初中生物七年级上册第三单元生物圈中的绿色植物基础知识题库

初中生物七年级上册第三单元生物圈中的绿色植物基础知识题库

单选题（经典例题高频考点-名师出品必属精品）

1、下列关于苔葬、蕨类和被子植物的说法错误的是（）

A,都具有根、茎、叶的分化B.苔葬植物不具有输导组织

C.蕨类植物能通过胞子繁殖D.被子植物具有六大器官

答案：A

解析：

植物根据生殖细胞的不同可分为胞子植物和种子植物。孑包子植物用胞子来繁殖后代，包括藻类植物、苔葬植物

和蕨类植物。种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。

A.苔葬植物，有茎和叶的分化，但没有真正的根，A符合题意。

B.苔葬植物生活在阴湿的环境中，没有真正的根，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输

送大量的营养物质供其利用，所以苔葬植物比较矮小，B不符合题意。

C.蕨类植物不能产生种子，靠胞子繁殖后代，抱子只是一个细胞，只有散落在温暖潮湿的环境中才能萌发，

否则很快就会丧失生命力，C不符合题意。

D.被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，D不符合题意。

故选Ao

2、图表示大豆种子萌发长成幼苗的过程。关于大豆种子及其萌发过程的叙述，错误的是（

甲乙丙

A.首先突破种皮的结构是胚根B.胚轴发育成连接根和茎的部分

C.胚芽逐渐破土而出，发育成茎和叶D.其萌发过程利用的是胚乳中的营养物质

答案：D

解析：

种子萌发时，会吸收水分，子叶内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、

胚根和胚芽。胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根；随后胚轴伸长，发育成连接根和茎的部位；

胚芽突破种子背地生长，发育成茎和叶。

A.胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根，A正确。

B.胚轴伸长，发育成连接根和茎的部位，B正确。

C.胚芽突破种子背地生长，发育成茎和叶，C正确。

D.大豆是双子叶植物，种子中储存营养物质的结构是子叶，没有胚乳，D错误。

故选D。

3、某同学为了探究种子萌发的条件，选取可萌发的6粒豌豆种子进行如图所示的6组实验操作。一段时间后,

有部分种子开始萌发。下列有关叙述正确的是

2

A.图中对照组只有①号和④号种子

B.②号种子的胚芽可能最先突破种皮开始萌发

C.本实验探究了温度、水分两个条件对种子萌发的影响

D.本实验存在的不足之处是每组只用了一粒豌豆种子

答案：D

解析：

种子萌发的外界条件为充足的空气，适量的水分，适宜的温度。种子萌发的自身条件：胚是完整的，是活的，

不在休眠期。

A.②和①对照，变量是水分；②和③对照，变量是空气；②和⑤对照，变量是温度，故本实验有三组对照实

验，而图中①号和④号种子都不能萌发，不能构成探究种子萌发条件对照实验，A错误。

B.②号种子的胚根可能最先突破种皮开始萌发，B错误。

C.②和①对照，变量是水分；②和③对照，变量是空气；②和⑤对照，变量是温度。所以，本实验探究了水

分、空气、温度三个条件对种子萌发的影响，C错误。

D.每组只用一粒种子做实验不科学，一粒种子可能自身原因等偶然性而不能萌发，影响实验结果。因此，种

子的数量要多，这样可以戒少其他因素的影响而导致的误差，排除偶然性，增强实验的准确性、可靠性。故本

实验存在的不足之处是每组只用了一粒豌豆种子，D正确。

故选D。

小提示

3

解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的外界条件和对照试验中变量的唯一性。

4、图是某植物的某种生理活动示意图，下列说法错误的是（）

A.a可能代表吸收水和无机盐B.c可能代表水蒸气

C.b可能代表运输水D.c一定代表光合作用

答案：D

解析：

植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过B蒸腾作用以水蒸气的形式

从叶片的气孔散发到大气中去了。

A.根尖是指从根的最先端到着生根毛这一段幼嫩部分。一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和

成熟区。成熟区，也称根毛区，表皮细胞的细胞壁向外突起形成根毛，大大增加了吸水的表面积，是根吸收水

分和无机盐的主要部位。所以，a可能代表吸收水和无机盐，A正确。

B.蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，所以c可能代表水蒸气，B正确。

C.当根毛细胞从土壤中吸收的水分和无机盐通过一定方式进入根部的导管，然后植物就通过根、茎、叶中的

导管把水分和无机盐运输到植物体的全身。因此，b可能代表运输水，C正确。

D.结合分析可知，c可代表蒸腾作用，D错误。

故选D。

5、如图表示某草原生态系统中甲、乙、丙三种组成成分关系示意图，A、B、C、D是乙中存在着食物关系的四

种生物。下列有关叙述错误的是（

4

A.②表示的生理过程是光合作用

B.①③表示的生理过程是呼吸作用

C.该生态系统中的食物链是A-B—C—D

D.图中丙是生态系统中的分解者

答案：C

解析：

(1)生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。

非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等；生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、

