山东省临沭县第三初级中学七年级信息技术上册《为运动员加油》教学设计

山东省临沭县第三初级中学七年级信息技术上册《为运动员加油》教学设计课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、设计意图嗨，同学们！今天我们要一起探索信息技术的新天地，用我们的双手为运动员们加油助威！这节课，我们不仅会学习如何制作一个简单的加油页面，还会发挥创意，让我们的页面充满活力和个性。让我们一起走进《为运动员加油》的世界，感受信息技术的魅力吧！🎉💪🏆二、核心素养目标分析在《为运动员加油》这一课中，我们旨在培养学生的信息意识、计算思维、数字化学习与创新等核心素养。学生将通过实际操作，学会运用信息技术表达观点、解决问题，培养他们的创新精神和实践能力。同时，通过合作完成项目，提升他们的团队协作和沟通能力，为未来的学习和发展打下坚实的基础。三、学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

目前，我们的七年级学生已经具备了一定的信息技术基础，如基本的计算机操作、简单的网络使用以及基础的文字处理能力。然而，对于网页设计和编程等高级信息技术应用，他们的了解还相对有限。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对信息技术课程普遍表现出浓厚的兴趣，尤其对于设计制作类项目。他们的动手能力较强，喜欢通过实践来学习新知识。学习风格上，大部分学生偏好动手操作和小组合作学习，能够通过互相帮助和讨论解决问题。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在《为运动员加油》这一课中，学生可能会遇到以下困难和挑战：一是编程和网页设计的基础知识不足，可能导致他们在制作过程中遇到技术难题；二是创意表达和审美能力有限，可能难以设计出具有吸引力的页面；三是时间管理能力不足，可能导致项目进度延误。针对这些问题，我们将通过逐步引导、小组合作和及时反馈来帮助学生克服困难。四、教学资源-软硬件资源：计算机教室，配置有标准网络连接的电脑，编程软件（如Scratch或HTML/CSS编辑器），绘图工具（如Photoshop或Paint）。

-课程平台：学校内部网络教学平台，用于发布教学资料和在线作业。

-信息化资源：互联网资源，包括体育新闻、运动员资料、相关网页设计教程和示例。

-教学手段：PPT演示文稿，教学视频，实物模型或教具，白板或电子白板。五、教学过程一、导入（约5分钟）

1.激发兴趣：同学们，你们喜欢看体育比赛吗？有没有为喜欢的运动员加油的经历？今天，我们就来用信息技术，为运动员们设计一个特别的加油页面！

2.回顾旧知：记得我们在上节课学习了哪些内容吗？对，是网页的基本结构和HTML标签。今天我们将在此基础上，进一步学习如何用HTML和CSS设计一个有特色的加油页面。

