新人教版小学数学三年级上册全册教案

新人教版小学数学三年级上册全册教案一、教材分析新人教版小学数学三年级上册教材内容涵盖了数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践等多个领域。教材注重培养学生的数学思维能力、解决问题的能力以及数学应用意识。通过多样化的教学活动，引导学生逐步建立数学概念，掌握数学方法，提高数学素养。二、教学目标1.知识与技能目标学生能正确计算万以内的加减法、多位数乘一位数、分数的初步认识等。认识长度单位毫米、分米、千米和质量单位吨，建立1毫米、1分米、1千米和1吨的长度观念和质量观念。能正确辨认长方形、正方形的特征，能进行简单的周长计算。能正确收集、整理和分析数据，初步认识简单的统计表和统计图。2.过程与方法目标通过观察、操作、猜测、验证、推理等数学活动，培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。经历数学知识的形成过程，感受数学与生活的密切联系，提高数学应用意识。3.情感态度与价值观目标激发学生学习数学的兴趣，培养学生积极探索、勇于创新的精神。培养学生认真审题、细心计算、书写规范等良好的学习习惯。三、教学重难点1.教学重点万以内数的加减法、多位数乘一位数的计算方法。分数的初步认识。长方形、正方形的特征及周长计算。2.教学难点万以内数加减法的连续进位和退位。多位数乘一位数中进位乘法的理解和应用。分数概念的理解。四、教学措施1.注重情境教学，通过创设生动有趣的教学情境，激发学生的学习兴趣。2.加强直观教学，充分利用教具、学具和多媒体等教学手段，帮助学生理解抽象的数学知识。3.引导学生自主探究，鼓励学生通过观察、操作、猜测、验证等活动，自主发现问题、解决问题。4.加强小组合作学习，培养学生的合作意识和团队精神。5.及时反馈评价，通过课堂提问、作业批改等方式，及时了解学生的学习情况，调整教学策略。五、全册教学内容及课时安排第一单元时、分、秒1.单元教学目标认识时间单位时、分、秒，知道1时=60分，1分=60秒。能正确读写钟面上的时间，能进行简单的时间计算。感受时间在生活中的广泛应用，培养学生珍惜时间的意识。2.课时安排时、分、秒的认识3课时时间的计算2课时单元复习1课时第二单元万以内的加法和减法（二）1.单元教学目标学生能正确计算三位数加、减三位数。理解验算的意义，会对加法和减法进行验算，初步养成检验和验算的习惯。能结合具体情境进行加减法估算，增强估算意识，提高估算能力。2.课时安排加法3课时减法3课时加减法的验算2课时整理和复习2课时第三单元测量1.单元教学目标学生认识长度单位毫米、分米、千米和质量单位吨，建立1毫米、1分米、1千米和1吨的长度观念和质量观念。知道1厘米=10毫米，1分米=10厘米，1千米=1000米，1吨=1000千克。能进行简单的单位换算，能选择合适的单位描述物体的长度和质量。能正确计算长方形、正方形的周长。2.课时安排毫米、分米的认识3课时千米的认识2课时吨的认识3课时周长2课时单元复习2课时第四单元万以内的加法和减法（二）1.单元教学目标学生能正确计算三位数加、减三位数。理解验算的意义，会对加法和减法进行验算，初步养成检验和验算的习惯。能结合具体情境进行加减法估算，增强估算意识，提高估算能力。2.课时安排加法3课时减法3课时加减法的验算2课时整理和复习2课时第五单元倍的认识1.单元教学目标学生理解"倍"的概念，能说出一个数是另一个数的几倍。通过观察、操作、分析等活动，培养学生的观察能力、动手能力和逻辑思维能力。让学生在学习过程中体会数学与生活的联系，培养学生学习数学的兴趣。2.课时安排倍的认识3课时解决问题2课时单元复习1课时第六单元多位数乘一位数1.单元教学目标学生能正确计算多位数乘一位数的乘法。