初中语文七年级下册：木兰诗1-2人教部编试题集

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2020年03月23日初中语文的初中语文组卷

注意事项：

1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2.请将答案正确填写在答题卡上

第I卷（选择题）

请点击修改第I卷的文字说明

评卷人得分

语言运用（共16小题）

1.指出下列句子中的通假字并解释其意思：

（1）当窗理云鬓，对镜帖花黄

通,意思是

（2）出门看火伴，火伴皆惊忙

通，意思是

2.从《木兰诗》中找出排比句和对偶句各一组:

排比句：_______

对偶句：_______

3.给划线的字注音。

机杼可汗鞍精辔头

燕山鸣溅溅鸣啾啾胡骑

成机_______金板_______1____衣傍地走

4.给下列加点字注音：

可年趣山胡哪

粤头_______

5.填空题。

①《木兰诗》选自编写的《》，这是南北朝时北方的一首

考点突破•备战中考

②《木兰诗》中写“停机叹息”的句子是

6.给下列加点字注音。

号_____贴_____可泞_____

解_______胡腿_______遮遮_______吼

柝_______著_______啾啾_______铠一

7.在下面一句话中的横线上，仿照前两个分句，续写一个分句。

如果你能使一朵花儿快乐，不用自己的手随意折毁它，那么鲜花也会使你快

乐，在你苦闷烦恼时为你送上一束醉人的温馨；如果你能使一条小溪快乐，不把生

活的污秽随意抛向它们，那么小溪也会使你快乐，在你口干舌燥时为你送来一捧甜

蜜的甘

露；，，，;，，，。

8.请仔细阅读《木兰诗》中“雄兔眼扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄

雌”这一句，分析其深刻的内涵。

9.指出下列句子运用的修辞手法。

（I）朔气传金柝，寒光照铁衣。

（2）策勋十二转，赏赐百千强。

（3）双兔傍地走，安能辨我是雄雌？

（4）东市买骏马，西市买鞍鞫，南市买辔头，北市买长鞭。

10.解释下列句中加点的词。

（1）木兰当户织

（2）昨夜见孥g

（3）早辞爷娘去

（4）万里赴军机

（5）蚓气传金柝

（6）木兰不用尚书郎

（7）出郢相扶将

（8）出门看次仔

II.解释下列句中加点的字词。

（1）木兰学户织

（2）昨夜见军帖

（3）耳辞爷娘去

试卷第2页，总21页

(4)万里赴球机

(5)著我旧时裳

(6)安能辨我

(7)不闻机号声

(8)桂闻女叹息______-

(9)蒙则十二转

(10)军节十二卷

(11)鸟为市鞍马

(12)朔气传金柝

12.解释下列加点词在文中的意思。

(1)母辞爷娘去旦：

(2)唯闻女叹息唯：

(3)木兰不用尚书郎不用：

(4)朝气传金柝朔：

(5)策期十二转策勋：

(6)军书十三卷十二：

(7)赏赐百千弓虽强：

13.指出下列各句的修辞手法。

①归来见天子，天子坐明堂_______

②当窗理云鬓，对镜帖花黄

③东市买骏马，西市买鞍鞠，南市买辔头，北市买长鞭

④将军百战死，壮士十年归

⑤万里赴戎机，关山度若飞

⑥朔气传金柝，寒光照铁衣

⑦雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离

⑧双兔傍地走，安能辨我是雄雌？

14.找出下列句子中的通假字。

当窗理云鬓，对镜帖花黄同

15.写出下面诗句的大意。

(1)爷娘问女来，出郭相扶将。

(2)双兔傍地走，安能辨我是雌雄？

考点突破•备战中考

（3）将军百战死，壮士十年归。

16.本文《木兰诗》写了一个什么故事？给我们塑造了一个什么样的木兰？你还知道历

史上有哪些巾帼英雄？

试卷第4页，总21页

第n卷(非选择题)

请点击修改第11卷的文字说明

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二.综合读写(共1小题)

17.学习完本课《木兰诗》后，很多同学都被木兰保家卫国的精神所感染，为此，七年

级(2)班准备开展一次爱国主义教育活动，请你一起参与，并完成下列任务。

(1)请根据下面提供的下联，以“爱国”为主题，对出上联。

上联：,;

下联：立大志，敢教日月换新天。

(2)阅读下面一则材料，写出你的探究结果。

爱国主义是中国精神最深层、最根本的内容，也是文艺创作的永恒追求。坚持唯物

史观，不管历史条件发生什么变化，凡是为中华民族做出历史贡献的英雄，都应得

到尊敬，受到颂扬，被人民牢记。

评卷人得分

三.默写(共9小题)

