《大学生安全教育》教案 第7-9章 交通旅游安全；校园消防安全；公共安全

第7章交通旅游安全教学目标了解交通旅游安全的基本概念掌握基本道路交通安全常识掌握交通安全事故预防与处理的相关知识掌握旅游安全相关常识教学重难点本章重点介绍了交通旅游安全的基本概念，讲解了道路交通安全的常识和交通安全事故预防及处置的基本技能，在此基础上介绍了大学生外出旅游可能发生安全事故的原因，讲解了旅游安全事故的预防和处置方法。通过本章的学习，重点要使学生认识到交通旅游中可能存在的安全隐患，掌握正确的防范和处理方法，避免发生安全问题。教学内容道路交通安全常识应知导航行人交通安全骑行交通安全乘坐交通工具安全知识探究道路交通安全，是指人们在交通活动过程中，人身伤亡或财产损失被控制在可接受的水平。交通安全意味着人或物遭受损失的可能性是可以接受的，若这种可能性超过了可接受的水平，即不安全。大学生交通安全是指大学生在校园内和校园外的道路上行走或乘坐交通工具的人身伤亡或财产损失被控制在了可接受的水平。因此，交通安全与交通事故是对立的，但交通事故并不是不安全的全部内容，而是在安全与不安全的矛盾斗争过程中某些瞬间突变结果的外在表现。本课主要从行人、骑行、乘车三个方面讲解道路交通安全常识。行人交通安全1．行人交通安全准则（1）行人须走人行道，不准在禁止行人通行的道路上通行，行人应靠右边行走，并主动避让各种车辆。（2）行人在行路时要注意各种交通信号灯的指示，尤其是路口红绿灯、人行横道信号灯和车辆转向灯的变化，要服从交通指挥和管理，不要只顾行路；行人在穿越车行道时，有交通信号灯时应自觉按交通信号灯的指示行进或走过街天桥或地下通道，穿越没有交通信号灯的人行横道，要注意观察过往车辆，特别是右转和左转车辆，不要猛冲或在车流中穿行，须在确认安全后快速通过，不准横过画有中心实线的车行道；在夜间交通信号灯停止使用后，黄灯闪烁时，行人走人行横道一定要左右环顾，注意判断车速，在确认安全的前提下快速通过。（3）行人在有隔离栏的路段过马路，要走过街天桥或地下通道，或从有人行横道标志的地方通过；不要穿越、攀登或跨越道路和铁路的隔离设施，也不要从铁路桥梁、隧洞和没有道口或其他平面交叉设施的铁路轨道上通过；不要在车行道、桥梁、隧道等处逗留；不要在路上玩耍、抛物、泼水、散发印刷广告或进行妨碍交通的活动；不要在路上做出扒车、追车、强行拦车或实施妨碍道路交通安全的其他行为。（4）行人走路时要专心，注意观察路面状况，如车流量、流向和是否有障碍物等；不要路途中看书、看报、聊天、嬉戏、打闹；不要在路上踢球、溜旱冰、滑板和做其他运动。（5）行人穿越居民区、胡同和从施工的建筑物旁通过，注意观察住户窗户上是否摆放有物品和是否有人在活动，建筑施工场地是否设有安全标志线和安全设施，尽量不要从工地上直接穿过。（6）行人在雨雪天出行，要注意观察路面和周围环境，特别是路边有高大树木或有供电线路、电缆从空中穿过的区域，以及路边有变压器、郊区有高压线路的地方，注意是否有潜在的危险。（7）行人在夜间外出尽量选择有路灯的道路行走。行人在没有路灯的情况下，最好带照明用具并注意观察路边有无盖井，停放的车辆是否启动，是否有非机动车往来。特别是行人在通过混合道路时，不要匆忙，要注意行驶的车辆。（8）行人在通过火车道口时应听从管理人员的指挥，如穿过无人管理的路口时，一定要注意观察，在没有火车经过的时候快速通过，不在轨道上或在附近逗留、玩耍。（9）行人不要在机动车行驶的高架桥上行走。2．交通安全事故应急处置（1）行人与机动车发生交通安全事故后，应立即报警，并记下肇事车辆的车牌号，等候交通警察前来处理。（2）行人遇到撞人后驾车或骑车逃逸的情况，应及时追上肇事者或求助周围群众拦住肇事者。（3）行人与非机动车发生交通安全事故后，在不能自行协商解决的情况下，应立即报警。（4）行人被机动车严重撞伤，机动车驾驶人应立即拨打“110”报警，并拨打“120”求助，同时检查伤者的受伤部位并采取救护措施，如止血、包扎或固定，应注意保持伤者呼吸顺畅。如果伤者的呼吸和心跳停止，则应立即采用心肺复苏法进行抢救。（5）发生重大交安全通事故时，伤者很可能会脊椎骨折，这时千万不要翻动伤者，如果不能判断脊椎是否骨折，也应按脊椎骨折处理。3．相关法律规定《中华人民共和国道路交通安全法》行人通行相关规定（节选）。第二条中华人民共和国境内的车辆驾驶人、行人、乘车人以及与道路交通活动有关的单位和个人，都应当遵守本法。第六十一条行人应当在人行道内行走，没有人行道的靠路边行走。第六十二条行人通过路口或者横过道路，应当走人行横道或者过街设施；通过有交通信号灯的人行横道，应当按照交通信号灯指示通行；通过没有交通信号灯、人行横道的路口，或者在没有过街设施的路段横过道路，应当在确认安全后通过。第六十三条行人不得跨越、倚坐道路隔离设施，不得扒车、强行拦车或者实施妨碍道路交通安全的其他行为。第六十四条学龄前儿童以及不能辨认或者不能控制自己行为的精神疾病患者、智力障碍者在道路上通行，应当由其监护人、监护人委托的人或者对其负有管理、保护职责的人带领。盲人在道路上通行，应当使用盲杖或者采取其他导盲手段，车辆应当避让盲人。第六十五条行人通过铁路道口时，应当按照交通信号或者管理人员的指挥通行；没有交通信号灯和管理人员的，应当在确认无火车驶临后，迅速通过。骑行交通安全1．骑行交通安全准则（1）骑行者在骑行前，应检查刹车、轮胎、车铃、车锁等，保证车况良好。（2）骑行者应该走非机动车道。（3）骑行者如果道路中没有具体划分中心线、机动车和非机动车道，骑行者应该靠右行驶。（4）骑行者通过交叉路口要遵守交通信号灯行驶规则。（5）骑行者通过无人看守的道口应停车瞭望，确认安全后再通过。（6）骑行者在骑行时不准两人以上并行，不准互相追逐打闹。（7）骑行者在骑行超越前车时不得妨碍被超越的车辆行驶，遇到前方路边有停着的车辆，要提高警惕减速慢行。（8）骑行者不应醉酒骑行，情绪不稳定时不要骑行，如兴奋异常、心情不好、注意力过分集中或特别分散等。（9）骑行者在雾天、下雪后，特别是地面结冰后最好不要骑行。（10）骑行者在晚上骑行应慢行，没有照明时不能骑车。2．交通安全事故应急处置（1）骑行者若在路途中意识到即将发生交通安全事故时，应立即做出反应，往路边的方向避让，不要往路中心让，避免发生正面碰撞和防止被其他车辆再次碰撞。（2）骑行者与机动车交通安全发生事故时，应立即拨打“122”报警，并记下对方车辆的车牌号，等候交通警察来处理；交通事故发生后注意检查受伤部位，并采取初步的救护措施，如止血、包扎或固定；不要立即起来，以免因骨折错位压迫呼吸而加重伤势和发生危险；如果伤势严重，尽快拨打“120”求助。（3）骑行者与与非机动车发生交通安全事故时，双方应克制协商，及时检查伤情，在不能协商解决的情况下，应立即报警。如伤者伤势较重，应求助他人迅速将伤者送往附近医院检查救治或拨打“120”求助。（4）交通安全发生事故后，伤者在无人救助的情况下，要在条件允许的情况下自行转移到安全地带，以免受到二次伤害，在等待救助的时间内，尽可能地采取自救措施。（5）发生交通事故后，保护好现场，以便相关部门调查取证和有效解决交通安全事故。（6）当骑行者发生坠入窨井的安全事故时，应观察井下情况，是否有积水和有异味，如自己无严重受伤，意识状况正常，可求助他人，让他人就地取材开展营救。3．相关法律规定《中华人民共和国道路交通安全法》非机动车通行相关规定（节选）。第五十七条驾驶非机动车在道路上行驶当遵守有关交通安全的规定。非机动车应当在非机动车道内行驶；在没有非机动车道的道路上，应当靠车行道的右侧行驶。第五十八条残疾人机动轮椅车、电动自行车在非机动车道内行驶时，最高时速不得超过十五公里。第五十九条非机动车应当在规定地点停放。未设停放地点的，非机动车停放不得妨碍其他车辆和行人通行。乘坐交通工具安全1．乘坐小汽车安全准则（1）乘客乘坐小汽车时要系好安全带。