北师大版小学数学二年级下册单元测评试题及答案（全册）

北师大版二年级第一单元《除法》单元测试

一、填一填。（24分）

1.34里面有（）个5,还余（）

2.25是5的（）倍，6的7倍是（）。

3.15根小棒，每5根分一组，正好分了（）组，没有剩余。

4.从72中连续减去9,减（）次后的结果就是0。

5.口+8的余数最大是（），最小是（）。（余数为0看做

没有余数）

6.括号里最大能填几？

7X()<65()X5<2741>()X8

7.在O里填上“>”“>”或“二”

194-307134-20134-3

394-908244-50244-4

8.把27朵花平均分给7个同学，每人分到（）朵，还剩（）

朵。

9.游乐场。

碰碰车：8元/次旋转木马：5元/次划船：9元/次

小强带了20元钱。

（1）如果只玩碰碰车，最多可以能玩（)次。

（2）如果只玩旋转木马，最多可以能玩（）次。

（3）如果只玩划船，最多可以能玩（）次。

10.30名同学去划船，每条船最多能坐4名，需要租（）条

船。

11.有17枝铅笔，选一种装法圈一圈，填一填。

ri---r・

第一种装法：6枝装一盒

第二种装法：5枝装一盒

我选的是（）种装法。按照这种装法，这些铅笔可以装（）

盒，还剩（）枝。

二、看图写算式。（9分）

1.

（@@@j一碗］［碗行］©@

〔一碗J）［&m］

（）・（）=（）（个）••()(个)

（）・（）:（）（盒）••()(个)

・■

2.

（）+（）:（）（个）

三、判断。（5分）

1.64-3=2读作：6除3等于2。()

2.把18分成2份，每份是9。()