18.按结合《木兰诗》要求填写：

(1)表现木兰深明大义，代父从军的句子是。

(2)夸张地描写木兰的矫健雄姿的句子是。

(3)写木兰辞官不就，突出她不图功名利禄的高尚品格的句子是。

(4)成语“扑朔迷离”出处的两个句子是。

19.默写。

(1)木兰替父从军的主要原因是。

(2)描写宿营地空寂荒凉的句子是。

(3)概括战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是o

(4)形象概括木兰从离家出征至凯旋回朝全过程的句子是

(5)“,用夸张的修辞方法描写了木兰的矫健雄姿。

(6)描写边塞夜景的句子是。

20.根据课文《木兰诗》内容填空。

考点突破•备战中考

(1)木兰替父从军的主要原因是：,O

(2)概括战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是：，o

(3)“,”用夸张的修辞手法描写了木兰的矫健雄姿。

(4)表现木兰归乡心切的句子是：,«

21.根据课文《木兰诗》内容填空。

(1)写木兰出征前紧张、周密准备的句子是o

(2)写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是。

(3)赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是.

(4)写木兰矫健雄姿的句子是。

22.填空默写。

(1)《木兰诗》是时期北方的一首乐府民歌，与《》并称为我国诗

歌史上的"

(2)《木兰诗》中表现木兰出征前紧张繁忙、周密有序的准备情形的句子

是：，，，。

(3)《木兰诗》中描写战士矫健的雄姿，以及行军迅速的句子是：，o

(4)《木兰诗》中描写边塞军营的艰苦战斗生活的句子是：,。

(5)《木兰诗》中写木兰战功卓著的句子是：,。

(6)成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》中的“,

23.默写填空。

(1)木兰替父从军的主要原因是。

(2)描写宿营地空寂荒凉的句子是。

(3)概括战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是o

(4)形象概括木兰从离家出征至凯旋回朝全过程的句子是»

(5)木兰诗描写木兰奔赴战场时矫健英姿的句子是。

(6)描写边塞夜景的句子是。

(7)表现木兰出征前紧张、周密准备的句子是。

(8)从侧面描写木兰战功显赫的句子是。

(9)描写伙伴惊奇的句子。

(10)表现木兰不贪图富贵利禄的句子。

(11)表现木兰归乡心切的句子o

(12)写木兰一家人高高兴兴迎接他回家的情景的句子。

(13)描写边塞夜景，烘托木兰勇敢坚强性格的句子是。

试卷第6页，总21页

(14)用比喻作结，抒情议论的句子是。

(15)描写木兰军营中苦寒生活的句子是o

(16)有诗云：醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。木兰诗中有相似的两句诗

是O

(17)写木兰从军后艰苦战地生活的对偶句是。

(18)赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是。

(19)写木兰经历战争持久、出生入死的激烈紧张战斗的句子是。

24.根据课文《木兰诗》内容写出下列句子。

(1)写木兰出征前紧张、周密准备的句子是：

(2)赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是：

(3)写木兰矫健雄姿的句子是：

(4)写木兰一家人高高兴兴迎接她回家的情景的句子：

(5)描写木兰出征后思念亲人的心理活动的句子是：

(6)木兰决定替父从军的原因是：

(7)最能表现木兰勇于献身，不慕荣华，不图功名利禄的高尚情操性格的句子是：

25.根据课文内容填空。

(1)夸张地描写木兰奔赴战场矫健雄姿的句子是，。

(2)描写边塞夜景的句子是,o

(3)描述战争旷日持久，战斗激烈悲壮的句子是，。

(4)用夸张的语言写木兰功劳之大，天子赏赐之多的句子是，。

(5)表明成语"扑朔迷离”出处的句子是，。

26.根据课文《木兰诗》填上适当的内容。

(1)课文中表明边塞生活艰苦的句子是。

(2)文中表明征途遥远，行军急速的语句是。

(3)文中表明征战激烈、持久的语句是。

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四.翻译(共5小题)