分解者(细菌和真菌)。

(2)生态系统中，生产者与消费者之间吃与被吃的关系构成食物链。

(3)在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增

加，这种现象叫生物富集。

(4)由图可知：甲是生产者、乙是消费者、丙是分解者。

A.分析图示可知，甲是生产者，通过②光合作用过程吸收二氧化碳，把二氧化碳和水转化为储存着能量的有

机物，并且释放出氧气，A正确。

B.①③是分解有机物，释放二氧化碳的呼吸作用过程，B正确。

C.能量沿着食物链流动逐级递减，在食物链中营养级越高，相对数量越少，营养级越低，相对数量越多。图

5

乙中A数量最多，即A位于第二营养级，D的数量最少，位于最高营养级，因此生物的是数量从多到少依次是

A、B、C、Do食物链的起点是绿色植物，所以食物链正确的写法是：甲TA—B—C-D,C错误。

D.在生态系统中，生产者可以和大气之间进行双向物质交换，可以确定甲是生产者；甲和乙均有物质流向丙,

丙从动植物尸体或腐烂组织获取营养维持自身生活，因此丙是分解者，乙直接消耗有机物获取营养，则乙是消

费者，D正确。

故选Co

6、如图所示为玉米种子的纵切面，下列与之相关的叙述，正确的是

①

②

③

④

⑤

A.在玉米种子纵剖面上滴加碘液，变蓝的部分是胚

B.①占体积最大，是种子的主要组成部分

C.根据②的数目判断，玉米属于单子叶植物

D.③在种子萌发时最先突破种皮

答案：C

解析：

玉米属于单子叶植物，所以其种子的结构由种皮和果皮（保护种子内部结构）、胚乳和胚（种子的主要部分）

组成的，而胚是由胚芽（将来发育成茎和叶）、胚轴（将来发育成连接茎与根的部分）、胚根（将来发育成根）

和子叶四部分，所以胚可以看做新的植物体。图中玉米种子的结构①胚乳，②子叶，③胚芽，④胚轴，⑤胚根。

A.玉米的营养物质储存在胚乳中，所以在新鲜的玉米种子剖面上滴加碘液，变蓝的部分是胚乳，A不符合题

意。

6

B.玉米种子都包括种皮、胚和胚乳。胚是种子的重要部分，胚乳是体积最大的部分，B不符合题意。

C.玉米是单子叶植物，因为图中②子叶有一片，C符合题意。

D.在种子的萌发初期，⑤胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根。胚轴伸长将子叶送出土壤,

D不符合题意。

故选Co

7、“绿叶在光下制造淀粉”是植物光合作用的一个重要实验，下面为该实验的部分过程图。下列有关说法中,

错误的是（）

A.实验的先后顺序是⑤3）③②④B.步骤④叶片的未遮盖部分变为蓝色

C.步骤③隔水加热是为了防止酒精燃烧D.该实验能够证明光合作用的场所是叶绿体

答案：D

解析：

探究实验“绿叶在光下制造有机物”方法步骤：暗处理：把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，•设置对照实验：

用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射；脱色：将叶片放入酒精中，隔水加热；

漂洗、染色：酒精漂洗叶片，滴加碘液；观察：稍停片刻，用清水洗掉碘液，观察叶片颜色变化；现象：叶片

见光部分遇碘变蓝，遮光部分遇碘未变蓝；结论：绿叶在光下合成了淀粉，光照是绿叶合成淀粉的必要条件。

A.验证绿叶在光下制造淀粉是的实验正确的操作步骤是：⑤把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜；①用黑纸片

把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射；③摘取一片部分遮光的叶片，除去不透光纸，把

叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热；用清水漂洗叶片，②滴加碘液进行染色；④用清水漂洗叶片，见光的