3.如果△+6=0…口，那么口最大应是6。（）

4.在有余数的除法中，余数可以等于除数。C）

5.花店里有60枝玫瑰花，如果每9枝扎一束，最多可以扎6束。

（）

四、选一算。（5分）

1.一道除数是7的有余数除法中，余数可能是（）o

A.7、6、5、4、3、2、1

B.6、5、4、3、2、1、0

C.6、5、4、3、2、1

2.8和（）相乘，积最接近50但小于50。

A.5B.6C.7

3.下面计算正确的是（）

A.814-9=9B.484-7=7C.36+5=66

4.下面算式中余数是5的是（)O

A.264-4B.404-7C.344-6

5.有49个乒乓球，每6个装一盒，至少需要（）个盒子才能

装完。

A.8B.9C.10

五、算一算。（26分）

1.直接写出得数。（8分）

3X8=4X5=364-4=564-7=

94-8=5X1=644-7=64-3=

2.用竖式计算。（18分）

724-8-54+7=32・8二

634-7=254-4=654-9=

六、解决问题。（31分）

1.（1）饲养小组买来18只兔子，每个笼子装3只，需要几个笼

子？（5分）

（2）饲养小组买来18只兔子，平均装在6个笼子里，每个笼子

装几只？（5分）

2.每瓶2元，小红用15元最多可以买几瓶？（5分）

3.一年级三班49名学生参加秋游，每辆车最多能坐9人，这次秋

游至少需要几辆车？（6分）

4.小红有15元钱。

每盒3元

L一.尸

每盒7元

①如果只买小盒牛奶，最多可以买多少盒？（5分）

②如果只买大盒牛奶，最多可以买多少盒？（5分）

【参考答案与解析】

一、1.64

解析：根据求一个数里面有几个另一个数，用除法，由此利用五

六三十求解。

2.542

解析：根据求一个数是另一个数的几倍，用除法求解；根据求一

个数的几倍是多少，用乘法求解。

3.3

解析：要求正好分了几组，实际是求15里面有几个5,则用除法

求解。

4.8

解析：本题是一道是求72里面有几个9,则用除法求解。

5.71

解析：由于余数不能大于除数，则余数小于8,则最大是7,最小

是1。

6.955

解析：根据表内乘法得出：填0、1、2、3、4、5、6、7、8、9

都小于65,其中9最大；填0、1、2、3、4、5都小于27,其中

5最大；填0、1、2、3、4、5都小于41,其中5最大。

7.<><<

解析：根据表内乘法口诀求出各算式的结果，然后比大小求解。

8.36

解析：要求每人分到的朵数，则用总数+学生的人数求解，据此

解答。

9.（1）2（2）4（3）2

解析：根据求一个数里面有几个另一个数，用除法求解。

10.8

解析：要求需要租几条船，实际是求30里面有几个4,则用除法

求解，由于剩余的人还需要租一条船，则用“进一法”求解。

11.有17枝铅笔，选一种装法圈一圈，填一填。

两种情况：（1）第一种，装2盒，还剩5枝，17+6=2（盒）・・・・《5

（枝）；（2）第二种，装3盒，还剩2枝，17+5=3（盒）....2

（枝）。

解析：根据总支数+每盒的支数求解，据此解答。注意：此题有

两种情况，选一种即可。

二、1.204-3=6（个）……2（个）

20+6=3（盒）……2（个）

解析：根据总数+份数:每份数和总数+每份数二份数求解，据此

解答。

2.84-2=4（个）

解析：此题相当于把8个梨平均分成2份，求每份是多少，则用

除法求解。

三、1.x

解析：♦应读作除以，据此判断。

2.X

解析：只有平均分才能用除法求解；

3.X

解析：根据在有余数的除法中，余数总比除数小，除数是6,则

余数可能是1、2、3、4、5,最大是5；据此判断。

4.X

解析：根据在有余数的除法中，余数总比除数小，据此判断即可。

5.V

解析：本题实际是求60里面有几个9,则用除法求解。

四、1.C

解析：根据余数的性质“余数永远小于除数”即可得解。

2.B

解析：此题实际是求50里面有几个8•则用除法求解。

3.A

解析：根据表内乘法口诀求解，同时注意余数与除数之间的关系。

4.B

解析：根据表内乘法口诀求解，同时注意余数与除数之间的关系。

5.B

解析：要求至少需要几个盒子才能装完，实际是求49里面有几个

6,则用除法求解，由于剩余的1个还需要一个盒子，则用“进一

法”取值。

五、1.2420981……159……12

解析：根据表内乘法口诀求解。

2.97……5496……17……2

解析：根据表内乘法口诀求解。

六、1.（1）184-3=6（个）

解析：要求需要几个笼子，实际是求18里面有几个3,则用除法

求解。

（2）184-6=3（只）

解析：要求每个笼子装几只，相当于把18平均分成6份，求每份

是多少，则用除法求解。

2.154-2=7（瓶）……1（元）

解析：要求15元最多可以买几瓶，其实是求15里面有几个7,

则用除法求解，据此解答。

3.494-9=5（辆）……4（人）

解析：要求至少需要几辆车，实际是求49里面有几个9,则用除

法求解，由于剩余的人数还需要坐一辆车，则采用“进一法”取

值。

4.①15+3=5（盒）

解析：要求最多可以买多少盒，实际是求15里面有几个3,则用

除法求解。

②15+7=2（盒）……1（元）

解析：要求最多可以买多少盒，实际是求15里面有几个7,则用

除法求解。

北师大版二年级第二单元《方向与位置》单元测试

一、填空。（25分，每空1分）

1.地图是按照上（）下（）左（）

右（）绘制的。

2.

早晨当你面对太阳时，你的前面是（）面，左面

是（）面，右面是（）面。

3.如图是一个指南针，请你根据其中的一个方向，指出其他

的7个方向。

4.我家在小红家的东面，那么小红家在我家的（）面。

二、选择。（20分，每空1分）

1.吴小路从家一直往西走就到了学校，吴小路的家在学校的

)O

A.西面B.东面C.南面

2.森林学校的北面是（）家；南面是（）家；东面是

（）家；西面是（）家。

A.小兔B.小象C.小狮子D.小熊

三、根据图中的信息填空。（12分，每空1分）

1.

