整改，持续巩固提升"三治三零"创建工作成效。六、保障措施（一）加强组织领导成立以学校党委书记、校长为组长，其他校级领导为副组长，各部门负责人为成员的"三治三零"创建工作领导小组，负责统筹协调全校创建工作。领导小组下设办公室，具体负责创建工作的组织实施、指导督促和检查验收等工作。各部门要成立相应的工作机构，明确专人负责，确保创建工作落到实处。（二）强化责任落实1.明确各部门在创建工作中的职责分工，签订创建工作责任书，将创建任务分解到具体部门和个人，确保事事有人抓、件件有着落。2.建立健全创建工作考核评价机制，将创建工作纳入学校年度目标考核体系，对工作成效显著的部门和个人进行表彰奖励，对工作不力、影响创建工作的部门和个人进行问责。（三）加强宣传引导1.充分利用校园网、微信公众号、宣传栏、校报等宣传阵地，广泛宣传"三治三零"创建工作的重要意义、目标