（2）乘客在车子未停稳时不要打开车门，不要下车；打开车门前，要先向后看，是否有车辆或行人通过，以免发生碰撞。（3）乘客不要催驾驶员开快车，不要与驾驶员闲谈或用任何方式妨碍驾驶员驾驶，因为这样会分散驾驶员的注意力而造成危险。（4）乘客发现驾驶员无驾驶证或饮酒后驾车，不要乘坐该车。2．乘坐公交车安全准则（1）乘客上车前，必须在站台里或候车室候车，待车停稳，再按顺序上车。如果是单门汽车，应让下车的乘客下完后再上车。（2）乘客在车辆行驶途中，不准将头、手等身体任何部位伸出车外。（3）乘客乘坐公交车时，无论是站着还是坐着，车辆行驶过程中，都要握紧扶手或椅背，以免在车辆紧急刹车时碰伤或摔伤。（4）乘客下车时，要等车辆停稳后按顺序下车；不要拥挤或抢先跳车，以免摔伤；下车后，不要从车辆前面突然走过。（5）乘客千万不要将易燃、易爆危险物品带上公交车或客车。3．乘坐地铁火车安全准则（1）乘客在火车站和地铁车站候车时，一定要站在站台的安全线后面，不能越过安全线或跳下站台。（2）乘客上车时，要有秩序地排队上车，不要乱跑乱闹，抢先拥挤，特别注意不要被车门夹住身体；下车时，要有组织有纪律，在列车乘务员的统一指挥下安全地下车。（3）乘客坐在座位上时，不要把头伸出窗外，也不要在车厢内随便走动，要听从列车乘务员的指挥。（4）乘客乘坐火车、地铁时，严禁将鞭炮、烟花等易燃、易爆危险物品带上车。（5）乘客不要在轨道上行走、坐卧和玩耍，也不要在铁路两旁放牧；不要扒停在轨道上的列车，也不要在列车下钻来钻去；不要在轨道上放置石块、木棍等东西；不要乱动扳道、交通信号灯等设施；不要拧动铁轨上的螺丝；不要翻越护栏横穿铁路；不要从铁路桥梁和铁路隧道通过。（6）电气化铁路的接触网带有高压电，严禁直接或间接接触所有部件。（7）列车遇有特殊情况，乘客要听从列车乘务员的指挥，不要随意跳车；必须下车时，要注意相邻铁路上是否有列车通过。（8）列车在桥梁上、隧道内因故停车，乘客要听从列车乘务员的指挥，乘客下车后可沿着员工通道到达桥头或洞口。桥梁上或隧道内的铁路两侧每间隔30米错落设置有避车台（洞），其中可停留5至10人。必要时可在避车台（洞）中临时躲避，等待救援（9）地铁中发生火灾时，乘客不应乱跑，在浓烟中视线不清易发生相互踩踏；注意观察火源，向相反的方向寻找最近的出口逃离；用衣服、毛巾等捂住鼻孔，低头弯腰前行，尽量减少有毒气体进入体内而造成窒息、昏厥的危险。（10）发生交通安全事故时，乘客应保持冷静的头脑，对事态的发展做出正确判断是提高生存能力的前提，日常生活中的积累与安全防范、危机意识的养成可帮助自己在危难时刻安全逃生。4．乘坐飞机安全准则（1）乘客在登机以前必须办理登机手续，同时接收安全检查，以确保自己所携带的物品符合安全规定，以减少交通安全事故隐患。因此，乘客最好能提前1个小时到达机场，保证登机、安检时间充裕。（2）由于飞机在起飞和着陆时处于颠簸的气流中，因此少数人可能会感到不适，有些人也会出现晕机现象，有这种情况的乘客只要在登机前服用晕车药，同时注意减少活动即可。此外，由于飞机高度的变化所引起的气压变化可能会导致乘客耳中不适，此时乘客只要做吞咽动作，使耳腔内的气压均衡，就可以解除。当飞机遇到湍流，乘客在座位上时要始终系好安全带；认真收听所有安全通知，并且遵循乘务员的指示；保持镇静，在湍流过后，打开顶部行李舱时要小心。（3）乘客登机后，要注意倾听乘务员的通知，收听安全须知，即便自己已经听过许多次，阅读前面椅背口袋中的安全资料卡。（4）乘客就座后，要先查看一下四周，记住从自己的座位到最近的紧急出口有多少排座位。有时离自己最近的出口就在自己的座位后面。（5）乘客就座后，应系好安全带，因为随时可能发生湍流；在长途旅行中，注意活动手臂和腿部肌肉。每次起飞前，乘务员都要为所有乘客介绍安全须知，指导乘客如何应对机舱失压。如果机舱失压，乘客要保持镇静并正常呼吸，用力拉下自动下落到面前的氧气面罩，氧气开始放送，将氧气面罩戴到嘴和鼻子上，然后拉紧系带。（6）乘客最好穿纯棉、羊毛、丝绸或皮革等天然纤维衣物，这些服装在着火或者疏散时可提供最好的保护；避免穿尼龙、人造丝或混纺织品，因为这些材质在高温下会熔化；尽量不要穿短裙、短裤或紧身T恤衫，注意保护手臂和腿。（7）乘客应选择不露脚趾、鞋带牢固的鞋，把拖鞋、凉鞋或高跟鞋放在行李中。（8）为了保持身体里的水分，乘客应在航程中尽量多饮水，但不要喝含咖啡因或者酒精的饮料。（9）飞行过程中，乘客应不在机舱内穿梭，不吸烟，不动救生设备；全程关闭手机、笔记本计算机等电子设备，以免影响飞机电子导航系统从而引发安全事故。（10）如果飞机降落在水里，乘客应可以将滑梯当作救生筏用。坐垫也可以兼作漂浮工具，坐垫在紧急情况下很容易拆下并携带。在跨航线飞行的飞机上还有充气救生筏，每个座位下面都有救生衣。5．乘船安全准则（1）乘客不要乘坐无牌、无证船舶，不要乘坐客船、客渡以外的船，不要乘坐超载船舶和人货混装的船舶，更不要乘坐安全系数差，且无安全救生设备的排筏。（2）乘客乘船严禁携带易燃易爆危险品，看到他人携带也要予以劝阻或反映给船上的工作人员，以确保全船人员的生命财产安全。（3）乘客候船时，在候船室不要到处乱跑；在船上不要随意跨过“旅客禁止”界限；不要随便拨弄、按动机械和电气设备；不要在甲板上追逐打闹。（4）乘客登船后要尽快熟悉所乘舱位的周围环境；要在座位坐稳，不得打闹、随意走动，不要将身体的任何部位伸出船外；要听从工作人员的指挥，遵守船上的安全规定和秩序。（5）乘客要牢记救生衣、救生船、灭火器、消防栓的位置及使用方法，以便一旦发生情况，能尽快使用。（6）乘客船在航行中遇到大的风浪，会出现颠簸，这时不必惊慌，乘客要听从工作人员的指挥，不要乱跑乱闯、大声喧哗，以免引起全船人员的混乱，使船体失去平衡，造成不可预料的严重后果。尤其是乘较小船只在海上或江河上航行时，更应当注意这一点。（7）乘客上下船时，一定要等船靠稳，待工作人员安置好上下船的跳板后再行动。（8）船在航行时，乘客不要在船上嬉闹；摄影时，不要紧靠船边，也不要站在甲板边缘向下看波浪，以防晕眩或失足落水；观景时，切勿一窝蜂地拥向船的一侧，以防引起船体倾斜，发生意外。（9）如果发生局部失火、漏水或其他不安全迹象，乘客应当尽快向工作人员报告，并立即采取补救措施；乘客在不清情况前，不可大声喧哗，以免引起全船人员不安或影响其他乘客休息。反观自我讨论自己日常在日常道路通行中是否严格遵守交通安全规范。交通安全事故预防及处置应知导航交通安全事故发生诱因；交通安全事故预防措施；交通安全事故现场处置。知识探究本课主要讲解交通安全事故发生的诱因、预防措施及事故现场处置三个方面的内容。交通安全事故发生诱因1．大学生思想上的麻痹和安全意识的淡薄许多大学生是第一次远离家门，第一次离开父母，缺乏必要的社会生活经验，交通安全意识淡薄，甚至部分人在思想上还存在校园内骑车和步行肯定要比公路上安全的错误认识。2．校内交通标志的不规范和交通安全管理的不到位许多大学校园的交通标志、标识设置滞后和不规范，校园道路狭窄，交叉路口没有交通信号灯，也没有专职交通管理人员管理，加上大学生居住集中，上下课时容易形成人流高峰等，易导致交通安全事故的发生。3．校内交通工具的多样化和人员的复杂化高校与社会的交流越来越频繁，使校内人流量、车流量呈几何级数增加。教师的私家车、务工人员的摩托车、大学生的自行车以及外来办事人员的车，每逢上下班时间便将本不宽畅的校园道路变得拥堵不堪。校园内发生交通安全事故主要有以下几种形式：（1）路上注意力不集中这是最主要的形式，表现为大学生在走路时边走路边看书、听音乐，或者左顾右盼、心不在焉。（2）路上进行球类活动大学生精力旺盛、活泼好动，即使在路上行走也在嬉戏打闹，甚至有时还在路上进行球类活动，更是增加了发生交通安全事故的危险。（3）路上骑“飞车”一般高校校园都比较大，宿舍或教室、图书馆等之间的距离比较远，所以许多大学生购买了自行车，课间或下课时骑自行车在人海之间穿行是大学的一道风景线。但部分大学生喜欢飙车，殊不知就此埋下了祸根。