下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
PAGEPAGE2视察小动物【教材分析】本课的目的是使同学了解到我们生活中常见小动物，并学会视察它们，知道它们是如何运动的。【教学目标】（一）学问与实力目标1．学会依据肯定依次视察动物，并加强对常见动物的了解。2．了解到常见小动物的生活习性。（二）情感看法价值观目标培育酷爱动物的情感，培育正视生命，敬畏生命，珍爱生命的意识。【教学重难点】1．教学重点视察动物的外形特征，了解不同动物的生活习性。2．教学难点了解和相识各种各样的小动物及其生活环境。【教学打算】老师：多媒体课件，素材。【教学过程】（一）激趣导入生命是地球上最奇妙的现象。有了生命地球才显得多姿多彩。生命是珍贵的，我们应当珍惜生命。让我们去了解生命，探究生命，描绘生命，感悟生命的价值。这堂课就让我们来了解我们的动物邻居。展示图片：（二）探究新知活动一：在哪儿能找到它们？1．同学们，我们都知道世界上的动物种类有许多许多，它们都生活在不同的地方，那么你们知道在哪里能找到它们吗？2．学生沟通，老师点评。3．老师：同学们说得真好，不同的动物有着自己所适合的生活环境，它们并不是生活在一起的，像马儿生活在草原，而鱼儿却生活在水中，不同的动物须要不同的生活环境，所以我们以后可千万不能破坏它们的生活环境哦。活动二：动物的特征1．老师：同学们，刚才我们都了解到了许多小动物，那么同学们知道蝴蝶头上瘦长的东西是什么吗？2．小组探讨，然后全班沟通。3．老师：蝴蝶的触角是棒形，末端总是豆点状的，触角有特别发达的嗅觉。蝴蝶的触角除了可以辨别各种气味，还有保持身体平衡和起嗅觉和触觉作用，有的还有听觉作用。触角可是蝴蝶重要的感觉器官？眼睛可看却看不远，鼻子可闻却得要贴着很近才行，耳朵可听却不灵光，那远远的花香就只能靠触角来辨别了。依据探讨，蝴蝶的触角可以辨别1—2公里外花朵的香味。小结：同学们知道得可真多，我们学校不光有蜗牛，青蛙，还有各种鸟儿，我们四周有着这么多的小动物，是不是使得我们平常的生活都变得更加多姿多彩了呢。活动三：动物的外形1．老师：同学们，刚才我们都了解到许多不同的小动物，那么我们现在就来视察视察这些小动物，看看他们是不是有足，有没有翅膀？身体上还有什么特征好不好。2．小组探讨，然后全班沟通。3．老师总结：鱼类特征：水栖动物（只能生活于水中）。皮肤有鳞片覆盖，属变温动物。具有鳍（可以水中游动）：鸟类特征：全身披有羽毛，身体呈流线形，有角质的喙，眼在头的两侧，颈部长而敏捷可转270度，前肢特化成翼，后肢有鳞状外皮，具四趾；爬行类特征：陆生动物。皮肤有鳞片或盾片覆盖。具有防水外皮水分散失。属变温动物（靠外界的温度或热源来变更其体温）
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论