27.翻译下面句子。

(1)不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

(2)万里赴戎机，关山度若飞。

(3)将军百战死，壮士十年归。

考点突破•备战中考

（4）策勋十二转，赏赐百千强。

28.翻译下列句子。

（1）将军百战死，壮士十年归。

（2）策勋十二转，赏赐百千强。

（3）爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆。

29.解释下列句中加着重号的词语。

（1）唯闻女叹息唯：

（2）问女何所留忆：

（3）昨夜见军帖军帖：

（4）愿为由鞍马市：

（5）耳辞爷娘去旦：

（6）您］气传金柝朔：

（7）出郭相济将扶将：

（8）蓍我旧时裳著：

30.把下列句子翻译成现代汉语。

（1）万里赴戎机，关山度若飞。

（2）朔气传金柝，寒光照铁衣。

（3）将军百战死，壮士十年归

（4）双兔傍地走，安能辨我是雄雌？

31.翻译句子。

①愿为市鞍马，从此替爷征。

②安能辨我是雄雌？

评卷人得分

五.古诗词赏析（共12小题）

32.阅读《木兰诗》，完成下列各题。

卿卿复卿卿，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。

问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大

点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替

爷征。

①东市买骏马，西市买鞍鞫，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边,

试卷第8页，总21页

不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女

声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十

年归。

归来见天子，天子坐明堂•策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不

用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。

爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍

霍向猪羊。②开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，

对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。

雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？

(1)木兰代父从军的原因是什么？

(2)画线的第一句运用的修辞方法是,写出了o

(3)两组“旦辞……暮宿(至)……”写出了。

(4)两组“不闻……但闻……”写什么景象？这样写有什么作用？

(5)第四段主要写什么？为什么略写？

33.阅读《木兰诗》文段，完成下列各题。

归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不

用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。

爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍

霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对

镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。

雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？

(1)解释下列加点的词。

①孽勉十二转

②可汗问所欲

③愿驰千里足

④著我旧时裳

(2)划分朗读节奏。

可汗问所欲，木兰不用尚书郎。

(3)区别下列加点字的古义和今义。

①阿争无大儿

古义：，今义：；

考点突破•备战中考

②双兔傍地本

古义:.今义：0

(4)指出下列各句的修辞手法。

①策勋十二转，赏赐百千强。

②当窗理云鬓，对镜帖花黄。

③东市买骏马，西市买鞍鞫，南市买辔头，北市买长鞭。

④将军百战死，壮士十年归。

(5)有两个成语出自该文，它们是和。

(6)选出不是对偶句的一项

A.万里赴戎机，关山度若飞。

B.策勋十二转，赏赐百千强。

C.当窗理云鬓，对镜帖花黄。

D.将军百战死，壮士十年归。

34.阅读《木兰诗》回答下列问题

(1)“旦辞爷娘去……但闻燕山胡骑鸣啾啾”一句从表现手法上看起了什么作用？

(2)木兰到家后的一系列动作表现了木兰怎样的心情？有哪些动词？

35.阅读《木兰诗》，答题。

卿卿复卿卿，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。

问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。

昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。

阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。

东市买骏马，西市买鞍鞫，南市买辔头，北市买长鞭。

旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。

旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归•

(1)解释下列加点的词。

①木兰当户织

②不闻机行声

③愿为市鞍马

④耳辞爷娘去

(2)划分朗读节奏。

试卷第10页，总21页

不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

(3)选择题。

①选出对“将军百战死，壮士十年归”翻译正确的一项是

A.将军和壮士从军十年，经历了千百战斗。有的死了，有的胜利归来。

B.将军和壮士战斗死去了，壮士从军十年胜利归来。

C.将军在千百次战斗中死去了，木兰却在十年后回来了。

D.从军十年，经历了千百次战斗，将军死去了，壮士归来了。

②对文中的“不闻……但闻……”分析正确的一项是.

A.采用对比手法,反映战争紧迫。

B.采用反复手法,表达了木兰对亲人的深切怀念。

C.采用对比手法,表达了木兰对亲人的深刻思念，极大地丰富了女英雄的形象。

D.采用反复手法,表达了木兰与亲人分离极其悲痛的心理。

③对“昨夜见军帖，可汗大点兵”一句中的“大”字的理解准确的一项是.

A.表明了可汗的积极性很高。

B.“大”就是大规模的意思。

C.显现战争紧张、频繁、涉及范围广•

D.意思是非常、十分。

④对下列句子修辞手法依次判断正确的一项是

a.不闻机杼声,惟闻女叹息。

b.阿爷无大儿,木兰无长兄。

c.东市买骏马,西市买鞍鞫，南市买辔头，北市买长鞭。

d.旦辞爷娘去,暮宿黄河边。

A.比喻对偶反复夸张

B.对偶对偶排比对偶

C.借代反复排比对偶

D.对偶反复对偶比喻

⑤对''但闻黄河流水鸣溅溅”“但闻燕山胡骑鸣啾啾”两句理解正确的一项是,

A.写征程的遥远和军情的急迫。

B.写战争到来的悲凉气氛。

C.以宿营地空旷寂凉烘托木兰离家思亲的情怀。

D.写行军旅途的欢快。

⑥没有运用修辞手法的一项是.