7

部分变蓝，未见光的部分不变蓝，故正确的顺序是⑤3)③②④，A正确。

B.淀粉遇到碘液变蓝色，步骤②滴加的液体是碘液，步骤④叶片的未遮盖部分能够进行光合作用制造有机物

淀粉，遇碘液变为蓝色，B正确。

C.步骤③隔水加热是为了防止酒精燃烧，酒精能溶解叶绿素，目的是使叶片内的叶绿素溶解到酒精中，叶片

变成黄白色，避免受到叶绿素的颜色干扰，使实验现象更明显，C正确。

D.淀粉遇到碘液变蓝色，没有遮光的部分能进行光合作用产生淀粉，遮光的部分不能进行光合作用产生淀粉,

所以该实验能够证明以淀粉是光合作用的产物，光是光合作用必不可少条件，不能证明光合作用的场所是叶绿

体，D错误。

故选D。

8、下列四粒种子的不同部位受到损伤(如图所示),即使在适宜条件下也不能萌发的是

A.①B.(2X3)C.④D.(2W

答案：A

解析：

本题考查种子萌发的条件的自身条件：必须具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质。

种子②③④只是破坏了子叶和种皮，子叶在种子萌发时主要提供营养，而胚根、胚芽、胚轴是完整的，因此种

子能萌发，但幼苗不够健壮，原因是供种子萌发的营养物质减少了。种子①的胚芽受到了破坏，胚的结构不完

整，不能萌发，A符合题意。

故选Ao

8

9、下列关于胞子和种子的叙述，错误的是（

A.孑包子是一种生殖细胞

B.种子是一种生殖器官

C.藻类、苔葬和蕨类植物都产生胞子

D,裸子植物通过胞子繁殖

答案：D

解析：

胞子是生物所产生的一种有繁殖或休眠作用的细胞，能直接发育成新个体，胞子一般微小，是一种生殖细胞，

而种子是一种生殖器官。

A.抱子是生物所产生的一种有繁殖作用的细胞，一个胞子就是一个细胞，A不符合题意。

B.种子属于植物六大器官之一，一粒种子是由多种组织构成的，属于生殖器官，B不符合题意。

C.藻类、苔葬和蕨类植物都产生抱子，都属于抱子植物，C不符合题意。

D.裸子植物属于种子植物，通过种子繁殖，D符合题意。

故选D。

10、若只有一朵花也能结出果实和种子，则这朵花必须具有（）

A.雌蕊B,雄蕊C.雄蕊和雌蕊D.花柱

答案：C

解析：

花的主要结构是雄蕊和雌蕊，雄蕊花药里面有花粉，雌蕊下部的子房里面有胚珠。被子植物受精的过程是：当

花粉成熟后会自然裂开，散放出花粉。花粉从花药中散落到雌蕊的柱头上的过程，叫做传粉。花粉落到柱头上

以后，在雌蕊的柱头上黏液的刺激下，开始萌发，长出花粉管。花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠的

9

珠孔。花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部。胚珠里面的卵细胞，与来自花粉管

中的精子结合，形成受精卵，这个过程就叫受精。而后受精卵发育成种子的胚；胚珠发育成种子；子房发育成

果实。

花的结构一般包括：花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊。花柄连接茎和花；花托上面着生花的各部分；花

萼和花冠在花开放以前保护花的内部结构；花开放后，花冠能够招引昆虫来传粉；雄蕊有花丝和花药组成，花

丝支持花药，花药中有花粉；雌蕊由柱头、花柱和子房组成，柱头接受花粉，一朵花的花粉通过一定的方式落

到同一朵花的柱头上的方式，叫自花传粉，再经过受精后，雌蕊的子房将来发育成果实，子房中的胚珠发育成

种子。因此，若只有一朵花也能结出果实和种子，则这朵花必须具有雄蕊和雌蕊，才能完成传粉和受精的过程,

结出果实和种子，ABD不符合题意，C符合题意。

故选Co

11、一颗种子能发育成一棵参天大树，这是因为种了中包含有发育成一株完整植物的

A.种皮B.胚C.胚乳D.胚轴

答案：B

解析：

种子由种皮和胚组成，胚由胚根、胚芽、胚轴和子叶组成。一颗种子能发育成一棵参天大树，这是因为种子中

包含有能发育成完整植物体的胚。

A.种子的表面有一层种皮，种皮可以保护里面幼嫩的胚，种皮是保护作用，A不符合题意。

B.胚是新植物的幼体，由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成，胚能发育成完整的植物体，B符合题意。