二、新课呈现（约25分钟）

1.讲解新知：

-首先，我会详细讲解如何使用HTML标签来构建页面的基本结构，如标题、段落、图片等。

-接着，我会介绍CSS样式表的应用，如何通过它来设置文本颜色、字体大小、背景图片等，使页面更加美观。

2.举例说明：

-我会展示一个简单的加油页面示例，让学生直观地看到如何将理论知识应用到实践中。

-通过展示不同设计风格和效果的页面，让学生感受网页设计的多样性和创造性。

3.互动探究：

-我会引导学生讨论：如何设计一个吸引人的加油页面？需要考虑哪些因素？

-通过小组讨论，让学生分享自己的观点和想法，激发他们的创新思维。

三、巩固练习（约20分钟）

1.学生活动：

-学生根据所学知识，分组设计自己的加油页面，可以使用PPT演示或直接在电脑上操作。

-学生在制作过程中，可以发挥自己的创意，尝试不同的设计风格和布局。

2.教师指导：

-我会巡视教室，观察学生的学习情况，及时解答学生的问题。

-对于遇到困难的学生，我会提供个别指导，帮助他们克服困难，完成任务。

四、总结与反馈（约5分钟）

1.总结：

-在本节课中，我们学习了如何使用HTML和CSS设计一个加油页面，同学们的表现都很棒！

-我希望大家能够将所学知识应用到实际生活中，为喜欢的运动员制作一个特别的加油页面。

2.反馈：

-我会收集学生的作品，进行评价和反馈，肯定他们的优点，指出不足之处。

-鼓励学生在课后继续探索和学习，提高自己的信息技术素养。

五、课后拓展（约10分钟）

1.鼓励学生课后继续学习：

-学生可以尝试使用更多的HTML和CSS特性，如响应式设计、动画效果等，丰富自己的页面。

-鼓励学生关注体育赛事，为自己的偶像设计更多有趣的加油页面。

2.家长沟通：

-我会通过家校联系，让家长了解学生在课堂上的表现，共同关注学生的成长。六、教学资源拓展1.拓展资源：

-在本节课的基础上，我们可以进一步探索网页设计的更多可能性。例如，学习如何使用JavaScript实现动态效果，如图片轮播、表单验证等。

-了解Web标准，包括HTML、CSS和JavaScript的规范，这对于学生未来的网页开发工作非常重要。

-研究响应式网页设计，这是当前网页设计的一个重要趋势，它能够使网页在不同设备上都有良好的显示效果。

2.拓展建议：

-学生可以尝试使用在线代码编辑器，如CodePen或JSFiddle，来实践他们的网页设计想法。

-鼓励学生参加线上的编程挑战或比赛，如LeetCode、Codeforces等，这些平台能够提供丰富的编程题目和实战机会。

-引导学生阅读一些关于网页设计的经典书籍，如《HTML与CSS设计精粹》、《响应式网页设计》等，以提升他们的专业素养。

-组织学生进行小组项目，让他们设计一个完整的网站，从需求分析到页面设计，再到功能实现，整个过程中学习如何团队协作。

-推荐学生关注一些技术博客和论坛，如CSS-Tricks、StackOverflow等，这些资源可以帮助学生解决实际问题，并了解最新的技术动态。

-通过观看在线教程和视频课程，如YouTube上的教程频道，学生可以学习到更多高级的网页设计技巧。

-鼓励学生参与社区活动，如技术沙龙、研讨会等，这些活动可以拓宽学生的视野，增加他们的社交网络。

-学生可以尝试使用一些开源的网页设计工具，如Bootstrap、Foundation等，这些工具可以帮助他们快速搭建原型，提高工作效率。

-最后，建议学生定期回顾和总结自己的学习成果，通过制作个人作品集来展示自己的技能和成长。七、教学反思与总结今天的课，我觉得挺有收获的。首先得说说教学方法，我尝试了小组合作的方式，让孩子们在团队中学习，这个效果挺不错的。他们之间的交流让我看到了每个孩子不同的思维火花，这也让我意识到，教学不只是单向的知识传递，更是激发和引导。

在策略上，我通过设置实际问题来引导学生，比如让他们设计一个加油页面，这个实际问题让孩子们有了明确的目标和方向。不过，我也发现了一个问题，就是部分学生在实际操作中遇到了困难，比如不知道如何运用CSS来设计样式。这说明我在教学过程中需要更加细致地考虑到每个学生的学习基础。

管理方面，我觉得自己做得还可以。课堂上，我努力保持了一个良好的教学秩序，同时，也鼓励学生积极发言，提出自己的疑问。但有时候，我也发现自己在课堂管理上有些过于宽松，导致个别学生有些分心。以后，我需要更加严格地控制课堂纪律，同时，也要给予那些积极发言的学生更多的关注和鼓励。

至于教学效果，我觉得总体上是满意的。学生在知识上，对HTML和CSS有了更深入的理解，他们能够独立设计简单的网页。在技能上，他们学会了如何使用代码来控制网页的布局和样式，这对于他们未来的学习非常有帮助。在情感态度上，学生们对信息技术课程有了更浓厚的兴趣，他们能够积极投入，乐于实践。

当然，也存在一些不足。比如，有些学生在遇到问题时，没有及时寻求帮助，而是选择放弃。这说明我在教学中需要更多地引导学生面对问题，培养他们的解决问题的能力。另外，我也发现了一些学生的作品设计缺乏创意，这可能是因为他们对设计理念的理解不够深入。所以，我打算在今后的教学中，增加一些设计理念的讲解，让学生在掌握技术的同时，也能够提升审美能力。

改进措施方面，我会尝试以下方法：

-加强对基础知识的讲解，确保每个学生都能跟上课程的进度。

-设计更多具有挑战性的项目，鼓励学生发挥创意，提高他们的设计能力。

-在课堂上多设置一些互动环节，让学生有机会展示自己，同时也能从他人那里学习。

-定期与学生进行交流，了解他们的学习需求和困惑，及时调整教学策略。八、课后作业1.实践作业：

-设计一个以“为运动员加油”为主题的网页，要求包含以下元素：

-页面标题：“全力支持，共创辉煌”

-一个欢迎标语：“让我们为运动员加油！”

-运动员的照片或图标，背景为运动场或比赛场景。

-一段文字介绍运动员的成就和特点。

-一个按钮：“为运动员投票”或“送上祝福”。

-页面底部添加版权信息：“版权所有©2023学校名称”。

2.编程作业：

-使用HTML和CSS编写代码，实现以下页面效果：

-页面中包含一个“新闻滚动”区域，显示最新的体育新闻。

-新闻滚动区域使用CSS实现动画效果，如淡入淡出。

-新闻内容可以从预设的文本中动态加载。

3.创意设计作业：

-设计一个个性化的加油页面，要求：

-选择一位你喜欢的运动员。

-使用至少三种不同的颜色来设计页面，体现活力和激情。

-在页面上添加至少三个互动元素，如点击按钮显示运动员的成就。

4.技能提升作业：

-学习并应用CSS的响应式设计，制作一个在不同设备上都能良好显示的加油页面。

-要求页面在桌面和移动设备上均有良好的阅读体验。

5.综合应用作业：

-设计一个包含以下功能的加油网页：

-一个搜索框，允许用户搜索特定的运动员或比赛。

-一个“粉丝墙”，展示粉丝对运动员的祝福和留言。

-一个“投票”系统，用户可以为喜欢的运动员投票。

答案示例：

1.实践作业：

```html

<!DOCTYPEhtml>

<html>

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<title>全力支持，共创辉煌</title>

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</head>

<body>

<h1>让我们为运动员加油！</h1>

<divclass="athlete-info">

<imgsrc="athlete.jpg"alt="运动员照片">

<p>运动员的成就和特点介绍...</p>

<buttonclass="vote-button">为运动员投票</button>

</div>

<footer>版权所有©2023学校名称</footer>

</body>

</html>

```

2.编程作业：

```html

<!DOCTYPEhtml>

<html>

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<title>新闻滚动</title>

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</head>

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<divid="news">

<divclass="news-item">新闻内容1...</div>

<divclass="news-item">新闻内容2...</div>

<divclass="news-item">新闻内容3...</div>

</div>

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</html>

```

3.创意设计作业：

```html

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<html>

<head>

<title>个性化加油页面</title>

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<divid="interactive">

<button>查看运动员成就</button>

<divclass="achievement">运动员成就1...</div>

<divclass="achievement">运动员成就2...</div>

</div>

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</html>

```

4.技能提升作业：

```css

/