考点突破•备战中考

A.将军百战死,壮士十年归

B.万里赴戎机,关山度若飞

C.阿姊闻妹来,当户理红妆

D.双兔傍地走,安能辨我是雄雌？

36.阅读《木兰诗》文段，完成下列各题。

归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不

用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。

爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍

霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对

镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。

雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？

（1）用原文填空。

①表现木兰出征前紧张、周密准备的句子是。

②从侧面描写木兰战功显赫的句子是

③描写伙伴惊奇的句子。

④表现木兰不贪图富贵利禄的句子o

⑤表现木兰归乡心切的句子O

（2）选出与例句中的意思相同的一项。

①双兔傍地走。

A.走马观花

B.茶走味了

C.车刚走

D.走漏消息

②安能辨我是雄雌？

A.坐立不安

B.安敢如此

C.安的什么心

D.安营扎寨

③木兰当户织。

A.捷报飞来当纸钱

B.当着大家谈一谈

C.他会当家

试卷第12页，总21页

D.旗鼓相当

(3)出自本文的成语,并解释在现代汉语中的意思。

37.结合《木兰诗》，完成下列各题。

(1)选文中连用四个“我”的作用是什么？

(2)由选文最后一段演变而来的成语是什么？其含义是什么？

(3)品味“开”、“坐”、“脱”、“著”、“理”、“帖”这6个动词的表达作用。

(4)分析“出门看火伴，火伴皆惊忙”这两句诗的表达作用。

(5)请你分析一下，木兰是一个什么样的形象？

38.阅读课文《木兰诗》第六自然段，回答下列问题

(1)用一句话概括这段话的段意

(2)从文中找出相应的动词填写

①描写爷娘：

②描写阿姊：

③描写小弟：

④描写木兰：

(3)选文中连用四个“我”的作用是什么？

(4)品味“开”、“坐”、“脱”、“著”、“理”、“帖”这6个动词的表达作用。

(5)分析“出门看火伴，火伴皆惊忙”这两句诗的表达作用。

39.阅读理解

①万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。

②归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚

书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。

③爷娘闻女来，出郭相扶将：阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向

猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖

花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。

(1)解释下面加点的词。

①荣勉十二转

②当户理红晋

(2)第①段“将军百战死，壮士十年归”表达了什么？

(3)木兰代父从军的事例，表现了她怎样的精神？

(4)从遣词造句角度赏析第③段“小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。”

40.

考点突破•备战中考

孤儿行

孤儿生，孤子遇⑴生，命独当苦。父母在时，乘坚车，驾驷马。父母已去，

兄嫂令我行贾⑵.南到九江，东到齐与鲁。腊月来归，不敢自言苦。头多帆虱，面

目多尘土。大兄言办饭，大嫂言视马⑶.上高堂，行取殿下堂⑷，孤儿泪下如雨。

使我朝行汲卬，暮得水来归。手为错⑹，足下无菲⑺.怆怆⑻履霜，中多

蓑藜⑼.拔断疾藜肠肉中，怆欲悲。泪下津漂”匕清涕累累。冬无复襦'⑵，

夏无单衣。居生不乐，不如早去，下从地下黄泉。

春气动，草萌芽，三月蚕桑，六月收瓜。将是瓜车，来到还家。瓜车反覆

助我者少，啖"4＞瓜者多。愿还我蒂，兄与嫂严。独且急归，当兴较计,⑸。

【注】(1)遇：通“偶”，偶然。(2)行贾(gfl)：往来经商，去做下贱的事。(3)

视马：照顾马匹。(4)上高堂，行取殿下堂：取，通“趋”，快步走。殿，高大的房

屋，即上句的高堂。殿下堂，指高堂下的另一房屋。这两句是说叫孤儿做些家务事，

一会儿上高堂，一会儿下高堂，就这样上下奔走。(5)行汲：出去打水。(6)手为

错：错，一种较粗糙的磨刀石。这句的意思是手裂得简直成了粗糙的磨刀石。(7)

菲：草鞋。(8)怆怆：悲伤的样子。(9)茨藜(jilf)：一年生草本植物，茎平铺在

地上，羽状复叶，小叶长椭圆形，开黄色小花，果皮有尖刺。(10)肠肉：这里指小

腿肚子的肉。(11)潦襟：水波连续的样子，这里是指泪落不断的样子。(12)复襦

(rt)：短夹袄。(13)反覆：翻倒。(14)啖：吃。(15)较计：即计较，纠纷的意思。

《孤儿行》与《木兰诗》都采用了详略结合的写法。《木兰诗》详细地叙述了木兰出

征前的准备和凯旋归家的故事情节；而《孤儿行》详细叙述了兄嫂是如何虐待孤儿

的，略写周围人的自私。本诗叙事性极强，可与课文的叙事手法作比较阅读。

(1)给下列句中加点的字注音。

①使我朝行返

②怆怆履霜

③泪下裸裸

④吸瓜者多

(2)指出下列句子中的通假字。

①孤子厚生_______

②行平殿下堂

(3)写出下列句中加点词的古义和今义。

①兄嫂令我行要

古义今义

试卷第14页，总21页

②手为簿

古义今义

（4）本诗中写了哪几件事反映孤儿的“苦”？

（5）读完这篇文章，结合实际谈谈你的感受。

41.阅读下面的文字，完成下列各题。

木兰

木兰，古时一民间女子也。少习骑，长而益精。值可汗点兵，其父名在军书,

与同里诸少年皆次当行。因其父以老病不能行。木兰乃易男装，市鞍马，代父从军,

溯黄河，度黑山，转战驱驰凡十有二年,数建奇功。嘻！男子可为之事女子未必不

可为，余观夫木兰从军之事因益信。

（1）给下列加点字注音。

皆次当行

数建奇功

（2）下列各句中加点的字解释错误的一项是

A.少习射（少年时）

B.市鞍马（买）

C.长而萩精（更加）

D.9男装（穿）

（3）“转战驱驰凡十有二年，数建奇功”一句在文中的正确意思是

A.骑马转战共十二年，建立的功勋数不清。

B.骑马转战共十二年，屡次建立功勋。

C.骑马转战了十余年，屡次建立功勋。

D.骑马转战了十余年，建立的功勋数不清。

（4）文中“”一句是全文所表达的主旨。

（5）短文画线句子在《木兰诗》中是用哪些诗句表达的？

42.根据课文《木兰诗》，回答问题。

（1）请写出出自本文的成语，并解释成语的意思。

（2）本文运用了哪些修辞手法？请分点概括。

（3）读完本完，你觉得木兰是个怎么样的人？

43.