交通安全事故预防措施1．树立安全意识，杜绝麻痹思想在交通安全事故中，人、车辆、道路三者存在着必然的联系。其中，人是最关键的因素。因此，树立交通安全意识，杜绝麻痹思想是首要的预防措施。2．遵守交通法规，强化法制观念作为一名大学生，遵守交通法规是基本要求，要在思想上树立法制观念，了解在交通活动中，可以做什么，不能做什么，自觉养成遵守交通法规的良好习惯。（1）不超速超速行驶可能影响车辆驾驶的稳定性，延长制动距离，扩大车辆制动非安全区。在高速行驶的情况下转弯，极易引发翻车。超速行驶也会使正常交通秩序受到影响，过短的时间往往使机动车驾驶人在遇到险情时难以做出正确判断，只有有效控制车速才能够有效预防交通安全事故。（2）不违章在驾辆的车过程中没有遵守交通规则进行超车、抢行；在转弯过程中不降速、不鸣喇叭；不按要求在规定地点停放车辆；不根据具体要求进行装载；由没有驾驶证的人开车或酒后开车等，都是造成交通安全事故，致使车祸发生的重要原因。（3）精力集中有时受心情或生理等因素影响，会在驾驶过程中心烦意乱，且精力不集中；在驾驶过程中听音乐，与其他人进行聊天使注意力分散；过度疲劳驾车；对自己驾车技术过度自信而麻痹大意等。这些都是机动车驾驶人应该不应该做的。（4）提升驾驶水平许多机动车驾驶人驾驶车辆时间较短，且技术不过关，再加上驾驶经验较少，如果不了解车辆和道路状况，一旦发生险情就会慌张无措，很容易进行错误操作。机动车驾驶人应不断熟悉汽车性能，努力提高个人驾驶技术，避免盲目自信、过早上路。（5）定期修理车辆车辆经过长期驾驶往往会存在许多问题，如制动受损、转身装置出现问题等，以及车轮、灯光喇叭、仪表等也或多或少出现毛病。特别是存在漏油、漏气、漏水等情况时，车辆的性能受到损伤，增加安全隐患。定期检修机动车辆能有效降低车辆故障率，保障行车安全。（6）熟悉道路环境如果道路状况不佳，如路面附着条件不好，或者存在道路线形、视距、车道宽度等没有达到相关规定的情况；路基过于松软；路面坡度太大且视线距离不好；交通标志及有关安全设施不完善；受天气影响出现雨雾、风沙等使能见度受影响；在高原等特殊地区驾驶人容易出现疲倦感，而在闹市区驾驶人注意力容易受影响；部分遮挡物的存在形成驾驶盲区，这些客观条件同样是引起交通事故的重要原因，也需要机动车驾驶人予以高度注意。交通安全事故现场处置1．第一时间报案校园内一旦发生交通安全事故，当事人首先要及时报案，这样做不仅有利于交通安全事故的公正处理，而且可以避免与肇事者私了时造成的不必要损失。如果是在校外发生交通安全事故，当事人除了及时向相关部门报案外，还应该及时与学校取得联系，由学校出面处理有关事宜。2．加强现场保护相关部门对交通安全事故现场的勘查结论是划清交通安全事故责任的重要依据。如果交通安全事故现场没有保护好，不仅会给交通安全事故的处理带来困难，而且会导致大学生在交通安全事故处理中不能依法维护自己的合法权益，同时也给了肇事者逃脱处罚的机会。因此，当事人发生交通安全事故后要保护好交通安全事故现场，防止当事人故意破坏、伪造现场和毁灭证据等。3．控制住肇事者如果肇事者想逃脱，当事人一定要设法加以制止，自己不能制止的可以发动周围的人帮忙，如果实在无法制止，就必须记住肇事车辆的特征和车牌号码，以及肇事者的特征。4．及时救助伤员交通安全事故发生后有人员伤亡的要及时拨打“120”进行救助，救助的同时要保护好交通事故现场，防止因救助破坏了原始交通事故现场。为抢救伤者，必须移动现场肇事车辆、伤者时，应在其原始位置做好标记。这时要特别注意交通安全事故现场伤者的伤情处置，防止造成其他损伤。5．依法解决赔偿交通安全事故发生时，当事人不能自行协商处理，要依据法律进行处理。当事人报警之后，要协助交通警察收集现场证据和做好交通安全事故认定书。当事人在收到交通安全事故认定书后，若对交通安全事故损害赔偿有争议，可请求公安交通管理部门协商调解，也可直接向人民法院提起民事诉讼。反观自我讨论在遇到道路交通事故后，如何第一时间正确处置。旅游安全应知导航旅游安全事故原因；旅游安全事故预防；旅游安全注意事项。知识探究我国经济的快速发展，促进了旅游业的发展，但随之也带来不少旅游安全问题。特别是作为旅游新生力量的大学生，涉世不深，旅游安全知识较少，安全意识淡漠，旅游中常常发生安全事故。了解和掌握旅游安全事故的原因、形式，掌握旅游安全事故的预防和处置方法，对大学生愉快健康地旅游有着一定的意义。本课主要从旅游安全事故原因、预防及注意事项三个方面进行学习。旅游安全事故原因1．大学生旅游的特点（1）出行时间的集中性。大学生出游的时间相对集中，多以重大节日和寒暑假为主。“学生流”会造成交通枢纽的拥挤，旅游环境的不佳，出行人员的心理焦虑等，这些都会使旅游安全系数降低。（2）交通工具的单一性。大学生出行主要以公共交通工具为主，火车、汽车是主要形式。在这过程中，很多因素是无法预见的，如驾驶员的技术水平，车辆的安全状况、行驶路线的路况等，所以旅游安全具有很大的不确定性。（3）旅游活动的随众性。大学生旅游随众心理很强，旅游目标的选择易受到同学或朋友的影响，常常在没有充分准备的情况下，一哄而起，盲目外出旅游。同时，由于好奇心、冒险精神的驱使，大学生又不拘泥于传统，因而容易导致旅游安全事故的发生。2．旅游安全事故的原因（1）主观因素。主要表现在大学生在旅游前的准备不充分，旅游目的地的随意变更，旅游知识以及应对突发事件的技能欠缺等。（2）社会因素。主要表现在旅游企业片面追求经济效益，忽视旅游安全设施建设（3）经济因素。大学生在经济上不能独立，其旅游费用主要来自家庭，因而不可能支付得起较高的交通费、住宿费，在选择交通工具和住宿方面受到了一定限制。这就使得大学生的旅游存在较多安全隐患。（4）心理因素。旅游是一种离开熟悉环境的活动，在这个过程中恐惧心理和陌生环境对安全心理有重要影响。多人一起出游，可以减少在陌生环境中产生的恐惧感。正是由于这些原因，大学生结伴外出旅游成为一种时尚。然而，相互之间的不默契和陌生感，使得安全隐患依然存在。3．旅游安全事故的主要形式（1）旅游交通事故旅游交通事故是旅游安全事故最常见的形式。2006年4月，云南省迪庆藏族自治州香格里拉县尼西乡境内发生一起特大旅游交通事故，一辆白色金杯旅游客车与一辆迎面驶来的轿车相撞，旅游客车当即滚落深谷。旅游客车上共有10名临时拼凑的散团乘客，6人当场死亡，4人受伤。（2）旅游住宿事故选择合适的旅店住宿可以有助于恢复体力，而且可以消除安全隐患，保证旅途的愉快顺畅。在旅店的选择过程中，应注意以下5个方面。①大学生使用客房内电器时要科学，不要将电器烧坏而导致火灾。②大学生不要使用自带的功率高的电器，以免超过整个旅店的电压负荷导致火灾。③大学生应做好应付火灾的准备，如入住旅店后应熟悉楼层的安全出口和安全楼梯，仔细阅读客房门后的逃生线路图等。④大学生应注意检查酒店配备的用品是否齐全，有无破损，如有不全或破损，请及时向旅店服务员或导游报告。⑤大学生不要将自己住宿的酒店、房间号随便告诉陌生人，不要让陌生人或自称是酒店的维修人员的人随便进入房间，出入房间要锁好房门，睡觉前注意房间的门窗是否关好，物品最好放于身边，不要放在靠窗的地方。（3）食物中毒事故大学生旅游过程中，应慎重对待每一餐，切忌饥不择食，或贪图方便、廉价到路边小摊去吃饭。对于自带食品，应为当天制作或当天购买，切忌放得过久，以免变质。（4）溺水伤亡事故大学生在旅游过程中，应注意预防溺水事故的发生。（5）自然灾害与恐怖袭击自然灾害与恐怖袭击属于旅游过程中的突发性事故，需要大学生在旅游前对目的地做好相关信息搜集工作。主要包括气候信息和环境安全信息等。旅游安全事故预防1．提高安全意识旅游安全事故的发生原因是复杂的、多方面的，虽然有时难以预料事故的发生，但是大学生如果提高旅游安全防范意识，不做有悖于安全的事，许多安全事故是可以避免的。大学生正确认识旅游与安全的关系，旅游能够开阔眼界，增长见识，但必须树立起安全第一的思想，增强防范意识，处理好日常消费与旅游开支的关系，根据自己的家庭经济条件来制订出游计划，注意合理消费，不能为了旅游而增加家庭负担。