初中英语句型复习完全归纳

第二部分基本旬型

|简单句的五种基本旬可

1.s+v此句型的特点是:谓语动词是不及物动词，本身能表达完整的意思，后面不需跟宾语，

但有时可跟副词、介词短语等作状语。如：

Helaughed.

Johnhasreadwidely.

HelivesinLondon.

2.S+V+O此句型的特点是:谓语动词是及物动词,不能表达完整的意思，必须跟有一•个宾语。

如：

Ourteambeatalltheothers.

3.S+V+P此句型的特点是：谓语动词是连系动词，不能表达完整的意思，必须加上一个表明

主语特征、身份、状态的表语。常见的系动词有:be（是）.become（成为），get（变得），turn（变

得）,grow（变得），look（看起来）,feel（感到）,smell（闻起来），taste（尝起来）,sound（听起

来）,seem（似乎），keep（保持）,stay（保持）等。如：

Therosesmellssweet.

4.S+V+INO+DO此句型的特点是:谓语动词跟有两个宾语，这两个宾语都是动作的对象或承

受者,其中指人的是间接宾语,指物的是直接宾语。当间接宾语放在直接宾语之后时,通常需

要加介词for或too

可跟双宾语的动词有:answer,bring,buy,find,get,give,lend,make,pass,

pay,send,show,sing,take,teach,tel1,write等。如：

Mr.Litoldusaninterestingstory.

WouldyoupleasegivethisdictionarytoLiHua?

5.S+V+O+OC此句型的特点是:谓语动词虽然跟有一个宾语，但意思还不完整,必须加上另外

一个成分（宾语补足语）对宾语进行补充说明。可以用作宾语补足语的有:名词、形容词、不

定式、动名词、分词、介词短语等。如：

Wemustkeepourschoolclean.

Theymadehimtheirmonitor.

【注】S二Subject（主语）;V二Verb（谓语动词）；

P二Predicative（表语）;0二Object（宾语）;

INO=IndirectObject（间接宾语）;

DO二DirectObject（直接宾语）；

OC=ObjectComplement（宾语补足语）

I句子的基本结构I

句子是语言交流或表达思想感情的基本单位。要翻译好句子，做好书面表达,就必须首

先掌握句子的基本结构。

句型1:主语+谓语（状语）

［要点精讲］在这个句型中，谓语动词是不及物动词,后面不接宾语,没有被动语态。但副词、

介词短语、名词短语等可以作状语来表示动作发生的频率、原因、结果、目的、场所、时间

等。在使用该句型时，要特别注意谓语动词的时态、人称和数的变化以及各种句型之间的相

互转换等。

［方法平移］

根据汉语提示完成下面的句子：

1.他既不会跳舞，也不会唱歌。Hecan______________________________.

2.天黑了，你最好回家。It'sdarknow.You'dbetter.

3.我认为他能跳三米远。Ithinkhecan______________________________

Key:1.neitherdancenorsing2.gohome3.jumpasfarasthreemetres

句型2:主语+系动词+表语

［要点精讲］常见的系动词有:be,look,seem,appear,sound,feel,taste,smell,grow,

get,fall,become,turn等。在此句型中，系动词不是主语发出的动作，表语常由名词、形

容词、介词短语、不定式短语、名词从句等充当。

［注意］有些形容词只能作表语而不能修饰名词，初中阶段学过的有:asleep,alone,alive,

afraid,sure,sorry等。

［方法平移］

1.Thecouple（A）oftenvisittheoldman,so（B）hefeelshappily（C）allthe

time（D）.（改错）

2.Theorangestaste（A）terribly（B）.None（C）ofuslikes（D）them.（改错）（烟台市）

3.李老师病情严重,但仍坚持工作。硬要她休息恐怕是不可能的。（根据汉语提示完成句子）

Mrs.Liseriously,butshestillkeepsworking.I

it'snotpossibletomakeherrestinbed.

4.EdisonandEinstein________________________________（都是伟大的科学家）.（根据

汉语提示完成句子）

5.Don'teatthefood.It_______.（单项选择）

A.smellsbadlyB.smellsbadC.smellsgoodD.smellswell

Key:1.Chappily-*happy2.Bterribly-*terrible3.is;ill;amafraid

4.arebothgreatscientists5.B

句型3:主语+谓语+宾语

［要点精讲］在该句型中，谓语动词是及物动词,后面必须跟宾语句意才能表达完整、正确。宾

语可以是名词、代词、不定式、v-ing形式和宾语从句等。在使用该句型时,注意谓语动词

的时态、语态、人称的变化以及各种句型之间的相互转换等。

［方法平移］

1.Weplantedmanytreesinourschoolyardlastmonth.（改为被动语态）（青海省）

Manytreesinourschoolyardlastmonth.

