三年级下册信息技术第二单元第10课综合活动1《家乡美景我来画》第1课时 教案闽教版2020

三年级下册信息技术第二单元第10课综合活动1《家乡美景我来画》第1课时教案闽教版2020主备人备课成员教材分析亲爱的同学们，今天我们要一起探索信息技术这一神奇的世界，走进三年级下册信息技术第二单元的第10课，综合活动1《家乡美景我来画》。这节课，我们将运用电脑绘画，把我们的家乡美景用画笔描绘出来，展现我们的创意和想象力。让我们一起动手，让家乡的美丽在屏幕上绽放吧！🎨🏠核心素养目标学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

同学们在之前的课程中已经接触过电脑的基本操作，学会了如何使用鼠标和键盘，对计算机的基本界面也有了一定的了解。此外，在美术课上，大家也学习过基本的绘画技巧，这对我们今天进行电脑绘画是一个很好的铺垫。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

三年级的学生对新鲜事物充满好奇，尤其是与绘画和计算机结合的活动，他们的兴趣点会被充分激发。在能力方面，同学们具备一定的动手操作能力，但计算机绘画对于他们来说仍是一个挑战。他们的学习风格各异，有的同学喜欢动手实践，有的则更倾向于观察和模仿。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习电脑绘画的过程中，同学们可能会遇到操作不熟练、绘画技巧不够成熟等问题。尤其是对于一些细节的处理，比如色彩的搭配、线条的流畅性等，可能会让一些同学感到困难。此外，如何将家乡的美景通过电脑屏幕展现出来，也是他们需要克服的一个挑战。我们将通过逐步指导和示范，帮助同学们逐步提升技能，克服这些困难。🌟🖌️学具准备Xxx课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与手段教学方法：

1.引导式教学：通过提问和启发，引导学生思考如何将家乡美景转化为电脑绘画作品。

2.实践式教学：让学生通过实际操作，逐步掌握电脑绘画的基本技巧。

3.合作学习：鼓励学生之间互相交流、互相帮助，共同完成绘画作品。

教学手段：

1.多媒体演示：利用PPT展示家乡美景的图片，激发学生的创作灵感。

2.互动软件：使用专门的电脑绘画软件，让学生在软件中进行实践操作。

3.评价反馈：通过即时反馈，帮助学生了解自己的作品，并引导他们进行改进。教学过程一、导入新课

（1）同学们，今天我们要开启一段奇妙的电脑绘画之旅。你们还记得我们上节课学到哪些电脑操作了吗？让我们一起回顾一下，然后我们将用这些知识来创作一幅幅美丽的家乡风景画。