十五从军征，八十始得归。道逢乡里人：家中有阿谁？

遥看是君家，松柏冢累累。兔从狗窦入，雉从梁上飞。

考点突破•备战中考

中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作饭，采葵持作羹。

羹饭一时熟，不知贻阿谁！出门东向看，泪落沾我衣。

（1）解释下列句中加点的词。

①八十箱得归

②采葵持作簟

③兔从狗裳入

④不知贝6阿谁

（2）用现代汉语翻译下面的句子。

①遥看是君家，松柏冢累累。

②出门东向看，泪落沾我衣。

（3）用诗中的句子回答，主人公的家现在怎样？

（4）全诗表达了一个怎样的主题？

评卷人得分

六.文言文阅读（共7小题）

44.阅读《木兰诗》，完成下列各题。

卿卿复卿卿，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。

问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大

点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替

爷征。

①东市买骏马，西市买鞍鞠，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边,

不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女

声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十

年归。

归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不

用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡.

爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍

霍向猪羊。②开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，

对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。

雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？

试卷第16页，总21页

（1）选出不是对偶句的一项

A.万里赴戎机，关山度若飞。

B.策勋十二转，赏赐百千强。

C.当窗理云鬓，对镜帖花黄。

D.将军百战死，壮士十年归。

（2）木兰凯旋回朝，天子怎样对待她？她的要求是什么？

（3）画线的第二句是什么描写？表现木兰什么特点？

（4）结尾一段吟唱附文，以兔为喻，赞颂了什么？

（5）对木兰这一形象的意义，怎样贴切评价？

45.课内阅读（-）

万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十

年归。

（1）概括选段内容。

（2）翻译“朔气传金柝，寒光照铁衣”，运用了什么修辞，作用是什么？

（3）“百战”“十年”在文中怎样理解？

46.阅读文段，完成下列各题。

木兰者，古时一民间女子也。少习骑，长而益精。值可汗点兵，其父名在军

书，与同里诸少年皆次当行。因其父以老病不能行•木兰乃易男装，市鞍马，代父

从军，溯黄河，度黑山，转战驱驰凡十有二年，数建奇功。嘻！男子可为之事女子

未必不可为，余观夫木兰从军之事因益信。

（1）下列各句中加点的字解释错误的一项是

A.少习射（少年时）

B.市鞍马（买）

C.长而萩精（更加）

D.易男装（穿）

（2）给下列加点字注音。

①皆次当行

②裂建奇功

（3）区别一词多义

①用其父以老病不能行因：

②余观夫木兰从军之事用益信因：

（4）用现代汉语翻译下列句子。

考点突破•备战中考

①木兰者，古时一民间女子也：

②男子可为之事女子未必不可为：

（5）“转战驱驰凡十有二年，数建奇功。”一句在文中的正确意思是

A.骑马转战共十二年，建立的功勋数不清。

B.骑马转战共十二年，屡次建立功勋。

C.骑马转战了十余年，屡次建立功勋。

D.骑马转战了十余年，建立的功勋数不清。

（6）文中“男子可为之事女子未必不可为”一句是全文所表达的主旨，在《木兰诗》

中相类的句子是：o

47.爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪

羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我I日时裳。当窗理云鬓，对镜帖花

黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。

雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？

（1）选文中连用四个“我”的作用是什么？

（2）由选文最后一段演变而来的成语是什么？其含义是什么？

（3）品味“开”“坐”“脱”“著”“理”“帖”这六个动词的表达作用。

（4）分析“出门看火伴，火伴皆惊忙”这两句诗的表达作用。

（5）有人说，木兰“女扮男装，代父从军”是犯了“欺君之罪”。你的看法如何呢？

请简述理由。

48.阅读下面的课文《木兰诗》选段，回答问题。

①万里赴戎机，关山里若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。

②归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚

书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。

③爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当广理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向

猪羊。开我东阁门,坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖

花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。

（1）解释下面加点的词。

①关山虐若飞

②当广理红妆

（2）第①段中的画线句意在表现什么？

（3）从遣词造句的角度赏析第③段中的画线句。

49.根据课文《木兰诗》内容填空。

试卷第18页，总21页

(1)写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是：。

(2)赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是：?

(3)写木兰出征前紧张、周密准备的句子是：。

(4)写木兰经历战争持久、出生入死的激烈紧张的战斗的句子是：

(5)写木兰矫健英姿的句子是：。

(6)写木兰一家人高高兴兴迎接她回家的情景的句子是：。

50.