2.Melissagotabirthdaypresent.（就划线部分提问）（四川省）

WhatMelissa?

3.我想知道世界上正在发生什么事情。（根据汉语提示完成句子）（城海市）

Iwanttoknow_intheworld.

4.Youneedn,t（不必为我担心）.Ican

（照料自己）.（根据汉语提示完成句子）（岳阳市）

Key:1.wereplanted2.did,get3.whatishappening

4.worryaboutme;lookaftermyself

句型4:主语+谓语+间接宾语+直接宾语

［要点精讲］可以跟双宾语的动词常见的有:ask,bring,buy,cost,fetch,give,hand,

lend,pass,pay,read,return,sell,send,show,take,teach,tell,write等。间

接宾语通常放在直接宾语之前，若将间接宾语置于直接宾语之后，则要用介词to或foro

［方法平移］

1.母亲节那天我要给妈妈买件礼物。（根据汉语提示完成句子）

IwanttobuyonMother'sDay.

2.请给我看一下你的照片。（根据汉语提示完成句子）

Please.

3.老师耐心地向学生解释了那道数学题。（根据汉语提示完成句子）

Theteachertothestudentspatiently.

4.Herunclegaveheranicepresentyesterday.（同义句转换）

Herunclegaveanicepresent_______________yesterday.

5.Motherismakingmeacake.（改为被动语态）

_________________________________________formebyMother.

Key:1.mymotherapresent2.showmeyourphoto（s）

3.explainedthemathproblem4.toher5.Acakeisbeingmade

句型5:主语+谓语+宾语+宾语补足语

［要点精讲］英语中，有些及物动诃只跟宾语意思还不完整,必须再加一个宾语补足语补充说

明宾语的动作或状态。可以做宾语补足语的是：名词、形容词、副词、介词短语、动词不定

式、分词等。可以接宾补的动词常见的有：let,make,have,find,think,see,hear,watch,

feel,notice等。

［方法平移］

1.我总认为学好英语很重要。（根据汉语提示完成句子）Ialwaysthink一

Englishwel1.

2.他的朋友们经常叫他戒烟。（根据汉语提示完成句子）Hisfriendsoften

smoking.

3.你不应当让他一个人去那儿。（根据汉语提示完成句子）Youshouldn,t_

therealone.

4.Everyteacherwishes_______________________________________（学生努力学习）to

makeprogress.(根据汉语提示完成句子)5.Hetried(A)tomake(B)himselfhear(C)at

theparents'meeting(D).(改错)

Key:1.itveryimportanttolearn/it'sveryimportanttolearn

2.askhimtogiveup3.lethimgo4.thestudentstostudyhard

5.Chear-*heard

I句子的倒装结构

英语句子的自然语序是主语在前,谓语在后。把谓语放在主语之前,就叫做倒装。全部谓

语放在主语之前，叫做全部倒装;只把部分谓语即be动词、助动词或情态动词放在主语之前，

叫做部分倒装。

1.存在句(therebe/live/stand/lie/seem等)需要全部倒装。如：

Thereoncelivedanoldhunterinthehouse.

这所房子里曾住过一位老猎人。

Thereseemstobemanylisteners.

似乎有很多听众。

2.副词here,there,now,then等置于句首(经常与go,come等动词连用)，全句需要全部

倒装。如：

Herecomesthebus.公共汽车来了。

Nowcomesyourturn.现在轮到你了。

注意：如果主语是人称代词则不用倒装。如：

Heretheyare.他们在这儿。

3.介词短语作为地点状语置于句首，后面如果有lie,live,sit,stand,come,go等动词,

全句需要全部倒装。如：

Intothehallcamethreewomen.

大厅里走进来三位妇女。

Intheeastoftheschoolliesabigbookshop.

学校的东边有一个大的书店。

4.当上文所表达的含义也适用于另一个人或物时，要用so/neither/nor+be/助词/情态

动词+主语;此时谓语的时态、语态应与前句谓语的时态、语态相一致。如：

—Ihavefinishedmyhomework.