个需忑Q［北

小明家—学校——丁丁家

11HII

jaE__J&

小红家二图书馆---一一小兰家

小明家在学校的（）面，学校在小明家的（）面;

小兰家在图书馆的（）面，图书馆在小兰家的（）

面。

小红家在学校的（）面，学校在小红家的（)面;

丁丁家在图书馆的（）面，图书馆在丁丁家的（)

面。

2.根据如图回答：

（1）小明从家向（）走到银行，再向（）走到学校。

（2）今天小玲从家去学校是先向西走，再向北走,再向西走，

最后再向北走到达学校.那么，她今天经过的地方是书店、

（）、（）。

邮局学校小华家

I北

小明家F1•小青家

银行电影院

商场

小伟家♦於家

超市广场书店

公园喇场游乐场

四、连一连，请把小动物送回家。（8分）

小兔住在小猪家的东面，小鹿住在小猪家的南面，小猴住在小猪

家的西面，小狗住在小猪家的北面。快把它们送回家吧！

五、填一填。（得数大于8的朝东走，得数小于8的朝西走，得

数字等于8的朝北走。）（16分）

25:536：4354-732:8

朝东走:________________________________________________

朝西走:________________________________________________

朝北走:________________________________________________

六、看一■看，填一■填，涂一■涂。（29分）

1.按要求涂一涂。（8分）

①在缘的南面涂红色;

②在手的北面涂黄色;

③在缓的西面涂绿色;

④在绫的东面涂蓝色;

2.按要求找到每个人的家，并在格子里标出来。（10分）

小明家

（1）小明家向东走3格的就是小红家。

（2）淘气家在小红家往南走2格。

(3)笑笑家在淘气家向西走5格。

(4)东东家在小明家向北走2格。

(5)芳芳家和小明家事邻居，他家在小明家的西面。

3.填一填，说一说。(n分)

)<)(>

(1)请你根据下面的信息，在图上标出“电影院、图书馆、动物

园、少年宫、商场”的位置。邮局的南面是电影院，学校的西北

面是图书馆，动物园的西南面是学校，少年宫的东面是商场。(5

分)

(2)从邮局到体育馆可以怎样走？请写出两条行走路线。(6分)

路线1：

路线2：

【参考答案与解析】

一、1.北，南，西，东。

解析：此题可根据地图上的方向规定来解答，即地图通常是按上北、

下南、左西、右东绘制的。

2.东，北,南。

解析：由于早晨起来，面向太阳。前面是东，后面是西，左面是北,

右面是南，据此解答。

3.

解析：先根据上北下南，左西右东根据出东、西、南、北四个方向，

然后再标出东与北之间的方向东北、西与南之间的方向西南，东与南

之间的方向东南、西与北之间的方向西北四个方向。

4.西。

解析：根据题意可知：我家与小红家相对，则方向也相对，据此

解答。

二、1.Bo

解析：基本的方向是东、西、南、北四个方向，东和西相对，南和北

相对，据此解答。

2.A、B、C、Do

解析：依据地图上的方向辨别方法，即“上北下南，左西右东”，以

及图上标注的其他信息，据此即可进行选择。

三、1.西，东；东，西；西南，东北；东北，西南。

解析：以一个物体为参照物，说出另一个物体的方向，辨别八个方位,

并利用两个物体的相互位置，感受方向的相对性。

2.东、北；电影院、银行。

解析：观察图形，利用“上北下南，左西右东”的方向规定，根据各

建筑物之间的方向关系，即可描述下列简单的行走路线图。

解析：依据地图上的方向辨别方法，即“上北下南，左西右东”求解。

五、5X3,3X8,8X5,36:4；254-5,354-5,324-8；8X1O

解析：此题需先计算出各算式的得数，然后根据要求填一填。

六、1.

北

解析：根据上北下南左西右东的辨别规律可以判断。

2.

东东家

芳芳家小明家小红家

笑笑家淘气家

解析：根据对方向的认识以及格数求解，即上北下南、左西右东。

3.

1北

邮

局

(2)路线1：先从邮局向北到动物园，再向西到体育馆；路线2：

先从邮局向西到学校，在向北到体育馆。

解析：根据地图上的方向规定来解答，即地图通常是按上北、下

南、左西、右东绘制的。

北师大版二年级第三单元《生活中的大数》单元测试

一、填空。（34分，每空1分）

1.填一填，根据表格回答问题。

数位顺序表

......