2．做好准备工作旅游有助于身心健康，为了达到促进健康的目的，大学生在旅游中需注意的一个问题就是防止生病。为此，大学生在旅游前要做好各种准备，旅游中要积极进行自我保护，防止意外伤害和事故的发生；学会防治一些常见病的方法；遇到事故要做到处乱不惊，遇事不慌；出发前要对自己的身体状况正确估计，忌带病旅游；做好旅游前准备工作，选择最佳的旅行路线和交通工具，切忌盲目出游；培养团队精神，注重相互帮助。大学生旅游通常是以集体的方式出行，各种不稳定的因素和经验的欠缺，要求大学生必须树立起团队协作精神，旅游中相互帮助、相互协作、相互鼓励。旅游常用必备药品有以下几类。（1）抗生素类药物，如乙酰螺旋霉素等，另备小檗碱（黄连素）片，专用于肠道感染。（2）抗病毒药物，如板蓝根等。（3）解热、镇痛类药物，如阿司匹林等。（4）消化系统常用药，如复方氢氧化铝等。（5）呼吸系统常用药，如速效伤风胶囊、银翘解毒丸、草珊瑚含片、西瓜霜含片等。（6）镇静安眠类药，如安定等。（7）心脏血管类药，如硝酸甘油、硝苯地平（心痛定）等。（8）防晕动病药物，如乘晕宁、晕海宁等。（9）抗过敏药物，如氯苯那敏等。（10）防暑药，如藿香正气丸、清凉油等。（11）外伤药，如正红花油、碘酒、绷带等。3．遵守安全规定大学生在外出旅行中，要加强自我保护，强化自我责任。大学生对自身的安全负有不可推卸的责任，要做到防患于未然；游览过程中严格遵守景区的安全规定，听从导游的安排，对路边的安全警示牌要认真阅读；避免单独活动，分散活动时要准时到达指定地点集合。旅游安全注意事项1．登山大学生上山时要轻装，少带行李，以免过多消耗体力，影响登山；山区气候变化大，时晴时雨，反复无常，登山时要带雨衣，下雨风大，不宜打伞；雷雨时不要攀登高峰不要手扶铁制栏杆，不要在树下避雨，以防雷击；山上夜晚和清晨气温较低，上山要带厚一点的衣服；登山以穿登山鞋、布鞋、球鞋为宜，穿皮鞋和塑料底鞋容易滑跌；为了安全，登山时可买一竹棍或手杖；山高路陡，登山时以缓步为宜，不可过速；一定要做到“走路不看景，看景不走路”，边走边看往往比较危险；登山时应结伴同行，相互照顾，不要只身攀高登险；登山时身体略前俯，可走“之”字形，这样既省力，又轻松；上山时要带足白开水、饮料和必备的药品，以应急需；山区下暴雨时，山洪来势很猛，速度极快，下雨前夕不宜在河中洗衣、游玩，以免发生意外；在高峻危险的山上照相时，摄影者选好角度后就不要移动，特别注意不要后退以防不测；千万不要去游泳，即使夏日水也会很凉，发生险情的可能性较大。2．徒步大学生在徒步旅游时接触面广，沿途可以观察和学习到许多有益的东西，增加知识，并能锻炼身体。大学生在旅途中要注意徒步的技术和技巧，步幅迈得大比迈得小好，不仅可节省体力消耗，而且便于休息；行走的姿势应是身体自然前倾，手不要向两边摆，应前后摆动；迈步最好是用脚跟着地，再通过脚弓把重心逐渐转移到前脚掌上去。走路的鞋子很重要，要轻便，大小合适，鞋底不能太薄，选择较平坦的路面走；行进中间休息时，松开鞋带，把脚垫高一些，促进血液循环；睡前最好用热水洗脚，有利于消除疲劳；脚打泡后，可用消毒的缝衣针将水泡挑开，放出积液，穿进一根干净的线或头发，并注意防止感染。3．骑行大学生在不妨碍学习的前提下，抽出一段时间，进行短期的骑行旅游，可以增强体质，增加见闻，欣赏祖国大好河山。大学生在出发前要把自行车保养好，特别是要注意车胎不漏气，前、中、后轴状态良好，闸、铃、锁灵敏有效；随车最好带上一个小型打气筒和简单的修理工具；每天旅游结束，要认真检查车辆，发现问题及时处理。大学生在骑行时应计划号每天骑行的距离，最好不超过100千米，并间以适当的游览、休息，以便始终保持旺盛的精力；在逆风条件下，与其骑行，还不如下车推行；骑行的速度不宜过快，遇到交叉路口、桥堍或上下坡时，尤其要注意安全。4．露营大学生选择露营地时要选择能防洪水、防塌方、防潮湿、防雷电、防火、防虫害袭击的地方；不能选在山岩脚下、悬崖下、冲积丘上以及可能发生雪崩的地方；不要选在针叶或干枯灌木丛林区，若失火，伙食会蔓延很快。露营地最好选择在树林边或林中空地，还可选择在平地的小山丘顶、河边的山岗上，附近要有水源。大学生在露营时对新开辟的水源要经过消毒或净化处理后才能使用。露营地的污水必须进行排放，不能乱泼，否则会影响环境卫生、容易滋生蚊蝇。污水处理设备或排污水沟，要求设在露营地的下风侧，并与露营地保持适当的距离，这样可以摆脱臭气的滋扰。垃圾要进行焚烧或深埋。厕所要设在露营地的下风侧，粪便可作施肥用或挖坑掩埋处理。大学生露营结束准备离开时要检查篝火是否完全扑灭，然后再上路。5．饮食大学生在外旅游时不要贪食特殊风味菜肴，用餐不要饱一顿饥一顿；少吃大鱼大肉等油腻的食物，多吃一些蔬菜和水果，多饮绿茶或白开水；少吃生冷食品，尤其不吃生鱼片，毛蚶之类的菜肴；吃海鲜不要过多，多吃蒜，对当地吃不惯的调料和菜肴，宁可少吃或不吃，以免肠胃不适，影响整个旅程；在有些卫生较差的饭店，最好使用一次性杯筷和碗具，饭前饭后洗手。6．财产为了保证身上所带现金的安全，大学生应每日拿出所需的现金，放在易拿的地方，而把大部分的现金放在贴身安全处，不要向他人特别是陌生人提起。这样可分散风险，即使自己遭窃也能保住大部分的现金。大学生也可携带信用卡进行旅游；当自己身上有贵重物品时，不要将贵重物品连同一般物品进行托运，而应随身携带；在入住旅店后，也不要将贵重物品放在客房内；外出游览时，可以将贵重物品存放在旅店的贵重物品保管处或小保险箱内。为保证财物安全，大学生应记住：集小成大件数清；随时清点不乱放；离开不忘回头看。大学生在旅行中携带的物品要少而精，必要的物品要带齐，违禁物品不要带。不应携带的物品如下（1）飞机禁带物品：可燃液体、压缩气体、腐蚀液体、易燃液体和固体、毒品、氧化剂、易聚合物质、磁性物质、放射性物质、有害或有刺激性物质以及可能损坏飞机结构或不适宜运输的物品、火器、刀剑和其他类似物品、动物。国家有关法律、政府规章和命令规定运输过程中禁止出携带的物品。（2）火车、轮船禁带物品：易燃、易爆、有毒、放射性等危险物品和政府限制运输的物品，妨碍公共卫生的物品、动物以及会污染车辆的物品。财物丢失的应急处理方式如下。（1）身份证丢失：由当地旅行社核实后开具证明，丢失者持证明到当地公安机关报失，经公安机关核实后开具身份证明，机场、安检人员才会核准放行。（2）财物丢失：财物丢失后，丢失者要向导游或领队求助，告诉他们丢失物品的形状、特征、价值，回忆可能丢失物品的时间和地点，积极配合导游或领队寻找。7．急救（1）溺水的抢救大学生在旅游过程中若发现有人溺水，不要慌乱。会游泳的人，应脱去鞋袜及厚重的衣服下水救人；不会游泳的人，除了呼喊他人外，应赶快将木板，竹竿等物体抛向溺水者，溺水者被救上岸后，应立即对其进行人工呼吸。（2）骨折的急救大学生在旅游过程中若有人骨折应立即让其平卧，骨折处要保暖防凉，并给伤者服用止痛药及镇静药。开放性骨折应首先止血。脊椎骨折时，要防止因搬动不慎损伤脊椎引起伤者瘫痪。四肢骨折后，为避免损伤局部的肌肉、血管、神经等，要防止骨折端错动，也不要勉强去复位，找固定材料如木板、竹板等为伤肢进行固定。（3）扭伤的急救大学生在旅游过程中若发生踝关节扭伤，要高抬患肢，先用冰袋或冷毛巾敷，以减轻疼痛和皮下出血，然后用活血散瘀的药膏外贴患处。如果是严重扭伤，如韧带完全撕裂，踝关节不稳定者，严禁乱按乱揉，要立即送医院。（4）外伤止血方法大学生在旅游过程中不幸因外伤而出血，应尽快止血。止血的方法有很多，小伤口出血，且伤口内又无异物的可采用局部按压法，就是用手帕、纱布等直接盖在伤口上，用手压住，把伤肢放在高过心脏的位置，便能很快止血；如果是四肢较大面积的伤口出现，可采用止血带或手帕、围巾等，用力绑在伤口靠近心脏的一侧，每隔一小时松开几分钟，再绑扎，在止血的过程中，要保持伤肢高于心脏的水平线。