陌上桑

汉乐府

日出东南隅，照我秦氏楼。秦氏有好女，自名为罗敷。罗敷善蚕桑，采桑城

南隅。青丝为笼系，桂枝为笼钩。头上倭堕髻，耳中明月珠；细绮为下裙，紫绮为

上襦。行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著峭头。耕者忘其犁，锄者忘

其锄；来归相怨怒，但坐观罗敷。

使君从南来，五马立跑蹦①.使君遣吏往，问是谁家姝。“秦氏有好女，自

名为罗敷。”“罗敷年几何？”“二十尚不足，十五颇有余。”使君谢罗敷，''宁可共载

不？”

罗敷前致词：“使君一何愚！使君自有妇，罗敷自有夫。东方千余骑，夫婿

居上头。何用识夫婿？白马从骊驹，青丝系马尾，黄金络马头；腰中鹿卢剑，可值

千万余。十五府小吏，二十朝大夫，三十侍中郎，四十专城居。为人洁白皙，鬃鬃

颇有须；盈盈②公府步，冉冉③府中趋。坐中数千人，皆言夫婿殊。”

①峋蹦：徘徊不前的样子。②盈盈：仪态端庄美好。③冉冉：从容。

(1)解释下列句子中加着重号的词语。

①但华观罗敷坐：_______

②青丝为笼系为:_______

③巧用识夫婿何：_______

④旨言夫婿殊皆：

(2)把下列句子翻译成现代汉语。

①秦氏有好女，自名为罗敷。

②盈盈公府步，冉冉府中趋。

(3)本文第一段从哪些方面描写了罗敷的美？采用了什么方法?

考点突破•备战中考

（4）本诗因塑造罗敷的美丽形象，而成为千古传颂的佳作，你认为在罗敷身上有哪

些品质值得称颂？结合全诗内容回答。

试卷第20页，总21页

考点突破•备战中考

2020年03月23日初中语文的初中语文组卷

参考答案与试题解析

一.语言运用（共16小题）

1.指出下列句子中的通假字并解释其意思：

（1）当窗理云鬓，对镜帖花黄

帖通贴，意思是粘

（2）出门看火伴，火伴皆惊忙

火通伙，意思是古时一起打仗的人用同一个锅吃饭，后意译为同行的人。

【考点】D1：通假字.

【分析】本题考查理解文言文通假字的能力。解答此题，平时要记住课文中出现的

通假字。

【解答】（1）句意：当着窗子整理像云一样柔美的鬓发，对着镜子在额上贴好花黄。

“帖"通"贴”，粘。

（2）句意：出门去见同营的伙伴，伙伴们都非常惊讶。“火”通"伙二古时一起打

仗的人用同一个锅吃饭，后意译为同行的人。。

答案：

（1）“帖”通“贝占”，粘。

（2）“火”通"伙二古时一起打仗的人用同一个锅吃饭，后意译为同行的人。

【点评】理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一

词多义和古今异义：能结合具体语境来准确辨析即可。

2.从《木兰诗》中找出排比句和对偶句各一组：

排比句：东市买骏马，西市买鞍鞫，南市买辔头，北市买长鞭。

对偶句：旦辞爷娘去，暮宿黄河边

【考点】EF：名篇名句默写.

【分析】本题考查学生对古诗文名句的默写。解答此类题目，我们需要在平时的学

习中，做好积累，对课本内出现的名句名篇应有针对性地识记。

【解答】答案为：

东市买骏马，西市买鞍鞫，南市买辔头，北市买长鞭（重点字：鞍、鞫、辔）

旦辞爷娘去，暮宿黄河边（重点字：暮）

【点评】本题考查了学生古诗文名句默写能力。学生答题时要正确理解句意，依据

课文出现的名句名篇进行命题，要求学生回顾旧知，默写出指定的诗词名句，完成

此题需对课本内容有较好的识记积累。

1

考点突破•备战中考

3.给划线的字注音。

机杼zhu可汗kdhdn鞍鞫jidn辔头阈

燕山ydn鸣溅溅iidn鸣啾啾iiu胡骑ii

戎机r6ng金柝tud著zhuo衣傍地走bdng

【考点】13：注音.

【分析】本题考查字音的把握。注音题要结合平时课文中所学词语来解答字音、字

形，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能

准确辨析；写汉字题要注意形近字、同音字辨析。

【解答】答案：

zhii；kdhdn；jian：pei；yan；jian；jiu；ji；ring；tud；zhu6；bang

【点评】解有关汉字的考题时，一要注意正确识记和理解常用汉字的音形义，二要

注意区分同音字和多音多义字。

4.给下列加点字注音：

可汗k©hdn燕山ydn胡骑ii

头P/

【考点】13：注音.

