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《科研诚信与学术规范》学习通超星期末考试章节答案2024年关于高新科技的“伦理软着陆”机制,以下说法错误的是:
答案:高科技的“伦理软着陆”机制实质上是一种反对一切新技术的卢德主义。关于建立科技发展的“伦理软着陆”机制的原因,说法错误的是:
答案:高科技的“伦理软着陆”机制有助于减少公众对高科技可能带来的负面影响的关注度,帮助那些存在伦理问题的高科技先发展,遇到伦理问题后再寻找应对的办法。鉴于人类社会的发展依然以具有高风险的高新科技创新为经济发展的动力,对风险视而不见或走向完全反技术的卢德主义皆不可取,而应该考虑在科技与社会价值之间建立一种互动协调机制——高新科技的“伦理软着陆”机制。
答案:对授权原则主张,随着科技的发展,每个人都有享受科技带来的福祉的权利。这就要求科技活动具有更大的包容性,并不断赋予公众更多参与、监督和()的权利。
答案:受益在科技活动中,知情同意权并不可能完全以消极权利的形式获得,而必须由科研人员主动付出努力,将其变成一般公众的积极权利才能有效地实现。
答案:对自主原则主张,行为主体无疑具有自主和自我决定的理性能力,并可以根据自己对最值得过的生活的认知决定自己的命运。
答案:对关怀原则主张在科技发展中,应该对处于相对不利地位者予以补偿性的关照。
答案:对机会原则即科学研究中的机会均等原则,主张科研人员在获取科学资源与学术地位时应受到公平对待。
答案:对公正原则主张科研人员、科研机构和政府应该致力于知识的公平生产、传播和使用。
答案:对关于科学研究的伦理原则,以下说法错误的是:
答案:责任与审慎的原则强调科研人员应该担负起各种社会责任,小心翼翼地为公众提供各方面的服务。诚实原则是指在科技共同体内,科研人员应该通过公平的竞争和成果与荣誉的合理分享积累学术信用。
答案:错科学研究的实践伦理原则包括:诚实与守信、责任与审慎、公正与关怀、自由与机会、共享与传播、自主与授权等。
答案:对关于客观性与公共福祉优先原则,以下说法不正确的是:
答案:客观性与公共福祉优先原则认为,为了帮助科研人员进行科学研究以造福社会和公众,每个人都有义务无条件地做科学研究的试验品。关于尊重和无害原则,以下说法错误的是:
答案:尊重原则与无害原则是指科研人员应得到全社会无条件的尊重,任何伤害科研人员的行为都应得到严惩。科学研究作为一种人类实践,必须与人的目的相一致,与人类文明的核心价值和发展目标相契合,并应该受到一些基本伦理原则的制约和引导。
答案:对对科研诚信影响更大的是科研的硬环境。
答案:错目前,许多国家都普遍使用检测抄袭剽窃问题的文字比对软件,有的还开发出一系列检测图像改动或造假等问题的方法和技术。
答案:对随着人们对科研不端行为认识的提高、警觉性的增强和技术手段的应用,越来越多的科研不端行为将难以遁形。
答案:对院士应该尊重合作者的科研劳动和署名权。
答案:对院士应该尊重前人和他人科研成果。
答案:对中国科学院、中国工程院基于院士科研诚信建设的实际需要,制定了《中国科学院院士科学道德自律准则》、《中国工程院院士科学道德行为准则》、《中国工程院院士科学道德行为准则若干自律规定》等规定,规范两院院士的科研诚信。
答案:对科技评价制度的主要目的是奖励科技创新,一般不关注科研诚信问题;
答案:错科技部制定了《科学技术评价办法(试行)》、《国家科技计划项目评估评审行为准则与督查办法》、《国家科技计划项目承担人员管理的暂行办法》等,改进科技评价方法,建立合理的科技评价制度。
答案:对改进科技评价方法,建立合理的科技评价制度,促进科研诚信建设,保证科研成果的真实性、先进性得到科学评价。
答案:对关于科研诚信信用,说法错误的是:
答案:对于科技信用良好的机构,可以考虑让其负责监管科技信用不良的机构的科研诚信状况。科技信用管理与评价的依据包括项目合同、计划任务书与委托协议书、项目预算书等正式承诺、国家科技计划相关管理制度与政策法规以及科技界公认行为准则等。
答案:对科技计划的执行者主要是指项目承担单位、项目主持人等,评价者主要是指评审专家和评估机构。
答案:对在科学专业训练特别是高等教育中,应普遍开设科学道德与科学伦理课程,让学生了解专业细分的科学伦理规范,并通过案例讨论深刻地领会科学道德与科研诚信的精神内涵与价值追求。
答案:对在科学专业训练特别是高等教育中,应将如何正确地记录数据、保存实验结果,如何恰当地引证等都规范作为严格的科学专业训练的一部分。
答案:对在各级科学教育、科学专业训练和各种科学实践之中,应渗透科学精神与科学文化内涵。
答案:对根据《科学家》杂志报道,在2012年撤回的2000份左右的论文中,65%以上是因为科学不端行为或故意发布错误数据而遭受撤稿。
答案:对在撤稿的论文中,不少是因为草率和疏忽造成的,如有些论文被撤稿是因为试剂的选用不当或方法上的瑕疵等得出可能会对科学界产生误导的结论。
答案:对科学期刊撤稿的一般原因是研究的数据、方法或结论出现错误或让人觉得可疑。
答案:对对科研不端行为的惩戒并不能减少这种情况的发生,因此没用惩戒的必要。
答案:错“汉芯”造假事件被查实后,鉴于其造假证据确凿且恶劣影响,对相关人员都进行了严厉的处罚。
答案:对项目资助单位对科研不端行为当事人的处罚包括:警告、在一定范围内通报批评、记过、撤销项目并收回经费、禁止其在一定期限内参加项目资助机构的计划和项目研究、解聘、开除等。
答案:对关于举报与查处的复杂性,错误的说法是:
答案:举报者与被举报者间存在个人恩怨与利益冲突时,举报者可以不告知受理方。调查举证往往困难而复杂,一些科研人员因抵触外界干预而对调查采取不合作态度,甚至会对调查的公正性提出质疑。
答案:对任何出于善意的指控应得到谅解,但有恶意的举报者应对其行为后果负责。
答案:对在查处过程中,应尽可能确保准确、(
)、客观、公正、公平与无害:
答案:完整以下关于不端行为的查处的程序,说法错误的是:
答案:查处结果应向资助机构、管理部门以及其他利益相关者提交准确清晰的报告,不可以接受进一步质疑。对举报的评估是一个详细收集相关信息,并加以公平和充分评价的过程,既包括对问题性质与严重性的判断,也包括对是否有足够的证据来支持询问和调查的考量。
答案:对被举报者享有以下权利不包括哪一项:
答案:在被调查期间从事与调查事项有关的工作。以下关于不端行为的举报,说法错误的是:
答案:在指控被证实之前,被举报者就应被推定为有罪。对科研不端行为的调查处理,要坚持公正、公平、保密、无害和平衡等原则,力求事实清楚、证据确凿、定性准确、处理恰当、手续完备、程序合法,使相关主体的合法权益受到保护。
答案:对在研究过程中,出于种种原因,收集到的数据往往会与预期结果不同,甚至会产生互相矛盾的数据。
答案:对科研人员因为一时疏忽大意或莽撞冲动,很可能在实验操作步骤、样品处理、数据记录等方面造成失误。
答案:对在任何情况下都不应瞒报互相矛盾的数据,更不能采用不适当的分析方法误导他人,把预想的结论强加给数据。
答案:对以下属于低水平重复的行为的是:
答案:在没有创新思想的时候,在实验参量、控制条件上做一些细微的修改就用来做一篇新论文的素材。关于低水平的重复,其后果说法错误的是:
答案:可以极大地推动学术进步。他们简单地重复已证实的研究,在实验中只是改变一些实验材料、参量或影响不大的控制条件,在此基础上撰写和发表一些论文,对科学发展并无实质性贡献。
答案:对对于拆分发表产生的严重后果,以下说法错误的是:
答案:拆分发表是提高自己学术论文产出数量最好的办法,有助于学术和科研进步。拆分发表在短期内可能增加相关科研人员的产出数量,但从长远来看不利于其科研能力的增长。
答案:对拆分发表的结果是使每篇论文都不够完整,不仅降低了论文的质量,还可能破坏研究工作的系统性、科学性、完整性和逻辑性。
答案:对对于不当署名的后果,以下说法错误的是:
答案:不当署名不会对研究成果造成任何影响。不当署名破坏了最基本的科研荣誉机制,并会导致对科研成果的优先权、署名权和知识产权的侵害。
答案:对论文的署名应当反映作者对论文的实质性贡献,它既是一种声誉,又是一种责任。
答案:对以下哪项属于科研不当行为:
答案:
将单位的资源用于外部咨询或个人目的。科研人员在进行科研活动时,只需要避免伪造、篡改和剽窃等三种明显的科研不端行为,可允许存在一些有问题的研究行为。
答案:错处于“灰色地带”的有问题的研究行为虽然尚未触及科学道德底线,却仍可能给学术研究带来严重的不良影响,成为滋生科研不端行为甚至违法行为的温床。
答案:对大量使用自己已发表论著中的重要内容而未进行适当的引注,不构成“自我剽窃”。
答案:错利用他人已发表成果中的创意、研究方法、数据、图像、结果或文字表述而未通过恰当的引注与说明对他人的贡献予以相应的承认,这种行为也是剽窃的表现。
答案:对未经许可使用他人未发表的成果或重要学术观点的行为属于剽窃。
答案:对导致篡改行为的主要原因,以下哪一项是错误的:
答案:为了精益求精而“修饰”数据。以下行为明显属于篡改的是:
答案:在研究中有意对原始调查数据或实验数据、图像或图表进行改动、挑选使用或随意增删数据,使其原始性和完整性不能得到准确反映。篡改行为往往最终也因实验难以被重复或验证而露出马脚。
答案:对篡改是指在研究中有意对原始调查数据或实验数据、图像或图表进行改动、挑选使用或随意增删数据,使其原始性和完整性不能得到准确反映。
答案:对关于科研活动中的伪造行为,以下哪一项是错误的:
答案:科研活动中的伪造行为属于在科研过程中想要得到理想的科研结果而做出的不得已的行为,应酌情考虑,从轻处理。以下行为明显属于伪造的是:
答案:在申报课题、进行研究和报告成果等科研的各个环节,捏造实验或调查过程,编造数据、图像、资料、文献或研究结果,并将其报告或发表。关于科研不端行为的处理原则,以下哪一项是不正确的:
答案:当出现举报科研不端行为的情况时,承担科研相关工作的研究机构以及学术期刊、专业组织和机构应该避而不谈,对学术不端行为网开一面。当不端行为或其它不负责任的研究行为得到证实,应当迅速采取适当措施,予以查处和纠正。
答案:对科研不端行为可分为研究活动中的不端行为、数据中的不端行为、出版相关的不端行为、个人不端行为、经费使用的不端行为等等。
答案:对学术批评需要科学的理念和宽松的环境,坚持百花齐放、百家争鸣的方针,提倡批评与反批评。
答案:对鼓励争鸣,促进繁荣,是学术批评赖以健康开展的前提和规则。
答案:错学术批评的原则包括以下三个方面:实事求是,以理服人;激浊扬清,推介精品;鼓励争鸣,促进繁荣。
答案:对同行相尊要求科研人员要恰如其分地分配和承认同行的学术荣誉,尊重他人的优先权、署名权和(
):
答案:知识产权同行相尊要求科研人员要恰如其分地分配和承认同行的学术荣誉,尊重他人的优先权、署名权和知识产权。
答案:对科学共同体成员之间的相互尊重是科学共同体中合作与信任的基础。
答案:对在开展学术批评时应当排除个人恩怨、利益冲突等非学术因素的影响,以文本为依据,打破门户,宽容失误,以理服人。
答案:对学术评价,特别是学术批评应当本着平等、开放、求实的心态,力求实事求是、客观公正、有理有据。
答案:对为了保证学术自由,鼓励争鸣,激浊扬清,促进繁荣,必须完善学术批评机制。
答案:对关于知识的公开说法错误的是:
答案:科研人员在科研任务中应坚持知识的保密性,不能公开相关的研究成果和信息。为了推动研究、促进公益、造福社会,科研人员必须经常开展学术交流、互通信息、共享资源。
答案:对科学与学术的进步建立在交流与共享基础之上。
答案:对如果遇到事先预料不到的情况,合作者的做法错误的是:
答案:可以根据自己的喜好独立处理而不必知会合作方谁将负责提交报告及满足其他要求、谁将负责或有权利公布该项合作研究、将如何解决知识产权和所有权问题,这些都属于预先协议的内容。
答案:对建立在科研人员或科研机构之间、特别是科研机构与企业之间的合作研究,在确立合作关系时,就应当对合作关系中的一些细节问题和日后容易引起纠纷的方面达成预先协议,以保证合作的顺利进行和保护合作双方的利益。
答案:对在合作研究中,以下哪种行为是正确的:
答案:合作研究意味着合作者应当遵从合作各方都认同的行为标准与规则。为促使其承担遵从的责任,参与合作的研究人员应接受相应的培训和监督。
答案:对合作研究意味着合作者只需遵从自己认为适当的行为标准与规则即可。
答案:错关于,如何建立有效的沟通,以下说法错误的是:
答案:在合作期间,合作双方中的任意一方可以隐瞒自己独立的研究成果,不被合作方知晓,以免使用自己的研究成果。合作者应及时共享研究发现及相关信息,关注合作方研究进度并展开深入的研讨,在出现重要情况时相互告知。
答案:对在合作研究的全过程,主动、及时、坦诚、深入的信息与意见的交换是应对合作中的问题与增进互信的关键。
答案:对2013年5月,在加拿大蒙特利尔举行的第三次世界科研诚信大会上讨论了关于跨界研究的《科研诚信蒙特利尔声明》,其中强调了(
)、信任、沟通、透明和遵守相关法律、政策规定和协议的重要性:
答案:诚信合作者应相互理解和尊重,努力在不同的知识体系和规范体系中达成共识。
答案:对合作研究不仅可以解决单一知识背景无法解决的问题,还有助于发现新问题和开拓新的研究领域。
答案:对关于共同建立和经营和谐共进的师生关系,以下说法正确的是:
答案:导师和学生导师与学生应致力于营造和维护教学相长、相互信任和相互尊重的氛围,在促进学生学业和科研事业发展的基础上,共同建立和经营和谐共进的师生关系。导师与学生应共同促进科学进步和人才培养,并使严谨、求实、创新等学术传统和精神得以传承。
答案:对导师与学生应致力于营造和维护教学相长、相互信任和相互尊重的氛围。
答案:对学生应该养成精益求精的专业精神,追求卓越,勇于创新,学会尊重合作者与同行;
答案:对学生要严格遵循科研诚信规范和所在单位的管理规定。
答案:对学生主动与导师交流的一个目的是为了让导师了解自己的实际情况,合理安排学习和工作任务。
答案:对导师应为学生创造良好的科研环境,促进学生养成专业精神与合作精神,引导学生在掌握专业知识和技能的基础上进行开创性研究。
答案:对导师应当定期与学生见面沟通,从专业学习和职业发展等角度为他们提供指导和帮助。
答案:对导师需要不断地提升自身学术水平和科研造诣,以更好地指导学生。
答案:对如果被评议的研究项目存在可能的风险或危险,应事先做出具体的标识性说明或进行必要的提醒。
