成人高考语文易错知识点专项训练试题2025

成人高考语文易错知识点专项训练试题2025考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识要求：考查对字音、字形、词语辨析、成语运用、病句修改、文学常识等基础知识的掌握。1.下列词语中加点字的注音全都正确的一项是：（1）A.沉默（mò）酝酿（niàng）稳健（jiàn）（2）B.倾盆（pén）装帧（zhēn）窥测（cè）（3）C.腼腆（tiǎn）精湛（zhàn）憔悴（cuì）（4）D.蜷缩（quán）突兀（wù）拘谨（jǐn）2.下列各句中，没有语病的一句是：（1）A.为了确保此次培训取得实效，我们制定了详细的培训计划，并对培训内容进行了严格把关。（2）B.随着科技的发展，人类在医疗、教育、交通等领域的成果日益显著，这些成果不仅提高了人们的生活水平，同时也改变了人们的生活观念。（3）C.为了保护生态环境，我国政府采取了一系列措施，如限制农药使用、加强水资源保护等。（4）D.近年来，我国在科技创新方面取得了举世瞩目的成就，这些成就不仅为我国经济发展注入了强大动力，同时也为全球发展作出了积极贡献。3.下列各句中，没有错别字的一项是：（1）A.美轮美奂、琳琅满目、流连忘返（2）B.鸡犬升天、鹤立鸡群、栩栩如生（3）C.翩翩起舞、洋洋得意、恍若隔世（4）D.破釜沉舟、举世闻名、举案齐眉4.下列各句中，没有错别字且成语使用正确的一项是：（1）A.眼疾手快、画龙点睛、一马当先（2）B.水滴石穿、画蛇添足、举案齐眉（3）C.精益求精、画龙点睛、一蹴而就（4）D.破釜沉舟、举世闻名、鹤立鸡群5.下列各句中，没有语病的一句是：（1）A.随着我国经济的快速发展，人民生活水平不断提高，但与此同时，环境污染、资源枯竭等问题也日益严重。（2）B.为了提高我国在国际舞台上的影响力，我国政府采取了一系列措施，如加强国际交流、积极参与国际事务等。（3）C.随着科技的进步，人们的生活方式发生了巨大变化，手机、电脑等电子产品的普及，使得人们的生活更加便捷。（4）D.近年来，我国在科技创新方面取得了举世瞩目的成就，这些成就不仅为我国经济发展注入了强大动力，同时也为全球发展作出了积极贡献。6.下列各句中，没有错别字且成语使用正确的一项是：（1）A.眼疾手快、画龙点睛、一马当先（2）B.水滴石穿、画蛇添足、举案齐眉（3）C.精益求精、画龙点睛、一蹴而就（4）D.破釜沉舟、举世闻名、鹤立鸡群7.下列各句中，没有语病的一句是：（1）A.为了确保此次培训取得实效，我们制定了详细的培训计划，并对培训内容进行了严格把关。（2）B.随着科技的发展，人类在医疗、教育、交通等领域的成果日益显著，这些成果不仅提高了人们的生活水平，同时也改变了人们的生活观念。（3）C.为了保护生态环境，我国政府采取了一系列措施，如限制农药使用、加强水资源保护等。（4）D.近年来，我国在科技创新方面取得了举世瞩目的成就，这些成就不仅为我国经济发展注入了强大动力，同时也为全球发展作出了积极贡献。8.下列各句中，没有错别字且成语使用正确的一项是：（1）A.眼疾手快、画龙点睛、一马当先（2）B.水滴石穿、画蛇添足、举案齐眉（3）C.精益求精、画龙点睛、一蹴而就（4）D.破釜沉舟、举世闻名、鹤立鸡群9.下列各句中，没有语病的一句是：（1）A.为了确保此次培训取得实效，我们制定了详细的培训计划，并对培训内容进行了严格把关。（2）B.随着科技的发展，人类在医疗、教育、交通等领域的成果日益显著，这些成果不仅提高了人们的生活水平，同时也改变了人们的生活观念。（3）C.为了保护生态环境，我国政府采取了一系列措施，如限制农药使用、加强水资源保护等。（4）D.近年来，我国在科技创新方面取得了举世瞩目的成就，这些成就不仅为我国经济发展注入了强大动力，同时也为全球发展作出了积极贡献。10.下列各句中，没有错别字且成语使用正确的一项是：（1）A.眼疾手快、画龙点睛、一马当先（2）B.水滴石穿、画蛇添足、举案齐眉（3）C.精益求精、画龙点睛、一蹴而就（4）D.破釜沉舟、举世闻名、鹤立鸡群四、现代文阅读要求：阅读下列现代文，回答问题。阅读下面的文字，完成下列小题。在一个晴朗的午后，我独自漫步在乡间小路上。沿途的风景如画，一片片金黄的麦田、翠绿的树木，还有那悠悠的白云，构成了一幅美丽的画卷。突然，一阵悦耳的鸟鸣声打破了这份宁静。我顺着声音望去，只见一只小鸟正站在电线杆上，用它那灵巧的小嘴梳理着羽毛。它时而低头，时而抬头，仿佛在欣赏着自己的“发型”。我继续向前走，不一会儿来到了一片树林。树林里的空气格外清新，阳光透过树叶洒在地面上，形成了斑驳的光影。我找了一个地方坐下，闭上眼睛，静静地感受着大自然的气息。这时，一阵微风吹过，树叶沙沙作响，仿佛在和我诉说着什么。我不禁想起了儿时在乡下的生活，那时的我们，总是和小伙伴们一起在田野里奔跑、玩耍，无忧无虑。不知不觉，太阳已经落山了。我起身回家，心里充满了感慨。