学习使用显微镜课件-人教版生物七年级上册

第一节

学习使用显微镜第一单元

第二章

认识细胞人教版（2024）七年级上册学习目标生命观念掌握显微镜的结构。探究实践使用显微镜的步骤和注意事项。态度责任认同显微镜的重要作用，爱护显微镜；关注科学与技术相互促进的关系。123胡克研制的显微镜胡克看到的“细胞”英国科学家胡克喜欢用自制的显微镜观察了很多生物，并出版了自己的观察成果《显微图谱》。他将观察软木切片时看到的一种中空的“小室”结构称为“细胞”。想一想

议一议用放大镜可以看到放大几倍的物体把两个放大镜相隔一定距离放到一个硬壳纸筒中，能看到放大倍数更大的物像制作显微镜的基本原理之一结合显微镜外形推测，这两个放大镜分别对应显微镜的什么构造？显微镜的发展史詹森父子制造的显微镜约1595年罗伯特•胡克制造的显微镜约1665年列文•虎克制造的显微镜约1680年显微镜的分类单目显微镜双目显微镜光学显微镜显微镜的结构单目显微镜

支持部分镜

筒连接目镜与物镜连接、支持

镜

臂镜

座支持、稳定载物台放置玻片镜

柱

支

持通光孔：光线通过压片夹：固定玻片显微镜的结构单目显微镜

光学部分目

镜接近眼睛的镜头；放大物像放大倍数放大倍数镜头长度放大倍数视野亮度10x16x

长

短

小

大

亮

暗目镜放大倍数与镜头长度呈反比显微镜的结构单目显微镜

光学部分物

镜接近观察物体的镜头；放大物像放大倍数放大倍数镜头长度放大倍数视野亮度10x40x

短

长

小大亮暗物镜放大倍数与镜头长度呈正比物镜有螺纹显微镜的结构单目显微镜

光学部分反光镜平面镜：凹面镜：光线强时用光线弱时用反射光线显微镜的结构单目显微镜

调节部分遮光器光

圈调节光线强弱外界光线强时，用小光圈；外界光线弱时，用大光圈；显微镜的结构单目显微镜

调节部分粗准焦螺旋升降镜筒；幅度较大细准焦螺旋升降镜筒；幅度较小顺时针旋转下降镜筒；逆时针旋转上升镜筒显微镜的结构单目显微镜

调节部分转换器物

镜安放并转换不同倍数物镜

注意：转换物镜的时候，一定不能直接拨物镜，而要转动转换器。显微镜的结构目

镜物

镜镜

筒镜

臂镜

座底光源粗准焦螺旋细准焦螺旋载物台开关光源调节旋钮压片夹转换器移动手轮遮光器双目显微镜各部分结构与单目显微镜基本一致放大物像放大物像升降载物台调节光线强弱双目显微镜

显微镜的结构目镜物镜光线载物台标本反光镜物镜遮光器通光孔镜筒目镜载物台显微镜的结构光线路径

光线→反光镜→遮光器（光圈）→通光孔→标本→物镜→镜筒→目镜→眼实验·探究

练习使用显微镜

1.目的要求：练习使用光学显微镜，学习规范的操作方法。2.材料用具：动植物玻片标本，池塘水、滴灌、载玻片、盖玻片、擦镜纸，光学显微镜等

。3.方法步骤：（1）取镜和安放

（2）对光调光

（3）安放玻片

（4）观察

（5）整理和存放实验·探究

练习使用显微镜

注意事项要有观察记录表：用于记录所观察到的每一种生物。如实记录：不随意篡改、删除记录，不凭个人好恶取舍。爱护生物资源：不损伤植物和伤害动物，不破坏生物的生活环境。注意安全：要集体行动，不得独自走到偏僻的地方；不要攀爬高处；不要下水；不要品尝野果；防止被动物咬伤等。实验·探究

练习使用显微镜

单目显微镜的操作提示——取镜和安放一手握住镜臂，另一手托住镜座；(左手托右手握）把显微镜摆放在距离试验台边缘大约7㎝处；安装好物镜和目镜。实验·探究

练习使用显微镜

一转转换器，使低倍物镜对准通光孔；二转遮光器，使较大光圈对准通光孔；三转反光镜，使反射光线经过通光孔、物镜、镜筒到达目镜。光线路径：反光镜光圈通光孔物镜镜筒目镜对光成功的标志：通过目镜看到明亮的圆形视野。单目显微镜的操作提示——对光实验·探究

练习使用显微镜

一放：把要观察的玻片标本正面放在载物台，用压片夹压住，玻片标本要正对通光孔的中心。二降：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢下降至物镜接近标本，眼睛从侧面看着物镜。三升：左眼看目镜，转动粗准焦螺旋使镜筒缓慢上升直到看清物像。四调：调节细准焦螺旋，使物像更加清晰。下降镜筒时眼睛一定要看从侧面看着物镜，防止压坏玻片标本，损伤镜头。单目显微镜的操作提示——调焦观察实验·探究