我已经做完作业了。

一Sohashe.他也做完了。

—Ihaven'tseenthatfilm.我没看过那部电影。

一Neither(Nor)haveI.我也没有。

5.notonly...butalso...连接两个并列句,且notonly置于句首时,前句需要部分倒装。

如：

Notonlydidhedislikethewaywespoke,buthedislikedthewaywedressed.

他不但不喜欢我们说话的方式,而且也不喜欢我们着装的方式。

|it句型I

1.Itis+被强调部分+that...

该句型是强调句型。将被强调的部分放在前面，其它部分置于that之后。被强调部分可

以是主语、宾语，表语或状语。强调的主语如果是人，that可以由who换用。如果把这种

句型结构划掠后，应该是一个完整无缺的句子。这也是判断强调句型与其它从句的方法。

Itwasabout600yearsagothatthefirstclockwithafaceandanhourhandwas

made.

Itwastheythat(who)cleanedtheclassroomyesterday.

ItwasinthestreetthatImetherfather.

2.Itisnotuntil+被强调部分+that:"

该句型也是强调句型。主要用于强凋时间状语，译成汉语”直到・・・才・・.”，可以说是

not...until...的强调形式。

ItwasnotuntilshetookoffherdarkglassesthatIrealizedshewasafamousfilm

star.

二NotuntilshetookoffherdarkglassesdidIrealizeshewasafamousfilm

star.

=Ididn'trealizeshewasafamousfilmstaruntilshetookoffherdarkglasses.

3.Itisclear(obvious,true,possible,certain)thatr

该句型中it是形式主语，真正的主语是that引导的主语从句，常译为"清楚(显然，

真的，肯定・・.)”是主语从句最常见的一种结构。

Itisveryclearthathe,sroundandtalllikeatree.

=Thathe'sroundandtalllikeatreeisveryclear.

4.Itisimportant(necessary,right,strange,natural...)that...E|}Qu

该句型和上一个同属一个句型。由于主句中的形容词不同，that后的从句中要用虚拟

语气(should+动词原形)，should可以省去。建议记住该句型中的形容词。

Itisimportantthatwe(should)learnEnglishwell.

Itisnecessarythathe(should)rememberthesewords.

5.Itissaid(reported,learned)that...2

该句型中的it仍是形式主语，真正主语是that引导的主语从句。该结构常译为“据

说(据报道，据悉・・・)”。

ItissaidthathehascometoBeijing.

Itisreportedthatanotherearthsatellitehasbeenputintoorbit.

6.Itissuggested(ordered...)that・・・

该句型和上一个同属•一个句型。主句中的过去分词是表示请求，建议，命令等词时，that

后的从句要用虚拟语气(should+动词原形)，should可以省。常译为”据建议；有命令・・・)

Itissuggestedthatthemeeting(should)beputoff.

Itwasorderedthatwe(should)arrivethereintwohours.

7.Itisapity(ashame...)that...U

该句型中，that后的从句一般用虚拟语气(should+动词原形)，should可省去.表示出

乎意料，常译为"竟然"。没有这种意义时，则不用虚拟语气。

Itisapitythatsuchathing(should)happeninyourclass.

这种事竟然发生在你们班上，真是遗憾！

Itisapitythatheisill.他生病了，真遗憾！

8.Itistime(abouttime,hightime)that...b

该句型中that后的从句应该用虚拟语气，值得注意的是①常用过去时态表示虚拟.②

有时也用should+动词原形,should不能省。常译为"是(正是)...的时侯...”。

Itistimethatchildrenshouldgotobed.

=ItistimethatchiIdrenwenttobed.

9.Itisthefirst(second...)timethat...o

该句型要和上一个句型区别开来。该句型中的that从句不用虚拟语气，而用完成时态。

至于用什么完成时态，由主句的谓语动词的时态决定。如果是一般现在时，后面从句用现在

完成时态；如果是•般过去时，后面从句则用过去完成时态。该结构中that可以省去；it

有时用this替换.常译为”是第一(二).・・次・・・

ItisthefirsttimeIhavebeenhere.

=ThisisthefirsttimeIhavebeenhere.

10.Itis・・・・since...?

该句型主要用作处理瞬间动词的完成时，又要和表示一段时间的时间状语连用的问题。

主句中是时间作表语，其时态是现在时或完成时，since引导的从句通常是一般过去时态，

而且是瞬间动词。如果主句是一般过去时，从句则用过去完成时。

Itis(hasbeen)5yearssincehisfatherdied.