答案:对被评议人明确研究成果的来源或归属,不掺入其他项目研究成果或非项目参加人的成果。
答案:对在同行评议中,被评议人以下哪种做法是正确的:
答案:在国家自然科学基金项目结项时,应严格遵照国家自然科学基金委员会监督委员会的要求,合理规范地呈现基金成果。有时对于什么是“不当利用”很难界定,需要评议者按照科学道德的高标准进行适当的处理。
答案:对评议者不得借评议之便剽窃他人的思想、观点、研究方法和设计方案。
答案:对评议者不应当违反规定利用评审材料中未公开的信息促进自身的项目申报或研究。
答案:对一般情况下,评议人在发现存在利益冲突时,应放弃参与评议过程,并退回评议材料。
答案:对评议人发现其所评审的项目的申请人是与其发生过冲突的人时,应该主动退出评审。
答案:对面对利益冲突时,以下说法正确的是:
答案:当课题评议人发现其所评议的课题与自己正在研究的课题十分接近时,应该主动终止评议并退回材料。导师指导研究生时,建议的研究方向要避免过于偏狭,在方法选择上应具有开放性。
答案:对研究人员不一定要使用他们不喜欢或不擅长的研究方法,但要理解其他的方法可以提供更多的视角和方向。
答案:对大多数研究人员可能最喜欢自己的研究方法,愿意强调自身的长处,但这不应该阻止他们看到其他研究方法的固有价值。
答案:对关于同行评议的诚信准则,以下说法错误的是:
答案:评议人可以以任何方式复制、保留或使用被评审材料。具备评审资格的研究人员有义务承担同行评议工作,评议人应做到全面、客观和公正,并有足够的理由解释和支持其评审结果。
答案:对同行评议是指由具有相似知识背景和研究领域的同行专家对知识产品、研究项目或项目申请书的水平和价值进行专业评价和审议。
答案:对以下做法不是为了避免利益冲突的是:
答案:为了公平起见,评议者的身份要公开。评议人在审稿时应严格保密,未经编辑部同意,不得就评价和建议与作者或他人进行讨论。
答案:对一些期刊要求审稿人签署与作者所签署的类似的披露条款。
答案:对如果评议人自身的利益有可能使其干预客观评审的客观性,那么他们就应该拒绝评审任务或者向编辑披露利益冲突并询问最好怎么处理。
答案:对关于研究论文的相关评论时,下列哪一项是不正确的:
答案:论文的作者可以根据自己的切身利益选择性地披露自己潜在的利益冲突,使得研究论文符合政府或资助方的利益。对于研究活动中,利益的冲突如何处理,哪一项表述是错误的:
答案:研究人员在进行研究的过程中,应按照资助方的要求,选择性地公布对资助方有利的研究结果。对于涉及药品疗效方面数据的收集和处理,可以由与相关制药企业有关联的科研人员单独进行,因为它们更了解情况。
答案:错科研人员可以将所在单位提供的条件或资源用于与本职工作无关的项目或咨询等活动,以获得更多收入。
答案:错科研人员在指导学生、开展研究和发表成果时,必须严格地将本职工作与职务外的工作区分开。
答案:对研究人员的科研项目应该完全按照自己的利益需求立项和展开研究,而不应受任何形式的约束。
答案:错许多科研项目得到政府部门或企业资助,当研究结论关系到政府规划与决策或企业的商业利益时,如果资助机构不能得到所希望的结论,有可能取消对相关研究的进一步资助。
答案:对受到复杂因素的影响,在科研活动中,很多复杂的利益因素会与科研对客观性、完整性、准确性和诚信的要求发生冲突,从而影响到相关成果的可信度。
答案:对在大科学时代,科研人员的切身利益与科研成果越来越相关,科研不再可能是一种无私利的活动,其(
)和无偏见性难免受到利益的挑战:
答案:客观性在大科学时代,科研人员的切身利益与科研成果息息相关,科研的客观性和无偏见性会受到利益的挑战。
答案:对近年来,各国为确保科研投入有效刺激经济增长,鼓励科研人员申请专利和保护版权,促使科研与产业和社会需求相结合。
答案:对资料处理和研究结束后的道德问题不涉及以下哪个方面:
答案:访谈者对新的研究课题的构想。研究者应充分考虑研究对参与者的潜在心理影响。
答案:对研究者应对原始资料加以妥善处理。
答案:对对个体资料的收集,应该充分考虑到参与调研者可能的负面心理感受。
答案:对一般情况下,应该避免使用诱饵、欺骗和隐瞒方法收集研究资料。
答案:对参与调研对象的敏感信息一般应遵守保密的原则,此类信息的披露应该慎重考虑其后果。
答案:对对无家可归者进行公共卫生研究的目的在于:
答案:了解他们的健康问题,提出公共卫生干预建议。弱势群体是指无法适应各种竞争因而应该被淘汰的社会群体。
答案:错弱势群体的弱势具体表现为社会弱势、经济弱势、族群弱势和教育水平低。
答案:对知悉权是指每个人有权知悉与其个人直接相关的信息。
答案:对完全被告知是指参与者应该被告知用以决定是否参与研究时所需要的任何信息。
答案:对知情同意的实施要点是,参与者在同意参与之前必须完全被告知研究项目的情况。
答案:对关于研究记录中公私边界的以下论述不正确的是:
答案:
在大学咖啡厅,如果能够听到邻近的学生讲话声,就表明他们可能是有意让人听到的,因此可以记录。社会研究应区分私人空间与公共空间,为此:
答案:一个潜在的参与者处于私人空间时,对其言行进行记录必须获得参与者的知情同意。当研究儿童和老人等参与者不完全了解研究的隐含意义时,应考虑与监护人或子女协商必要的保护措施;
答案:对关于实验室设备的合理放置,以下哪一种要求并非完全必要:
答案:设备放置应该符合实验室负责人的审美观。使用电器,先查电线,防止短路,防止漏电。
答案:对短暂离开,同伴照看,尤应注意,停水停电。
答案:对关于防触电,以下说法错误的是:
答案:实验时,应先接通电源连再接好电路,实验结束时,先切断电源再拆线路。可燃气体与空气混合,当两者比例达到爆炸极限时,受到热源(如电火花)诱发,会引起爆炸。
答案:对禁止在实验室内喝水、吃东西。饮食用具不要带进实验室,离开实验室要冼净双手。
答案:对在安全管理方面,政府部门和教育科研机构应当:
答案:完善规范与标准,组织教育和培训,加强监督与检查等措施。安全事故的出现是有一定概率的,安全管理其实没有太大的必要性。
答案:错有些科研人员对实验室安全检查进行敷衍,甚至将检查人员视为“警察”,认为其会妨碍研究自由。
答案:对一旦发生实验室重大安全事故,所造成的损失和危害可能难以估量。
答案:对实验室事故的原因是多种多样的,必须加强全方位的安全监管。
答案:对要让研究人员掌握在突发情况下自我保护、相互救援和安全撤离的知识。
答案:对实验室的实验操作规范和安全管理规定一般不包括以下哪一方面:
答案:不同研究团队使用同一实验室时的水电费分摊办法。应做好实验室安全管理,强化安全教育,以尽可能防止和减少各种伤害和灾害。
答案:对实验室安全首要前提是科研人员必须遵守实验操作规范和实验室管理规范。
答案:对活熊取胆的支持者认为:
答案:人工饲养与活熊取胆比直接扑杀野生黑熊取胆已是很大的进步。尽可能尊重实验动物的生存权、个体自由权和免受折磨权。
答案:对在用动物做实验、展示动物、以其为宠物或商业运输动物时应当对它们仁慈对待。
答案:对在开展动物实验时,应遵循“减少、替代和优化”的“3R”原则,对此,以下说法不正确的是:
答案:在进行动物实验前,尽可能地改善实验动物的伙食和生活环境,在进行动物实验前,适当添加兴奋剂以缓解其痛苦。在进行动物实验时,研究人员应该:
答案:应当适当地使用动物,满足其基本生存、生理健康乃至心理“康乐”的需求。由于动物实验能带来更多的生物医学知识,因此可以忽略由此对实验动物造成的痛苦。
答案:错在搜集个人或团体的行为或特性的资料时,研究人员应该注意的方面不包括以下哪一项:
答案:研究人员应该通过赠送礼物或聚餐等方式拉近同参与研究者之间的距离。研究人员在询问较为敏感或亲密的话题时,不必考虑参与者的感受,也不用顾忌访谈对参与者产生精神压力。
答案:错尊重参与者的隐私,保护个人在参与研究的过程中所给予的各项信息,以避免它们受到暴露与干预。
答案:对根据知情同意原则,以下说法错误的是:
答案:当受试者或病人一时难以做出决定时,研究者或医生可以代替他们做出选择。根据知情同意原则,以下说服正确的是:
答案:研究者或医生应向受试者或病人提供包括试验或诊治的目的、性质、程序、可能的益处和风险以及其他可选择方案等方面的充分信息。受试者或病人没有能力理解相关信息时,可以不必考虑其知情同意权。
答案:错根据《赫尔辛基宣言》,研究伦理委员会委员会有权监督正在进行中的研究,以下说法错误的是:
答案:委员会的委员可以随时要求研究人员向其汇报与研究对象保护相关的信息。在研究过程中,应当更加人道和公正地对待人类和动物受试者,使其权利和利益得到充分的尊重与保障。
答案:对大众传媒体虽然是科研成果社会传播的渠道,但不是发表成果首要途径。
答案:对在科研成果的发表过程中,一般会经过严格仔细的同行评价。
答案:对发表科研成果的主要途径是学术出版和作口头学术报告。
答案:对在研究成果公开发表时,以下哪一类没有直接参加研究的人员一般无需致谢:
答案:快递员和外卖员不能在他人不知情的情况下在他未参与的研究成果中将其列为作者。
答案:对论文的署名作者应当仅限于那些具备署名资格的人。
答案:对关于第一作者或通讯作者,以下哪一种表述是正确的:
答案:他们一般会承担数据的准确性、署名、审定最终稿、处理通信及回应质疑等论文发表相关的责任。那些为研究者提供了研究条件或对论文提出了重要修改意见者对人应该有权在研究成果上署名。
答案:错研究人员应当对自己在学术论著、资助申请书、研究报告等材料中的贡献负责。
答案:对在数据处理中,以下哪一个表述是不正确的:
答案:在数据处理中,为了更好地支持研究的假说和观点,可以对原始数据进行适当的修改。在研究报告和论文中,不能在没有合理依据和未加说明的情况下有选择地使用原始数据。
答案:对在研究报告和论文中,必须诚实地使用真实可靠的数据。
答案:对引用他人的工作既是对同行学术荣誉的承认,也是被同行接纳过程的一部分。
答案:对引注可以帮助读者了解自己的研究结果与前人研究结果的关系,体现自己的工作在知识体系中的位置。
答案:对研究报告和著述中的引注是对其他研究人员工作的承认。
答案:对关于数据共享的规则,以下哪条是不正确的:
答案:为了夺取创新的优先权,研究人员应该及时发表研究数据,即便是未经过仔细核查或确证的初步数据也应该尽快发表。在成果发表和确立研究发现的优先权之后,应等到其他同行也获得类似的成果后再公开并共享数据和结果。
答案:错对于不便包含在论文中的重要数据,应当上传到相应的公共数据库。
答案:对政府部门一般希望所资助研究项目的数据服务于公众和社会。
答案:对科研是社会性的事业,研究者不一定是其所获得研究数据的所有者。
答案:对关于数据所有权,以下哪一条是正确的:
答案:由于对研究的支持基本上是针对研究机构而非研究人员个人,受资助的研究机构一般拥有支配数据的权利和义务。关于数据与研究的真实性,以下哪一条表述是正确的:
答案:捏造和篡改数据的研究人员,应该受到包括撤销论文等在内的相应的处罚。捏造和篡改数据是明显违背科研诚信的行为。
答案:对数据收集和保存一旦出现失误或错误,将无法保证此后研究工作的真实性,并可能造成严重后果。
答案:对关于精准地记录数据,以下哪一条表述是正确的:
答案:精准地记录数据有利于促进数据共享,还可以作为回应伪造数据指控的证据。用计算机文件方式记录的数据,应当以一定的方式得到确认,保证它是特定日期的记录并且日后不会被更改。
答案:对数据记录应确保他人日后不会对实验的日期、数据收集的顺序、获得的结果等产生疑问。
答案:对在数据收集和保存中,以下哪条要求应该提倡:
答案:适当地保存数据,以此作为证实研究发现和确立优先权的原始证据,也便于其他研究人员的重复检验和再分析。一些特定数据的收集需要获得授权或取得数据提供者的知情同意。
答案:对应该注重细节,详细、准确地记录研究过程,使实验或研究记录易于核对检查,并避免因草率导致的错误。
答案:对研究计划的制定,应该做到以下哪一条要求:
答案:在研究有可能会影响到实验动物的福利时,寻求可能减少实验动物的痛苦的替代或折衷方案从科研诚信的角度来看,研究计划不一定要做到以下哪一条要求:
答案:将研究成果的专利收益捐献给公益基金研究计划没有必要预见研究实施中可能出现的各种复杂的伦理问题。
答案:错在课题申请时,以下哪一条不需要预先协议:
答案:如果课题申请没有得到批准是否继续从事相关研究。在课题实施之前,没有必要就成果所有权达成预先协议。
答案:错在课题申请时,课题组应该就研究经费的使用与分配达成预先协议。
答案:对为了获得更多的研究经费,课题申请人可以用相同或相似研究内容申请多项资助。
答案:错课题申请人不得抄袭申请同类课题的其他申请书。
答案:对课题申请人所提交的申报材料必须真实、客观、准确,并注意引文规范。
答案:对关于伪科学的描述,以下哪一条是不正确的:
答案:大多数有关金字塔、亚特兰蒂斯、巨石阵及复活节岛等文明之谜的离奇解释是有科学依据的。伪科学往往使用相似性思维方式、忽视用经验因素进行证实和证伪。
答案:对伪科学(pseudoscience)一般指违背科学方法和通常程序,将非科学的理论当作科学传播推广并以此追逐名利的活动。
答案:对关于科研选题,以下哪一条表述是有问题的:
答案:对于那些具有重大价值的研究,可以通过炒作科研选题的方式引起社会的重视,以此汲取更多的投入。科研选题应该具有学术原创性或现实创新性。
答案:对科研选题要有科学依据,尤其要杜绝伪科学,避免病态科学研究。
答案:对在科技创新中,科研人员应该采取实际行动,将公众的伦理与价值诉求融汇到研究和创新之中。
答案:对面对日益增长的科技力量,科技人员肩负着巨大的责任。
答案:对科技的有序发展,需要人文关怀和公众理解。
答案:对科研人员如果将社会责任和公众利益作为自己的价值追求,他们可能:
答案:开发有益于社会和公众的产品和技术,开拓出有益于环境和未来的研究方向。科研人员应当致力于改善当前与未来人类的生活质量和生存环境。
答案:对科学共同体的社会良知促使科研人员将其专业责任延伸至对社会、公众、环境和未来的责任。
答案:对有些高科技的发展可能对人类尊严与基本权利造成负面影响,以下哪一条表述是不正确的:
答案:如果高科技的发展能带来足够的经济回报,少数人的尊严和基本权利是可以牺牲的。高科技的发展会带来产业结构的变化和知识与技能的更新,相关群体的权利和利益可能受到显见和潜在的影响。
答案:对随着信息网络技术的发展,不同的国家、区域、群体和个人之间出现了数字鸿沟。