练习使用显微镜

转换物镜后，切忌用粗准焦螺旋。如果需要用高倍物镜观察，应将要观察的部位移至视野中央，再转动转换器转换物镜，用细准焦螺旋调焦后观察。如果需要，可以调节视野亮度。单目显微镜的操作提示——调焦观察实验·探究

练习使用显微镜

单目显微镜的操作提示——清洁收镜观察完毕，先提升镜筒，取下玻片标本。用纱布将显微镜外表擦拭干净，用擦镜纸将目镜和物镜的镜头擦拭干净。转动转换器，使两个物镜偏向两旁，将镜筒缓慢降至最低。将显微镜放回原处。实验·探究

练习使用显微镜

右手握住镜臂，左手托住镜座，将显微镜放在实验台上，将显微镜放在实验台距桌面边缘7厘米处。禁止单手提着显微镜走，防止损坏。双目显微镜的操作提示——取镜和安放实验·探究

练习使用显微镜

打开显微镜电源开关，确认载物台已经降到最低处、低倍物镜对准通光孔。调节两个目镜间距离以适应瞳距，用光源调节旋钮调节视野亮度。直至双眼视野重合为一个圆形的白亮视野，表示对光调光完成。双目显微镜的操作提示——对光调光实验·探究

练习使用显微镜

把要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹固定，通过调整移动手轮来移动玻片，将标本移至通光孔中心。转动粗准焦螺旋，使载物台缓慢上升，至玻片标本尽量接近物镜。此过程要从侧面注视。转动粗准焦螺旋，使载物台缓慢下降，直到看清物像。微调目镜间距离使双目观察到的视野完全重合。转动细准焦螺旋，使物像更加清晰。看完“低倍”换“高倍”；转换物镜观察操作方法与单目显微镜的基本相同。双目显微镜的操作提示——调焦观察实验·探究

练习使用显微镜

数码液晶显微镜的操作提示操作步骤与双目显微镜基本一致。可直接在液晶显示屏上显示观察到的视野画面，为拍照和录像提供极大便利。实验·探究

练习使用显微镜

成像特点在显微镜下看到的物像与装片上的实物相比，在大小、形状等方面各有什么不同？在显微镜下观察到的物像比装片上的实物大得多，实物被放大的倍数是显微镜的目镜和物镜放大倍数的乘积；物像是实物的倒像。上上下左右都颠倒，旋转180°实验·探究

练习使用显微镜

当物像有点偏右下，为了更好的观察，要将物像移动到视野中央时，玻片应该向哪个方向移动？标本玻片向右下移动F将右下的物像移向中央F物像偏向哪个方向，玻片就向哪个方向移动。偏哪移哪物像移动实验·探究

练习使用显微镜

如果显微镜视野中出现了一个污点，在目镜和物镜都不调换的情况下，你用什么办法判断这个污点在何处？污点可能在目镜、物镜或玻片上。（1）可先转动目镜，看视野原处的污点是否跟着移动，若跟着移动，则污点就在目镜上；（2）若污点不跟着移动，再移动玻片，看视野原处的污点是否跟着移动，若跟着移动，则该污点就在玻片上；（3）若污点还不跟着移动，则污点在物镜上。50倍下显微镜细胞图400倍下显微镜细胞图细胞数目细胞大小视野亮度放大倍数越小放大倍数越大越多越少越小越大越亮越暗实验·探究

练习使用显微镜

课堂小结显微镜的结构显微镜使用步骤支持部分：镜座、镜柱、镜臂、载物台、镜筒光学部分目镜物镜反光镜调节部分练习使用显微镜遮光器粗准焦螺旋细准焦螺旋转换器（1）取镜和安放

（2）对光调光

（3）安放玻片（4）观察

（5）整理和存放放大物像升降镜筒（单目）升降载物台（双目）平面镜和凹面镜调节光线强弱随堂小测1.用显微镜观察人的口腔上皮细胞时，下列四种镜头组合中看到细胞体积最大的是（

）A.目镜10×，物镜40×

B.目镜5×，物镜4×C.目镜10×，物镜10×

D.目镜5×，物镜10×解析：要想在显微镜下看到的细胞体积最大，应使显微镜的放大倍数最大，显微镜放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数，四种镜头组合中，放大倍数最大的是10×40=400（倍），A正确。A随堂小测2.用显微镜观察细胞时，在视野中出现了一个污点，初步断定这个污点可能在目镜上，也可能在玻片上。判断其位置的最简单操作是（

）A.更换目镜

B.转动目镜

C.转换物镜

D.调节反光镜解析：用显微镜进行观察时，视野中出现了污点，污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片。转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上。所以用显微镜观察细胞时，在视野中出现了一个污点，判断其位置的最简单操作是转动目镜，污点跟着转动，说明在目镜上。故选：B。B随堂小测3.某班学生在学习使用显微镜。以下操作正确的是（

）A.捂住右眼，用左眼观察，先对光再用低倍镜观察

B.若想把左上方的细胞移到视野中央，应将玻片标本往右下方移C.换高倍物镜后，视野变暗，可用凹面镜反光使视野变亮

D.换高倍物镜后，若想使视野更清晰，可调节粗准焦