11.Itis・・・when...t;

该句型中的when引导的是一个时间状语从句，主句中的it指时间，表语由具体的时

间充当。常译为"当・・・的时候，是

Itwas5o'clockwhenhecamehere.

12.Itbe・・・before...Fi

该句型主句中的it指时间，主句中的时态常是将来一般时或过去时两种时态.主句中

的表语多是long,notlong,3days,2weeks等表示时间段的词或短语。常译为”.・・之

后・・“。

Itwas3daysbeforehewenttoBeijing.

Itwillbenotlongbeforehefinisheshisjob.

13.Ithappens(seems,looks,appears)that.../TO

该句型中it是形式主语，that引导的是主语从句，主句中的happen,seem等词是不

及物动词

Ithappened(sohappened)thathemethisteacherinthestreet.碰巧,

Itseemsthathewillbebackinafewdays.着S

14.Ittakessb...・todosth.LN

该句型中的不定式是真正的主语，it是形式主语、句型中的直接宾语是时间。常译为”

做...要花费某人

IttookthousandsofpeoplemanyyearstobuildtheGreatWall.

15.Itisnogood(use)doingsth.Y

该句型中的真正主语是动名词短语，主句中的表语可•以是nogood,(notanygood),

nouse,(notanyuse)。

ItisnogoodlearningEnglishwithoutspeakingEnglish.

16.Itdoesn'tmatterwhether(if)...81

该句型中whether(if)引导的从句是真正主语，该句型常译为"不论(是否).・・没

海・.。

Itdoesn,tmatteriftheyareold.

17.Itiskind（ofsb.）todosth.+

该句型中的不定式短语是真正主语，如果不定式的逻辑主语是由of引起，主句中的形容词

必须是能表示逻辑主语特征的形容词。常见的有：bad,brave,careless,clever,cruel,

foolish,good（好心'的）,honest,horrible,kind,lazy,modest,naughty,nice

（有教养的），polite,rude,silly,stupid,wise,wrong（错误的）等。这个句

型可以改写为:sb.iskindtodosth.

Itiskindofyoutosayso.

=Youarekindtosayso.

18.Itisnecessary（forsb.）todosth.P

该句型与上一个同属•个句型。如果不定式的逻辑主语是由for引起，主句中的形容词

通常是表示而耍性，紧迫性，频繁程度，难易，安全等情况的形容词。常见的形容词有：①

important,necessary,natural②easy,safe,common,normal,hard,difficult,

dangerous,unusual,rare,impossible,pleasant等。

在①中的形容词作表语可以用从句改写，如：

Itisimportantforhertocometotheparty.

=Itisimportantthatshe（should）cometotheparty

19.Itlooks（seems）asif...C

该句型中it无意义。asif引导一个状语从句。常译为，”看起来好象”如果与

事实不相符合，则用虚拟语气.

Itlooksasifheisill.（真的病了）

Itlooksasifhewereill.（没有生病）

Itseemedasifheweredying.

20.Wethinkitimportanttolearnaforeignlanguage.,rr

该句型中的it作形式宾语。为了记忆方便我们可称该句型为〃6123结构〃。

6指主句中常用的动词：think,believe,make,find,consider,feel；

1指的是形式宾语it；

2指的是宾补的两种形式：形容词或名词；

3指的是真正宾语的三种形式：不定式短语，动名词短语或that引导的宾语从句。

Wethinkitourdutytocleanourclassroomeveryday.

HefeltitimportantlearningEnglishwell.

Theyfounditdifficultthattheywouldfinishtheirworkintwodays.

回子的种类及用法I

按照句子的用途，英语句子可分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。按照句子的结构，

英语句子可分为简单句、并列句和复合句。中考对句子的考查主要集中在以下几个方面：

1.陈述句的构成形式及基本用法；

2.祈使句的构成形式及基本用法；

3.一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句、反意疑问句的构成形式及基本用法；

4.由what,how引导的感叹句的构成形式、用法及区别

对于各种从句的用法我们在后面分别复习。

一.陈述句的构成形式及基本用法

1.陈述句：

陈述句是用来陈述一个事实或表达说话人看法（包括肯定和否定）的句子。通常用

降调，句末用句号。

Tomhasanewcar.

Theflowerisn,tbeautiful.

