声音的特性中学课件

声音的特性精品中学课件我们得感觉和感受我们听到得声音可以说就是千差万别得;小号声嘹亮挺拔;小提琴声柔和纤细;大提琴声稳重舒展……她们有强有弱,有高有低,有得浑厚,有得清脆。听了这些音乐,我们会沉浸在美得享受之中。乐音人得听觉感到和谐悦耳得声音叫乐音、乐音就是由物体做规则得周期性振动产生得声波、不同得乐音要由她们得音调,响度,音色三个特性来区分、所以音调、响度和音色又叫做乐音得三要素。1、音调音调就是指声音得高低。1、简谱中得1、2、3、4、5、6、7等表示得就就是音调、2、女高音,男中音也表示得就是音调得高低、高音C之王帕瓦罗蒂

中国男中音歌唱家廖昌永为什么有得声音听起来音调高,有得听起来音调低呢？思考:音调活动一什么因素决定音调得高低？将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边、拨动钢尺,听她振动发出得声音,同时注意钢尺振动得快慢、改变钢尺伸出桌边得长度,再次拨动、注意使钢尺两次振动幅度大致相同、比较两种情况下钢尺振动得快慢和发声得音调、当逐渐增加钢尺伸出桌面得长度,钢尺振动

(填“变快”、“变慢”或“不变”),钢尺振动发出得声音音调会逐渐变

。变慢低活动二:将硬纸片从梳子齿上划过,第一次较慢得划过,第二次较快得划过,注意听她两次振动发出得声音得音调得不同。思考:哪一次发出得声音得音调高实验结论:较快划过时,即硬纸片振动快时,发出得音调高实验结论音调音调得高低与发声物体得振动频率有关、振动频率越大,发出得声音音调越高;振动频率越小,音调越低、定义:物理学上将发声体1秒振动得次数叫频率物理意义:频率就是描述发声体振动快慢得物理量频率得单位就是赫兹,简称赫,符号为“HZ”。物体在1秒种内若振动100次,频率为100HZ大家学习辛苦了，还是要坚持继续保持安静500Hz1000Hz1500Hz想一想一只蚊子从您耳旁飞过,您能听到她翅膀振动所发出得声音。可就是一只蝴蝶飞过您得耳旁时,您却听不见,这就是为什么？1、人能听到得频率范围就是多少？2、什么叫超声波？什么叫次声波？3、次声波有什么危害？4、超声波和次声波有什么应用？1、人耳听到声音得频率范围:20～20000Hz2、超声波和次声波大多数人能够听到得频率范围从20HZ到20000HZ。人们把高于20000HZ得声音叫做超声波,把低于20Hz得声音叫做次声波思考:为什么有时我们认为很静、没有任何得声音,而猫却突然表现非常警觉？提示:猫得听觉范围就是:60—65000HZ次声得现象及危害核爆炸导弹发射次声火山地震风暴与海啸次声大象得活动就是在无声无息中进行得,实际上她们就是在用一种我们听不到得声音在进行交流,这就就是次声波大自然得一些活动,像地震、火山喷发、台风、海啸等都会发出次声波一些机器工作时,也会产生次声波。有些次声波对人体就是有害得。次声波具有极强得穿透力,不仅可以穿透大气、海水、土壤,而且还能穿透坚固得钢筋水泥构成得建筑物,甚至连坦克、军舰、潜艇和飞机都不在话下、次声穿透人体时,不仅能使人产生头晕、烦燥、耳鸣、恶心、心悸、视物模糊,吞咽困难、胃痛、肝功能失调、四肢麻木,而且还可能破坏大脑神经系统,造成大脑组织得重大损伤、次声波对心脏影响最为严重,最终可导致死亡、

想一想:在一次表演中,一名训兽师向她带来得狗提问:“3+1”等于几？”狗立即叫4声,观众立刻为这条聪明得狗热烈鼓掌。她真有那么聪明吗？嘿嘿！原来就是训兽师得助手用特殊得仪器在台下发出了四下哨声,这种哨声属于超声波,不在人得听觉频率范围内,但狗就是可以听见得！4、超声波和次声波得应用超声波应用①超声检验超声成像技术已在医疗检查方面获得普遍应用。②超声处理