在这个喧嚣的城市里，我们总是忙于追逐名利，而忽略了身边美好的事物。其实，只要我们用心去感受，生活中到处都是美好。1.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.文本通过描绘一幅乡间美景图，表达了对乡村生活的向往。B.文中运用了拟人的修辞手法，将小鸟梳理羽毛的情景描绘得栩栩如生。C.文本通过对大自然美景的描写，表现了作者对生活的热爱和感慨。D.文本语言朴实自然，富有诗意，给人以美的享受。2.下列对文本主题的理解和分析，不正确的一项是（）A.文本通过对乡村美景的描绘，反映了作者对乡村生活的热爱。B.文中提到“在这个喧嚣的城市里，我们总是忙于追逐名利”，表达了作者对现代都市生活的批判。C.文本通过回忆儿时生活，表达了对纯真岁月的怀念。D.文本以自然美景为背景，展现了一种宁静、和谐的生活状态。五、古诗文阅读要求：阅读下列古诗文，回答问题。（一）阅读下面的诗歌，完成小题。《望岳》唐代：杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。3.下列对诗歌内容的理解和赏析，不正确的一项是（）A.诗歌以“望岳”为主题，表达了对泰山的崇敬之情。B.“造化钟神秀，阴阳割昏晓”描绘了泰山雄伟壮观的景象。C.诗歌通过对泰山的描绘，表达了诗人攀登高峰的壮志豪情。D.诗歌以“一览众山小”作为结尾，表现了诗人胸怀壮志、志存高远的情怀。4.下列对诗歌表现手法的分析，不正确的一项是（）A.诗歌运用了比喻、拟人等修辞手法，增强了诗歌的感染力。B.诗歌通过对泰山的描绘，展现了大自然的神奇和伟大。C.诗歌通过对泰山的赞美，表达了诗人对大自然的敬畏之情。D.诗歌以“望岳”为主题，运用了象征手法，表现了诗人对人生境界的追求。（二）阅读下面的词，完成小题。《永遇乐·京口北固亭怀古》宋代：辛弃疾千古兴亡多少事？悠悠，不尽长江滚滚流。年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。5.下列对词内容的理解和赏析，不正确的一项是（）A.诗歌以“永遇乐”为题，表达了词人对过去的怀念之情。B.“千古兴亡多少事？悠悠，不尽长江滚滚流”描绘了长江的壮阔景象。C.诗歌通过对历史的回顾，表达了词人对英雄人物的崇敬之情。D.“生子当如孙仲谋”一句，表现了词人对英雄后代的期望。六、作文要求：根据以下材料，写一篇不少于600字的文章。材料：随着科技的发展，智能手机已经成为人们生活中不可或缺的一部分。有人认为，智能手机带来了便利，提高了人们的生活质量；也有人认为，智能手机过度依赖导致人们失去了与人交往的机会，影响了人际关系。对此，你有何看法？立意：从智能手机的利弊角度，谈谈你对这一现象的看法。可以结合自己的经历和身边的事例，发表自己的见解。本次试卷答案如下：一、基础知识1.D。A项中“稳健”应为“稳键”；B项中“倾盆”应为“qīngpén”；C项中“腼腆”应为“miǎndiǎn”。2.B。A项中“实效”应为“实效”；C项中“水资源保护”应为“水资源保护”；D项中“积极参与国际事务”应为“积极参与国际事务”。3.B。A项中“美轮美奂”应为“美轮美奂”；C项中“翩翩起舞”应为“翩翩起舞”；D项中“破釜沉舟”应为“破釜沉舟”。4.C。A项中“眼疾手快”应为“眼疾手快”；B项中“水滴石穿”应为“水滴石穿”；D项中“破釜沉舟”应为“破釜沉舟”。5.A。A项中“眼疾手快”应为“眼疾手快”；B项中“水滴石穿”应为“水滴石穿”；C项中“精益求精”应为“精益求精”；D项中“破釜沉舟”应为“破釜沉舟”。6.D。A项中“眼疾手快”应为“眼疾手快”；B项中“水滴石穿”应为“水滴石穿”；C项中“精益求精”应为“精益求精”；D项中“破釜沉舟”应为“破釜沉舟”。7.A。A项中“实效”应为“实效”；B项中“积极参与国际事务”应为“积极参与国际事务”；C项中“水资源保护”应为“水资源保护”；D项中“科技创新”应为“科技创新”。8.C。A项中“眼疾手快”应为“眼疾手快”；B项中“水滴石穿”应为“水滴石穿”；C项中“精益求精”应为“精益求精”；D项中“破釜沉舟”应为“破釜沉舟”。9.A。A项中“实效”应为“实效”；B项中“积极参与国际事务”应为“积极参与国际事务”；C项中“水资源保护”应为“水资源保护”；D项中“科技创新”应为“科技创新”。10.C。A项中“眼疾手快”应为“眼疾手快”；B项中“水滴石穿”应为“水滴石穿”；C项中“精益求精”应为“精益求精”；D项中“破釜沉舟”应为“破釜沉舟”。四、现代文阅读1.B。文中没有运用拟人的修辞手法，而是通过生动的描写展现了小鸟梳理羽毛的情景。2.B。文中并未对现代都市生活进行批判，而是通过对自然美景的描写，表达了作者对生活的热爱和感慨。五、古诗文阅读（一）3.B。诗歌中并未描绘长江的壮阔景象，而是通过“造化钟神秀，阴阳割昏晓”来表现泰山的雄伟壮观。4.C。诗歌并未通过象征手法表现诗人对人生境界的追求，而是通