C.胚乳里含有丰富的淀粉等营养物质，这些营养物质能够供给胚发育成幼苗，胚乳主要起储存营养作用，C

不符合题意。

D.胚轴连接胚根和胚芽的部分，将来发育成连接根和茎的部分，不能发育成完整的植物体，D不符合题意。

故选Bo

10

12、移栽植物时，往往要带土移栽，下列叙述埼用的是（）

A.减少幼根和根毛折断B.更好的吸收水和无机盐

C.防止营养物质的流失D.能提高植物的成活率

答案：C

解析：

水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用，植物的蒸腾作用主要在叶片进行，叶柄和幼

嫩的茎也能少量的进行。

根吸水的主要部位是幼根和根毛，因此在移栽植物时要带土移栽，以保护幼根和根毛，利于根吸水，根毛吸收

水分的同时也吸收了溶解于水中的无机盐，提高植物的成活率，ABD正确，带土移栽不能防止营养物质的流失,

故ABD正确，C错误。

故选Co

13、我们吃花生时，发现一个花生里面有许多种子，请你解释出现许多种子的原因（）

A.花生的雌蕊中有许多子房

B.一个胚珠中有许多受精卵

C.子房中有许多胚珠

D.一个受精卵发育成许多种子

答案：C

解析：

受精完成之后子房的发育情况如图：

11

发育成果

「子房壁皮）

发育成勺

书被

种J

胚Y卵细胞+精子据受精卵上幻胚

珠子

u个）（1个）

从分析可知，绿色开花植物完成受精作用后，子房发育成果实，胚珠发育成种子，种子的数目取决于胚珠的数

目，因此，吃花生时，发现一个花生里面有许多种子，是因为子房中有许多胚珠。所以C符合题意。

故选C。

14、下列能当作监测空气污染程度的指示植物是（）

A.海带B.葫芦葬C.铁线蕨D.马尾松

答案：B

解析：

苔葬植物的叶只有一层细胞，容易受有毒气体的危害，我们把它当做监测空气污染程度的指示植物。

A.海带属于藻类植物，A不符合题意。

B.葫芦葬属于苔葬植物，B符合题意。

C.铁线蕨属于蕨类植物，C不符合题意。

D.马尾松属于裸子植物，D不符合题意。

故选Bo

15、一条根能够不断长长的原因是（）

A.根冠不断增加新细胞

12

B.伸长区的细胞不断伸长

C.分生区细胞数量增加和伸长区的细胞不断伸长

D.分生区不断增加新的细胞

答案：C

解析：

根的生长原因是分生区的不断分裂和伸长区的不断长长的缘故。

分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能

够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区。伸长区在分生区上部，细胞逐

渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。因此根的生长主要是由于分生区的不断分裂和伸长区的不

断长长的缘故。

故选Co

小提示：

解答此类题目的关键是理解根的生长原因是分生区的不断分裂和伸长区的不断长长的缘故。

16、如图为一个豌豆荚，内有多粒碗豆。下列相关叙述不正确的是

A.①由豌豆花的子房壁发育而成B.②由种皮、胚和胚乳组成

C.碗豆属于被子植物D.豌豆花雌蕊的子房里有多枚胚珠

答案：B

解析：

13

一朵花经过传粉受精后，子房发育成果实，子房中的胚珠发育成种子，子房壁发育成果皮。图中①是果皮，②

是种子。

A.结合分析可知：①表示果皮，由子房壁发育而来，A正确。

B.豌豆属于双子叶植物，其②种子由种皮、胚组成，没有胚乳，胚乳是单子叶植物种子的结构，B错误。

C.豌豆种子外有果皮包被，属于被子植物，C正确。

D.胚珠发育成种子，果实中有多个种子，因此这个豌豆的花子房里有多个胚珠，D正确。

故选Bo

17、光合作用是生物圈中生物生存、繁衍和发展的基础，下列相关叙述正确的是（）

A.光合作用的原料是二氧化碳、水和无机盐

B.植物体的所有细胞都可以进行光合作用

C.光合作用仅为动物和人提供基本的食物来源

D.光合作用对维持生物圈中碳-氧平衡起重要作用

答案：D

解析：

光合作用是绿色植物在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储

光

存在合成的有机物中的过程。反应式：二氧化碳+水-有机物（储存能量）+氧气分析答题。

叶绿体

A.绿色植物的光合作用利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合

成的有机物中的过程，A错误。

B,只有含有叶绿体的植物细胞才能进行光合作用，而不是所有的植物细胞都可以进行光合作用，如根尖，B错误。

C.植物光合作用制造的有机物，除构建了生物体本身以外，还通过食物链（网，养育了地球上的其他生物（如

动物、人、微生物等），C错误。

14

D.植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放增加了大气中氧气的含量，维持

生物圈中的碳-氧平衡，D正确。

18、下图为“验证绿叶在光下制造淀粉”的部分实验步骤。有关叙述车茸送的是（）

A.该实验步骤的先后顺序是①③（3X2X5）

B.叶绿素能够溶解在图④小烧杯内的酒精里

C.叶片的遮光部分变蓝，未遮光部分不变蓝

D.图③中同一叶片的遮光部分和未遮光部分可形成对照

答案：C

解析：

绿叶片在光下制造有机物的实验的方法步骤：暗处理一部分遮光、光照一摘下叶片一酒精脱色一漂洗加碘一观

察颜色一分析现象，得出结论。为使实验现象明显，需除去叶片中的叶绿素；对叶片进行脱色，必需用盛有酒

精的小烧杯隔水加热，因为酒精的燃点低，直接加热容易使酒精燃烧而弓I起事故。

A.绿叶片在光下制造有机物的实验的方法步骤：①暗处理一③部分遮光、光照T摘下叶片T④酒精脱色T②

漂洗加碘染色一⑤观察颜色变化，A正确。

B.叶绿素能溶解在酒精中，所以可以用④小烧杯内的酒精水浴加热来除去叶片中的叶绿素，B正确。

C.光是光合作用必不可少的条件，叶片遮光部分没有光不进行光合作用，无法合成淀粉，所以滴加碘液不变

蓝，未遮光部分进行光合作用产生淀粉，所以滴加碘液变蓝，C错误。

15

D.对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验。

一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。所以，图③中同一叶片

的遮光部分和未遮光部分的唯一变量是光照，故可形成对照实验，D正确。

故选Co

19、花是被子植物的生殖器官，从繁殖后代的角度看，一朵花中最重要的结构是（）

A.花萼和花B.子房和胚珠C.雄蕊和雄蕊D.花粉和花药

答案：C

解析：

一朵花是由花托、萼片、花瓣、花蕊（雌蕊和雄蕊）等组成，雌蕊由柱头、花柱、子房三部分组成，雄蕊由花

药和花丝两部分组成。

雌蕊由柱头、花柱、子房三部分组成，雄蕊由花药和花丝两部分组成，雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接

关系，如下图：

发育成

r子房壁果皮1

子J（■珠被--------------包运-----------

种皮1

房］_一、、实

〔上卵细胞+精子型包受精卵发口虫胚季

、极核+精子他受精极核豆也

3胚乳J

可见，一朵花的最重要的结构是雄蕊和雌蕊，c符合题意。

故选Co

20、下列关于“绿叶在光下制造淀粉”的实验，叙述正确的是（）

16

A.实验操作的顺序为④（2X3）①B.叶片中的叶绿素可以溶解在碘液中

C.步骤③小烧杯中的液体是清水D.步骤②暗处理是为了消耗掉叶片中原有的淀粉

答案：D

解析：

“绿叶在光下制造淀粉”的实验的具体步骤为：暗处理：把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜；设置对照实验：