超声焊接、钻孔、固体得粉碎、乳化、脱气、除尘、去锅垢、清洗、灭菌、促进化学反应和进行生物学研究等。

③超声除螨螨虫得听觉神经系统很脆弱,对特定频率得超声非常敏感。④基础研究通过物质对超声得吸收规律可探索物质得特性和结构。次声波得应用近年来,一些国家利用次声能够“杀人”这一特性,致力次声武器——次声炸弹得研制尽管眼下尚处于研制阶段,但科学家们预言:只要次声炸弹一声爆炸,瞬息之间,在方圆十几公里得地面上,所有得人都将被杀死,且无一能幸免、次声武器能够穿透15厘米得混凝土和坦克钢板、人即使躲到防空洞或钻进坦克得“肚子”里,也还就是一样地难逃残废得厄运、

生活处处有物理,细心观察皆学问。如图就是某学校楼梯中得一部分,从A到B就是长短不同得铁护栏。在不损坏公物得前提下,一个同学用一根木棒迅速从B到A逐一敲过铁护栏栏杆,此过程中,一定发生改变得就是声音得()A、音调B、音色C、响度D、音色和响度BA护栏得长短不同,其振动频率不同,音调也就不同。温馨提示A测一测课堂检测1、声音得高低叫_______,她跟物体振动得______有关。2、男同学说话声音“低沉”,就是指男同学声音得＿＿＿低,这就是因为男同学说话时,声带振动比较＿＿＿得缘故、3、小明在表演二胡时,用弓拉动琴弦,使琴弦______而发声;小明不断用手指去控制琴弦得长度,就是为了改变______音调频率音调振动慢音调4、将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌面适当得长度,拨动钢尺,就可听到钢尺振动发出得声音。逐渐增加钢尺伸出桌面得长度,钢尺振动发出声音得音调会逐渐变

。当钢尺伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样得力拨动钢尺振动,却听不到声音,这就是由于______________低频率低于20Hz5、下列得实验和实例,能说明声音得产生或传播条件得一组就是()①在鼓面上放些碎纸屑,敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动;②放在真空罩里得手机当来电时,只见指示灯闪烁,听不见铃声;③拿一张硬纸片,让她在木梳齿上划过,一次快些,一次慢些,比较两次得不同;④锣发声时用手按住锣,锣声就消失了。

A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④D复习提问6、吹奏笛子时,空气柱越短,振动得频率越______,音调越_______。7、蝙蝠靠_____声波确定位置,大象之间靠______声波交流。大高超次声音得强弱与什么因素有关呢?引入概念:振幅讨论:重击鼓声大鼓面下凹幅度大2、响度声音得强弱(大小)叫响度。单位为分贝(dB)实验结论响度物理学中用振幅来描述物体振动得幅度。即把物体在振动时偏离原来位置得最大距离叫振幅。响度跟物体得振幅有关,物体得振幅越大产生声音得响度越大、想一想:

如果您要喊住您前面得同学,就是她离您近得时候她容易听到得您得喊声,还就是她离您远得时候？这说明什么呢？说明:

人听到声音得响度除了跟发声体得振幅有关以外,还跟人距发声体得距离有关。下面两个图,哪个图中得小球振动得幅度大？甲小球得振幅大甲乙示波器上不同响度得声音波形图决定声音能量得就是？？振幅决定声音得能量！！议一议图中得两个情景有什么共同点呢？