答案:对在以下有关工程师的伦理责任的表述中,哪一条的是错误的:
答案:工程师对环境的责任要求工程师在工程设计中只考量环境保护和生态维护。工程师应在他们有能力胜任的领域内从事工作。
答案:对工程师伦理章程的主要内容是明确工程师的责任。
答案:对以下哪种行为符合科技的专业伦理要求:
答案:在优先考虑公众利益的前提下,为雇主和客户提供诚信的服务。很多学科和行业都通过学会、协会制订了专业伦理准则,要求其成员:
答案:尽力为雇主和客户提供诚信的服务,适当考虑公众利益。科研人员通过相互协作,不断寻求和积累可靠的知识并服务于社会。
答案:对人文社会科学研究人员的基本学术规范不包括以下那一条:
答案:廉洁自律学术规范的作用不包括以下那一条:
答案:防范学术研究中可能出现的失误与偏差,使不遵守学术规范的行为保持在可控制的范围内。学术规范化可保证知识分子知识生产活动的严肃性,提高学术共同体的社会公信力,学术共同体成员应自觉遵守学术规范。
答案:对以下哪种行为不是负责任的研究行为:
答案:研究人员与其所在的研究群体之间应该尽可能减少相互的责任和义务。科研人员在进行学术交流时,同行间应该相互尊重,因此应尽量避免学术争论。
答案:错科研人员应该善待研究工作中涉及的实验动物。
答案:对科研人员应该履行一系列责任,但不包括以下哪一条:
答案:科研人员指导学生和年轻科研人员时有责任帮助他们在科研上超过自己。科研人员在使用科研资源时要发扬风格,分配研究资源时应先人后己。
答案:错关于学术自由,以下哪个表述是正确的:
答案:科研人员的学术自由是指在符合人类利益和有利于增进公众福祉的条件下,科学共同体可以依照科学或学术的标准自由探索。20世纪70年代,伯格等曾提出暂停重组DNA研究,这种谨慎态度体现了科学家的社会责任感。
答案:对科学探索或学术研究的主要目的是满足人们所有的求知欲,不论所追求的知识是否符合人类的利益,都应该先了解,再克服其危害。
答案:错科研人员和科研组织的良好信用与社会信用体系的健康发展无关。
答案:错科学在当代社会取得前所未有的发展,仰赖整个社会对科学事业的高度信任。
答案:对“诚信(integrity)”一词有两种含义,第一种含义涉及完整性,第二种涉及道德原则的坚定性。
答案:对质疑原则要求科学家始终保持对科研中可能出现错误的警惕,不排除科学不端行为的可能性。
答案:对诚实守信是保障知识可靠性的前提条件和基础,从事科学职业的人不能容忍任何不诚实的行为。
答案:对科学共同体把追求真理、造福人类作为共同的价值追求,致力于促进人的自由发展和人与自然的和谐,体现了科学的人文关怀和社会关怀。这不仅为科学赢得了社会声誉,而且也促进了科学自身的进步。
答案:对在以下观点中,哪一个是应该倡导的:
答案:科学家应该及时反思和前瞻科学对社会的影响,使科学服务于全人类的福祉。居里夫人是一位伟大的科学家,同时又是一位爱国者和人道主义者。
答案:对《罗素—爱因斯坦宣言》,敦促科学家在人类可能面临悲剧的情况下,应当集会共同评估和讨论由大规模毁灭性武器所引起的危险,并达成应对这一危险的协议。
答案:对在科学研究中,以下哪一种行为体现了公平:
答案:在学生的学位论文答辩中,导师可以列席,但不能发表意见。科学研究应该严谨,即科研人员应认真负责地开展研究,避免因粗心大意或一时疏忽而造成差错。
答案:对科学研究应该诚实,即科研人员应如实介绍自己的研究基础、研究条件和研究结果,不弄虚作假。
答案:对以下论述中,哪一个不属于墨顿规范:
答案:科学具有普遍性,与种族、国籍、宗教、阶级和个人品质等个人因素无关。“反相对论公司”是对科学的不当干预。
答案:对以下说法中,哪一个是不正确的:
答案:科学家的主要工作是发现与创新,因此,他们可以承担比一般人更少的社会责任。科学研究是一项集体性事业,参与科学研究的群体共同构成科学共同体。
答案:对科学是单纯的追求知识的事业,完全不用考虑这些知识对社会和人类有什么正面或负面的价值。
答案:错以下说法中,哪一个是正确的:
答案:研究人员不能改动实验数据或隐瞒“不好的”实验结果。如果实验结果不符合预先的假设,就没有必要公布实验数据。
答案:错不论是用实验记录本还是用计算机,都必须使实验记录完整而精确地反映实验过程。
答案:对使用网络资源时,不必注明出处。
答案:错在利用网络资源的过程中,必须注意所获取信息的质量,因为其中有些文章没有经过同行评议,有些转载的文章存在错漏。
答案:对诚实写论文的基本要求是自己做研究,自己组织论文,将论文用自己的话写出来。
答案:对以下说法中,哪一种是正确的:
答案:诚实学习就是严格按照老师的要求完成作业、论文和考试等学习任务。在完成作业时,为了提高效率,可以参考别人完成的作业,也可以借用别人的观点。
答案:错诚实学习的目的是使每位学生都能掌握真才实学。
答案:对以下哪些行为不符合学术诚实三原则:
答案:在论文中对一些概念的解释直接使用网络百科的内容而不注明出处。以下哪些行为符合学术诚实三原则:
答案:在著作的后记中对那些提出过修改建议的同行表示感谢。所有的数据和文献应真实而公正地呈现。
答案:对科学研究与学术工作与人类其他活动一样,均建立在诚信之上。
答案:对大学建立荣誉制度的初衷旨在预防大学生考试作弊。
答案:对对于从事学术或科研工作的人而言,()是学习和掌握科研诚信规范的关键时期。
答案:大学一些可能对人类社会带来深远影响的高新技术,常常会带来伦理上的巨大恐慌,这其中既有合理的担忧,也有无根据的炒作。
答案:对关于科学研究的实践伦理原则,以下哪一项是正确的:
答案:共享与自主自由原则即科学研究中的学术自由原则,主张科研人员应该自由地进行学术探索。
答案:对在科学研究中,公正原则主张科研人员、科研机构和政府应该致力于知识的公平生产、传播和使用,它所强调的内容不包括哪项:
答案:科研人员中性别比例的均等。守信原则是指科研人员应该坚持科学研究的客观性,杜绝蓄意的捏造、作假和对研究成果的曲解。
答案:错科学研究的实践伦理原则,是指依据科学研究的基本伦理原则的要求、在科技实践中形成的一组对具体行为具有规范性的伦理原则。
答案:对尊重原则与无害原则是显见的预防的科研伦理原则,一旦科学研究严重违反了这两个原则,就有可能闯入伦理禁区。
答案:对科学研究的基本伦理原则可分为预防的基本伦理原则(即尊重原则与无害原则)和倡导的基本伦理原则(即客观性原则与增进公共福祉优先),两者共同划定了科学研究活动的伦理底线和向善的努力方向。
答案:对所谓科学研究的基本伦理原则,是指那些能直接显示科技活动应有的基本价值取向的伦理原则。
答案:对宏观方面有国家科技体制、科技发展战略和规划、科技政策,微观方面有科研经费管理、科研机构的运行机制和管理制度、科研的文化氛围等,都会影响科研诚信。
答案:对关于科研诚信,相关政策不包括以下哪一项:
答案:科技发展战略和规划中国科学院、中国工程院基于院士科研诚信建设的实际需要,制定了相关的准则规定,以下哪一项不是:
答案:《关于改进科学技术评价工作的决定》以下关于院士应该遵守的规定说法错误的是:
答案:院士在科研活动不会出现任何科研诚信问题以下哪项与科技评价制度没有直接关系:
答案:《关于在国家科技计划管理中建立信用管理制度的决定》科技计划信用管理的对象是参与和执行国家科技计划的相关主体,包括国家科技计划的执行者、评价者和管理者。
答案:对科技计划信用管理的对象是参与和执行国家科技计划的相关主体,包括国家科技计划的执行者、评价者和(
):
答案:管理者欧洲国家历来十分重视在科研诚信方面对青年研究者的培训,要求资深科学家在向青年科学工作者传授知识的同时也要进行科学道德教育与培训。
答案:对现代科学源于古希腊纯粹的求知态度和近代以来的理性主义和(
)精神,应使作为科研诚信的基础的科学精神与文化内涵渗透于各级科学教育、科学专业训练和各种科学实践之中:
答案:实证主义在期刊撤稿的原因中,以下说法正确的是:
答案:因为研究方法不当使研究结论有可能误导同行。关于期刊撤稿的原因,以下说法错误的是:
答案:期刊撤稿更多的情况是因为私人恩怨。项目承担单位对科研不端行为当事人的惩处措包括:警告、通报批评、责令其接受定期审查、禁止其一定期限内参与项目承担单位承担或组织的科研活动、记过、降职、解职、解聘、辞退或开除等。
答案:对项目资助单位对科研不端行为当事人的处罚不包括以下哪一项:
答案:责令其接受定期审查举报者与被举报者间存在个人恩怨与利益冲突时,举报者应主动告知受理方。
答案:对举报者与被举报者之间可能的利益冲突。为保证调查的客观性与独立性,应管理、减少或消除利益冲突,并确保调查小组的成员具有不同的相关经验。
答案:对举报者与被举报者之间可能的利益冲突。为保证调查的客观性与(
),应管理、减少或消除利益冲突,并确保调查小组的成员具有不同的相关经验:
答案:独立性不端行为的调查主要包括受理举报与初步评估、筛选询问和详细调查等程序。
答案:对科研不端行为的调查与处理一般应由常设的或临时的调查委员会负责执行。
答案:对科研人员和科研管理人员如发现或有正当理由怀疑他人有科研不端行为,都有责任向适当的主管部门举报,不应隐瞒、包庇或纵容。
答案:对在科研中,以下哪种做法是正确的:
答案:在研究中,不应瞒报互相矛盾的数据。很多人为了追求成果的数量,选择进行低水平重复研究的策略是可取的。F
答案:错拆分发表又被称为琐碎式发表或腊肠式发表,指有意将一篇基于同一组数据、内在为整体的文章分割为若干部分发表,以增加文章发表数量,或使更多的人有机会成为第一作者。
答案:对拆分发表的结果是使每篇论文都不够完整,不仅降低了论文的质量,还可能破坏研究工作的系统性、科学性、完整性和(
)。
答案:逻辑性关于不当署名的情况,以下哪一项与之无关:
答案:作者单位、学历、课题等信息真实有效。将未对论文做出实质贡献者列为作者,或拒绝对论文作出实质贡献者署名,这种行为是属于科研不当行为。
答案:对以下不属于有问题的研究行为的是:
答案:在涉及人类对象的研究中,履行知情同意、保密等方面要求。以下关于剽窃,说法错误的是:
答案:可以引用别人的论据或论点作为自己文章的实质性核心观点。以下属于剽窃行为的是:
答案:未经许可使用他人未发表的成果或重要学术观点。对文献资料进行不正确的引用甚至断章取义,使其本意受到歪曲或曲解,不是篡改的一种表现。
答案:错伪造是指在申报课题、进行研究和报告成果等科研的各个环节,捏造实验或调查过程,编造数据、图像、资料、文献或研究结果,并将其报告或发表。
答案:对承担科研相关工作的研究机构以及学术期刊、专业组织和机构,应当有处理关于不端行为和其它不负责任研究行为举报以及保护有关行为的善意举报人的程序。
答案:对科研不端行为主要包括伪造、篡改数据和剽窃。
答案:对关于学术批评的相关做法,以下哪一项是不正确的:
答案:学术批评要以坚持己见为主要标准,凡与自己的学术见地不符的都应进行学术批评。关于学术批评的相关原则,不包括以下哪个方面:
答案:突出权威,以势压人同行相尊要求科研人员应当相互尊重隐私与人格,减少狂妄与刻薄的言行,避免在精神上的相互伤害。
答案:对同行相尊要求科研人员在学术交流与评价等活动中平等相处,互相尊重。
答案:对学术交流的目的在于互相启发、共同提高。
答案:对关于学术批评说法错误的是:
答案:为了追求媒体传播效应,学术批评可以故作惊人之语。学术评价,特别是学术批评应当本着(
)、开放、求实的心态,力求实事求是、客观公正、有理有据。
答案:平等在学术交流中,既要提倡百花齐放、百家争鸣,鼓励正常的讨论和批评,又要注意同行相尊。
答案:对遇到事先预料不到的情况,合作者应当共享有关的信息与进展,从而使每名合作成员同等程度地掌握重要信息。
答案:对关于预先协议的主要内容,不包括以下哪一项:
答案:合作双方的私人生活情况关于合作之间的遵从和协调关系,说法错误的是:
答案:各方应了解并尊重不同学科科研行为规范的差异性,通过沟通与协调,澄清问题,明确责任和减少误解。当存在不同规则时,应尽量选择较低的标准。合作关系建立在沟通之上,(
)是合作成功的基础。
答案:有效的沟通合作研究中所涉及的分工协作、资源与信息共享、利益分配、伦理规范差异等问题,也会带来一些特殊的挑战。
答案:对合作研究中的研究人员可能来自不同的机构、领域乃至不同的国家和地区,合作研究还可能在大学、企业与研究机构等不同单位之间展开。
答案:对关于有效的合作共识和协议的内容,以下哪一种表述是错误的:
答案:合作双方的私人财产和能为合作项目提供的支持关于导师和学生的相处之道,以下说法错误的是:
答案:在导师和学生之间也不可避免地会产生矛盾,在产生分歧的时候应该无条件听从老师的想法。以下哪种情况导师需要承担“失察之责”:
答案:学生发表的论文或报告有造假、剽窃行为被查证后,导师负有把关不严的责任。关于被评议人的要求,说法错误的是:
答案:被评议人可以私下接触评议人评议者可利用评审对象的创意为自己和他人谋取学术声誉和经济利益。
答案:错研究人员要及时更新知识,广泛阅读文献,尽可能掌握和熟悉新知识、新方法。
答案:对关于评议人的行为,以下哪种行为值得提倡:
答案:遵守评审的保密性根据研究的需要,评议人可以利用评审的便利,“借用”评审对象的创意。
答案:错有关审稿中可能出现的利益冲突,以下说法不正确的是:
答案:审稿人在审阅手稿时,意识到该项研究会对自己的研究领域不利,就对该项实验研究提出批评,以此削弱其结论。科研人员必须严格履行其对所在单位、资助机构等作出的工作时间保障等方面的承诺,以避免在时间和精力分配方面产生矛盾。
答案:对关于科研人员的相关活动,说法正确的是:
答案:科研人员需要在一定的时间和范围内,遵循所在单位、资助机构等提出的要求区分本职工作和职务外的工作,做好科研项。研究人员的经济利益、岗位职责、人际关系、学术观点或价值信仰都有可能影响其科研项目的申请、研究、交流、发表等相关活动。
答案:对关于科研人员在进行研究时应遵循的原则,以下哪种表述是正确的:
答案:科研人员在提交研究结果的时候,应该完整地报告所有信息,并坚持客观性、准确性和诚信等原则。美国大学教授协会(AAUP)分别于1965年和2012年颁布的《关于预防大学中政府资助的研究的利益冲突》和《AAUP建议的指导学界与产业界关系的原则和实践》两份文件,其目的不包括:
答案:给科研项目提供更多的资金和技术支持在大科学时代,科研是一种无私利的活动。
答案:错研究者应该向参与调研者或资料提供者报告研究结果。