用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射；脱色：将叶片放入酒精中，隔水加热；

漂洗、染色：酒精漂洗叶片，滴加碘液；观察：稍停片刻，用清水洗掉碘液，观察叶片颜色变化；现象：叶片

见光部分遇碘变蓝，遮光部分遇碘未变蓝；结论：绿叶在光下合成了淀粉，光照是绿叶合成淀粉的必要条件。

图中：①染色、②暗处理、③脱色、④设置对照实验。

A.由分析可知，实验操作的顺序是：②暗处理一④设置对照实验一③脱色一①染色一观察，A错误。

B.酒精能溶解叶绿素，而碘液不能溶解叶绿素，B错误。

C.在实验的过程中，要用到酒精脱色处理，由于酒精沸点较低，直接加热不仅会导致蒸过快造成浪费，也易

引燃酒精引起火灾，需要隔水加热，所以大烧杯中的液体是清水，小烧杯中的液体是酒精，C错误。

D.步骤②暗处理是为了消耗掉叶片中原有的淀粉，避免原有淀粉对实验结果产生影响，D正确。

故选D。

21、下图所示是黄豆的一生，据图说法错误的是

17

A.图中属于植物生殖器官的有⑤

B.图中⑤所示结构是由花的子房发育而来

C.当黄豆植株进入生殖生长时期，要经过“开花一传粉一受精一结果”等过程

D.黄豆种子萌发时，胚根最先突破种皮

答案：B

解析：

图中，①是根，②是花，③是叶，④是果实，⑤是种子。

A.黄豆是绿色开花植物，具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。②花、④果实、⑤种子属于生殖器官,

