九年级体育 第2课投掷教学设计 人教新课标版

九年级体育第2课投掷教学设计人教新课标版主备人备课成员设计意图嗨，亲爱的同学们！今天我们要一起走进投掷的世界，感受运动的魅力。这节课，我们将从基本姿势、握法、用力技巧等方面，一步步掌握投掷技能。我会用生动形象的语言，结合实际操作，让大家在轻松愉快的氛围中，掌握这项技能。让我们一起挥洒汗水，展现风采吧！🏆💪🏻核心素养目标分析学情分析在九年级的学生群体中，他们已经具备了一定的体育基础，对于运动有一定的兴趣和热情。在知识层面，他们已经学习了基本的体育理论，对投掷运动有一定的了解。然而，由于个体差异，学生的掌握程度存在差异。

在能力方面，部分学生可能已经掌握了基本的投掷技巧，而另一些学生则可能还在摸索阶段。他们的身体协调性、力量和耐力等方面也有不同程度的差异。在素质方面，学生的自信心、团队协作意识和自我管理能力是影响他们学习投掷技能的重要因素。

在行为习惯上，学生们的参与度、专注力和纪律性各不相同。一些学生可能因为缺乏正确的运动习惯而导致运动损伤，这对他们的学习过程产生了负面影响。此外，部分学生在面对挑战时可能会表现出退缩或急躁的情绪，这也需要教师在教学过程中给予关注和引导。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《人教新课标版》九年级体育教材，以便跟随课程内容进行学习。

2.辅助材料：准备与投掷技巧相关的图片、动作分解视频以及投掷运动的历史介绍，以丰富教学内容。

3.实验器材：准备足够数量的轻量级实心球，确保每个学生都能进行实际投掷练习。

4.教室布置：设置专门的投掷练习区域，包括安全标记和投掷线，同时预留空间供学生分组讨论和练习。教学过程设计导入新课（5分钟）

目标：引起学生对投掷的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们有没有尝试过投掷运动？比如，扔铅球或者扔标枪，你们觉得这些运动有趣吗？”

展示一些关于田径运动中投掷项目的图片或视频片段，让学生直观感受投掷的魅力或特点。

简短介绍投掷运动的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。比如，可以提及投掷在体育竞赛中的地位，以及它对身体协调性和力量发展的促进作用。

XX基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解投掷的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解投掷的定义，包括其主要组成元素或结构，如助跑、最后用力、投掷角度等。

详细介绍投掷的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解不同动作阶段的关键点。

XX案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解投掷的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的投掷运动案例进行分析，如奥运会中的标枪、铅球比赛。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解不同投掷项目的技巧和策略。

引导学生思考这些案例对实际竞技水平提高的意义，以及如何通过投掷训练来增强体质和竞技能力。

学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与投掷相关的主题进行深入讨论，如“如何提高投掷成绩”、“投掷运动中的安全隐患”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案，鼓励学生提出创新性的训练方法或安全建议。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果，可以采用PPT、海报等形式。

课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对投掷的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流，鼓励学生从不同角度思考问题。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向，如加强力量训练、改进技术动作等。

课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调投掷的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括投掷的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调投掷在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用投掷技能，如参与学校田径队、锻炼身体等。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于投掷运动的小论文，要求结合自己的理解，提出改进投掷技术的建议。学生学习效果学生学习效果

在本节课的学习过程中，学生们在多个方面取得了显著的效果：

1.技能掌握：通过系统的投掷训练，学生们对投掷的基本动作要领有了深入的理解和掌握。他们学会了正确的助跑、起跳、最后用力和投掷姿势，这些技能的掌握将有助于他们在未来的体育活动中更好地发挥。

2.身体素质提升：投掷运动是一项对力量、速度和协调性要求较高的运动。通过本节课的学习，学生的肌肉力量、爆发力和身体协调性得到了有效提升，这些身体素质的提高将对他们的日常生活和健康产生积极影响。

3.安全意识增强：在课程中，我们特别强调了投掷运动中的安全注意事项，如正确使用器材、遵守规则等。学生们通过实际操作和教师的指导，对投掷运动中的安全风险有了更清晰的认识，安全意识得到增强。

4.团队合作能力：在小组讨论和课堂展示环节，学生们学会了如何与他人合作，共同完成任务。他们学会了倾听他人的意见，尊重不同的观点，并在团队中发挥自己的作用，这些合作能力的提升对于他们的社交和职业发展具有重要意义。

5.自信心增强：通过不断的练习和尝试，学生们在投掷技能上取得了进步，这种进步不仅体现在动作的准确性上，更体现在他们的自信心上。学生们在课堂上更加积极主动，敢于挑战自我，这种自信心的增强将促进他们在其他领域的成长。

6.学习兴趣激发：通过本节课的学习，学生们对投掷运动产生了浓厚的兴趣。他们开始关注体育竞赛中的投掷项目，并对自己的投掷技能充满期待。这种兴趣的激发将促使他们在课后进行更多的自主学习和练习。

7.思维能力提高：在分析案例和讨论解决方案的过程中，学生们需要运用逻辑思维和批判性思维。通过这些活动，他们的思维能力得到了锻炼和提高，这对于他们未来的学习和工作都是有益的。

