《血管》导学案-2024-2025学年冀少版（2024）初中生物七年级下册

《血管》导学案-2024-2025学年冀少版（2024）初中生物七年级下册一、学习目标（一）生命观念通过学习三种血管的结构和功能，理解生物体结构与功能相适应的生物学观点。认识到动脉、静脉和毛细血管各自独特的结构特征，决定了它们在物质运输、气体交换等方面的特定功能，构建生命系统中结构与功能统一的观念。建立人体循环系统的整体性观念，理解三种血管在血液循环中的协同作用，以及它们与心脏、血液等组成部分之间的相互关系，认识到循环系统作为一个整体，保障了人体的物质运输和新陈代谢的正常进行。（二）科学思维运用比较与分类的方法，对动脉、静脉和毛细血管的形态结构、分布特点和生理功能进行对比分析，梳理知识体系，培养逻辑思维能力，提高对知识的归纳和总结能力。通过分析实验数据、案例资料，运用推理与论证的方法，探究血管的功能和血流方向，理解血液循环的基本原理，培养从现象到本质的分析能力和逻辑推理能力。针对日常生活中与血管相关的现象，如静脉注射、止血包扎等，能够运用所学知识进行批判性思考，分析其背后的科学原理，提出合理的见解和解决方案，培养批判性思维和解决实际问题的能力。（三）科学探究观察小鱼尾鳍内血液的流动，学会使用显微镜观察活体组织中的血管和血流情况，掌握实验操作技能，如显微镜的使用、小鱼的处理等，培养观察能力和实验操作能力。设计并实施“探究不同血管的血流速度”等相关实验，学会控制实验变量，设置对照实验，掌握实验设计和操作的基本方法，培养实验设计和动手操作能力。在实验过程中，学会观察和记录实验现象，运用数据统计和分析的方法处理实验数据，得出科学合理的实验结论，培养科学探究的严谨性和实事求是的科学态度。通过小组合作探究，积极参与讨论和交流，分享实验经验和观点，培养团队协作精神和沟通表达能力，提升科学探究的综合素养。（四）社会责任关注心血管健康等社会热点问题，了解不良生活方式对血管健康的危害，认识到保持血管健康的重要性，树立健康的生活观念，养成良好的生活习惯，对自身健康负责。向家人、朋友和社会宣传血管健康知识，倡导健康的生活方式，提高公众对心血管健康的重视程度，为营造健康的社会环境贡献自己的力量。二、课前预习（一）血管的种类人体内的血管分为动脉、静脉和毛细血管三种。动脉是将血液从心脏输送到身体各部分去的血管；静脉是将血液从身体各部分送回心脏的血管；毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管。（二）三种血管的结构特点动脉：动脉的管壁较厚，弹性大，管内血流速度快。动脉多分布在身体较深的部位，但也有一些分布较浅，如颈部及腕部内侧的动脉。静脉：静脉的管壁较薄，弹性较小，管内血流速度较慢。静脉中有防止血液倒流的静脉瓣，四肢静脉的内表面，通常具有静脉瓣。静脉有的分布较浅，有的分布较深。毛细血管：毛细血管的管壁非常薄，只由一层扁平上皮细胞构成；管径很细，只允许红细胞单行通过；管内血流速度最慢。毛细血管数量多，分布广，遍布全身各处组织中。（三）三种血管的功能动脉的主要功能是将心脏射出的血液输送到全身各处，为组织细胞提供氧气和营养物质。静脉的主要功能是将全身各处的血液收集起来，送回心脏，同时回收组织细胞产生的二氧化碳等代谢废物。毛细血管是血液与组织细胞之间进行物质交换的场所，通过毛细血管壁，血液中的氧气和营养物质进入组织细胞，组织细胞产生的二氧化碳等代谢废物进入血液。