A正确。

B.图中⑤是种子，是由胚珠发育而来，B错误。

C.黄豆植株发育到一定阶段会开花，经过传粉、受精后形成种子和果实，C正确。

D.黄豆种子萌发的过程是：胚根首先从破裂的种皮中长出来，发育成根，接着胚轴伸长，胚芽破土而出，逐

渐形成茎和叶，D正确。

故选Bo

22、移栽植物幼苗时常常在根部带一个大土团，这样做的目的是（）

A.避免伤害伸长区B.避免伤害分生区细胞

18

c.避免伤害根冠D.避免伤害根毛

答案：D

解析：

移栽植物时，根系或多或少的会有一定的破坏，吸水的能力会降低，因此在移栽植物时，往往要剪掉大量的枝

叶，以降低蒸腾作用，戒少水分的散失，避免移栽植物出现萎蕉现象，提高移栽植物的成活率。同时一般选择

在阴天或傍晚时移栽，因为此时光照不强，会降低蒸腾作用，减少水的蒸发，利于移栽植物的成活。

移栽植物时，往往会造成幼根和根毛受损，而使植物吸水的功能大大下降，造成植物萎蕉或死亡。所以移栽时,

需要带大的土坨，目的是减少幼根与根毛的损伤，保护根毛和幼根，提高根的吸水能力，有利于移栽植物的成

活。因此，移栽植物幼苗时常常在根部带一个大土团，这样做的目的是避免伤害根毛，ABC不符合题意，D符

合题意。

故选D。

23、如图是植物体的某些结构示意图，下列叙述错误的是（）

②

A.甲图中胚是由①（2）③@组成B.乙图中b由甲图中的①发育而成

C.丙图中的B和C使根不断长长D.丁图中的1发育成乙图中的a

答案：B

解析：

图甲是菜豆种子的结构：②胚轴，③胚芽、①胚根、④子叶，⑤种皮；

19

图乙是一个枝条：a叶、b茎、3芽；

图丙是根尖的结构：A成熟区、B伸长区、C分生区、D根冠；

图丁是枝芽的结构：1幼叶、2芽轴、3芽原基。

A.胚是种子的主要结构，它包括甲图中④子叶、③胚芽、②胚轴、①胚根四部分组成，A正确。

B.乙图中的b茎是由甲图中的③胚芽发育成的，B错误。

C.根的生长主要是由于丙图中的B伸长区的不断伸长和C分生区的不断分裂的缘故，C正确。

D.丁图中的1幼叶将来发育成乙图中的a叶，D正确。

故选Bo

24、为了探究大豆种子萌发的环境条件，某生物兴趣小组进行了如下实验（实验所用种子均不在休眠期，表中

未涉及的其他条件均适宜）。下列分析错误的是（）

组别种子数处理方法萌发数

①30不加水，25C°0

②30适量的水，25C°27

③30过量的水将种子淹没，25C°0

④30适量的水，4C°0

A.用①组与②组进行对照，所探究的问题是种子萌发是否需要适量的水

B,根据②④两组种子的萌发数，得出的结论是种子萌发需要适宜的温度

C.③组的种子都没有萌发，主要原因是缺少充足的空气

D.用②组与③组进行对照，实验组是②，对照组是③

答案：D

解析：

分析表中的实验设计可知：为探究种子萌发的环境条件，该实验方案设计了三组对照实验，①与②以水为变量

形成一组对照实验，目的是探究种子萌发需要一定的水分；②与③以空气为变量形成一组对照实验，目的是探

究种子萌发需要充足的空气；②与④以光为变量形成一组对照实验，目的是探究种子萌发需要适宜的温度。

20

A.①组是不加水，②组是加适量水，两组只有水分不同，用①组与②组进行对照，可探究种子萌发是否需要

适量的水，A不符合题意。

B.②组是25C。，④组是4C。，两组相比只有温度不同，因此，根据②④两组种子的萌发数，可得出的结论是

种子萌发需要适宜的温度，B不符合题意。

C.③组过量的水将种子淹没导致缺乏空气，因此，种子都没有萌发，C不符合题意。

D.实验组一般会对变量做出改变，对照组一般不对变量做出改变，用②组与③组进行对照，实验组是③，对

照组是②，D符合题意。

故选D。

25、雌蕊由下列哪几部分组成（）

A.柱头、花柱、子房B.柱头、花柱、胚珠

C.花药、花丝、子房D.花萼、花被、柱头

答案：A

解析：

雌蕊包括柱头、花柱和子房；雄蕊包括花药和花丝。据此解答。

雌蕊包括柱头、花柱和子房，A符合题意。

故选A。

26、下列关于如图所示“芽发育成枝条’’的理解，正确的是（）

甲乙

21

A.甲中的［2］芽轴能发育成乙中的［c］B,甲的［1］幼叶发育成乙中的回

C.甲中的［3］芽原基发育成乙中的［a］D.芽根据着生位置，可分为顶芽和侧芽

答案：D

解析：

枝条是由芽发育而来的，图中1幼叶、2芽轴、3芽原基，a叶、b茎、c芽。将来发育成枝条的结构是枝芽，

枝芽的结构中，生长点可以使芽轴不断伸长，叶原基将来发育成幼叶，幼叶将来发育成叶，芽轴将来发育成茎,

芽原基将来发育成侧芽。

A.甲中的⑵芽轴将来发育成乙中的［b］茎，A不符合题意。

B.甲中的［1］幼叶将来发育成乙中的⑶叶，B不符合题意。

C.乙中的［c］芽是由甲中的［3］芽原基发育成的，C不符合题意。

D.芽按照着生位置，可分为顶芽和侧芽；芽按照将来发育情况的不同，可分为叶芽、花芽和混合芽三种，D

符合题意。

故选D。

27、如图是植物根尖模式图，有关叙述正确的是（）

A.①是吸收水分和无机盐的主要部位

B.②处的细胞具有较强的分裂能力

C.③处的细胞没有细胞壁

22

D.④是分生区，具有保护作用

答案：A

解析：

根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是④根冠、③分生区、②伸长区、①成熟区。

A.①是成熟区，是根吸收水分和无机盐的主要部位，A正确。

B.③处的细胞是分生区细胞，细胞具有较强的分裂能力，②是伸长区，该处的细胞不再分裂，开始伸长，B

错误。

C.③分生区具有强烈分裂能力的，细胞个体小、排列紧密、细胞壁薄、细胞核较大、拥有密度大的细胞质，

外观不透明，C错误。

D.④根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护

作用，D错误。

故选Ao

28、下列现象中体现了呼吸作用原理的有（）

①刚收获的粮食堆放一段时间会发热

②新疆地区昼夜温差较大，哈密瓜较甜

③卧室中不宜摆放多盆绿色植物

④花卉移栽后要遮荫

A.一项B.两项C.三项D.四项

答案：C

解析：

细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，

23

这个过程叫做呼吸作用。

①刚收获的粮食能够进行呼吸作用，释放出热量，故堆放一段时间会发热，①正确。

②植物的光合作用和呼吸作用与温度有关，在一定范围内，白天温度越高，植物的光合作用越强，制造的有机

物多，夜晚温度越低，植物的呼吸作用越弱，分解的有机物少。所以，昼夜温差越大，植物体内的有机物积累

越多，果实积累的糖分多。因此，新疆地区昼夜温差较大，哈密瓜较甜，②正确。

