四年级足球教案

四年级足球教案一、教学目标1.知识与技能目标学生能够了解足球运动的基本规则和简单战术。熟练掌握足球的基本技术，如传球、接球、带球等。能够在比赛中运用所学技术进行简单的配合。2.过程与方法目标通过足球训练，发展学生的速度、力量、灵敏、协调等身体素质。培养学生的团队合作精神和竞争意识，提高学生的沟通能力和应变能力。让学生在足球活动中体验运动的乐趣，培养学生对足球运动的兴趣。3.情感态度与价值观目标培养学生勇敢、顽强、坚韧不拔的意志品质。引导学生树立正确的胜负观，增强学生的自信心。激发学生对体育运动的热爱，促进学生全面发展。二、教学重难点1.教学重点足球基本技术的规范动作，如正确的传球姿势、接球部位和带球方法。团队配合意识的培养，让学生学会在比赛中与队友相互协作。2.教学难点如何让学生在比赛中灵活运用所学技术，根据场上形势做出正确的决策。提高学生的控球能力，保持球的稳定性并控制好球的运行方向。三、教学方法1.讲解示范法：通过简洁明了的语言讲解和准确规范的动作示范，让学生直观地了解足球技术的动作要领。2.分解练习法：将复杂的足球技术分解成若干个简单的动作，逐步进行练习，帮助学生更好地掌握技术细节。3.游戏竞赛法：采用游戏和竞赛的形式进行教学，增加学习的趣味性，激发学生的学习积极性和竞争意识，同时培养学生的团队合作精神。4.纠正错误法：在学生练习过程中，及时发现问题并给予纠正，确保学生掌握正确的技术动作。四、教学过程（一）开始部分（3分钟）1.课堂常规集合整队，检查人数。师生问好，宣布本节课的教学内容和目标。安排见习生。2.安全教育强调足球运动中的安全注意事项，如避免碰撞、合理使用器材等。（二）准备部分（7分钟）1.慢跑热身围绕足球场慢跑2圈，速度适中，保持队伍整齐。2.关节活动操头部运动、肩部运动、扩胸运动、腰部运动、膝关节运动、手腕踝关节运动，每个动作做4个八拍。活动全身关节，预防运动损伤。3.专项准备活动足球操：原地高抬腿控球：双脚交替踩球，尽量使球保持在脚下不落地，进行原地高抬腿练习，做4个八拍。左右拨球：双脚左右横向移动，用脚内侧连续拨球，控制球的方向，做4个八拍。前后拉球：双脚前后移动，用脚外侧前后拉球，保持球的运动，做4个八拍。体前交叉拉球：双脚前后站立，球在身前交叉拉球，换方向重复，做4个八拍。两人一组进行对踢活动：两人相距58米，互相踢地滚球给对方，熟悉球性，时间为3分钟。（三）基本部分（25分钟）1.足球基本技术教学传球技术讲解示范：讲解脚内侧传球的动作要领，示范正确的传球姿势。强调支撑脚的站位、踢球脚的摆动和击球部位。动作要领：支撑脚站在球的侧方约一脚远，脚尖指向出球方向。踢球腿以髋关节为轴由后向前摆动，膝盖外转，脚内侧与出球方向成90°，击球时，踝关节用力绷紧，用脚内侧击球的后中部。分解练习：无球模仿练习：学生两人一组，一人做动作示范，另一人进行无球模仿练习，体会传球动作的连贯性，每组练习10次，交换进行。对墙传球练习：学生距墙58米，用脚内侧向墙传球，要求力量适中，球反弹回来后能够接住，每组练习10次，练习3组。两人一球传球练习：两人相距58米，面对面进行脚内侧传球练习，注意传球的准确性和力度，每组练习10次，练习3组。游戏：传球接力比赛方法：将学生分成四组，每组人数相等。每组学生站成一列纵队，排头学生手持足球，听到口令后，用脚内侧将球传给下一名同学，依次类推，球最后传回排头，最先完成的小组获胜。规则：传球过程中必须用脚内侧传球，球落地后需捡起重新传球。