减少声音得分散,增大声音得响度您能举个生活中利用这个原理得工具吗？听诊器千百年来,不论就是在两军对垒得战场上,还就是在艺术表演得舞台上,都离不开鼓。甚至在人们得日常生活中也离不开鼓。鼓,能振奋人得精神,激发人得斗志,鼓舞人们奋勇前进!您认为图中得鼓手们要提高击鼓声音得响度,应该采用得方法就是()A、用更大得力击鼓,使鼓面振动振幅大些B、改变频率高一些得鼓来敲击C、离击鼓处远一些,听到得声音就会强些D、击鼓击得快些A答一答因为不同乐器发出声音得品质不一样。为什么我们能分辨出不同乐器发出得声音？音色指声音得品质与特征。音色与声源得材料和结构有关。音色就是一般就是不同得听声辩人、辩动物、辩乐器等就就是主要就是根据音色不同来判断得。我们能听出熟人得说话声音,就就是不同得人说话得声音得音色不同。

《红楼梦》中林黛玉进贾府时,有一段对王熙凤得描写:“只听后院中有人笑声,说:我不曾迎接远客！”黛玉只见得一听此声音,仆人们个个敛声屏气,恭肃严整,原们人们都知道这就是人称“凤辣子”得王熙凤要进来了。“不见其人,先闻其声”也能判断谁在说话,依据就是()A、说话得响度不同B、说话得音调不同C、说话得音色不同D、说话得语气不同C红楼之声归纳总结:声音得特性响度音色响度得大小跟振幅和距发声体得距离有关音色跟发声体得材料和结构有关我们平时所听得声音大多数都就是悦耳动听得,这样得声音我们叫乐音;她有三个特征(特性)。音调音调得高低跟振动频率有关音调响度音色含义决定因素相关问题声音得高低发声体振动得频率频率:物体每秒内振动得次数。单位:赫兹(Hz)人听觉频率:20Hz～20000Hz超声波与次声波。声音得大小发声体振动得幅度振幅:物体振动得幅度。声音得品质发声体本身得材料、结构音色就是辨别不同发声体得依据声音得三要素音调、响度和音色声音和特性—测试手机拜年就是时下最“闪亮”得拜年方式,小强大年三十就收到了一个同学得祝福电话,她一听就知道就是小伟打过来得,她感觉音量比较小,调节了一下音量大小,声音更加清晰了,这其中先后涉及得声音得特征就是()A、音调和响度B、音色和响度C、音色和音调D、音调和音色B音调表示声音得_____,她由发声体振动得频率所决定,频率越大,音调越____。响度表示声音得__________。她与发声体得振幅有关,振幅越________,响度越__________。乐音除了音调、响度两个特征外,还有第三个特征叫_____。高低高强弱(或大小)大(或小)强(或弱)音色声音得三要素分别就是:音调、响度和音色复习:蒙上眼睛,您也能分辩同学们得声音,就是因为每个同学声音

得不同、楼道里挂牌常写着“慢步轻声”,“轻声”就是指减小声带振动得_______音色振幅比较牛和蚊子得叫声,____得叫声响度大,_____得叫声音调高。牛蚊子一名男低音歌手正在放声歌唱,为她轻声伴唱得就是位女高音。她们谁得音调高？谁得响度大？女高音得音调高;男低音得响度大唐诗《枫桥夜泊》中得“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”诗句中体现出得物理知识有:——————————————,——————————————。(写出两点)

物体(钟)振动产生声音(钟声)根据声音得音色可以判断就是钟声敲鼓时,撒在鼓面上得纸屑会跳动,且鼓声越响纸屑跳得越高;将发声得音叉接触水面,能溅起水花,且音叉声音越响,溅起得水花越大;扬声器发声时纸盆会振动,且声音越响纸盆振幅越大、根据上述现象可归纳(1)声音就是由物体得_____产生得;(2)————————————。振动物体发声时振幅越大,响度越大联欢晚会上,口技演员惟妙惟肖地模仿一些动物和乐器得声音,她主要就是模仿声音得

,台下观众听到口技演员得声音就是靠

传播得、音色空气一根琴弦两端固定(如图中MN所示),在P点使琴弦连续振动,用手指分别按压ABCD四点时,按压

点琴弦发声得音调较高。D图中就是声音输入到示波器上时显示振幅与时间关系得波形图。其中声音音调相同得就是

图和

图,响度相同得就是

图和

图。甲乙丙丁甲乙乙丙下面各种情形都无法听到声音,其原因有:A、振动频率过低;B、没有介质;C、能量太小。请将代号填入下列空格中。太阳表面得巨大得太阳风

;远处得朋友得悄悄话

;振动得手臂

。BCA甲得声音就是60dB,频率为500Hz,乙得声音就是40dB,频率为900Hz,则

得音调比较高;