8.自我管理能力：在课程中，学生们需要管理自己的时间、情绪和注意力。通过这些实践，他们的自我管理能力得到了提升，这对于他们未来的学习和生活都是一项宝贵的技能。课堂为了确保教学效果，我将采用以下评价方式来监测学生的学习情况：

1.课堂提问与回答：

在课堂教学中，我会通过提问来检查学生对投掷技能的理解和掌握程度。例如，我会提问：“请描述正确的投掷姿势。”或“为什么投掷时的用力顺序很重要？”通过学生的回答，我可以评估他们的知识掌握情况，并据此调整教学进度。

2.观察与反馈：

我会在整个课堂上观察学生的实际投掷动作，注意他们的姿势、用力方式和协调性。对于做得好的学生，我会给予口头表扬和鼓励；对于需要改进的地方，我会及时提供反馈，并指导他们进行纠正。

3.技能测试：

为了更准确地评估学生的投掷技能，我会定期进行技能测试。测试内容包括助跑、起跳、最后用力和投掷姿势的准确性。测试结果将作为评价学生技能进步的依据。

4.小组合作评价：

在小组讨论和展示环节，我会观察学生的团队合作能力，包括沟通技巧、分工合作和解决问题的能力。我会根据小组成员的参与度和贡献度来评价他们的表现。

5.学生自我评价：

我会鼓励学生进行自我评价，让他们反思自己的投掷技巧、学习态度和进步情况。这种自我反思有助于学生建立自我意识，并激发他们的学习动力。

6.作业评价：

对于课后作业，我会认真批改，并给出具体的点评。作业内容包括投掷技巧的分析报告、自我改进计划等。通过作业，我可以了解学生在课后是否能够独立思考和运用所学知识。

7.家长沟通：

为了全面了解学生的学习情况，我会定期与家长沟通。通过家长反馈，我可以了解学生在家的练习情况，以及他们在家庭环境中可能遇到的问题。

8.反思与改进：

我会在每节课结束后进行教学反思，思考哪些教学方法有效，哪些需要改进。我会根据学生的反馈和表现，调整教学策略，以确保教学内容的实用性和针对性。内容逻辑关系①投掷技巧的基础知识

-基本动作要领

-助跑、起跳、最后用力的顺序

-投掷姿势的重要性

②技能训练与身体素质提升

-力量训练与投掷技巧的关系

-速度与协调性在投掷中的作用

-常见错误动作及其纠正方法

③安全注意事项与预防措施

-投掷器材的正确使用

-避免运动损伤的安全规则

-投掷区域的安全布置

④团队合作与交流

-小组讨论在技能学习中的作用

-分工合作与解决问题的技巧

-沟通与反馈在团队中的重要性

⑤教学评价与反馈

-课堂提问与回答的反馈机制

-观察与测试对技能掌握的评估

-作业评价与自我反思的结合课后作业为了巩固学生对本节课所学内容的理解，以下是一些课后作业题，每个题目都紧扣课文知识点，旨在帮助学生深入理解和应用所学知识。

1.实践题：请根据今天学习的投掷技巧，设计一个简单的训练计划，包括助跑、起跳和最后用力的具体步骤。要求详细描述每个步骤的动作要领，并说明为什么这样设计。

答案示例：训练计划

-助跑：从静止状态开始，小步快跑，保持轻松自然的节奏，最后几步加快速度。

-起跳：在助跑的最后一步，迅速用力蹬地，同时身体向前倾，脚跟离地。

-最后用力：在空中，手臂向前上方用力，身体跟随手臂的移动，保持投掷姿势直至球出手。

2.分析题：阅读教材中关于投掷姿势的描述，分析正确的投掷姿势对投掷效果的影响。举例说明为什么错误的姿势会导致投掷失败。

答案示例：正确的投掷姿势有助于提高投掷效果，因为它可以最大化力量传递和空气动力学的利用。例如，错误的姿势可能导致力量分散，减少投掷距离；而正确的姿势可以使力量集中在投掷方向，增加投掷的准确性。

3.创新题：假设你是一名田径教练，需要为你的队员设计一套投掷训练课程。请列出至少三个创新性的训练方法，并简要说明为什么这些方法有助于提高队员的投掷技能。

答案示例：

-创新方法1：模拟真实比赛环境，让队员在不同天气条件下进行投掷训练，以增强他们的适应能力。

-创新方法2：引入虚拟现实技术，让队员在虚拟环境中进行投掷练习，以提高他们的空间感知能力和反应速度。

-创新方法3：设计个性化训练计划，根据每个队员的特点和需求进行针对性训练，以提高训练效果。

4.应用题：结合教材中的案例，分析一个实际投掷运动中的成功案例，并讨论该案例中队员是如何运用所学技能取得成功的。

答案示例：案例分析

-成功案例：某队员在比赛中投掷标枪，最终成绩达到个人最佳。

-分析：该队员在比赛中展现了出色的助跑节奏、准确的起跳时机和有力的最后用力。他在训练中注重细节，不断改进自己的投掷姿势，并积极参与比赛模拟训练，这些都为他