2.陈述句否定式的构成

（1）如果肯定陈述句的谓语部分含有助动词、情态动词或连系动词be,则只需在这些

动词后加not即可构成否定式。

He适playingtheguitar.（肯定）

Heisnotplayingtheguitar.（否定）

Wecangettherebeforedark.（肯定）

Wecan,t,gettheebeforedark.（否定）

（2）如果陈述句的谓语动词是实义动词，而其中又没有情态动词或助动词时•，则需根据

人称和时态在该实义动词前加don't,doesn't或didn't。同时把该实义动词变

为原形。

Heplaystheviolinwell.（肯定）

Hedoesn'〔pl”theviolinwel1.（否定）

Shewonthegame.（肯定）

Shedidn'twinthegame.（否定）

（3）如果句子是therebe结构或谓语动词是have（有），除了be和have之后加not

之外，句中如果有some要变为any。例如：

Thereissomewaterinthecup.—Thereisnotanywaterinthecup.

Hehassomebooks,fHehasnotanybooks.

（4）除not以外，否定词no,never,nothing,nobody,few等也可构成否定句。例

如：

Thereissomethingwrongwithhisbike.—Thereisnothingwrongwithhis

bike.

Ihaveseenthefilm.—Ihaveneverseenthefilm.

二.祈使句的构成形式及基本用法

祈使句是用来表示命令、请求、建议、号召等的句子，谓语动词用原形，句末用感叹

号“！”或句号。朗读时一般用降调。

1.肯定的祈使句：

（1）祈使句主语是you时，you常省略，但如果要特别强调对方或表达某种强烈的情绪

时可以有主语或称呼语。

Bequiet.

Youbequiet!

（2）“Do+祈使句”表示一种强烈的感情或请求，do起强调作用。

Docomebackatonce!

Dobecareful.

（3）please用在祈使句中可以表示一种客气的语气，但please用在句末时，必须用逗

号与其余部分分开。

Openthewindow,please.

（4）Let引导祈使句时，后面需跟上人称代词或称呼语，人称代词一般只用第一、第三

人称。

LetJackwaitaminute.

Let,sgotoschool.

(5)在祈使句中，Let's和Letus是有区别的。Let's包括说话者，而Letus不包

括听话者在内。这点从反意疑问句时可明显看出。

Lei'sgoskating,shallwe?(表示内部的建议)

Letustryagain,willyou?(表示向别人发出请求)

2.否定祈使句通常以Don't或Never开头。其结构通常是："Don't(Never)+动词原形

+其他成分”例如：

Don'tdothatagain!

Neverleavetoday'sworkfortomorrow!

Don'tbelatenexttime!

三.一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句、反意疑问句的构成形式及基本用法

1.一般疑问句：

(1)一般疑问句的肯定形式

一般疑问句一般是指以助动词、情态动词、be动词或have(有)开始，通常

要求以yes,或no来回答的疑问句，一般疑问句读时通常用升调。

DoyouknowMr.Smith?

Canyouswim?

(2)•般疑问句的否定结构

①在一般疑问句的否定结构中，把副词not放在一般疑问句的主语之后。但如果

用not的简略形式-n't,则须将-n't与一般疑问句句首的be,have,助动词或

情态动词写在一起。在实际运用中，一般都采用简略式。

Areyounotafootbal1fan?

Aren'tyouafootballfan?

Willshenotlikeit?

Won,tshelikeit?

②与汉语不同的是，英语一般疑问句否定结构的答语是否定还是肯定，全由答语

的否定或肯定来决定。若答语是肯定的，则用yes加肯定结构；若答语是否定的，

则用no加否定结构。

Aren'tyouafootballfan?你不是足球迷吗？

Yes,Iam.

No,Iamnot.

Won'tshelikeit?

Yes,shewill.

No,shewon,t.

2.特殊疑问句

特殊疑问句由“疑问代词或疑问副词+一般疑问句”构成，句子一般用倒装语序，

但如果主语是疑问代词或由疑问代词修饰时，用陈述句的语序。特殊疑问句不能用yes

或no回答，读时用降调。例如：

Whoisondutytoday?

HowlonghaveyoubeeninBeijing?

Whattimedoyougetupeverymorning?

WhatmustIdonow?

常用的特殊疑问句

询问内容疑问词或句型例句回答

职业，身份whatWhatisyourfather?Heisadoctor.

HeisJack.

姓名或关系whoWhoisthatboy?