反观自我讨论在外出旅游中如何确保自身安全。《大学生安全教育》教案第8章校园消防安全教学目标了解我国消防工作的基本情况，了解火灾发生的原因及其严重危害，了解消防器材的使用方法，掌握火场逃生的方法及火灾扑救方法，了解宿舍用电安全常识，做好火灾预防工作，从根本上避免或减少校园火灾事故的发生。重点与难点1.火灾的防范方法。2.消防器材的使用方法。3.初起火灾扑救和火场逃生方法。教学内容火灾是危害公众安全和社会发展的主要灾害之一。高校存在人员密度大，用电负荷高，疏散难度大等情况，是消防安全管理的重点单位。一旦发生火灾，将直接影响教学、科研秩序，危害师生安全和校园稳定。近年来，高校电气火灾和实验室安全事故频发，造成了严重的人员伤亡和财产损失。通过教育引导学生在校期间养成良好的安全习惯，使学生学会预防和自救常识，掌握逃生与救助的技巧，能有效地避免火灾事故，也能在突如其来的灾难面前临危不惧，把灾害可能造成的损失降到最低。第一节消防安全基础知识一、我国消防工作概述1.我国消防工作的方针和原则2.我国的应急救援体系3.我国消防安全形势二、燃烧基础知识1.燃烧的定义和条件2.火灾的分类：3.火灾的常见原因4.火灾的发展过程5.灭火和防火的基本原理和方法消防设施与器材消防设施1.消防设施的含义2.消防设施的分类及其作用消防器材1.灭火器的分类2.常用灭火器的使用方法三、消防安全标志1.消防安全标志的功能2.消防安全标志的类型校园消防安全一、校园火灾的类型与特点1．校园常见火灾隐患2．校园火灾的危险性二、校园火灾的原因1.消防安全管理不到位2.消防宣传教育不到位3.各种火灾预案体系不健全4.火灾隐患治理工作不落实第四节火灾预防与扑救一、火灾预防1．学生宿舍火灾的预防2．实验室火灾的预防二、火灾的扑救及应对措施1．火灾报警2．火灾扑救三、常用灭火剂1．水2．泡沫灭火剂3．二氧化碳灭火剂4．干粉灭火剂5．卤代烷灭火剂第五节火场疏散与逃生一、火灾发生时人员疏散及逃生1．火场人员疏散2．火场人员逃生的方法3.火场疏散逃生禁忌二、火场自救与救人1．火场自救2．火场救人课后思考1．校园常见的火灾类型有哪些？2．宿舍发生火灾应如何扑救及逃生？3．在火场进行自救与救人有哪些方法？第9章公共安全教学目标了解公共安全的基本概念掌握常见自然灾害的预防和救护办法掌握常见事故灾难的处置和救护方法掌握新型冠状病毒肺炎等传染病防治相关知识教学重难点本章重点介绍学校公共安全的基本概念，讲解常见自然灾害、事故灾难的预防措施、紧急处置和救护方法，讲解新型冠状病毒肺炎等传染病防治相关知识。通过本章知识的学习，重点要让学生们能够增强应对公共安全事件的应急处置能力，特别是以新型冠状病毒肺炎为典型代表的重大突发公共卫生事件中的预防和处置能力，有效保护自身安全。教学内容自然灾害应知导航地震逃生与救护雷电预防与救护知识探究本课主要学习地震逃生与救护和雷电预防与救护，确保同学们在自然灾害来临时能正确应对。地震逃生与救护1．地震的概念地震，又称地动、地震动，是地壳快速释放能量的过程中造成的震动，期间会产生地震波的一种自然现象。地球上板块与板块之间相互挤压、碰撞，造成板块边沿及板块内部产生错动和破裂，是引起地震的主要原因。地震发生的位置称为震源，震源正上方的地面称为震中。破坏性地震的地面震动最烈处称为极震区，极震区往往也就是震中所在的地区。地震常常造成严重人员伤亡，能引起火灾、水灾、有毒气体泄漏、细菌及放射性物质扩散，还可能造成海啸、山体滑坡、山体崩塌、地裂缝等次生灾害。据统计，地球上每年约发生500万次地震，即每天要发生上万次的地震。其中绝大多数太小或太远，以至于人们感觉不到；真正能对人类造成严重危害的地震大约有十几次；能造成特别严重灾害的地震大约有一两次。人们感觉不到的地震，必须用地震仪才能记录下来。不同类型的地震仪能记录不同强度、不同远近的地震。世界上运转着数以千计的各种地震仪器，日夜监测着地震的动向。对于地震，人们应该做的是提高建筑抗震等级、做好防御。2．防震的准备（1）大学生在家里或学校教室内应采取安全加固措施，如加固立柜防止倾倒；固定柜门，防止物品掉下伤人；用透明膜或胶带贴玻璃，防止碎片伤人；将重物低位存放；加固梁柱、屋顶和水泥板墙；保管好危险物品；准备消防灭火器具。这些工作的目的是增加室内安全程度。（2）大学生应准备好个人应急食品、水、急救包等防震物资。（3）大学生应按照、学校的应急分工预案，确认工作职责、了解学校的安全避难点，以便应急躲藏、避难。（4）大学生应学习自救、互救、灭火、抢修、找伤员、抬伤员的技能知识，确定避难人员震后集中的位置、制定应急抢救的计划。（5）大学生应学习地震之前的预兆知识，如井中水位突然上升或下降；大气中出现异味；飞鸟、家畜惊慌；电线之间有火花；有蓝光出现等。3．抗震技能（1）迅速躲避地震开始时，大的晃动时间约为1分钟左右。这时大学生应顾及的是自身的人身安全。大学生应首先，在重心较低且结实牢固的桌子下面躲避，并紧紧抓牢桌子腿，在没有桌子等可供藏身的场合，无论如何，也要用坐垫等物保护好头部。（2）不要慌张地向户外跑地震发生后，大学生若慌慌张张地向外跑，碎玻璃、屋顶上的砖瓦、广告牌等掉下来砸在身上，是很危险的。此外，水泥预制板墙、自动售货机等也有倒塌的危险，大学生应不要靠近这些物体。（3）将门打开，确保出口通常钢筋水泥结构的房屋等，由于地震的晃动会造成门窗错位，打不开门，曾经发生过有人被封闭在屋子里的事例。请将门打开，确保出口。大学生平时要事先想好万一被关在屋子里，如何逃脱的方法，准备好梯子、绳索等。（4）户外场地，要避开危险之处当大地剧烈摇晃，站立不稳的时候，人们都会有扶靠、抓住什么的心理。身边的门柱、墙壁大多会成为扶靠的对象。但是，这些看上去挺结实牢固的东西，实际上却是危险的。大学生务必不要利用水泥预制板墙、门柱等躲避；在繁华街、楼区，最危险的是玻璃窗、广告牌等物掉落下来砸伤人，要注意用手或手提包等物保护好头部；还应该注意自动售货机翻倒伤人；在楼区时，根据情况躲避，一般情况下进入建筑物中躲避比较安全。（5）室内场所，要有秩序撤离在教学楼、图书馆等人员较多的地方，最可怕的是发生混乱。大学生请依照工作人员人员的指示来行动。就地震而言，坚固建筑物内是比较安全的，即便发生停电，紧急照明灯也会即刻亮起来，大学生请镇静地采取行动。如发生火灾，空气中即刻会充满烟雾，大学生应以压低身体的姿势避难，并做到绝对不吸烟。在发生地震、火灾时，不能使用电梯。大学生万一在搭乘电梯时遇到地震，将操作盘上各楼层的按钮全部按下，一旦停下，迅速离开电梯，确认安全后进行避难。高层大厦以及近年来的建筑物的电梯，都装有管制运行的装置。地震发生时，电梯会自动停在最近的楼层。大学生万一被关在电梯中的话，请通过电梯中的专用电话与管理室联系、求助。（6）注意防火大地震时，也会有不能依赖消防车来灭火的情形。因此，每个人关火、灭火的这种努力，是将地震灾害控制在最低程度的重要因素。大学生从平时就养成即便是小的地震也关火的习惯吧。为了不使火灾酿成大祸，家里人、左邻右舍之间互相帮助，在火灾早期灭火是极为重要的。地震的时候，关火的机会有三次：第一次机会是在大的晃动来临之前的小的晃动之时。人们在感知小的晃动的瞬间，即刻互相招呼：地震！快关火！关闭正在使用的取暖炉、煤气炉等。第二次机会是在大的晃动停息的时候。人们在发生大的晃动时去关火，放在煤气炉、取暖炉上面的水壶等滑落下来，那是很危险的，大的晃动停息后，再一次呼喊：关火！关火！并去关火。第三次机会是在着火之后。即便发生失火的情形，在1～2分钟之内，火还是可以被扑灭的。为了能够迅速灭火，请将灭火器、消防水桶放置在离用火场所较近的地方。（7）汽车靠路边停车发生大地震时，汽车会像轮胎泄了气似的，无法把握方向，难以驾驶。大学生必须充分注意，避开十字路口，将车子靠路边停下，为了不妨碍避难疏散的人和紧急车辆的通行，要让出道路的中间部分。市中心地区的绝大部分道路将会全面禁止通行。