【分析】本题考查字音的把握。注音题要结合平时课文中所学词语来解答字音、字

形，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能

准确辨析；写汉字题要注意形近字、同音字辨析。

【解答】答案：

kehan；yan；ji；pei

【点评】解有关汉字的考题时，一要注意正确识记和理解常用汉字的音形义，二要

注意区分同音字和多音多义字。

5.填空题。

①《木兰诗》选自郭茂倩编写的《乐府诗集》,这是南北朝时北方的一首乐

府民歌。

②《木兰诗》中写“停机叹息”的句子是唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机

杼声，惟闻女叹息。

【考点】EF：名篇名句默写；F5：文学常识.

【分析】本题考查学生识记文学常识的能力。识记文学常识关键在平时积累，文学

常识正误的判断点是：作者名（字、好）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人

2

考点突破•备战中考

物、主要情节、作品主题及风格、流派等。

【解答】答案：

①郭茂倩；乐府诗集；乐府民歌；

②唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。

【点评】做好本题需要平时学习中要做有心人，对一些经典名篇的文学常识要整理

成册，熟记于心。

6.给下列加点字注音。

行一zhO贝.占俄k。hdn

解一iidn胡.iijiGnjidn虬shud

柝一tub著zhu6啾啾一iiUiiii铠一kdi

【考点】13：注音.

【分析】本题考查字音的把握•注音题要结合平时课文中所学词语来解答字音、字

形，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能

准确辨析；写汉字题要注意形近字、同音字辨析。

【解答】答案：

zhu；tie；kehan；pei；jian；ji；jianjian；shud；tud；zhuo；ji

ujiu；kai

【点评】解有关汉字的考题时，一要注意正确识记和理解常用汉字的音形义，二要

注意区分同音字和多音多义字。

7.在下面一句话中的横线上，仿照前两个分句，续写一个分句。

如果你能使一朵花儿快乐，不用自己的手随意折毁它，那么鲜花也会使你快

乐，在你苦闷烦恼时为你送上一束醉人的温馨：如果你能使一条小溪快乐，不把生

活的污秽随意抛向它们，那么小溪也会使你快乐，在你口干舌燥时为你送来一捧甜

蜜的甘露；如果你能使一棵小草快乐，不用自己的脚随意践踏它，那么

小草也会使你快乐，在你满目枯黄时为你送上一抹耀眼的新绿；如果你能

使一方泥土快乐，不随意地占用糟践它们，那么泥土也会使你快乐，在

你饥肠辘辘时为你捧上一缕稻麦的清香。

【考点】77：仿写语句.

【分析】解答这道题我们要整体阅读语段，把握大意，再看局部，照顾前后句，注

意上下句的联系、衔接和呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。

【解答】这里的句式为“如果你能使一……快乐，不用自己的……它，那么……也

3

考点突破•备战中考

会使你快乐，在你……时为你送上……”，注意选择自然界的某一事物，写出人类对

它们的爱护，它们也因此给人类带来快乐的回报即可。

答案示例：

如果你能使一棵小草快乐，不用自己的脚随意践踏它，那么小草也会使你快乐，在

你满目枯黄时为你送上一抹耀眼的新绿：如果你能使一方泥土快乐，不随意地占用

糟践它们，那么泥土也会使你快乐，在你饥肠辘辘时为你捧上一缕稻麦的清香。

【点评】续写一定要符合提示要求，也一定要符合例句的格式。①与前面两个分句

句式基本相同；②修辞手法运用恰当；③内容贴切，语言流畅。

8.请仔细阅读《木兰诗》中“雄兔眼扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄

雌”这一句，分析其深刻的内涵。

【考点】E5：诗歌关键词句.

【分析】本题考查理解语句蕴含的道理。解答此题的关键是在理解语句意思的基础

上来分析即可。

【解答】本题考查理解语句蕴含的道理。解答此题的关键是在理解语句意思的基础

上来分析即可。这句话的意思是：提着兔子的耳朵悬在半空时，雄兔两只脚时常动

弹，雌兔两只眼时常眯着（所以容易辨别）；雄雌两只兔子一起并排着跑时，怎能辨

别出哪只是雄兔，哪只是雌兔。这句话用比喻的形式十分形象地解释了“火伴”们

的惊讶，同时也是对读者必然产生的疑问作出一个合情合理的解答。

答案：

第一，句子运用了生动的比喻，以此比喻在日常生活中男女性别特征明显，而在战

场厮杀时，要分出男女就十分困难了。第二，用雄兔雌兔来比喻人之男女，恰是民

歌语言运用的特点。这一机巧的比喻，使全诗为之增色，锦上添花。这四句诗被认

为是吟唱者即叙事人对木兰的赞词，对木兰女扮男装、代父从军多年未被发现的奥

秘加以巧妙的解答，妙趣横生而又令人回味。

【点评】此题考查了学生赏析诗歌的能力。赏析诗歌要注意熟读全诗，了解诗歌内

容，体会作者的思想感情，并懂得用心去感悟，有时需结合写作背景进行赏析。

9.指出下列句子运用的修辞手法。

（1）朔气传金柝，寒光照铁衣。对偶

（2）策勋十二转，赏赐百千强。夸张，对偶

（3）双兔傍地走，安能辨我是雄雌？反问

（4）东市买骏马，西市买鞍鞫，南市买辔头，北市买长鞭。排比、互文

【考点】61：修辞手法及运用.