（1）在数位顺序表中，从右边起第一位是（），第二位是（），

第三位是（），第四位是（），第五位是（）。

（2）千位的左边是（）位，右边是（）位。

（3）一个四位数，它的最高位是（）位。

2.4302是（）位数，最高位是（）位，390是（）

位数，最高位是（）。

3.写出下面各数，并读一读。

写作（）写作（）

读作（）读作（）

4.一个四位数，个位上是9,千位上是4,十位上是5,百位上是

0,这个数是（），读作（）。

5.在O里填上“>”或“<

999010003450043501000001000

335003355463004987320004600

6.一共有多少个?

“”■■IL

);()+()+()+()

7.379的相邻数是（）和（）。

四、判断。（8分）

1.3050的两个0都读。（）

2.因为6>7,所以6050<750。（）

3.3765中的5表示5个一。（）

4.口720<4920中，口中最大能填3。（）

五、选择。（8分）

1.4563中的6表示（）。

A.6个千B.6个一C.6个百D.6个十

2.由3个千和3个十组成的数是（）。

A.3003B.3030C.3300D.30003

3.九千零九接着数下去的一个数是（）。

A.九千十九B.九千一~hC.九千零十九D,九千零

4.4在百位上的数是（）。

A.4735B.3946C.3405D.9184

五、给四百七十八个小方格涂上颜色。（6分）

五、连一连。（15分）

刖姆-^if]

二个数

厚《两个蝉4p\io^+/i

456后面第四个数

六、解决问题。（27分）

1.用7、5、0、4组数。（10分）

（1）组成一个最大的四位数是（）。

（2）组成一个最小的四位数是（）。

（3）用2个5和2个0组成的四位数中，一个零也不读的是

（）O

（5）只读一个零可能是（），也可能是（）。

2.在下表中填入三人的名字。（9分）

小明收集的邮票比小刚多一些，小刚收集的邮票比小兰少得多。

635枚595枚1003枚

3.在高考中，四位同学的总成绩分别是323分、556分、779分、

765分，小丽是第一名，小红是最后一名，小刚比小华的分数高,

你能猜出他们四人各得了多少分吗？（8分）

小丽：（）小红：（）

小刚：（）小华：（）

【参考答案与解析】

、1.(1)

数位顺序表

......万位千位1百位十位个位

(2)万,百；

(3)千o

解析：利用数位顺序，理解数位的意义和作用，灵活运用数位顺序表

求解，即数位表中从个位起，即从右到左分别是个位、十位、百位、

千位、万位…。

2.四、千位；三、百位。

解析：根据对数位的认识求解，即数位表中从个位起，即从右到左分

别是个位、十位、百位、千位、万位…。

3.10000、一万；3374、三千三百七十四。

解析：根据整数的写法与读法求解，据此解答。

4.4059；四千零五十九。

解析：根据对整数数位的认识和整数的读法求解。

5.＜、＜、＞、＜、＜、＜o

解析：根据整数比大小的方法求解，即位数不同,位数多的数就

大；位数相同，左起第一位上的数大的那个数就大；如果左起第

一位上的数相同，就比较左起第二位上的数，直到比较出大小为

止，据此解答。

6.4222、4000、200、20、2。

解析：从图中可知：有4个千、2个百、2个十和2个一组成，据此求

解。

7.378、380o

解析：根据自然数的排列规律，即可得出379前面与后面的数。

二、1.Xo

解析：3050读作三千零五十，则只读一个零，据此判断。

2.Xo

解析：这两个数的数位不同，则根据位数不同，位数多的数就大

判断求解。

3.Vo

解析：3765中的5在个位，表示5个一，据此判断。

4.Xo

解析：口720<4920中，口中可以填1、2、3、4,所以最大填4,

据此判断。

三、l.Do

解析：4563中的6在十位，则表示6个十，据此解答。

3.Bo

解析：3个千和3个十，说明千位上和十位上都是3,而百位和个

位均是0,据此解答。

4.Do

解析：9009后的一个数是9010,据此求解。

4.C.