（2）展示家乡的美丽照片，激发学生的兴趣。同学们，这就是我们的家乡，它有着独特的风景和美丽的故事。今天，我们就用电脑绘画的形式，把这些美景展现出来。

二、新课讲解

（1）讲授电脑绘画的基本操作步骤：

-打开电脑绘画软件；

-选择合适的画笔和颜色；

-开始绘制家乡的风景；

-保存并分享作品。

（2）展示优秀作品，激发创作灵感：

-展示一些同学之前的作品，让他们感受电脑绘画的魅力；

-分享一些著名画家的电脑绘画作品，让学生了解更多的绘画风格和技巧。

三、实践操作

（1）分组练习：

-将同学们分成小组，每组选择一个家乡的风景进行绘画；

-每个小组选出一个组长，负责协调和指导小组成员。

（2）指导学生操作：

-教师巡回指导，针对每个小组的作品进行点评和指导；

-引导学生注意画面构图、色彩搭配、线条运用等细节。

四、课堂展示

（1）小组展示：

-每个小组选派一位代表，向全班展示他们的作品；

-其他同学可以提出建议和意见，共同欣赏和评价。

（2）优秀作品评选：

-根据作品的创意、技巧、美观等方面进行评选；

-为优秀作品的小组成员颁发小奖品，鼓励他们的创作热情。

五、总结与反思

（1）教师总结：

-回顾本节课的重点内容，强调电脑绘画的基本技巧和创作要点；

-对同学们的表现给予肯定和鼓励，鼓励他们在课后继续练习。

（2）学生反思：

-让同学们谈谈自己在绘画过程中的收获和体会；

-引导他们思考如何将家乡的美景更好地表现出来。

六、作业布置

（1）课后，请同学们继续练习电脑绘画，尝试绘制更多家乡的风景；

（2）将作品保存并分享给家人和朋友，让大家一起欣赏。

七、教学延伸

（1）开展线上绘画比赛，邀请其他学校的学生参加；

（2）组织实地考察，让学生亲身感受家乡的美景，激发他们的创作灵感。教学资源拓展1.拓展资源：

-家乡文化知识：介绍家乡的历史、地理、风俗习惯等，让学生在绘画时能够融入更多的文化元素。

-著名画家作品：搜集一些著名画家描绘家乡风景的作品，如徐悲鸿的《奔马》，让学生了解不同风格的绘画技巧。

-电脑绘画软件介绍：介绍一些适合儿童使用的电脑绘画软件，如儿童版Photoshop、儿童版Paint等，帮助学生更好地进行创作。

-环保意识教育：结合家乡的自然景观，引导学生关注环保问题，创作一些体现环保主题的作品。

2.拓展建议：

-家乡文化探索：鼓励学生在课后收集家乡的文化资料，如民间故事、传统节日等，将这些元素融入到绘画作品中。

-美术欣赏活动：组织学生参观美术馆或艺术展览，欣赏不同艺术家的作品，拓宽学生的艺术视野。

-亲子绘画活动：建议家长与孩子一起参与电脑绘画创作，增进亲子关系，同时提高孩子的绘画技能。

-创意比赛：组织校内或校外的电脑绘画比赛，激发学生的创作热情，提高他们的审美能力。

-实地写生：带领学生去家乡的自然景观或人文景点进行实地写生，将所见所感融入绘画作品中。

-美术课程延伸：将电脑绘画与其他学科相结合，如语文、地理等，让学生从不同角度了解家乡，丰富绘画内容。

-网络资源搜索：指导学生如何正确使用网络资源，搜集与家乡相关的图片、视频等资料，为绘画创作提供素材。

-美术社团活动：鼓励学生参加学校美术社团，与其他同学交流绘画心得，共同提高艺术素养。

-环保公益活动：组织学生参与环保公益活动，通过绘画传递环保理念，提高社会意识。教学评价与反馈1.课堂表现：

-学生在课堂上的参与度：观察学生在课堂上的发言次数、提问积极性和参与讨论的主动性。

-学生对电脑绘画的兴趣：通过学生的表情、语言和动作，评估他们对电脑绘画的兴趣和热情。

-学生对操作技能的掌握：检查学生在课堂练习中对电脑绘画软件的基本操作技能的掌握程度。

2.小组讨论成果展示：

-小组合作效果：评估学生在小组讨论中的分工合作情况，是否能够有效沟通和协作。

-创意表达：观察学生在讨论中提出的创意是否具有独特性和创新性。

-作品质量：分析小组作品的整体质量，包括构图、色彩搭配、细节处理等方面。

3.随堂测试：

-基本操作技能测试：通过简单的操作任务，测试学生对电脑绘画软件的基本操作技能的熟练程度。

-创意作品评分：根据作品的创意、技巧和美观度，对学生进行评分。

4.学生自评与互评：

-学生自评：鼓励学生在课后反思自己的学习过程，评价自己在电脑绘画技能和创意表达方面的进步。

-互评活动：组织学生之间进行互评，让他们从不同的角度欣赏和评价彼此的作品，提高学生的审美能力和评价能力。

5.教师评价与反馈：

-针对课堂表现：对学生在课堂上的积极参与、提问和讨论给予肯定，对表现不佳的地方提出改进建议。

-针对小组讨论成果：对小组合作的效果、创意表达和作品质量进行评价，鼓励学生继续保持合作精神，提升创意水平。

-针对随堂测试：对学生的操作技能和作品质量进行具体评价，指出学生的优点和需要改进的地方。

-针对学生自评与互评：对学生的自我评价和互评活动给予指导，帮助他们学会客观、公正地评价他人和自我。

-针对教学资源拓展：根据学生在拓展学习中的表现，评价他们对家乡文化的了解程度和环保意识的提升。教学反思与改进八、教学反思与改进

亲爱的同学们，今天我们一起完成了一堂关于电脑绘画的课。这节课，我们用电脑描绘了家乡的美景，每个同学都发挥了自己的创意，画出了独特的作品。在回顾这节课的过程中，我想和大家分享一下我的教学反思和改进措施。