Heismybrother

Whatisshelike?

相貌特征what…like?Sheisbeautiful.

Whatdoesshelooklike?

目的what,,,for?Whatdidtheycomeherefor?Toattendameeting.

Becausetheyhavea

原因whyWhydidtheycomehere?

meetingtoattend.

howHowistheweathertoday?

天气It,sfine.

whatlike?Whatistheweatherliketoday?

颜色whatcolor--*?Whatdolorisherskirt?It'sred.

服装尺寸whatsizeWhatsizedoeshewear?Hewars40.

几点钟whattimeWhattimeisit?It's7:30.

星期几whatdayWhatdayistoday?It'sTuesday.

几号，日期whatisthedate?Whatisthedatetoday?It'sMay2.

年龄（多大）howoldHowoldishe?Heis38.

持续多长时间

howlongIlowlonghaveyoubeenhere?Forfivemonths.

（多久）

长度（多长）howlongHowlongisthebridge?It's500metres.

距离（多远）howfarHowfarisitfromheretothezoo?It's6kilometres.

频度

howoftenHowoftendoyoucomeback?Onceaweek.

（多经常）

时间经过

howsoonHowsoonwillshearrive?Inanweek.

（多快）

数量howmany（可数名词）Howmanyjacketsdoyouhave?Three.

（多少）howmuch（不可数名词）Howmuchcoffeedoyouwant?Twocups.

Howmuchisit?

价格howmuchFivedollars.

Howmuchdoesitcost?

高度howtall（人,树）Howtallisshe?She's1.73metres.

（多高）howhigh（山，建筑物）Howhighisthetower?It's450metres.

3.选择疑问句:

选择疑问句是说话者提出两种或两种以上的不同情况，让对方选择回答的疑问句。

其结构是“疑问句+选择部分”。选择部分由。r连接，or前面的部分读升调，or后面的

部分读降调。

选择疑问句不能用yes或no回答，而必须具体的选择答复。

Isyourbagyelloworblack?It'sblack.。

Wouldyoulikesometeaorcoffee?Eitherwilldo.。

Whichdoyoulikebetter,singingordancing?Ilikedancingbetter.

4.反意疑问句：

反意疑问句是指在陈述句之后附加一个意思与之相反的简短问句，问对方是否赞

同的疑问句。附加问句的否定式必须缩写。

（1）肯定的陈述句后跟否定的附加问句，否定的陈述句后跟肯定的附加问句。

Iamyourteacher,aren,tI?

Hedidn'tstudyhard,didhe?

（2）如果陈述句中含有否定副词never（从不，决不），hardly（几乎不）或其他表示

否定代词或形容词，如nothing,nonenoone,nobody,neither,few,little

等，则附加问句只能用肯定式。如：

Theyhardlywritetoeachother,dothey?

Hehasfoundnothing,hashe?

Fewpeopleknewthesecret,didthey?

（3）当反意疑问句是“否定陈述句+肯定附加问句”时,，英语与汉语的回答习惯存在差

异。英语回答时只看实际情况，若答语的具体内容是肯定的就用“Yes+肯定结构”，

答语的具体内容是否定的就用“No+否定结构”，而译成汉语时，则必须把yes译

“不是"，把no译成“是的”。

-Youwon'tbeawayforlong,willyou?你不会离开太久，是吗？

--Yes,Iwill.不，我会离开很久。

--No,Iwon't.是的，我不会离开很久。

--1don'tthinkshe'11comebybike,willshe?我认为她不会骑自行车，

会吗？

—Yes,shewill,不,她会骑自行车来。

No,shewon't.是的，她不会骑自行车来。

四.由what,how引导的感叹句的构成形式、用法及区别

感叹句是表示喜、怒、哀、乐以及惊异等感情的句子。句末用感叹号“！”，读时用降

调，感叹句往往由what或how引导，what修饰名词，how修饰形容词，副词或动词。

1.what引导的感叹句:

（1）what+a/an+形容词+单数可数名词+陈述句（主语•+谓语•）

Whatabeautifulcityitis!

Whataninterestingstoryshetold!

（2）what+形容词+复数可数名词/不可数名词+陈述句（主语+谓语）

Whatexpensivewatchestheyare!

Whatterribleweatheritis!

2.How引导的感叹句：

（1）How+形容词/副词+陈述句（主语+谓语）

Howcolditis!

Howhardheworks!