解析：4735的4在千位，3946的4在十位，3405的4在百位,

9184的4在个位，据此解答。

解析：方格图，其中每个大方格中包含100个小方格。通过让学生给

指定数目的小方格涂上颜色。

五、462的前面第二数460；与999相邻的是1000；403的后一个数是

404；两个两个地数，456后面第四个数是464；10个十是100。

解析：根据数与数之间的排列规律以及数数的方法求解。

六、1.(1)7540；(2)4057；(3)5500；(4)5050；(5)5005

解析：要想组成的数最大，要把数按照从大到小的顺序从高位到低位

排下来；要想组成的数最小，要把数按照从小到大的顺序从高位到低

位排下来，但是最高位不能是零；根据整数中0的读法，每一级末尾

的0都不读出来，其余数位一个零或连续几个0都只读一个零.要想

只读一个0,要有一个0不能写在每级的末尾，或连续几个0不能写

在每级的末尾；要想一个0也不读，把所有的0都要写在每级的末尾。

小明小刚小兰

635枚595枚1003枚

解析：本题要抓住文字叙述中的关键词（多一些、少得多），结

合表格中的数量，判断出谁的邮票最多、谁的最少，再与数量对

应。

3.779；323；765；556。

解析：根据整数比大小的方法即可找出小丽与小红的成绩，然后

再找出剩余两数中的较大数即为小刚的成绩，较小数是小华的分

数。

北师大版二年级第四单元《测量》单元测试

一、填空。（30分，每空1分）

1.我们已经学过的长度单位有（）、（）、（）、

（）、（）O

2.一圈是100米，跑（）圈大约是1千米。

3.看一看，填一填。

这支回形针长（）厘米。

这支铅笔长（）厘米。

4.400厘米;（）米3米二（）分米

4千米;（）米60厘米二（）分米

5.在括号里填上合适的长度单位。

1挂

1养大约是1()小华身高120()

钢笔长15()长颈鹿高4()

6.在O里填上“>””或“二”。

1000米O1千米99厘米O1米

2米0200厘米70厘米07米

7.把2千米、20分米、20厘米、230量米、2米30厘米按从长

到短的顺序排列。

()>()>()>()>(

8.比8米多5米的是()米。

9.学校运动场的跑道一圈是400米,跑5圈是()米，合()

千米。

六、判断。(10分)

4

1.微这座塔的高度是50分米。()

3.量数学课本的厚度，最好用厘米作单位。()

3.要知道物体的长度，可以用尺来量。()

4.小红爸爸的身高有170米。()

5.长1米的木棒要比长100厘米的铁丝短一些。()

七、选择。（10分）

1.（）的长度大约是1厘米。

A.数学书B.图钉C.小刀

2.60厘米+40厘米二（）米

A.1B.10C.100

3.要知道学校的操场有多长，应该用（）来量。

A.三角尺B.米尺C.卷尺

4.下面图中（）是线段。

7

BC

5.明明的身高150cm,红红的身高15dm,（）o

A.明明高B.红红混jC.一样高

四、计算。（24分）

15厘米-8厘米=（）厘米

20米+4米;（）米

18米-9米二（）米

25厘米-4厘米;（）厘米

1米一50厘米;（）厘米

1千米一350米;（）米

2分米+8厘米二（）厘米

32厘米-2分米=（）厘米

五、操作题。（8分）

1.画一条比6厘米长1厘米的线段。（3分）

2.量一量，说说你能发现什么？（5分）

）厘米

我发现：正方形的四条边（）。

六、解决问题。（18分）

1.一根铁丝长20分米，剪掉10厘米，还剩多少厘米?