首先，我觉得课堂氛围的营造很重要。在这节课中，我尽量创造一个轻松、愉快的学习环境，鼓励大家积极发言，大胆尝试。不过，我发现有些同学在表达自己的观点时还是显得有些拘谨。因此，我计划在未来的教学中，更多地组织一些小组讨论和角色扮演的活动，让大家在合作中更加自信地表达自己。

其次，关于教学内容，我发现有些同学对电脑绘画软件的操作还不够熟练。虽然我在课堂上进行了详细的讲解和示范，但可能还是有些地方没有讲清楚。为了解决这个问题，我打算在接下来的课程中，增加一些软件操作的视频教程，让学生在课后也能自主学习和巩固。

再者，我注意到在评价环节，有些同学对老师的评价反馈不太理解，不知道如何改进自己的作品。我认为，在未来的教学中，我需要更加注重评价的技巧和方法，不仅要给出评价，还要给出具体的改进建议。我计划设计一套更加清晰、直观的评价标准，并让学生参与到评价过程中，学会如何自我评价和相互评价。

此外，对于拓展资源的利用，我发现有些同学对拓展内容不太感兴趣，这可能是因为拓展内容与他们的实际生活联系不够紧密。为了激发学生的学习兴趣，我将在未来的教学中，结合学生的兴趣和生活实际，选择更加贴近他们生活的拓展资源。

最后，我想说的是，教学是一个不断反思和改进的过程。今天这节课，虽然取得了一些成果，但也暴露出了一些问题。我会认真总结这些经验教训，不断调整和完善我的教学方法，力求在未来的教学中，让每一个学生都能有所收获，都能在电脑绘画的世界中找到属于自己的乐趣。

让我们一起期待下一次的课堂，我相信，在不断的努力和改进下，我们的电脑绘画之旅一定会更加精彩！💪🎨内容逻辑关系①

-本文重点知识点：电脑绘画的基本操作步骤。

-关键词：打开软件、选择画笔、绘制风景、保存作品。

-重点句子：掌握电脑绘画的基本操作，是创作美丽家乡风景画的基础。

②

-本文重点知识点：家乡美景的创意表达。

-关键词：观察家乡、收集素材、融入文化元素、展现个性创意。

-重点句子：通过观察和收集，将家乡的美丽融入画作，展现我们的创意和情感。

③

-本文重点知识点：小组合作与交流。

-关键词：分组讨论、分工合作、互相帮助、共同进步。

-重点句子：在小组合作中，学会倾听、沟通和协作，共同完成创作任务。重点题型整理1.题型一：电脑绘画基本操作

-题目：请简要描述在电脑上使用绘图软件绘制一条流畅的直线的方法。

-答案：首先，打开绘图软件；然后，选择直线条具；接着，在画布上点击确定起点；最后，移动鼠标至终点并点击完成直线绘制。

2.题型二：色彩搭配技巧

-题目：在绘画时，如何选择合适的色彩来表现家乡的美丽风景？

-答案：选择色彩时，可以考虑以下因素：风景的自然色调、季节变化、光线效果等。例如，在描绘春天的田野时，可以使用明亮的绿色和柔和的黄色；而在描绘秋天的落叶时，则可以选择橙红色和金黄色。

3.题型三：构图与布局

-题目：如何使电脑绘画作品构图更加美观？

-答案：构图时，可以考虑以下技巧：平衡构图、前景与背景的层次感、视觉引导线等。例如，将画面中的人物或景物放置在画面的黄金分割点上，可以增加作品的整体美感。

4.题型四：创意表达

-题目：请举例说明如何将家乡的文化元素融入到电脑绘画作