③绿色植物放在居室中能够起到美化环境、净化空气的作用，白天进行光合作用还会增加居室中氧气的含量，

但是到了夜间它们只进行呼吸作用消耗氧气。因此，夜间卧室内放置植物过多，就会与人争夺氧气，会影响人

体的健康，故卧室中不宜摆放多盆绿色植物，③正确。

④花卉移栽后要遮荫，可使蒸腾作用减弱，减少水分散失，提高成活率，与呼吸作用无关，④错误。

所以，以上现象中体现了呼吸作用原理的有①②③三项。

故选Co

小提示：

解答此题的关键是知道植物的呼吸与人类生产生活的关系。

29、根尖能不断伸长，芽能发育成枝条，树干能不断增粗，从结构与功能相统一的观点上分析，这是因为三者

都具有

A.营养组织B.活细胞C.分生组织D.线粒体

答案：C

解析：

植物的主要组织有分生组织、保护组织、输导组织、营养组织等，各具有不同的功能。

A.营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有

机物。因此营养组织有制造和储存营养的功能。植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织，A不符

合题意。

24

B.活细胞可以进行细胞的生活和生长等生命活动，与根尖能不断伸长，芽能发育成枝条，树干能不断增粗等

没有结构功能的相关性，B不符合题意。

C.分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它

组织。所以植物的根尖能不断生长（分生区细胞的不断分裂和伸长区细胞的不断伸长）、叶芽能发育成枝条

（生长点细胞不断分裂产生新细胞）、树干能不断增粗（形成层细胞不断分裂，向内形成木质部细胞、向外形

成韧皮部细胞），是因为它们都具有分生组织，C符合题意。

D.线粒体是细胞进行呼吸作用，分解有机物释放能量的结构，与根尖能不断伸长，芽能发育成枝条，树干能

不断增粗等没有结构功能的相关性，D不符合题意。

故选Co

30、绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六种器官组成。下列叙述错误的是

A.根能从土壤中吸收水分和无机盐B.根、种子、果实属于营养器官

C.茎能运输水、无机盐、有机物D.叶能制造有机物

答案：B

解析：

本题主要考查植物的生殖器官和营养器官、根的结构和功能、茎的结构和功能以及叶的结构和功能。

A.植物的根的成熟区长有大量的根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位，所以根可以从土壤中吸收水分和

无机盐，A正确。

B.植物的根属于营养器官，种子和果实属于生殖器官，B错误。

C.植物的茎中有输导组织（导管和筛管），导管可以运输水和无机盐，筛管运输有机物，所以茎能运输水、

无机盐、有机物，C正确。

D.叶片的叶肉中含有叶绿体，可以进行光合作用，制造有机物，所以叶能制造有机物，D正确。

故选Bo

25

多选题(经典例题高频考点-名师出品必属精品)

31、种子萌发时所需要的营养物质来自于()或者()

A.胚根B.胚芽C.子叶D.胚乳

答案：CD

解析：

(1)双子叶植物，其种子是由胚和种皮组成的，而胚是由胚根、胚轴、胚芽和子叶组成的，营养物质储存在

子叶里。

(2)单子叶植物，其种子是由胚、胚乳、种皮和果皮组成的，而胚是由胚根、胚轴、胚芽和子叶组成的，营

养物质储存在胚乳里。

双子叶植物的种子营养物质储存在子叶中，单子叶植物的种子营养物质储存在胚乳中。因此，种子萌发时所需

要的养料来自种子中的子叶或胚乳。

故选CD。

小提示：

关键知道双子叶植物其营养物质储存在子叶里；单子叶植物其营养物质储存在胚乳里。

32、下列有关光合作用的叙述中，不正确的是

A.光合作用的条件是要有光照B.光合作用可以制造有机物

C.光合作用的场所是线粒体D.光合作用吸收氧气产生二氧化碳

答案：CD

解析：

(1)绿色植物在叶绿体里，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，

叫光合作用。

26

(2)细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫呼吸作用。

A.绿色植物在叶绿体里，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，光

是进行光合作用的条件之一，因此光合作用的条件是要有光照，A正确。

B.绿色植物进行光合作用制造有机物，是植物自身和动物、人的营养物质来源，B正确。

C.光合作用的场所是叶绿体，呼吸作用的场所是线粒体，C错误。

D.绿色植物在叶绿体里，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，光

合作用吸收二氧化碳，产生氧气，D错误。

故选：CDO

小提示：

植物的呼吸作用和光合作用的知识是中考的重点，也是难点，要好好理解和掌握。

33、如果在开花前把豌豆花甲去掉雌蕊，豌豆花乙去掉雄蕊，豌豆花丙不做处理。将甲、乙丙三朵花分别用透

明塑料袋罩上，扎紧袋口，结果是：()

A.甲不能结果B.乙能结果C,乙不能结果D.丙不能结果

答案：AC

解析：

绿色开花植物经过开花、传粉和受精，才能结出果实和种子。

在一朵花中同时具有雌蕊和雄蕊的花叫两性花。豌豆是常见的植物，它的花瓣结构比较特殊，自然状况下外界

的花粉很难进来，属于自花传粉的两性花植物。而绿色开花植物需要经过开花、传粉和受精，才能结出果实和

种子。题干中，“豌豆花甲去掉雌蕊、只保留雄蕊”，“豌豆花乙去掉雄蕊、只保留雌蕊”，都不能完成传粉

过程，因此甲和乙都不能结果。而“豌豆花丙不做处理，同时保留雌蕊和雄蕊”能够完成自花传粉，因此丙花

可以结果。

故选ACO

27

34、传粉和受精完成以后，花的各个部分变化中，表示正确的是（）

A.子房壁发育成果实B.受精卵发育成胚乳

C.胚珠发育成种子D.子房发育成果实

答案：CD

解析：

花经过传粉和受精后，子房壁发育成果皮，子房中的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚，子房发育

成果实。

一朵花经过传粉和受精后只有子房才继续发育：

一子房壁----------------皿------.果

皮）

厂珠被------------型艇_里

实

生-卵细胞+精子盘宜受精卵种J

子

可见，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，受精卵发育成胚，胚珠发育成种子，珠被发育为种皮，受精极核