理解乘法竖式中每一步的含义，能运用乘法解决简单的实际问题。培养学生的计算能力和解决问题的能力。2.课时安排口算乘法3课时笔算乘法9课时整理和复习2课时第七单元长方形和正方形1.单元教学目标学生认识四边形，掌握长方形和正方形的特征。理解周长的概念，能正确计算长方形和正方形的周长。通过观察、操作、分析等活动，培养学生的空间观念和动手能力。2.课时安排四边形2课时周长3课时长方形和正方形的周长3课时单元复习2课时第八单元分数的初步认识1.单元教学目标学生初步认识分数，能正确读写分数，知道各部分的名称。理解分数的意义，能说出分数表示的具体含义。能比较简单分数的大小，会计算简单的同分母分数加减法。2.课时安排分数的初步认识3课时分数的简单计算3课时单元复习2课时第九单元数学广角集合1.单元教学目标学生借助直观图，利用集合的思想方法解决简单的实际问题。培养学生观察、分析、推理能力，提高学生解决问题的能力。让学生在学习过程中体会数学的严谨性，感受数学与生活的联系。2.课时安排数学广角集合2课时第十单元总复习1.单元教学目标系统复习全册教材的知识点，帮助学生构建知识网络。查缺补漏，强化学生对重点、难点知识的理解和掌握。通过复习，提高学生的综合运用知识解决问题的能力。2.课时安排总复习5课时六、教学进度安排第一学期教学进度表|周次|教学内容|课时||::|::|::||1|时、分、秒的认识（1）|1||2|时、分、秒的认识（2）|1||3|时、分、秒的认识（3）、时间的计算（1）|2||4|时间的计算（2）、加法（1）|2||5|加法（2）|1||6|加法（3）、减法（1）|2||7|减法（2）|1||8|减法（3）、加减法的验算（1）|2||9|加减法的验算（2）、整理和复习（1）|2||10|毫米、分米的认识（1）|1||11|毫米、分米的认识（2）、千米的认识（1）|2||12|千米的认识（2）、吨的认识（1）|2||13|吨的认识（2）、周长（1）|2||14|周长（2）、倍的认识（1）|2||15|倍的认识（2）|1||16|倍的认识（3）、解决问题（1）|2||17|解决问题（2）、口算乘法（1）|2||18|口算乘法（2）、笔算乘法（1）|2||19|笔算乘法（2）、整理和复习（1）|2||20|总复习（1）|1||21|总复习（2）|1||22|总复习（3）|1||23|总复习（4）|1||24|总复习（5）|1|七、教学案例示例《时、分、秒的认识》第一课时1.教学目标认识时间单位秒，知道1分=60秒。能正确读写钟面上的时刻，建立时分秒的时间观念。培养学生珍惜时间的意识。2.教学重难点重点：认识秒，理解1分=60秒。难点：建立秒的时间观念。3.教学过程导入新课播放春节联欢晚会倒计时的视频，提问："刚才的画面中，人们是在做什么？"引导学生说出倒计时，引出时间单位"秒"。探究新知认识秒针让学生观察钟面，说一说钟面上都有什么。引导学生发现钟面上除了时针和分针，还有一根又细又长的针，这就是秒针。认识1秒演示秒针走一小格，讲解：秒针走一小格的时间就是1秒。让学生感受1秒有多长，比如眨一下眼睛、拍一下手等大约就是1秒。认识几秒演示秒针从12走到1，提问：秒针走了几小格？是几秒？引导学生得出秒针走5小格就是5秒。让学生观察秒针从12走到其他数字各是几秒。认识1分=60秒演示秒针走一圈，分针走一小格，讲解：秒针走一圈是60小格，也就是60秒，此时分针正好走一小格，是1分。所以1分=60秒。巩固练习完成课本上的练习题，如填空、判断、选择等，巩固时分秒的认识。进行小组活动，让学生互相说一说生活中哪些地方用到了秒。课堂小结引导学生回顾本节课所学内容，提问："这节课我们学习了什么？"让学生回答，教师总结强调时分秒的关系和时间观念。布置作业让学生回家后和家长一起制作一个简易的钟表，感受时间的流逝。八、教学反思在教学过