大学生应充分注意汽车收音机的广播，附近有警察的话，要依照其指示行事，有必要避难时，为不致卷入火灾，请把车窗关好，车钥匙插在车上，不要锁车门，并和当地的人一起行动。（8）注意山崩、断崖落石或海啸在山边、陡峭的倾斜地段，有发生山崩、断崖落石的危险，大学生应迅速到安全的场所避难。在海岸边，有遭遇海啸的危险。大学生感知到地震或听到海啸警报时，请注意收音机、电视机等的信息，迅速到安全的场所避难。（9）避难时要徒步，携带物品应在最少限度因地震造成的火灾蔓延燃烧，出现危及生命、人身安全等情形时，大学生应进行避难，避难时，原则上以市民防灾组织、街道等为单位，在负责人及警察等带领下采取徒步避难的方式，携带的物品应在最少限度，绝对不能利用汽车、自行车避难。（10）不信谣不传谣在发生大地震时，人们在心理上易产生动摇。为防止混乱，大学生依据正确的信息，冷静地采取行动，极为重要，从携带的收音机等通信设备中，把握正确的信息，相信从政府、警察、消防等防灾机构直接得到的信息，决不轻信不负责任的流言蜚语，不要轻举妄动。雷电预防与救护1．雷电的概念雷电是伴有闪电和雷鸣的一种雄伟壮观而又有点令人生畏的放电现象，是发生在积雨云、云与云、云与地、云与空气之间的击穿放电现象，常伴有强烈的闪光和隆隆的雷声。雷电一般产生于对流发展旺盛的积雨云中，因此常伴有强烈的阵风和暴雨，有时还伴有冰雹和龙卷风。积雨云顶部一般较高，可达20千米，云的上部常有冰晶。冰晶的凇附，水滴的破碎以及空气对流等过程，使云中产生电荷。云中电荷的分布较复杂，但总体而言，云的上部以正电荷为主，下部以负电荷为主。因此，云的上、下部之间形成一个电位差。当电位差达到一定程度后，运就会放电，这就是人们常见的闪电现象。闪电的平均电流是3万安培，最大电流可达30万安培。闪电的电压很高，约为1亿至10亿伏特。一个中等强度雷暴的功率可达一千万瓦，相当于一座小型核电站的输出功率。放电过程中，闪道中温度骤增，使空气体积急剧膨胀，从而产生冲击波，导致强烈的雷鸣。带有电荷的云与地面的突起物接近时，它们之间就发生激烈的放电。在闪电放电地点会出现强烈的闪光和爆炸的轰鸣声。这就是人们见到和听到的闪电和雷鸣。2．雷击易发生的部位雷击发生时产生的雷电流是主要的破坏源，雷击的类型有直接雷击、感应雷击和由架空线引导的侵入雷击。如各种照明、电讯等设施使用的架空线都可能把雷电引入室内，所以人们应严加防范。雷击易发生的部位主要有以下几处。（1）缺少避雷设备或避雷设备不合格的高大建筑物、储罐等。（2）没有良好接地的金属屋顶。（3）潮湿或空旷地区的建筑物、树木等。（4）特别易遭雷击的烟囱。（5）建筑物上有无线电而又没有避雷器和没有良好接地的地方。3．预防雷电的方法（1）建筑物上应装设避雷装置，即利用避雷装置将雷电流引入大地。（2）雷雨天，大学生不要靠近高压变电室、高压电线和孤立的高楼、烟囱、电杆、大树、旗杆等，更不要站在空旷的高地上或在大树下躲雨。（3）雷雨天，大学生在郊区或露天区域时，不要用有金属立柱的雨伞，不要使用金属工具，如铁撬棒等。（4）大学生不要穿潮湿的衣服靠近或站在露天金属商品的货垛上。（5）雷雨天，大学生在高山顶上不要开手机，更不要打手机。（6）雷雨天，大学生不要触摸和接近避雷装置的接地导线。（7）雷雨天，大学生在户内应离开照明线、电话线、电视线等线路，以防雷电侵入被其伤害。（8）在打雷下雨时，大学生严禁在山顶或者高丘地带停留，更要切忌继续在高处观赏雨景，不能在大树下、电线杆附近躲避，也不要行走或站立在空旷的田野里，应尽快躲在低洼处，或尽可能找房间或干燥的洞穴躲避。（9）雷雨天，大学生应摘下金属架眼镜、手表、裤带，若是骑车旅游要尽快离开自行车，亦应远离其他金属物体，以免产生导电而被雷电击中。（10）雷雨天，大学生不要去江、河、湖边游泳、划船、垂钓等。（11）在电闪雷鸣、风雨交加之时，大学生应立即关掉室内的电视机、收录机、音响、空调机等电器，以避免产生导电。打雷时，大学生在房间的正中央较为安全，切忌停留在电灯正下面，忌依靠在柱子、墙壁边、门窗边，以避免在打雷时产生感应电而致意外。4．发生雷击后紧急处置的方法（1）发生雷击时，其他人应立即将被雷击者送往医院。（2）如果当时被雷击者呼吸、心跳已经停止，其他人应立即对被雷击者就地做口对口人工呼吸和胸外心脏按压，积极进行现场抢救，千万不可因急着被雷击者送往医院而不作抢救，否则会贻误抢救时机而致被雷击者死亡。（3）有时候，其他人还应在被雷击者送往医院的途中继续进行人工呼吸和胸外心脏按压。此外，要注意给被雷击者保温。若被雷击者有狂躁不安、痉挛抽搐等精神神志症状时，还要为其作头部冷敷。对电灼伤的部位，在急救条件下，只需保持干燥或包扎即可。（4）心肺复苏。如果雷电时有人突然倒下，口唇青紫，叹息样呼吸或不喘气，大声呼唤无反应，表明被雷击者意识丧失、呼吸心博骤停。这时应立即进行心肺复苏。据统计，在被雷击者心博骤停的6分钟内若能有效进行心肺复苏，其抢救成活率可达40％以上，但若延误时间，抢救成活率明显下降，若心跳停止15分钟后才进行心肺复苏，被雷击者生存希望几乎是零。而且在被雷击者心博骤停6分钟后即使复苏成功，也给神经系统等带来严重的后遗症，甚至导致其长期昏迷终至死亡。心肺复苏也叫初级生命支持，包括人工呼吸和心脏按压。具体做法如下。①将伤者转移到安全的地方（同时注意救助者员安全），然后敏捷地将伤者轻轻地仰面平放在地上，救助者两腿分开，跪在伤者胸部的一侧，一手食指和中指并拢将伤者颏部托起，保持呼吸道通畅。②救助者用自己的口将伤者的口包住，另一只手捏紧伤者的鼻子，吸气后用力吹到伤者肺部，看见伤者的胸部膨起，然后放松手、放开口，看见伤者胸部回落，连续两次吹气后，接着做心脏按压。③救助者一只手的掌根放在伤者胸骨和两乳头连线的交点上，紧贴伤者胸壁，另一只手重叠在第一只手上，以身体的重力垂直按压，使伤者胸廓下陷4～5厘米，按压频率约每分钟100次。④一般来说，心脏按压30次，口对口人工呼吸式吹2次气。其他人在救助者进行心肺复苏的同时呼叫“120”，争取及时过渡到高级心肺复苏。反观自我讨论在自然灾害来临时正确应对保证自身安全。事故灾难应知导航溺水踩踏知识探究溺水1．溺水的概念溺水又称淹溺，是人淹没于水或其他液体介质中并受到伤害的状况。水充满呼吸道和肺泡引起缺氧窒息；吸收到血液循环的水引起血液渗透压改变、电解质紊乱和组织损害；最后造成人呼吸停止和心脏停搏而死亡。淹溺的后果可以分为非病态、病态和死亡，其过程是连续的。淹溺发生后溺水者未丧失生命者称为近乎淹溺，淹溺后窒息合并心脏停搏者称为溺死，如心脏未停搏则称近乎溺死。人体溺水后数秒钟内，会本能地屏气，引起潜水反射（呼吸暂停、心动过缓和外周血管剧烈收缩），保证心脏和大脑血液供应，继而，出现高碳酸血症和低氧血症，刺激呼吸中枢，进入非自发性吸气期，随着吸气，水进入呼吸道和肺泡，充塞气道导致严重缺氧、高碳酸血症和代谢性酸中毒。淹溺可分为以下两种情况。（1）干性淹溺喉头痉挛导致窒息，呼吸道和肺泡很少或无水吸入的情况，占淹溺者的10%～20%。人入水后，因受强烈刺激（惊慌、恐惧、骤然寒冷等），引起喉头痉挛，以致呼吸道完全梗阻，造成窒息死亡。当喉头痉挛时，心脏可反射性地停搏，也可因窒息、心肌缺氧而致心脏停搏。（2）湿性淹溺人淹没于水中，首先本能地引起反应性屏气，避免水进入呼吸道，但由于缺氧，不能坚持屏气而被迫深呼吸，从而使大量水进入呼吸道和肺泡，阻滞气体交换，引起全身缺氧和二氧化碳潴留，呼吸道内的水迅速经肺泡吸收到血液中。由于淹溺的水所含的成分不同，引起的病变也有差异。2．预防溺水的方法（1）未成年人必须在成年人的带领下去游泳，若单独一人去游泳，在出现险情时，很难保证能够得到妥善的救助。（2）大学生在游泳中遇到意外，要沉着、冷静，按照一定办法进行自我救护，自我救护不行时，发出呼救信号，以便及时得到同伴或救护员的帮助与救护。（3）大学生在过饥、过饱、有醉意或心情欠佳时，不应下水游泳，饭后游泳最好要隔1小时。