发育为胚乳。故选CD。

小提示：

解题的关键是理解果实和种子的形成。

35、如图是“二氧化碳是光合作用必需的原料吗”的实验装置图，以下说法合理的是（）

甲量黄

28

A.实验前，只需把甲装置的天竺葵暗处理一昼夜

B.两组装置的玻璃罩都应该是透明的

C.在该实验中，甲装置是对照

D.实验结果应该是只有乙装置中的叶片变蓝

答案：BD

解析：

绿叶片在光下制造淀粉的实验的方法步骤：暗处理一部分遮光、光照一摘下叶片一酒精脱色一漂洗加碘一观察

颜色一分析现象，得出结论。

在此的实验中，先将甲、乙装置的天竺葵放在暗处一昼夜，其目的是使叶片内原有的淀粉被运走耗尽，A错误；

甲与乙以二氧化碳为变量形成了一组对照实验。除变量外，其他条件相同且适宜，即两组装置的玻璃罩都应该

是透明的，B正确；在该实验中，甲装置是实验组，乙装置是对照组，C错误；甲装置内的二氧化碳被氢氧化

钠溶液吸收了，不能进行光合作用，滴加碘液叶片不变蓝，乙装置内的清水不吸收二氧化碳，能进行光合作用，

滴加碘液叶片变蓝，D正确。

小提示：

实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。

36、下列关于光合作用与呼吸作用关系的叙述，不正确的是（）

A.光合作用和呼吸作用都可发生在任何活细胞

B.光合作用储存能量，呼吸作用释放能量

C.光合作用白天发生，呼吸作用夜间发生

D.光合作用合成有机物，呼吸作用分解有机物

答案：AC

29

解析：

光合作用与呼吸作用的关系如表：

区别联系

台匕豆

场所原料条件产物■里

相

互

联

合

光二氧化有机物、储存系

用

作

叶绿体光台匕豆

碳、水氧气耳匕里相

互

依

存

有

有机无

皆

呼吸光二氧化释放

线粒体物、氧

可台匕豆

作用碳、水耳匕里

A.光合作用主要发生在有叶绿体的叶片，呼吸作用则可发生在任何活细胞的线粒体内，故A错误。

B.光合作用的实质是制造有机物，储存能量，呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量，故B正确。

C.光合作用的条件是光照，呼吸作用的条件是有光和无光都在进行，所以光合作用白天发生，呼吸作用白天、

夜间都发生，而不是只夜间发生，故C错误。

D.光合作用合成有机物，储存能量，呼吸作用分解有机物，释放能量，故D正确。

故选

ACO

小提示：

解答此类题目的关键是理解光合作用和呼吸作用是关系。

37、下图中能产生种子的植物是

答案：BD

解析：

30

孑包子植物包括藻类植物、苔葬植物和蕨类植物，不结种子，用胞子繁殖后代；种子植物又分为裸子植物和被子

植物，用种子繁殖后代。

A.砂楞属于蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，有输导组织，产生胞子繁殖后代，故A不符合题意。

B.银杏属于裸子植物，产生种子繁殖后代，种子无果皮包被，裸露，其生殖脱离了水的限制，故B符合题意。

C.葫芦葬属于苔葬植物，有茎和叶分化，无根，起固着作用的是假根，有茎、叶的分化，产生胞子繁殖，故C

不符合题意。

D.琪桐属于被子植物，被子植物是最高等的植物类群，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，且种子外

面有果皮包被，其生殖过程不需要水，故D符合题意。

故选BDO

小提示：

解题的关键是理解不同植物类群的特征。

38、利用抱子进行繁殖，并且有茎、叶分化的植物类群是（）

A.藻类植物B.蕨类植物C.苔葬植物D.被子植物

答案：BC

解析：

此题主要考查的是苔葬、蕨类植物的主要特征，据此解答。

A.藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化，不符合题意。

B.蕨类植物有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量

的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物一般长的比较高大。蕨类植物不结种子，用胞子繁殖后代，符合题

意。

C.苔葬植物有茎和叶的分化；靠胞子繁殖，属于胞子植物，符合题意。

31

D.被子植物有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，是种子植物，用种子繁殖后代，不符合题意。

故选BCO

小提示：

关键点：蕨类植物有了根、茎、叶，不结种子，属于胞子植物；苔葬植物有茎和叶的分化；靠孑包子繁殖，属于

胞子植物。

39、呼吸作用的产物有（）

A.有机物B.水C.二氧化碳D.氧气

答案：BC

解析：

呼吸作用吸收氧气，分解有机物为二氧化碳和水，并释放出能量。

呼吸作用吸收氧气，分解有机物为二氧化碳和水，并释放出能量，能量为生命活动提供能量。原料是有机物和

氧气，产物是二氧化碳和水，场所是线粒体。故选BC。

小提示：

解题的关键是理解呼吸作用的概念。

40、下列关于植物与人类关系的描述中正确的是

A.藻类植物可用于生产琼脂

B,日常食用的水果蔬菜几乎都属于被子植物

C.蕨类植物可作为监测空气质量的工具

D.苔葬植物是