2.一辆汽车的速度是每小时80千米，那么行驶2小时可以行驶多

少千米？

3.把两根长都是8厘米的铁条焊接为一根长的铁条，焊接头（如

图）是3厘米，焊接后的铁条长多少厘米？

3cm

【参考答案与解析】

一、1.毫米、厘米、分米、米、千米。

解析：我们学过的常用的长度单位有：千米，米，分米，厘米，

毫米，据此解答即可。

2.10o

解析：因为1千米=1000米，则1000米中有10个100米，据此

解答

3.3厘米；7厘米。

解析：图1是基础题，左端对准0刻度，只要看右端对准数字几

就是几厘米；图2是左端不是对准0刻度的情形，此时物体长度

计算方法是用右端对准的数字减左端对准的数字。

4.4；30；4000；6o

解析：根据长度单位之间的进率求解，据此解答。

5.毫米；厘米；分米；厘米；厘米；米。

解析：根据生活经验，利用数据的大小选用合适的长度单位。

6.-；＜；-；＜0

解析：先将单位化统一，然后根据整数比大小的方法求解。

7.2千米＞2米30厘米＞20分米＞230毫米＞20厘米

解析：看完数据后先挑出明显最长的2千米，然后把后四个统一

成以厘米作单位，再进行数的比较。

8.13o

解析：根据一个数比另一个数多多少，求一个数，则用加法求解。

9.2000；2O

解析：要求5圈的长度，即5个400米是2000米，然后根据米与

千米之间的进率求解。

二、1.Xo

解析：根据生活经验可知：计量一座塔的高度则用“米”作单位

比较合适。

2.X

解析：要知道物体的长度可以用刻度尺来量，常用的长度单位有

米，分米，厘米，毫米，千米，测量不同物体的长度可以根据需

要选取合适的单位，即量数学课本的厚度，最好用毫米作单位。

3.Vo

解析：根据对测量的认识可知：测量物体的长度可用尺来测量，

据此判断求解。

4.X。

解析:根据生活经验可知：计量小红爸爸的身高，由于数据特别大,

则用“厘米”作单位比较合适。

5.Xo

解析：因为1米=100厘米，所以长1米的木棒和长100厘米的铁

丝一样长。

三、1.Bo

解析：可以借助实物，通过比画、比较帮助学生建立1厘米的长

度表象。

2.Ao

解析：单位相同，可直接相加，注意结果的单位不同，最后要把

厘米化成米。

3.Co

解析：由于学校的操场特别长，所以选用长的尺来测量，即卷尺。

4.Ao

解析：图A是直的，所以是线段；图B是弯曲的，图C部分是弯

曲的，所以它们都不是线段，据此判断。

5.Co

解析：因为15分米=150厘米，则两人一样高，据此判断求解。

四、7；24；9；20；50；650；28；12。

解析：先将单位化统一，然后直接相加减即可求解。

五、1.6+1=7（厘米），画7厘米的线段。

解析：先根据题意，列式计算出要画的线段长度。画线段时，先

从尺子的0刻度画起，画到指定的线段长度的刻度为止。

2.3,3,3

解析：先用尺子量出正方形的边长，然后再比较边长的长度。

六、1.20分米;200厘米，200—10=190（厘米）。

解析：先将单位化统一，然后根据总长度一减去的长度;还剩的长

度求解。

2.80+80=160（千米）

解析：要求行驶2小时可以行驶多少千米，实际是求2个80千米

是多少，则将两个8相加求解。

3.8+8=16（厘米）,16-3=13（厘米）。

解析：先求出两根铁条的总长度，再减去焊接部分的长度。

北师大版二年级下册期中测试

一、填空。（34分，每空1分）

1.除了东、南、西、北这四个方向，还有东南、（）、

（）和（）这四个方向。

2.（1）把35个♦平均分成4份，每一份是（）个，还剩

（）个。

（2）把35个♦每7个分成一份，则每份是（）个。

3.最大的三位数是（），最小的四位数是（），它们

之间相差（）。

4.30厘米二（）分米5米二（）分米

8千米二（）米60毫米二（）厘米

5.在括号里填上合适的长度单位。

每小时行180（）中巴汽车长5（）

爸爸身高175（）门高2（）

7.在。里填上“>”“<”或“二”。

100米O1千米20-120724-9

4980500四千八百零六04806

8.□4-5-7……△,余数最大是（）。

10.（）里最大能填几?