（4）大学生在感冒、发热、精神疲倦，身体乏力等情况下不要去游泳，不但容易加重病情，而且还容易发生抽筋、意外昏迷，危及生命。（5）大学生在下水前应观察游泳处的环境，若有危险警告，则不能在此游泳。（6）当大学生发生溺水时，不可以将手臂上举乱扑动。（7）大学生不可以相互比较谁潜水的时间更长。（8）大学生们游泳过程中，应该互相关照，互相关心，而不要相互嬉水，或捉弄对方；一起去游泳，如果有人提前上岸，要告诉其他人。（9）为防止溺水事故发生，大学生游泳要做好准备活动。3．溺水的救助（1）自救①首先不要害怕沉入水中，当人落水之后或发生淹溺时，会对自己沉入水中产生极大的恐惧，因此就会本能地通过各种挣扎措施（如双手上举或胡乱划水等）试图使自己上浮，殊不知这样做只能适得其反。②此时溺水者最重要的就是屏住呼吸，放松全身，去除身上的重物，同时要睁开眼睛，观察周围情况。如果身体沉入水中，就让它沉，因水有浮力，且浮力与水深有关，水越深液体压强就越大，浮力也就越大，故沉到一定程度，多数情况下，没有负重的人体就会停止下沉并自然向上浮起。③一旦身体停止下沉并上浮时，溺水者应立即采取如下动作：双臂掌心向下，从身体两边像鸟飞一样顺势向下划水，注意划水节奏，向下划要快，抬上臂要慢；同时双脚像爬楼梯那样用力交替向下蹬水，或膝盖回弯，用脚背反复交替向下踢水，这样就会加速自身上浮；当身体上浮时应冷静地采取头向后仰，面向上方的姿势，争取先将口鼻露出水面，一经露面，应立即进行呼吸，同时大声呼救。④溺水者的呼气要浅，吸气宜深，尽可能保持使自己的身体浮于水面，以等待他人救护，还可实施踩水技术，以避免自己下沉。⑤不会游泳及踩水的溺水者不要试图不让自己再次下沉，更不能将手上举或拼命挣扎，这样不但消耗体力，而且更容易使自己下沉，如果再次下沉就照原样再做一次，如此反复。⑥溺水者一定要全身放松，这一点非常重要，这样才能保存更多的体力，坚持更长的时间。⑦如果在水深在2～3米的游泳池或在底部坚硬的水域或河床发生淹溺，溺水者可在触底时用脚蹬地加速上浮，浮出水面立即呼救，同样不要害怕再次下沉。如此反复，坚持到救援人员到来。（2）互救施救者要有自我保护意识，所有的施救者必须明确：施救者自己的安全必须放在首位。只有首先保护好自己，才有可能成功救人。否则非但救不了人，还有可能葬送自己的生命。施救者需注意以下几点。①尽可能呼唤多人参与救援。人多力量大，同时可以相互照应，提高救援的安全性因此发现有人淹溺时应尽可能多叫人来参与救援。除非万不得已，应尽量避免单人施救，尤其应避免单人独自下水施救，以免发生不测时无人帮助。②不要盲目下水。因为水情不同，水下可能有很多未知因素，故即使是会游泳者甚至是游泳健将也不要盲目下水。不要以为游泳技术很好的人不会被淹死，因此不要盲目下水救人，应尽可能采用岸上救助法，下水救人是万不得已而为之的最后措施。③禁止不会游泳者下水救人。不少人明知自己不会游泳却不假思索地盲目下水救人，殊不知这样非但救不了人，反而会增加损失，甚至付出生命的代价，类似愚蠢的做法已经多次夺去了很多人的宝贵生命。岸上营救的方法有多种，对于不会游泳的人来说应高声呼叫他人援助或采用其他岸上救助的方法，绝对不允许盲目下水救人。④禁止儿童下水救人。无论儿童是否会游泳，他们的心智及体力均无法胜任抢救淹溺者的工作，因此必须禁止儿童下水救人。所有的儿童都应明确救助溺水者时有巨大的危险，千万不要拿自己的生命冒险。⑤救援时如发生意外情况应及时终止救援。如果救助者在救人时感到严重不适，如感到极度疲劳、水温过低、呛水、头晕眼花、胸壁憋闷、呼吸困难、四肢僵硬等，此时应果断放弃抢救，赶紧实施自保和求援，切勿继续勉强救人。（3）及时呼叫专业救援人员专业救援人员的技能和装备是一般人所不具备的，因此发生淹溺时应该尽快呼叫专业救援人员（医务人员、涉水专业救生员等），让他们尽快到达现场参与救援以及上岸后的医疗救助工作。下述情况必须及时呼救专业救援人员。①在水情复杂或有危险的水域，如湍急的河流、水下有危险生物、严重低温水域、夜晚发生的溺水，以及存在任何原因使一般人的救援不容易成功救助时，都应呼叫带有特殊装备（如救生艇、潜水设备等）的专业救援人员。②溺水者没有及时被救出，入水时间超过5分钟者需要呼叫专业医疗急救人员。③溺水者为疾病患者、高龄者或儿童，这些人被救后往往需要医疗支援。从理论上讲，溺水有很多后续并发症，因此只要发生了真正意义的溺水，溺水者都需要去医院接受进一步诊疗。（4）上岸后的救援溺水者被救上岸后，施救者的当务之急就是迅速对溺水者进行身体情况检查，以确认溺水者的状态，然后才能根据不同的情况采取相应的急救措施。因此，在未查明溺水者的情况之前不要采取任何抢救措施，以免进行无用的抢救或错误的抢救。其主要检查内容与救援措施有以下几点。①意识检查。施救者通过观察并大声呼唤及拍打溺水者肩部的方法确认其有无意识丧失，如溺水者无反应即可认定其已经发生了意识丧失，此时应该就地尽快实施口对口吹气人工呼吸两次。再检查溺水者的呼吸和心跳。②呼吸心搏检查。施救者用平扫方法观察溺水者胸腹部有无起伏，或用看、听、感觉的方法检查，如胸部无起伏，则应断定溺水者已经丧失呼吸，此时应该立即检查溺水者有无心跳。对于溺水者的呼吸心跳检查不同于普通情况的呼吸心跳检查，因有时溺水者在一定的时间内仅仅丧失了呼吸而有心跳存在，这不同于普通情况下可以通过呼吸停止间接提示心跳停止。因此溺水者即使停止了呼吸，仍然需要进一步检查心跳。如颈动脉无搏动，则应认定溺水者已经发生了心脏停搏，此时应立即展开心肺复苏。③外伤检查。失足落水、遇到漩涡、跳水（如果头部先着地可造成颅脑及脊柱损伤等）及水情复杂或有很多杂物的水域里淹溺的溺水者常常有外伤情况，故需要实施外伤检查。施救者应让溺水者采取平卧位，通过询问、观察及局部按压及触摸的手法自上而下地检查溺水者有无在水中受伤。④对意识清醒的溺水者的救援措施：除了炎热的夏季，施救者在其他季节抢救溺水者时都应采取保暖措施，脱去溺水者的湿衣服，擦干身体表面的水，换上干衣服，以减少体表水分蒸发带走热量；有条件时可用毛毯等物包裹身体保暖，还可充分按摩四肢；促进血液循环，并可酌情给予热饮料；千万不要给溺水者饮酒，那样会促进热量的流失；进一步检查患者，询问溺水者溺水原因、落水原因后的情况，以及有何不适感、有无呛水、喝水等；同时观察溺水者口唇及面色，测血压及心率，检查有无外伤等。⑤对意识丧失但有呼吸心跳的溺水者的救援措施：患者呈持续意识丧失状态，同时有呼吸和心跳的情况称为昏迷。导致溺水患者昏迷的常见原因是缺氧，少见原因为溺水过程中的颅脑损伤（如溺水者的头部受到撞击等）。此时除保暖外，施救者应采取的措施主要是供氧，最好使用呼吸机，通过面罩高流量供氧。施救者对于呼吸微弱同时有发绀表现的溺水者实施呼吸支持，如无呼吸机及面罩时可以采取口对口人工呼吸；对呼吸正常的溺水者要保持呼吸道通畅，同时应使溺水者成为稳定侧卧位，该体位是昏迷溺水者应该采取的体位，这样可以防止溺水者因呕吐物造成呼吸道堵塞的情况发生。由于呕吐是溺水者最容易出现的症状，故采取稳定侧卧位非常重要。此外施救者还要详细检查溺水者，以除外颅脑损伤，对不能除外颅脑损伤的溺水者则应采取保护脊柱的措施，然后呼叫救护车或迅速送溺水者去医院，并在途中密切观察病情。二、踩踏1．踩踏的概念踩踏一般指在某一事件或某个活动过程中，因聚集在某处的人群过度拥挤，致使一部分甚至多数人因行走或站立不稳而跌倒，未能及时爬起，被其他人踩在脚下或压在身下，短时间内无法及时控制、制止的混乱场面。人意识到危险时，奔跑、逃生，是人类的本能。大多数人都会因为恐惧而“慌不择路”，引发拥挤甚至踩踏。踩踏事故轻者造成交通混乱，重者则严重影响社会治安秩序，造成极坏的群众影响。在那些空间有限，人群又相对集中的场所，例如球场、商场、狭窄的街道、室内通道或楼梯、影院等都有潜在的危险，当大学生身处这样的环境中时，一定要提高安全防范意识。在人多拥挤的地方发生踩踏事故的原因有多种，一般来讲，当人群因恐慌、愤怒、兴奋而情绪激动失去理智时，危险往往容易产生。