答案:对在资料处理中,应允许参与者阅读、修正和确认资料的准确性。
答案:对以下哪种情况不属于研究中的微妙心理问题:
答案:研究者与受访者发现他们有不少共同的朋友,而此前对此一无所知。在资料收集中,参与调研者有中止参与研究的权利。
答案:对知情同意权的实施需要书面信息告知并获得书面同意。
答案:对研究人员绝对不能通过一定的物质利益鼓励参与者。
答案:错以下做法,哪一种是不安全的:
答案:剧毒试剂,专人领取,金属钾钠,随身携带。实验前,应了解所用药品的毒性及防护措施。
答案:对研究团队负责人和实验室负责人应对所有实验参与者的安全承担起不可推卸责任。
答案:对在安全文化建设方面,政府部门和教育科研机构应当:
答案:提高人们的实验室安全保护意识,促进形成“安全第一”的实验室安全文化氛围,将事故风险降到最低。有统计数据表明,在企业实验室中发生的事故比大学实验室事故要少得多,这与以下哪个方面有关:
答案:科研管理制度和人员培训规范化程度有关。实验室安全教育应该常抓不懈,其目的在于:
答案:使研究人员从思想上树立起实验室安全意识,克服存在的侥幸心理,以保证相关规范的贯彻落实。随着人类文明的进步,人们意识到应当关心动物福利。
答案:对为了维护人类的健康和福利,不得不进行包括动物实验在内的生物医学研究。
答案:对一些涉及动物实验的研究设计过于粗糙和残酷,未必能获得有价值的成果。
答案:对为了确保参与者的自主性和隐私权,研究者应该:
答案:当研究对于特定的可以被辨识的个人,产生了新的敏感性的信息时,研究者应重新取得参与者的知情同意。根据知情同意原则,受试者或病人应该先完全掌握了相关知识并通过专业考试后才能参与研究。
答案:错知情同意原则是指在进行涉及人的研究时,必须由参与研究的受试者知情并自愿的伦理原则。
答案:对2013年版的《赫尔辛基宣言》指出,研究计划应在研究开始前提交有关研究伦理委员会考虑、评注、指导和批准。
答案:对随着人类文明的进步,人们的道德标准也在不断提升,尊重生命日益成为普遍性的共识。
答案:对研究人员在通过大众传媒传播自己已经发表的研究成果时,以下哪一个表述不正确:
答案:应以牟利为目的不能为了增加成果的发表机会和影响力而请不符合作者资格的导师或其他学术地位较高者署名。
答案:对关于恰当署名,以下哪一个表述是错误的:
答案:为了提高学术影响力,在没有参加实质性研究的情况下,可以通过协商,相互在对方发表的研究成果上署名。在研究报告和论文中,不能伪造、篡改原始数据或隐瞒相关信息。
答案:对在对图像的处理中,以下哪种表述是正确的:
答案:对图像的处理也应当力求准确传达原始图像的信息,保证所呈现原始数据的真实性和完整性。在引用时,不仅应避免表述上的剽窃,还应避免剽窃或歪曲别人的观点。
答案:对关于引注,哪一个表述是错误的:
答案:如果能将引用文献中的观点用自己的话重新表达,也可以不加引注。每篇论文都应当包含足够量的信息,以便同行重复检验。
答案:对数据所有权和使用权往往受到资助方、研究机构和数据源的制约。
答案:对为了避免所有权争议,研究者在获得数据时应先明确的问题不包括以下哪一条:
答案:能否对这些数据进行删节、增添和修改?有些数据收集和保存中的科研不端行为是因不了解或忽视相关规定造成的。
答案:对在记录数据时,以下哪一条是不符合科研诚信规范的:
答案:对于重要的数据应该精准地记录,其他数据记录不必太认真。应该准确无误地保存数据的采集日期、收集顺序、原始结果。
答案:对研究计划和实施方案必须尽可能地符合科研伦理规范。
答案:对研究计划的制定应选择适当的研究方法、拟定可行的研究路线并实事求是地安排研究条件。
答案:对在课题申请时,一般只需要进行简单的预算,而没有必要对具体子项目的经费如何使用做预算。
答案:错在以下表述中,正确的是:
答案:由于缺乏预先协议,导致很多研究在实施时产生纠纷,常常因为争议无法协商解决,使得课题研究难以继续下去。以下哪一条符合课题申请规范:
答案:申请书中有关个人履历、研究成果、奖励情况等信息及证明材料必须真实可靠。以下哪一条不符合课题申请规范:
答案:在缺乏有相关研究基础的情况下,可以在名义上拉一些做过相关研究的人作为课题组成员。伪科学大致可分为文化类伪科学、迷信类伪科学、未知领域的伪科学和江湖骗术类伪科学四类。
答案:对科研选题应该在现有条件下可以展开并使科研投入达到预期效果。
答案:对在科技创新中,研究者应该采取实际行动,将公众的伦理与价值诉求融汇到研究和创新之中。以下哪一条体现了这一观念:
答案:义务地编写的“聪明”软件,寻找网络和数据库中的各种漏洞,设法及时堵住那些可能泄漏隐私的途径。科研人员应致力于维护生态环境安全与人类文明的可持续发展。
答案:对科学共同体的社会良知促使科研人员将其专业责任延伸至:
答案:对社会、公众、环境和未来的责任。在挑战者号的教训中,罗杰·博伊斯乔利虽然没能阻止悲剧的发生,但他的努力表明他是恪守专业伦理的典范。
答案:对学术规范是保证学术共同体科学、高效、公正运行的条件,是相对独立的规范系统,违反学术规范的行为属于违反犯罪行为。
答案:错学术规范是从事学术活动的行为规范,是学术共同体成员必须遵循的的准则。
答案:对负责任的研究行为对致力于营造有利于科研诚信建设环境的研究机构也提出了相应的要求。
答案:对在研究项目申请及研究成果报告中,科研人员应该注意对自己贡献表述的准确性。
答案:对科研人员应该尊重客观事实,避免主观偏见,研究可接受重复检验,数据处理应透明,在学术交流和与公众沟通中诚实开放。
答案:对科研人员应该坚持公正,以下哪一行为有失公正:
答案:在学术交流和信息共享中应无条件地尊重学术权威。在科学研究中,如果某项研究存在潜在的重大危害,科学家们在没用弄清这些危害的实质,或尚未找到适当的防护措施之前,应该考虑暂停这类研究。
答案:对关于研究责任,以下哪个表述是错误的:
答案:生物学家没有必要帮助美国政府制定《关于重组DNA分子研究的准则》,因为建立起保证安全的管理机制应该是政府的责任,而不属于研究责任。科研诚信主要内涵中不包括:
答案:在科研中遇到失败应该公开检讨自己在工作中的失误。科学工作者应该自觉地规避科学技术的负面影响,承担起对科学技术后果评估的责任,在以下列举的相应责任中,不包括以下哪一条:
答案:当自己在科研中突然产生不详预感时,要及时向同行公开披露。20世纪20年代,美国公众分两次为居里夫人捐赠了2克当时市值约每克10万美元的镭,1克用于研究,另1克用于支持波兰建立一个治疗癌症的镭研究院。
答案:对科学研究应该公平,即在研究和同行评议活动中,科研人员应避免因利益冲突而作出不恰当的选择与判断。
答案:对科学研究应该客观,即科研人员应尽可能无偏见地进行研究,完整、规范地采集和记录数据,使研究建立在可检验的事实之上。
答案:对原创性的成果是科研的最高价值所在,也是科学造福人类的前提。
答案:对科学的精神气质可概括为:共有主义、普遍主义、无私利性、原创性和有条理的怀疑主义。
答案:对很多伟大的科学家不仅在科学上做出了卓越的贡献,而且具有道德良知,勇于担当社会责任。
答案:对学生应该独立完成作业,做作业时不应该参照别人的作业内容,更不能抄袭剽窃。
答案:对当你仰赖了别人的工作,应引注和致谢。