4

考点突破•备战中考

【分析】本题考查修辞手法的判断。解答此题关键要掌握常用修辞的特点，根据句

子内容来分析。

【解答】（1）前后两个句子字数相同，结构相同，内容相关联，是对偶的修辞；

（2）句子表示天子对木兰的赏赐很多，运用了夸张，同时也是个对偶句；

（3）句子表示反问，以此表现木兰女扮男装难以辨认的程度；

（4）四个句子句式相同，而“东、西、南、北”是四个虚位，所以运用的是排比与

互文的修辞；

答案：

（1）对偶

（2）夸张、对偶

（3）反问

（4）排比、互文

【点评】八种常见的修辞手法特点及作用：

1.比喻、拟人：用在记叙、说明、描写中，能使事物生动、形象、具体，给人以鲜

明的印象；化无形为有形，使抽象的事物更形象具体，使深奥的道理变得浅显易懂。

2.拟人：能使读者对所表达事物产生鲜明的印象，产生强烈的感情，引起共鸣。

3.借代：能起到突出形象，使之具体、生动的效果。

4.夸张：可以引起丰富的想象，更好地突出事物的特征，引起读者的强烈共鸣。

5.对偶：形式上音节整齐匀称、节奏感强，具有音律美；内容上凝练集中，概括力

强。

6.排比：由三个或三个以上的、相同句式构成排比，增加语势，起强调作用，强烈

表达作者的思想感情。

7.设问：形式为自问自答。作用是：引起读者兴趣，引起读者思考。

8.反复，是根据表达需要，有意让一个句子或词语重复出现的修辞方法。不仅能起

到强调作者情感、充分表达作者思想的作用，还能增强文章的气势。

10.解释下列句中加点的词。

（1）木兰m户织对着

（2）昨夜见军怅军中的文告

（3）耳辞爷娘去早晨

（4）万里赴或机指战争

（5）.气传金柝北方的寒气

（6）木兰不用尚书郎愿做

5

考点突破•备战中考

(7)出郭相扶将外城

(8)出门看次伴同伍的士兵

【考点】D4：文言实词.

【分析】本题考查词语含义的理解。

【解答】本题考查理解文言词语含义的能力。解答此题的关键是先理解词语所在句

子的含义，然后结合句意来推断词语即可。

(1)句意为：木兰对着房门织布；当：对着。

(2)句意为：昨天晚上看见征兵文书；军帖：军中的文告。

(3)句意为：第二天早晨离开父母；旦：早晨。

(4)句意为：不远万里奔赴战场；戎机：指战争。

(5)句意为：北方的寒气传送着打更的声音；朔气：北方的寒气。

(6)句意为：木兰说不愿做尚书郎；用：愿做。

(7)句意为：互相搀扶着到城外迎接她；郭：外城。

(8)句意为：走出去看一起打仗的伙伴；火伙：“火”通“伙”，伙伴，同伍的士兵。

答案：

(1)对着

(2)军中的文告

(3)早晨

(4)战事

(5)北方的寒气

(6)愿做

(7)外城

(8)同伍的士兵

【点评】做本题时注意结合语境分析字义。

II.解释下列句中加点的字词。

(1)木兰学户织对着

(2)昨夜见军帖征兵的文书

(3)旦辞爷娘去早晨

(4)万里赴率机指战争

(5)，我旧时裳通“着”，穿

(6).能辨我曾能分辨

(7)不闻机号声织布梭子

6

考点突破•备战中考

(8)椎闻女叹息只

(9)篡？十二转记功

(10)孥节十二卷征兵的名册

(11)蜃口市鞍马愿意为此

(12)明气传金柝北方的寒气

【考点】D4：文言实词.

【分析】本题考查词语含义的理解。

【解答】本题考查理解文言词语含义的能力。解答此题的关键是先理解词语所在句

子的含义，然后结合句意来推断词语即可。

(1)句意为：木兰对着房门织布；当：对着。

(2)句意为：昨天晚上看见征兵文书；军帖：征兵的文书。

(3)句意为：第二天早晨离开父母；旦：早晨。

(4)句意为：不远万里，奔赴战场。戎机：指战争。

(5)句意为：穿上以前女孩子的衣裳；著：通假字通“着”，穿。

(6)句意为：怎能辨别哪个是雄兔，哪个是雌兔呢；安：曾能；辨：分辨。

(7)句意为：听不见织布机织布的声音；杼：织布梭子。

(8)句意为：只听见木兰在叹息；惟：只•

(9)句意为：给木兰记很大的功勋；策勋：记功。

(10)句意为：征兵的名册很多卷；军书：征兵的名册。

(11)句意为：木兰愿意为此到集市上去买马鞍和马匹；愿为：愿意为此。

(12)句意为：北方的寒气传送着打更的声音；朔气：北方的寒气。

答案：

(1