（）X6<284X（）<38

（）X8<706X（）<49

八、判断。（5分）

2.从12里面连续减3,4次减完。（）

4.小方家在学校的东南面，学校在小方家的西南面。（）

3.100厘米的绳子比100分米的绳子长。（）

4.读数和写数都从低位起。（）

5.小华早晨面对太阳时，她的左面是北，右面是南。（）

九、选择。（10分）

«（

廊…

［?1网［IIIW叫呻卬则甲』呻中川阿叩［I,

1.也」――这枝铅笔的长度是（）。

A.6分米5厘米B.6厘米5毫米C.6厘米

2.学校科技小组的同学，测量操场的长和宽一般选用（）作

单位，测量一张纸的厚度一般选用（）作单位。

A.米B.分米C.厘米D.毫米

3.40个同学去划船，每条船只能坐6人，应该租（）条船。

A.6B.7C.8D.9

4.口+0:18…23,除数最小是（）。

A.23B.24C.25D.17

四、计算。（22分）

1.口算。（共10分，每题1分）

9・4二244-8-6X8-

89+7=404-9-36+34=

15厘米-7厘米二（）厘米

30千米+1000米-（）千米

90米+3米;（）米

1米-20厘米;（）厘米

2.用竖式计算。（12分）

424-9=144-3=634-8=

564-9=324-6=204-6=

五、操作题。（14分）

1.画一画、量一量。

（1）画一条这样的线段，它比5厘米少2厘米。（2分）

（2）量一量。（4分）

）厘米

六、解决问题。（16分）

1.下面是星光电影院一周的售票情况。

星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期天

276张204张168张387张270张480张546张

（1）这周哪天的售票最多？（3分）

（2）这周哪天的售票最少？（3分）

2.公园的周围，东北方是新华书店，西南方是电影院，东南方是

电脑城，西北方是百货大楼，请把这些名称序号填在适当的位置。

（4分）

①电影院②新华书店③百货大楼④电脑城

需要租多少条小

船？（3分）

（2）如果每条船的租金是8元，那么租金一共是多少元？（3分）

【参考答案与解析】

一、1.东北、西南、西北。

解析：根据对方向的认识即可求解，即地图上的方向的有上北下

南，左西右东，东南，东北，西南，西北。

2.8、3；5oo

解析：（1）利用苹果的总个数♦份数即可求解，注意：余数要比

除数小；（2）要求每份的个数，实际是求35里面有几个7,则

用除法求解。

3.999；1000；lo

解析：最大的三位数的百位、十位和个位上都是9,最小的四位

数的千位上是1,百位、十位和个位上都是0,据此写出此数，然

后相减求解。

4.3；50；8000；6o

解析：根据长度单位之间的进率求解，据此解答。

5.千米、米，厘米，米。

解析：根据生活经验，利用数据的大小选用合适的长度单位。

6.＜；=；＜；:。

解析：比较100米和1千米时，可利用千米与米之间的关系求解;

比较20-12与72-9时，可先分别求出各算式的得数,然后比较;