答案:对你声称做了做了某项工作,就意味着你确实做了。
答案:错很多大学制定了荣誉法则的目的是为了确保学术和科研诚信。
答案:对在科学家之间和科学与社会之间,信誉与相互信任尤为重要。
答案:对为了确保学术和科研(),多大学制定了荣誉法则。
答案:诚信诚实做实验的关键是精确地反映实验的过程,真实地展示实验数据。
答案:对弱势群体可能不具备给予知情同意所要求的理解水平的个人或人群。
答案:对《纽伦堡法典》是1946年纽伦堡军事法庭决议的一部分,对人体试验提出了十点声明,以杜绝和防范人体试验对人的基本权利的侵害。
答案:对一防水患,二防火险,三防爆炸,四防触电。
答案:对共享原则主张在公有主义和知识产权保护之间寻找中间道路。
答案:对用书面形式记录的数据,应择标有编号、装订成册的笔记本进行记录。
答案:对合作研究的预先协议有助于合作更顺利地进行,并在遇到事先预料不到的情况时,可以及时处理。
答案:对科学研究的目标是探索客观知识并运用这些知识更好地认识世界、解决问题和为人类服务。
答案:对科研人员往往会同时承担教学和科研任务,参加各种同行评议和咨询活动,还会担任行政职务、学术期刊主编,甚至兼任有偿的企业顾问。
答案:对有些数据收集和保存中的科研不端行为是有意的违反科研诚信的行为。
答案:对如果科研人员可以以拆分发表的方式取得学术上的有利地位,将对年轻科研人员产生误导作用。
答案:对科研活动中的伪造行为既违背科学精神,破坏科学共同体的声誉,也会误导同行和研究结果的其他使用者,甚至给他们造成各种损失或伤害,这显然有悖科研人员的职业道德。
答案:对小保方晴子在研究过程中存在“捏造”和“篡改”图片行为,有违学术诚实。
答案:对对于那些对研究做出重要贡献,但又不符合署名条件者,可在出版物中说明其作用或贡献以表示感谢。
答案:错学术规范是根据学术发展规律制定的有关学术活动的基本准则,反映了学术活动长期积累的经验。
答案:对1898年7月,居里夫妇宣布发现了一种比纯铀放射性强400倍的新元素,他们将这种新元素命名为钋,以此纪念居里夫人的祖国——波兰。
答案:对对科研不端行为的查处工作得以展开的前提有二,一是主管部门对科研不端行为的内涵的清晰界定,二是所有当事人对参与查处的义务和责任有一个基本的共识。
答案:对以下哪种行为不属于良好的研究实践:
答案:一旦取得有可能支持某项新发现的数据,哪怕还存在很多问题,也应尽快公开宣布这项新发现。在访谈过程中,如果使用录音等记录技术,应该注意:
答案:将录音设备放在受访者触手可及的地方,以便其控制录音过程。科学研究的实践伦理原则,不包括以下哪一项:
答案:功利与荣耀关于科学的价值追求,哪一种表述是正确的:
答案:科学探索的主要目的是寻求客观知识并使之服务于人类。以下说法中,哪一个是错误的:
答案:研究者可以有选择地发表或公布符合实验假设的数据。以下论述中,共有主义的主要内涵是哪一条:
答案:科学发现是社会协作的产物,应尽可能为全人类所共有。以下哪一条体现了高科技伦理挑战的特征:
答案:有些高科技带来的可能性一旦变成现实,就可能会对伦理价值带来具有革命性的冲击,如核武器、克隆人等。在学习的过程中,以下哪种做法是不诚实的:
答案:为了尽快完成作业,参考高年级学长做过的同样的作业。如果绝对禁止可能会带来深远影响的高新技术,有可能丧失许多为人类带来巨大福利的新机遇,甚至与新的发展趋势失之交臂。
答案:对在高新科技快变迁的过程中,可能会引发科技与社会伦理价值体系之间的震撼性冲突。
答案:对以下哪个软件不是为了检验学术不端行为的:
答案:指纹识别软件近年来,科技部联合教育部、中国科学院、中国工程院和国家自然科学基金委员会共同制定了《关于改进科学技术评价工作的决定》,完善了科技评价制度。
答案:对2004年科学技术部《关于在国家科技计划管理中建立信用管理制度的决定》,确立了科技信用管理行为,是加强科研诚信建设的重要措施。
答案:对对科研不端行为的调查处理,必须经过严格的程序,进行科学、规范、严谨的调查与处理。
答案:对低水平的重复研究是不负责任的研究行为。
答案:对不当署名可能把责任或风险强加给被不当署名的作者,也可能把责任或风险强加给被不当署名的作者。
答案:对剽窃知识和思想的行为相当于窃取他人财物,会扰乱科学界与学术界的秩序,污染学术风气,打击科研人员知识生产与创新的积极性。
答案:对当研究中呈现的资料和数据与预期目标有差距时,应当通过改进实验设计和实验手段而不是改变数据来获得有效的结果。
答案:对以下哪项不属于学术不端行为:
答案:因材施教,对学生给予及时的辅导和帮助。关于同行相尊之道说法错误的是:
答案:科研人员在未经他人同意的情况下,使用同行尚未公开发表的成果和数据,是对同行科研成果的实质上的肯定,也是对同行的实质上的尊重。导师应避免对学生放任自流或不当地压制与利用,不能侵占学生的独立研究成果,更不能怂恿或暗示学生进行违规操作或弄虚作假。
答案:对关于做负责任的学生,以下说法错误的是:
答案:学生可以在未经导师的允许下将导师没有公开的成果直接放到自己的论文或者研究报告中。在评审过程中,评议人的以下哪种行为是正确的:
答案:发现评审材料与自己的实验室正在进行的研究有关,主动要求回避。当评议人与一名或多名评议对象有竞争、合作、师生关系或其他密切关系时,应当设法避免任何真实的或是使人感觉可能存在的利益冲突。
答案:对有关评议人多行为,以下哪种是正确的:
答案:披露可能会被排除出评议程序的利益冲突编辑出版的评审系统应当被设计来将评议人的实际的或可感知的偏见降到最低。
答案:对科研人员应当披露有可能损害其在研究的设计与实施、成果发表、学术交流与传播和评审、咨询等活动的可信性的各种利益冲突。
答案:对关于科研,哪一个表述是错误的:
答案:科研活动涉及的利益关系日益复杂,为了获得潜在的巨大经济利益,科研人员不必恪守科学研究的客观性等诚信规范。对已故者的研究要尽可能全面、客观、公正。
答案:对关于防火,以下说法错误的是:
答案:金属钠、钾、镁、铝粉、电石、过氧化钠着火时,应用水灭火。研究人员应该严格遵守实验操作规程和实验室安全规范。
答案:对我国大学和研究机构的实验室大多制定有实验操作规范和安全管理规定。
答案:对实验室是科研活动的主要场所,实验室安全是保障科研人员与公众的安全和健康,维护科研环境与秩序的关键环节。
答案:对许多研究证实,动物也能够感受快乐和痛苦。
答案:对活熊取胆的反对者强调:
答案:活熊取胆是对熊的折磨和伤害,人应当感知到熊之痛而停止这种违背动物福利的做法。实验动物没有表达自我感受和意愿的能力,但它们为人类的健康付出了许多代价甚至生命。
答案:对对参与者的隐私保护不仅涉及其情绪或心理的反应,参与者的疾病与健康、政治与宗教意见、性取向等问题也都应给予尊重。
答案:对科研人员在参与有关研究结果的重要性与应用问题公开讨论时,以下哪一条表述是正确的:
答案:只限于在自己公认的专长范围内发表专业评论。作者署名通常仅限于那些对所发表的研究工作做出重要贡献并对发表内容负责的人。
答案:对对图像的处理也应当力求准确传达原始图像的信息。
答案:对关于注释和参考文献,以
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