八年级生物上册第五单元第四章第一节细菌和真菌的分布学案无答案新版新人教版

Page1第四章分布广泛的细菌和真菌第一节细菌和真菌的分布一、回顾已知，引入新课在生态系统中和＿＿＿被称为分解者。二、自主学习，边学边导1.感知细菌、真菌的存在（阅读P66第一自然段）在我们的身边广泛分布着细菌与真菌，如蘑菇属于______，衣物食品上的霉和水果上长的“毛毛”都属于真菌中的_______，在我们的体表与体内以及四周环境中还有数不清的肉眼看不见的________。2.区分细菌菌落与真菌菌落：（阅读P66～67，并视察图形）细菌菌落大小______________________________形态表面___________或________________状、_____状或_________状颜色白色、金黄色、柠檬色、灰色等呈现________________等不同颜色三、精讲点拨精练提升（三）检测不同环境中的细菌和真菌（阅读P68～69，探讨与沟通）3．下面是某同学“检测不同环境中的细菌或真菌”探究时，培育细菌、真菌的一般步骤，请分析回答：①把甲乙培育皿放到保持恒定温度的培育箱中进行培育②将牛肉汁与琼脂混合在一起制成培育基③把培育基装入甲乙两培育皿中进行高温灭菌④用无菌棉棒蘸取池水、土壤或手心等处，在甲培育基上轻轻涂抹。（1）上述试验步骤不正确，请排出正确的依次：__________________________________。（2）上述步骤②用牛肉汁配置培育基，其实是为细菌真菌的生长供应______________________________。（3）步骤③的目的是________________________________________。（4）步骤④的这个过程叫____________。小结：培育细菌和真菌的一般步骤是：__________、__________、___________、________________。4．在学习了细菌和真菌的学问后，某试验小组的同学对手指上是否有细菌和真菌产生了深厚的爱好。请你帮他们完成探究试验：（1）你所做出的假设是。（2）请你完成试验设计思路：①配制两组同样的培育基，分别放在两组培育皿中并标号为1号和2号，高温灭菌后冷却。②用无菌棉棒在1号培育基上轻轻涂抹，在2号培育基上轻轻涂抹。③将两组培育皿放在的地方培育一段时间后，进行视察。（3）在视察现象时，发觉两培育基上的菌落都较小，且表面光滑黏稠，可推断这是（细菌、真菌）菌落。（4）请你预料试验的结果：。四、达标检测，当堂过关5．在下列哪些地方有细菌和真菌的踪迹（）A．寒冷的极地B．很热的温泉C．在深海的火山口D．以上三处都有6．木耳属于（）A．绿色植物B．细菌C．真菌D．霉菌7．穿过的衣服，假如没有刚好清洗而长时间挂在衣柜里，会发觉衣服上有很多白色的小点点，这些白色的小点点最可能是（）A．真菌B．细菌C．霉菌D．灰尘8．下列试验条件下不行能有细菌和真菌的是（）A．刚洗过的衣服B．经过酒精涂抹的手指C．炒熟的菜D．经过高压锅蒸煮，且密封的培育皿内9．有关菌落的描述正确的是（）A．每个菌落由大量不同种细菌组成。B．从菌落的形态、大小、颜色，可以大致区分细菌和真菌，以及他们的种类。C．细菌的菌落呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状。D．一个菌落是由一个细菌细胞形成的。10．破伤风伤口感染破伤风杆菌引起的，当伤口暴露于外时，破伤风杆菌是不能繁殖的，只有当伤口深，坏组织多，隔绝空气时，破伤风杆菌才能生长繁殖。这说明破伤风杆菌的生长繁殖不须要（）A．氧气B．相宜的温度C．水分D．有机物11．制作泡菜时要用特别的坛子，坛口加水密封。密封坛口的主要缘由是（）A．隔绝空气，抑制细菌的繁殖B．防止气体对流，利于醋酸菌无氧呼吸C．防止杂菌进入，影响泡菜质量D．造成缺氧环境，利于乳酸菌发酵12．通常用来作为菌种鉴定的重要依据是（）A．菌落B．细菌形态C．细菌体积D．细菌结构13．小明的弟弟饭前总不爱洗手，为让他养成饭前洗手的卫生习惯，小明利用自己所学的学问，用顺手可得的材料和弟弟做了如下的探究试验：找两个馒头和两个干净的塑料袋，一起放在蒸锅里蒸30分钟，让弟弟尽快用手在甲馒头上按一下，再用肥皂把手仔细洗干净后，在乙馒头上按一下。用无菌工具快速将两个馒头分别装入塑料袋并密封好。一起放在暖和的地方，过一段时间，视察甲乙两馒头的改变。请就此探究过程回答：（1）将两个馒头和塑料袋在蒸锅里蒸30分钟的目的是_________________________________________。（2）“用手在馒头上按一下”的过程相当于细