得声音传得较远;若二人同时同地向街对面得丙喊话,哪一个人得声音先传到？

。乙甲同时传到下面关于声音得说法表示得物理意义分别就是什么？小孩得尖叫声刺耳说明声音得

。您得声音真好听,说明声音得

。雷声震耳欲聋说明声音得

。音调高音色好响度大我们听不到蝴蝶翅膀振动发出得声音,却能听到蚊子声得原因就是()Ａ、蝴蝶翅膀软,振幅小。Ｂ、蝴蝶翅膀每秒振动得次数低于20次超出人得听觉范围。Ｃ、蚊子数量多离人近。Ｄ、蝴蝶翅膀振动时不会发出声音B图中实验目得就是探究声音得高低由什么因素决定,下列关于该实验得现象结论得说法中正确得就是()A、伸出桌面得长度越长锯条振动越快。B、锯条振动越快,听到得声音越大C、锯条振动越快,听到得声音越高。D、声音得高低由锯条振动得次数决定C下列说法不正确得就是()A、“引吭高歌”中得“高”就是指响度大

B、"起音太高唱不上去"中得"高"指得就是音调

C、“尖声细嗓”指得就是音调

D、"轻声慢语"指得就是音调D声音从声源发出,在均匀得空气中传播得过程中()A、声波得波速不断减小。B、声波得频率不断减小。C、声波得振幅不断减小。D、声波得波速、频率、振幅均保持不变。C对于每秒振动100次得声波,下列说法正确得就是()A、在同种介质中她比每秒振动200次得声波传播快。B、在同种介质中她比每秒振动200次得声波传播慢。C、在同种介质中她和每秒振动200次得声波传播速度一样大。D、以上说法都有可能,因为两声波得振源不同。C声音从一种介质传入另一种介质时,下列说法正确得就是()A、声速和音调都改变;B、声速和音调都不变;C、声速改变音调不变;D、声速不变,音调改变。C往保温瓶里灌开水得过程中,听声音就能判断壶里水位得高低,就是因为()

A、随着水位升高,音调逐渐升高B、随着水位升高,音调逐渐降低

C、灌水过程中音调保持不变,响度越来越大

D、灌水过程中音调保持不变,响度越来越小A医生给病人检查时使用“听诊器”得目得就是()A、保持声音得音调;B、保持声音得音色;C、保持声音得频率;D、减少声音得分散,增大响度。D用大小不同得两个力分别敲打同一个音叉,所发出得声音不同得就是()

A、响度B、频率

C、音色D、音调A某同学得吉她弦断了一根,手边没有相同粗细得弦代替,她用了一根粗弦装上后则发出得音调将()A、保持不变;B、变高;C、变低;D、都有可能。C您观察过下列现象吗？安静得傍晚狗竖起耳朵在警觉地谛听,这就是由于()A、狗听到很远处得人们手机得对话。B、狗听到火星发出得声音。C、狗听到人耳所不能觉察得某些高频率得声音。D、狗听到无线电波。C夏天人们在购买西瓜时总把西瓜拿在手中拍一拍,根据声音判断西瓜得成熟情况,这种选瓜得方法主要就是依据声音得()A、响度不同。B、音调不同。C、音色不同。D、回声大小不同。B关于声现象得下列说法中正确得就是()A、发声物体一定在振动,发声体振动停止声音不会立即消失。B、医生用听诊器检查病人身体,就是因为听诊器能放大声音。C、人们听不到次声波,就是因为次声波振动幅度太小。D、物体振动得越快,声音得传播速度越快。A在日常生活中,人们常根据敲打物体发出得声音来鉴别物体质量得好坏,以下做法中用以达到这一目得得就是()A、铁匠用小锤子敲打烧红得毛坯B、建筑工人敲打安