2024年高中政治 第二单元 为人民服务的政府 第四课 我国政府受人民的监督 1 政府的权力：依法行使教学设计3 新人教版必修2

2024年高中政治第二单元为人民服务的政府第四课我国政府受人民的监督1政府的权力：依法行使教学设计3新人教版必修2学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息1.课程名称：2024年高中政治第二单元为人民服务的政府第四课我国政府受人民的监督1政府的权力：依法行使

2.教学年级和班级：高一年级（1）班

3.授课时间：2024年10月15日星期二上午第二节课

4.教学时数：1课时

🌟亲爱的高一同学们，今天我们要一起探索一个非常重要的课题——“我国政府受人民的监督”。这节课，我们将深入挖掘政府的权力，看看它是如何依法行使的。让我们一起开启这段有趣的旅程吧！🚀📚核心素养目标分析本节课旨在培养学生以下核心素养：

1.思辨能力：通过分析政府权力的依法行使，引导学生学会批判性思维，理解权力监督的重要性。

2.公民意识：让学生认识到政府权力来源于人民，增强对政府工作的监督意识，培养公民责任感。

3.法治观念：强化学生对法治的理解，认识到依法行政是政府的基本原则，提升法治素养。

4.社会责任感：引导学生关注社会公共事务，培养积极参与社会管理的意识，为构建和谐社会贡献力量。学情分析进入高中阶段，同学们已经具备了一定的政治学科基础，对国家机构和国家权力有了初步的认识。然而，针对本节课的内容，我们还需进行以下分析：

1.学生层次：高一年级的学生正处于青春期，思维活跃，好奇心强，但自我控制能力相对较弱。在政治学科方面，部分学生对政府权力的概念理解不够深入，对依法行使权力的具体实践缺乏直观感受。

2.知识方面：学生在初中阶段已经接触过一些关于政府机构和国家权力的知识，但本节课涉及的内容更为深入，需要学生具备一定的法律意识和法治观念。

3.能力方面：学生在分析问题和解决问题方面逐渐具备一定的能力，但面对复杂的社会现象和问题时，仍需教师的引导和启发。

4.素质方面：同学们在道德品质、社会责任感等方面表现良好，但面对政府权力这一敏感话题，部分学生可能存在一定的顾虑和偏见。

5.行为习惯：学生在课堂上积极参与讨论，但个别学生可能存在注意力不集中、课堂纪律意识不强等问题。教学资源准备1.教材：确保每位学生都备有《政治》必修2教材，以便跟随课堂内容进行阅读和笔记。

2.辅助材料：准备与政府权力行使相关的图片、图表和视频，如政府公开听证会的录像片段，以增强学生的直观感受。

3.教学课件：制作包含课程重点、难点和互动环节的PPT，辅助教学过程。

4.教室布置：设置分组讨论区，便于学生进行小组合作学习，并确保教室安静，以便于集中注意力。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对政府权力依法行使的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们认为政府权力应该如何行使？它是如何保障人民利益的？”

展示一些关于政府公开办事流程的图片或视频片段，让学生初步感受政府权力行使的规范性和透明度。

简短介绍政府权力依法行使的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.政府权力依法行使基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解政府权力依法行使的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解政府权力依法行使的定义，包括其主要组成元素或结构，如法律法规、程序正义等。

详细介绍政府权力依法行使的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.政府权力依法行使案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解政府权力依法行使的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的政府权力依法行使案例进行分析，如政府依法公开招标、依法行政等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解政府权力依法行使的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用政府权力依法行使解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与政府权力依法行使相关的主题进行深入讨论，如“如何提高政府依法行政的水平”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对政府权力依法行使的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调政府权力依法行使的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括政府权力依法行使的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调政府权力依法行使在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用政府权力依法行使。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于政府权力依法行使的短文或报告，以巩固学习效果，并思考如何在日常生活中践行依法行政的原则。学生学习效果学生学习效果