接球技术讲解示范：讲解脚内侧接球的动作要领，示范正确的接球姿势。强调接球脚的提前迎球和缓冲动作。动作要领：接球脚内侧与来球方向成一定角度，提前迎球，在接球瞬间，接球脚放松，通过踝关节的缓冲将球接住。分解练习：自抛自接练习：学生自己抛球，用脚内侧接球，体会接球的动作和感觉，每组练习10次，练习3组。两人一组抛接球练习：两人相距58米，一人抛球，另一人用脚内侧接球，每组练习10次，交换进行，练习3组。移动接球练习：学生在慢跑过程中，同伴向其抛球，学生用脚内侧接球，练习3分钟，提高学生在运动中接球的能力。游戏：接球挑战赛方法：将学生分成若干小组，每组推选一名代表。教师向代表们抛球，代表们用脚内侧接球，在规定时间内接住球次数最多者所在小组获胜。规则：接球时必须用脚内侧接球，球落地即停止计数。带球技术讲解示范：讲解脚内侧带球的动作要领，示范正确的带球姿势。强调身体重心的控制和脚与球的接触部位。动作要领：身体前倾，重心降低，眼睛注视前方。用脚内侧轻轻推拨球的后中部，球与脚保持一定距离，使球在自己的控制范围内缓慢前进。分解练习：原地带球练习：学生在原地用脚内侧连续带球，控制球的运动方向，每组练习1分钟，练习3组。直线带球练习：学生沿直线进行脚内侧带球，速度适中，保持球的稳定性，练习3分钟。变向带球练习：学生在带球过程中进行变向，如向左、向右变向，提高带球的灵活性，练习3分钟。游戏：带球绕障碍比赛方法：在足球场地上设置若干个障碍物，将学生分成四组，每组学生依次带球绕过障碍物，先完成的小组获胜。规则：带球过程中必须按照规定路线绕过障碍物，球碰倒障碍物需重新摆放好再继续前进。2.团队配合教学讲解简单的团队配合战术，如二过一配合。讲解二过一配合的基本原理和方法：通过一名队员将球传给另一名队员后迅速前插，接球队员再迅速将球传回给前插队员，从而突破对方防守。示范二过一配合的动作过程：教师与一名学生进行示范，展示传球、跑位和接球的时机与动作。学生分组练习二过一配合两人一组进行练习，一人传球，另一人接球后进行回传，练习10次后交换，练习3组。三人一组进行练习，中间队员分别与两侧队员进行二过一配合，练习10次后交换位置，练习3组。游戏：小场比赛方法：将学生分成四组，每组人数相等，进行4对4的小场比赛。比赛中鼓励学生运用所学的传球、接球和团队配合技术。规则：比赛时间为10分钟，上下半场各5分钟，中场休息2分钟。进球得分多的小组获胜。（四）结束部分（5分钟）1.放松活动带领学生进行放松拉伸练习，如腿部肌肉拉伸、腰部拉伸、手臂拉伸等，每个动作保持1530秒。帮助学生放松身心，缓解肌肉疲劳。2.课堂小结对本节课的教学内容进行总结，回顾足球基本技术和团队配合的要点。表扬学生在本节课中的积极表现和进步，指出存在的问题和不足之处。3.布置作业让学生回家后复习本节课所学的足球技术动作，进行简单的练习。4.宣布下课师生再见，收拾器材。五、教学资源1.足球若干：根据学生人数准备足够数量的足球，确保每个学生都能有球进行练习。2.标志桶、标志盘：用于设置教学场地和障碍物，辅助教学练习。3.音响设备：播放教学音乐和提示音，营造良好的教学氛围。六、教学反思通过本节课的教学，大部分学生能够积极参与足球活动，对足球运动表现出浓厚的兴趣。在足球基本技术教学中，学生通过多次练习，逐渐掌握了传球、接球和带球的基本动作要领，但仍有部分学生在技术的规范性和熟练程度上存在不足，需要在今后的教学中加强个别指导。在团队配合教学环节，学生对二过一配合有了一定的理解和实践，但在比赛中运用还不够熟练，需要进一步加强练习和引导