在一些现实的案例中，许多伤亡者都是刚刚意识到危险就被拥挤的人群踩在脚下，因此，如何判别危险，怎样离开危险境地如何在险境中进行自我保护，就显得非常重要。2．踩踏事故的特点踩踏事故有一些共同的特点，具体表现在以下几个方面。（1）易发生事故时间。踩踏事故多在集会、下课、上操、就餐和下晚自习时，大学生心情急切地集中上下楼梯。（2）易发生事故地点。踩踏事故多发生在教学楼楼层之间的楼梯转角处。（3）易发生事故的群体。踩踏事故的发生群体主要集中在小学生和初中生。他们年龄较小，自我控制和自我保护能力较差，遇事容易慌乱，使场面失控，造成人员伤亡。（4）易发生事故的设施因素。一是通道狭窄，楼梯，特别是楼梯拐角处狭窄，不能满足大学生集中上下楼的需要；二是建筑不符合标准，一栋楼只有一个楼梯，不易疏散；三是照明不足，晚上突然停电或楼道灯光昏暗，没有及时更换损坏的照明设备，也容易造成恐慌和拥挤。（5）易发生事故的管理因素。一是大学生在集中上下楼梯时，没有教师组织和维持秩序；二是大学生上晚自习时没有值班人员值班，下课时无人疏导；三是个别学生搞恶作剧，在混乱情况下狂呼乱叫，推搡拥挤，致使惨剧发生；四是没有对大学生和教师进行事故防范教育和训练，无应急措施。3．预防拥挤踩踏的知识和方法学校要加强师生安全教育通过教育，强化师生的秩序意识。绝大多数的踩踏惨剧，都源于秩序意识的缺失。学校要教育师生讲究公共道德、遵守公共秩序，因为良好的秩序是安全的前提和保障。（1）不论是听到上（下）课铃声，还是发生任何意外，大学生都要冷静处之，有秩序地进出教室，不要相互推搡和拥挤。（2）为了减少突遇意外时的慌乱，大学生应进行必要的演练，每一个大学生都应清楚地了解在遭遇突发事件，必须撤离教室时多应遵循的顺序和路线。（3）大学生发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该迅速躲避到旁边；如果有可能，尽力抓住一样坚固牢靠的东西，例如楼梯护栏、扶手；不要奔跑，以免摔倒如果旁边有可以躲避的地方，要暂避一时，等到人群过去后，迅速而镇静地离开现场，切记不要逆着人流前进，那样非常容易被推倒在地。（4）大学生遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便自己的鞋子被踩掉、携带的物品被挤掉，也不要贸然弯腰提鞋、系鞋带或者俯身捡拾东西等，防止被挤倒在地或被踩伤。（5）大学生如果身不由己陷入人群之中，一定要先稳住双脚，切记远离玻璃窗，以免因玻璃破碎而被扎伤。4．应急救护学校一旦发生踩踏事故，要立刻采取有效的应对措施，做好急救和处理，最大限度地减少踩踏事故对大学生造成的伤害。（1）启动应急预案。踩踏事故发生后，学校要立即启动拥挤踩踏事故应急预案。迅速拨打“120”、“110”电话呼救，抢救受伤人员，在规定时间内向有关上级部门报告。（2）疏导现场人员。学校要利用一切有效手段快速疏导现场人员，让大学生尽快疏散到安全地点，禁止无关人员滞留现场，防止有人故意制造恐慌气氛，避免再次发生安全事故。（3）紧急救治伤者。拥挤踩踏事故发生后，学校一方面应赶快报警，等待救援；另一方面，在医务人员到达现场前，要抓紧时间用科学的方法开展救治工作。在救治中，学校要遵循先救重伤者、老人、儿童及妇女的原则。判断伤势的依据有：神志不清、呼之不应者伤势较重；脉搏急促而乏力者伤势较重；血压下降、瞳孔放大者伤势较重；有明显外伤，血流不止者伤势较重。当救治者发现伤者呼吸、心跳停止时，要赶快做人工呼吸，辅之以心肺复苏。反观自我讨论在遇到事故灾难时如何正确应对保证自身安全。公共卫生安全应知导航突发公共卫生事件传染病预防与救治知识探究突发公共卫生事件1．突发公共卫生事件概念突发公共卫生事件，是指突然发生，造成或者可能造成社会公众健康严重损害的重大传染病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物和职业中毒以及其他严重影响公众健康的事件。根据突发公共卫生事件性质、危害程度、涉及范围，突发公共卫生事件可划分为特别重大（Ⅰ级）、重大（Ⅱ级）、较大（Ⅲ级）和一般（Ⅳ级）四级。2．突发公共卫生事件种类（1）肺鼠疫、肺炭疽在大、中城市发生并有扩散趋势，或肺鼠疫、肺炭疽疫情波及2个以上的省份，并有进一步扩散趋势。（2）发生严重急性呼吸综合征、人感染高致病性禽流感病例，并有扩散趋势。（3）涉及多个省份的群体性不明原因疾病，并有扩散趋势。（4）发生新传染病或我国尚未发现的传染病发生或传入，并有扩散趋势，或发现中国已消灭的传染病重新流行。（5）发生烈性病菌株、毒株、致病因子等丢失事件。（6）周边以及与我国通航的国家和地区发生特大传染病疫情，并出现输入性病例，严重危及我国公共卫生安全的事件。（7）国务院卫生行政管理部门认定的其他特别重大突发公共卫生事件。3．突发公共卫生事件特点（1）成因的多样性。许多突发公共卫生事件与自然灾害有关，比如地震、水灾、火灾等，防止地震之后突发公共卫生事件与事故灾害也密切相关，比如环境的污染、生态的破坏、交通的事故等。社会安全事件也是形成突发公共卫生事件的一个重要原因，如生物恐怖等。另外，突发公共卫生事件还与动物疫情、致病微生物、药品危险、食物中毒、职业危害等有关。（2）分布的差异性。在时间分布差异上，不同的季节，传染病的发病率不同，比如严重急性呼吸综合征往往发生在冬、春季节，肠道传染病则多发生在夏季。分布差异性还表现在空间分布差异上，传染病的区域分布不一样，如我国南方和北方的传染病就不一样。除此之外，还有人群的分布差异性等。（3）传播的广泛性。某些传染病可以通过现代交通工具跨国流动，而一旦造成传播，就会成为全球性的传播。另外，传染病一旦具备了三个基本流通环节，即传染源、传播途径以及易感人群，它就可能在无国界限制的情况下广泛传播。（4）危害的复杂性。重大的突发公共卫生事件不但是对人的健康有影响，而且对环境、经济乃至政治都有很大的影响。（5）治理的综合性。突发公共卫生事件的治理需要四个方面的结合，第一是技术层面和价值层面的结合；第二是直接的任务和间接的任务相结合；第三是责任部门和其他部门相结合；第四是国际和国内相结合。只有通过综合的治理，公共事件才能得到很好的治理（6）种类的多样性。引起突发公共卫生事件的因素多种多样，比如生物因素、自然灾害、食品药品安全事件、各种事故灾难等。（7）发生的频繁性。这与公共卫生设施的建设及公共卫生工作的投入都有关系，公共卫生设施建设经费投入不足，忽视生态的保护以及有毒有害物质滥用和管理不善，都会使公共卫生事件频繁发生。（8）危害的严重性。突发公共卫生事件不但影响人们的健康，还影响社会的稳定，影响经济的发展。4．突发公共卫生事件举例——新型冠状病毒肺炎疫情防控新型冠状病毒肺炎（CoronaVirusDisease2019，COVID-19），简称“新冠肺炎”，世界卫生组织将其命名为“2019冠状病毒病”，是指2019新型冠状病毒感染导致的肺炎。新型冠状病毒肺炎以发热、干咳、乏力等为主要表现，少数患者伴有鼻塞、流涕、腹泻等上呼吸道和消化道症状。重症患者多在1周后出现呼吸困难，严重者快速发展为急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒和出凝血功能障碍及多器官功能衰竭等。值得注意的是重症、危重症患者病程中可为中低热，甚至无明显发热。轻症患者仅表现为低热、轻微乏力等，无肺炎表现。从目前收治的病例情况看，多数患者预后良好，少数患者病情危重。老年人和有慢性基础疾病者预后较差。（1）疫情防控准备①重视开学准备。学校根据疫情形势和所在地疫情防控政策要求，做好新型冠状病毒肺炎和秋冬季常见传染病的预防工作，科学制定开学工作方案，师生和学校公共卫生安全得到切实保障后，周密安排师生返校和新生报到，安全有序推进秋季开学工作。②落实多方责任。严格落实辖区党委和政府属地责任、行业部门主管责任、学校主体责任、个人和家庭自我管理