三、知识框架（一）血管的种类动脉静脉毛细血管（二）三种血管的结构特点动脉的管壁、弹性、血流速度及分布特点静脉的管壁、弹性、血流速度、静脉瓣及分布特点毛细血管的管壁、管径、血流速度及分布特点（三）三种血管的功能动脉的功能静脉的功能毛细血管的功能四、课中探究（一）探究一：观察小鱼尾鳍内血液的流动实验操作与观察材料一：活的小鱼、显微镜、培养皿、滴管、棉絮等实验器材。材料二：显微镜操作指南和小鱼尾鳍内血管及血流情况的参考资料。问题探讨如何正确处理小鱼，以保证在观察过程中小鱼的存活和实验的顺利进行？怎样使用显微镜观察小鱼尾鳍内血液的流动？观察时应注意哪些事项？观察小鱼尾鳍内的血管，识别动脉、静脉和毛细血管，描述它们的血流特点。小组讨论与展示学生分组进行实验操作，观察并记录实验现象。每组推选代表发言，借助绘图、文字描述等方式展示讨论成果。引导学生从血管的形态、血流方向等方面进行分析。教师总结小鱼处理要点：用浸湿的棉絮将小鱼头部的鳃盖和躯干部包裹起来，露出口和尾部，保持小鱼的呼吸畅通，同时避免小鱼过度挣扎。显微镜观察要点：将小鱼平放在培养皿中，使尾鳍平贴在培养皿底部，用低倍显微镜观察尾鳍血管内血液的流动。观察时，应调节光线亮度，使视野清晰，同时注意不要压碎小鱼尾鳍。血管识别与血流特点：动脉内血流速度快，血流方向是从主干流向分支；静脉内血流速度较慢，血流方向是从分支流向主干；毛细血管内血流速度最慢，红细胞单行通过。（二）探究二：三种血管的结构与功能的关系模型观察与资料分析材料一：动脉、静脉和毛细血管的结构模型、解剖图片。材料二：关于三种血管功能的研究报告、案例资料。问题引导观察血管结构模型和解剖图片，描述动脉、静脉和毛细血管的结构特点。结合研究报告和案例资料，分析三种血管的结构如何与其功能相适应？思考如何通过实验进一步验证三种血管的功能？自主思考与小组交流学生先自主思考，然后小组内交流讨论，分享观点。鼓励学生设计实验，验证自己的想法。全班交流与总结血管结构特点：动脉管壁较厚，弹性大；静脉管壁较薄，弹性小，有静脉瓣；毛细血管管壁非常薄，只由一层上皮细胞构成，管径细。结构与功能的适应性：动脉的厚管壁和大弹性，能够承受心脏收缩时产生的高压，将血液快速输送到全身各处；静脉的薄管壁和静脉瓣，有利于血液的回流，防止血液倒流；毛细血管的薄管壁和细管径，增大了血液与组织细胞的接触面积，便于进行物质交换。实验验证思路：可设计对比实验，如模拟动脉、静脉和毛细血管的结构，观察不同结构对血流速度和物质交换的影响，从而验证三种血管的功能。（三）探究三：不同血管的血流速度实验设计与实施材料一：模拟血管的实验装置，如不同管径的玻璃管、橡胶管，以及计时工具、水等。材料二：实验操作指南和注意事项说明。问题分析如何设计实验探究不同血管的血流速度？需要控制哪些变量？观察实验过程中水流的情况，分析不同管径的管道对水流速度的影响，类比血管的血流速度。思考影响血管血流速度的因素有哪些？分组讨论与实验操作学生分组讨论实验方案，经教师审核后进行实验操作。实验过程中，教师巡视指导，及时解决问题。实验结果分析与拓展实验设计与变量控制：设置不同管径的管道模拟动脉、静脉和毛细血管，控制水压、管道长度等变量，通过测量单位时间内水的流量来比较血流速度。设置对照实验，对比不同管径管道的水流速度。管径与血流速度的关系：在其他条件相同的情况下，管径较大的管道水流速度较快，管径较小的管道水流速度较慢。类比血管，动脉管径相对较大，血流速度快；毛细血管管径小，血流速度慢。