（2）How+陈述句（主语+谓语）

Howheloveshisson!

HowImissyou!

（3）How+形容词+a/an+单数可数名词+陈述句（主语+谓语）

Howtallatreeitis!

（4）上述两种感叹句可以互相转换。例如：

Whatacleverboyheis—Howclevertheboyis!

Whatacolddayitis!-►Howcolditis!

【中考试题范例】

1.（上海徐汇区中考试题）

usefulcomputeritis!

A.WhatB.WhataC.WhatanD.How

答案：B»该题考查的是感叹句的结构。这个感叹句的中心词是一单数可数名词computer,

所以要用what来修饰，又因为useful第一个发音是辅音，what之后的不定冠词用a,而

不用an。

2.（嘉兴市中考试题）

isitfromJiaxingtoHangzhou?

I'mnotsure,butittakesaboutninetyminutestogettherebybus.

A.HowmanyB.HowoftenC.HowmuchD.Howfar

答案：D。该题考查的是特殊疑问句疑问词的选择。问话者是在问距离，所以应用howfar

来提问。

3.（河北省中考试题）

willittakeustogettherebybus?

Abouttwohours.

A.HowsoonB.HowoftenC.HowlongD.Howquick

答案：C»该题考查的是特殊疑问句疑问词的选择。问话者是在问时间，所以应用howlong

来提问。

4.(长沙市中考试题)

Help!Thereisasnakenearthehouse.

afraid.Itwillgoawaylater.

A.Don'tB.NotC.Don'tbeD.Be

答案：Co该题考查的是祈使句的结构。祈使句的否定结构是："Don't(Never)+动词原

形+其他成分”符合这一要求的只有C。

基本句型训练

一.单项填空

1.Excuseme,isthenearestbookshop?

Godownthestreetandturnleftatthesecondcorner.

A.howB.whatC.whereD.who

2.isitfromourschooltotheBellTower?

Abouthalfanhour'sbusride.Shal1wegoandvisitit?

A.HowlongB.HowoftenC.HowfarD.Howmuch

3.Lindahadnothingforbreakfastthismorning,?

No.Shegotuptoolate.

A.hadsheB.hadn'tsheC.didsheD.didn'tshe

4.Theroomissodirty.______wecleanit?

Ofcourse.

A.WillB.WouldC.DoD.Shall

5.,sir?

Size41,Ithink

A.WhatsizedoyouneedB.WhatcanIdoforyou

C.HowdoyoulikethisshirtD.What'sthematterwithyou

6.goodweather!Whynotgooutforawalk?

A.WhatB.HowC.WhataD.Howa

7.It'sanicecar.haveyoubeeninit?

JusttoShanghai.

A.HowmuchB.HowlongC.HowsoonD.Howfar

8.totheUnitedStates?

No,never,butIwenttoCanadaafewyearsago.

A.HaveyoubeenB.Haveyougone

C.DidyougoD.Willyougo

9.wereyouawayfromschoollastyear?

Abouttwoweeks.

A.HowoftenB.HowsoonC.HowlongD.When

10.doyouwant?

1wantaCDofpopularsongs.

A.WhichCDB.HowmanyCDs

C.WhatCDD.Howmuch

11.isyourmother,ateacheroradoctor?

A.WhatB.WhichC.WhoD.whose

12.isyourmothertoday,Jim?

Sheismuchbetter.

A.HowB.WhatC.WhereD.Howold

13,heatthisschoollastterm?

Yes,Ithinkso.

A.Did…studyB.Does***study

C.Was…studyD.Did…studied

14.didyoubegintolearnEnglish?

Threeyearsago.

A.WhenB.WhyC.WhereD.What

15.—doyouwritetoyourpen-friend?

Onceaweek.

A.HowlongB.HowsoonC.HowfarD.Howoften

16.niceflowers!Wheredidyoupickthem?

A.HowB.WhatC.WhataD.Howa

17.Thesickman'sallowedtotakeawalkinthegardeneveryday,?

A.isheB.isn,theC.hasheD.hasn'the

18.crosstheroadbeforethetrafficlightsturngreen.

A.NotB.Won'tC.Don,tD.Doesn,t

19.Hefoundnothingintheroom,?

A.doesn,theB.doeshe

C.didn,theD.didhe

20.Youhaven'tchangedyourmind,?

A.doyouB.areyou

C.haveyouD.didyou

二.句型转换（按要求改写下列句子）

1.Brucebought