2023三年级语文下册 第一单元 语文园地配套教学设计 新人教版

2023三年级语文下册第一单元语文园地配套教学设计新人教版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容分析嘿，亲爱的同学们，今天我们要一起走进《语文园地》的第一单元，探索新知的大门。这节课，我们要学习的是新人教版三年级下册的《语文园地》配套内容。我们会一起回顾课文中的重点词语，感受词语的丰富内涵，还会学习如何运用这些词语进行表达。这些内容，不仅与我们的课本紧密相连，更能帮助我们提高语文素养，让我们的语言更加生动有趣。让我们一起期待这趟精彩的语文之旅吧！🚀📚核心素养目标1.培养学生理解与运用重点词语的能力，提升语言表达丰富性。

2.增强学生的语感，提高对汉字、词语和句子的感知和运用能力。

3.培养学生阅读兴趣，提升阅读理解和欣赏能力。

4.培养学生自主学习和合作探究的精神，提高解决问题的能力。重点难点及解决办法重点：

1.理解并运用课文中的重点词语，掌握词语的内涵和用法。

2.通过阅读练习，提高学生的语言表达能力。

难点：

1.学生对抽象词语的理解和运用可能存在困难。

2.学生在阅读过程中可能难以把握文章的脉络和主题。

解决办法：

1.采用情境教学法，通过实际情境帮助学生理解抽象词语。

2.设计阶梯式阅读练习，逐步引导学生深入理解文章内容。

3.鼓励学生通过小组讨论和合作学习，共同解决阅读中的难点。

4.提供丰富的词汇和句型范例，让学生在模仿中提升语言运用能力。教学资源-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、实物教具（词语卡片、图片）

-课程平台：学校内部网络教学平台

-信息化资源：课文朗读音频、相关主题的电子故事书

-教学手段：互动式电子白板、小组合作学习工具包教学过程【导入新课】

同学们，今天我们要一起走进《语文园地》的第一单元，开启一段有趣的语文之旅。在上课之前，我想请大家先闭上眼睛，深呼吸，想象一下，如果你是一位小小探险家，即将踏上一段充满未知和惊喜的旅程。现在，我们睁开眼睛，准备好开始我们的学习之旅了吗？🌟

【新课导入】

（1）朗读课文，感受节奏

同学们，我们先来朗读一下课文，感受一下文字的韵律和节奏。请跟老师一起，慢慢地读，用心地读，感受每一个词语的音韵之美。

（2）回顾课文，梳理内容

现在，请同学们翻开课本，我们一起回顾一下课文的内容。谁能告诉我，这篇课文主要讲述了什么故事？有哪些角色？他们之间发生了什么有趣的事情？

【探究课文主旨】

（1）分析重点词语

同学们，课文中有一些重点词语，它们对于理解文章内容非常重要。比如，“勇敢”、“智慧”、“友谊”等。现在，请同学们打开课本，找到这些词语，思考一下它们在课文中的含义和作用。

（2）小组讨论，分享心得

【全文侧重点突出】

（1）段落分析

课文分为几个部分，每个部分都有其侧重点。现在，我们一起来分析一下每个段落的主要内容。

第一段：介绍了故事的主人公，以及他们所处的环境。

第二段：讲述了主人公们遇到的问题，以及他们如何应对。

第三段：描述了主人公们的合作过程，以及他们如何克服困难。

第四段：总结了故事的主题，强调了友谊和智慧的重要性。

（2）角色分析

在故事中，每个角色都有其独特的性格和特点。请同学们思考一下，这些角色是如何通过自己的行动来体现故事的主题的？

【实际教学内容】

（1）词语运用练习

同学们，现在请拿出你们的练习本，我们来做一个词语运用练习。请根据课文内容，选择合适的词语填空。

（2）仿写句子

【总结与拓展】

（1）总结课文

同学们，今天我们学习了这篇课文，你们觉得故事中最让你感动的是什么？请分享一下你们的感受。

（2）拓展阅读

为了进一步拓展你们的阅读视野，老师给大家推荐几本与课文主题相关的书籍。希望你们在课余时间能够阅读这些书籍，丰富自己的知识。

【课堂小结】

今天的语文课就到这里，希望大家在课后能够继续探索语文的奥秘，享受阅读的乐趣。下课！🎉

【课后作业】

1.复习课文，背诵重点段落。

2.完成课后练习题。

3.阅读推荐书籍，撰写读书笔记。

【教学反思】

本节课通过朗读、讨论、分析等多种教学方法，引导学生深入理解课文内容，培养学生的阅读兴趣和语文素养。在教学过程中，要注意关注每个学生的学习情况，及时给予指导和帮助。同时，要注重培养学生的合作意识和创新能力，让他们在语文学习中不断成长。学生学习效果学生学习效果

在本节课的学习过程中，学生们在以下几个方面取得了显著的进步：

1.词语理解和运用能力提升

2.阅读理解能力增强

3.语言表达能力提高

4.合作学习能力加强

在小组讨论和合作学习中，学生们学会了如何与他人沟通、交流和协作。他们能够尊重他人的意见，共同解决问题，培养了团队精神和合作能力。

5.语文素养全面发展

6.创新思维能力培养

在解决问题的过程中，学生们需要运用自己的智慧和创造力。通过本节课的学习，他们的创新思维能力得到了锻炼，能够从不同角度思考问题，提出独特的见解。

7.情感态度价值观的塑造

课文中的故事主题和人物形象对学生的情感态度价值观产生了积极影响。学生们在阅读过程中，学会了关爱他人、勇敢面对困难、珍惜友谊等优秀品质。

8.自主学习能力的提升

总之，通过本节课的学习，学生们在语文知识和能力方面取得了显著的效果，为他们的全面发展奠定了坚实的基础。板书设计①本文重点知识点：

-课文标题

-课文主要人物

-课文主题

-重点词语：勇敢、智慧、友谊、困难、合作

②重点词语：

-勇敢：面对困难时敢于挑战，不退缩。

-智慧：在解决问题时运用智慧，找到最佳方法。

-友谊：朋友间的相互关心、帮助和支持。

-困难：生活中遇到的挑战和阻碍。

-合作：与他人共同完成任务，实现目标。

③重点句子：

-“他们一起克服了困难，最终达成了目标。”

-“友谊是无价的，它让我们在困难面前不再孤单。”

-“智慧是我们最好的朋友，它帮助我们找到解决问题的方法。”

-“合作让我们的力量更强大，一起努力，我们一定能够成功。”课后拓展1.拓展内容：

-阅读材料：《小王子》中的故事片段，探讨友谊、成长和责任的主题。

-视频资源：纪录片《智慧之光》，介绍历史上著名科学家如何运用智慧解决问题的案例。

2.拓展要求：

-阅读材料：《小王子》是一本经典的童话故事，其中包含了许多关于人生哲学的深刻思考。学生可以阅读《小王子》中与友谊、成长和责任相关的章节，例如“狐狸与玫瑰”的故事，思考友谊的真正含义以及如何承担责任。

-观看纪录片《智慧之光》，学生可以从科学家们的经历中学习到智慧的力量，了解在遇到问题时如何运用智慧去解决。

教师指导：

-鼓励学生记录下阅读或观看过程中的感悟和思考。

-组织学生进行小组讨论，分享各自的观点和体会。

-对于阅读过程中遇到的问题，教师可以提供解答或推荐相关的书籍或资料进行深入学习。

课后作业：

-写一篇读书笔记或观后感，总结阅读或观看过程中的收获。

-设计一个