影响血流速度的因素：除了血管管径，心脏的收缩力、血管的弹性、血液的黏稠度等都会影响血流速度。例如，心脏收缩力越强，血流速度越快；血液黏稠度越高，血流速度越慢。（四）探究四：血管健康与生活方式的关系调查与讨论材料一：社区居民心血管健康状况的调查数据。材料二：关于健康生活方式对血管健康影响的研究报告。问题探究分析调查数据，了解社区居民在血管健康方面存在的问题，探讨不良生活方式对血管健康的影响。结合研究报告，总结健康生活方式对维护血管健康的重要性。制定一份促进血管健康的生活计划。小组合作探究小组合作，查阅资料，分析问题，制定计划，进行总结。鼓励学生从饮食、运动、作息等多个方面思考。成果汇报与点评小组代表汇报探究成果，其他小组进行补充和点评，教师总结归纳。血管健康问题与不良生活方式的影响：部分居民存在高盐、高脂饮食，缺乏运动，长期吸烟、酗酒等不良生活方式，导致高血压、高血脂、动脉硬化等血管健康问题。健康生活方式的重要性：合理饮食、适量运动、戒烟限酒、保持良好的心态等健康生活方式，有助于维持血管的正常结构和功能，预防心血管疾病的发生。血管健康生活计划：学生制定的计划应包括合理安排饮食，减少盐和脂肪的摄入，多吃蔬菜水果、粗粮等；每周进行适量的有氧运动，如散步、慢跑、游泳等；戒烟限酒，避免熬夜；定期体检，关注血管健康。五、课后检测（一）选择题把血液从心脏输送到身体各部分去的血管是（）A.动脉B.静脉C.毛细血管D.以上都不是静脉瓣的作用是（）A.保护静脉血管壁B.防止血液倒流C.加速血液的流动D.减少血液对静脉壁的压力毛细血管适于物质交换的特点不包括（）A.管壁薄，只由一层上皮细胞构成B.管径细，只允许红细胞单行通过C.管内血流速度快D.数量多，分布广下列关于动脉的叙述，错误的是（）A.动脉管壁较厚，弹性大B.动脉管内血流速度快C.动脉多数分布在身体较深的部位D.动脉是将血液从身体各部分送回心脏的血管观察小鱼尾鳍内血液的流动时，用浸湿的棉絮将小鱼头部的鳃盖和躯干部包裹起来，目的是（）A.防止小鱼跳动B.保持小鱼的呼吸畅通C.避免小鱼受伤D.使小鱼安静（二）填空题人体内的血管分为_____、_____和毛细血管三种。动脉的管壁_____，弹性_____，管内血流速度_____。静脉的管壁_____，弹性_____，管内血流速度_____。静脉中有防止血液倒流的_____。毛细血管的管壁非常_____，只由_____扁平上皮细胞构成，管径很_____，只允许红细胞单行通过，管内血流速度_____。（三）综合题下图是三种血管关系示意图，请据图回答问题。写出图中字母所代表的血管名称。A_____；B_____；C_____。血液在三种血管中的流动方向是_____→_____→_____（用字母表示）。A血管的管壁_____，弹性_____，管内血流速度_____；C血管的管壁_____，弹性_____，管内血流速度_____。阅读材料，回答问题。材料一：老张平时喜欢吃油腻食物，很少运动，最近体检发现血脂偏高，血管壁增厚。材料二：医生建议老张改变不良饮食习惯，多吃蔬菜水果，适量运动，必要时进行药物治疗。从材料一可以看出，老张血管健康出现问题的原因是什么？结合材料二，分析改变不良饮食习惯和适量运动对血管健康的重要性。除了医生建议的措施外，你还能为老张提出哪些促进血管健康的建议？课后检测答案（一）选择题A2.B3.C4.D5.B（二）填空题动脉；静脉较厚；大；快较薄；较小；较慢；静脉瓣薄；一层；细；最慢（三）综合