在本节课的学习过程中，学生们在以下几个方面取得了显著的效果：

1.知识掌握：

-学生们能够准确理解政府权力依法行使的概念，认识到依法行政是政府的基本原则。

-学生们掌握了政府权力依法行使的基本组成部分，如法律法规、程序正义等。

-学生们了解了政府权力依法行使的原理，包括权力来源、权力范围、权力行使的程序等。

2.思维能力：

-学生们通过案例分析，提升了分析问题和解决问题的能力，能够从具体案例中提炼出普遍规律。

-学生们学会了批判性思维，能够对政府权力依法行使的案例进行客观评价，并提出改进建议。

-学生们培养了逻辑思维能力，能够将理论知识与实际案例相结合，形成自己的观点。

3.公民意识：

-学生们增强了公民意识，认识到政府权力来源于人民，人民有权利对政府工作进行监督。

-学生们学会了如何参与社会公共事务，关注政府权力的行使，提高自己的社会责任感。

-学生们了解了法治的重要性，认识到依法行使权力是维护社会公平正义的基石。

4.合作能力：

-学生们在小组讨论中，学会了与他人合作，共同完成任务，提高了团队协作能力。

-学生们通过讨论，学会了倾听他人的意见，尊重不同的观点，增强了沟通能力。

-学生们在讨论中，学会了提出问题、解决问题，提高了自己的组织协调能力。

5.实践能力：

-学生们通过案例分析，将理论知识应用于实际，提高了自己的实践能力。

-学生们学会了如何从案例中总结经验，为今后遇到类似问题提供参考。

-学生们通过课后作业，将所学知识进行巩固和拓展，提高了自己的自学能力。

6.情感态度价值观：

-学生们对政府权力依法行使有了更深刻的认识，增强了法治观念。

-学生们对国家机关和政府工作人员有了更全面的理解，培养了尊重和信任的态度。

-学生们对构建法治社会有了更强烈的责任感，愿意为维护社会公平正义贡献自己的力量。教学评价与反馈1.课堂表现：

-学生在课堂上的参与度较高，能够积极回答问题，提出自己的观点。

-大部分学生能够集中注意力，认真听讲，对政府权力依法行使的概念有了初步的认识。

-个别学生在课堂上存在注意力不集中的情况，需要教师在后续教学中加强引导。

2.小组讨论成果展示：

-学生在小组讨论中表现出良好的合作精神，能够积极分享自己的看法，共同解决问题。

-各小组对政府权力依法行使的案例分析深入，提出了具有创新性的观点和建议。

-部分小组在展示过程中，表达清晰，逻辑性强，得到了其他学生的认可和教师的表扬。

3.随堂测试：

-通过随堂测试，学生对政府权力依法行使的知识点掌握情况良好，能够正确回答相关问题。

-测试结果显示，学生对政府权力依法行使的基本概念、组成部分和原理有了较为扎实的掌握。

-部分学生在测试中存在对某些知识点理解不够深入的情况，需要在课后进行巩固。

4.课后作业：

-学生完成课后作业的情况良好，能够按照要求撰写关于政府权力依法行使的短文或报告。

-作业内容丰富，观点明确，体现了学生对本节课知识的理解和应用。

-个别学生的作业存在格式不规范、语言表达不够清晰的问题，需要教师进行个别辅导。

5.教师评价与反馈：

-针对学生课堂表现，教师应给予积极的评价，鼓励学生继续努力，提高课堂参与度。

-对于小组讨论成果展示，教师应肯定学生的合作精神和创新思维，并提出针对性的建议。

-随堂测试结果反映出学生对知识点的掌握程度，教师应根据测试情况调整教学策略，加强薄弱环节的教学。

-课后作业的完成情况是检验学生学习效果的重要手段，教师应认真批改作业，及时反馈学生的学习情况，帮助学生查漏补缺。

-教师应关注学生在学习过程中的情感态度，鼓励学生树立正确的价值观，培养学生的社会责任感。课后作业为了巩固学生对“我国政府受人民的监督——政府的权力：依法行使”这一章节的理解，以下是一份课后作业，包含多个题型，旨在帮助学生深入思考和掌握课程内容。

1.简答题

-请简述政府权力依法行使的基本原则。

-答案：政府权力依法行使的基本原则包括合法性原则、合理性原则、公开透明原则、程序正当原则等。

2.分析题

-分析政府权力依法行使对于维护社会稳定和促进社会发展的意义。

-答案：政府权力依法行使有助于维护社会稳定，确保政府行为合法合理，增强政府公信力；同时，它还能促进社会发展，保障公民权利，推动社会进步。

3.案例分析题

-结合实际案例，说明政府权力依法行使在处理突发事件中的作用。

-答案：例如，在疫情防控中，政府依法行使权力，制定和实施防控措施，保障了人民的生命安全和身体健康，展现了政府权力依法行使的必要性和有效性。

4.讨论题

-讨论如何加强政府权力依法行使的监督机制。

-答案：加强政府权力依法行使的监