比较后两题时，根据整数比大小的方法求解。

7.4o

解析：因为余数不能大于除数，即可以是广4,然后找出最大的

求解。

8.4、9、8、8o

解析：要求（）里最大能填几，则用小于号后面的数除以小括

号前面的数求解，据此解答。

9.（1）西北，东北；（2）西南，东南；（3）西南；北，西北。

解析：此题可根据地图上的方向规定来解答。

二、1.V□

解析：本题实际是求12里面有几个3,则用除法求解。

2.Xo

解析：根据方向的相对性，东南和西北相对，据此分析解答。

3.Xo

解析：根据长度单位间的进率，100厘米=10分米，10分米的绳子比

100分米的绳子短.或100分米=1000厘米，100厘米的绳子比。

4.Xo

解析：根据整数的读、写法，无论读数还是写数都从高位到低位求解。

5.Vo

解析：太阳东升西落这是自然规律，早晨，面对太阳时就是面对东

方，右边是南，左面是北，据此解答。

二、1.Bo

解析：左端对准0刻度，只要看右端对准数字几就是几厘米。

2.A、Do

解析：根据生活经验、对计量单位大小的认识和数据的大小,可知计

量操场的长和宽一般选用应用“米”做单位，计量一张纸的厚度一般

选用“毫米”作单位，据此进行填空即可。

3.Bo

解析：用40:6求出用几条船，由于6不能被40整除，剩下的4人还

要租1条船，故需7条船。

4.Bo

解析：根据在有余数的除法中，余数总比除数小，即除数最小为：余

数+1,进而解答即可。

四、1.2……1；3；48；96；4……4；70。

解析：根据整数加减法与表内乘法口诀求解，注意：计算后面四

道题时，需将单位化统一再计算。

2.4……6；4……2；7……7；6……2；5……2；3……2。

解析：根据表内乘法口诀求解，据此解答。

五、1.5-2=3（厘米）

3厘米

如图：*---------*

解析：先求出比5厘米短2厘米长的线段是多少厘米，再用刻度尺画

出即可，据此解答。

2.略

解析：要明确四边形有四条边，要量出四条线段的长度。测量时注意

尺子0刻度线要对准线段的左端，尺子要和线段重合。

解析：根据表内乘法口诀求出各算式的结果，然后连线求解。

六、1.（1）星期天；（2）星期三。

解析：根据整数比大小的方法比较这七个数，然后分别找出最大

的和最小的求解。

解析：根据地图上的方向规定来解答，即地图通常是按上北、下

南、左西、右东绘制的。

3.（1）374-5=7（条）……2（人）7+1=8（条）

（2）8X8=64（元）

解析：先用总人数除以每条船的人数，然后利用“进一法”求出

需要的船的跳数；再用每条船的租金乘上船的条数，就是一共需

要的钱数。

北师大版二年级第五单元《加与减》单元测试

一、填空。（28分）

1.5个百加3个百等于（）个百，也就是（）。

42个十减20个十也就是等于（）个十，也就是（）o

2.一个加数是326,另一个加数是200,它们的和是（）。

3.最大的三位数是（），最小的三位数是（），它们

的差是（）。

4.在3、0、5中，最大的是（），最小的是（），

它们相差（），它们的和是（）。

5.把下列算式按得数的大小，从大到小排列。

603-325900-40956+731498+504

（）＞（）＞（）＞（）

6.的原价是267元，降价54元，现在卖（）元。

7.验算546+326;（）,可以用（）法验算，算式是

）,也可以用（）法验算，算式是

()O

8.在O里填上“〉”、:y”或“二"o

200+699090060001000-452

514-280405+52152+290152-29

358+5570557+358151+2020300-54

二、选择。(10分)

1.计算347-165=182。验算它的结果是否正确，其验算方法正确

的是（）。

347165182

82+1.S2-165

265347

ABC

2.估算459+324的结果应（）。

A.大于700B.等于700C.小于700

3.差是370的算式是（）。

A.520-350B.155+220C.970-600

4.最小的三位数减去35,差是（）。

A.65B.55C.75

5.两个二位数相加，它们的和是（）O

A.二位数B.四位数C.二位数或四位数

三、计算。（46分）

1.口算。（12分）

600-300=820+50=798-198-

356+20=430-400=780+20=

620+120=432-100=1000-800=

24+36;72-50=33+24;

2.用竖式计算下面各题，并验算。（18分）

710-548=600-342=

632+298=702-654=

236+472=902+65=

3.连一连。（16分）

521+21285+125；650-5084。-190|

[---------

45+165|365+244!1000-56450+360]

__________

1000-267）!1200-550|

装可一92416+20

360-23?]|500-96-80+520j

底+457

四、解决问题。（16分）

1.一年级有259人，比二年级少50人，二年级有多少人？（5

分）

267元165元459元

(1)买一辆自行车和一把椅子一共需要多少元?(2分)

(2)一条裤子比一把椅子贵多少元？(2分)

3.

(1)小明从大门出发到熊猫馆至少要走多少米?(3分)

(2)还能提出哪些数学问题？并解答出来。(4分)

【参考答案与解析】

1.2、200；22、220o

解析：根据100内整数加减法的计算方法以及整数的认识求解。

2.526o

解析：根据加数+加数二和求解。

3.999、100、1099、899。

解析：根据对整数的认识可知：最大的三位数是999,最小的三

位数是100,然后根据整数减法的计算方法求解。

4.503、305、198、808。

解析：将三个数字按从大到小的顺序排列即可得出最大数，将三

个数字按从小到大的顺序排列即可得出最小数，然后根据整数加

减法的计算方法求解。

5.498+504＞56+731＞900-409＞603-325o

解析：根据整数加减法的计算方法分别求出各算式的结果，然后

按照从大到小的顺序排列。

6.213o

解析：要求现在的价钱，可用原价一降价的钱数求解。

7.872、减、872-546=326或872—326=546、加法、326+546=872。

解析：根据整数加减法的计算方法求解，然后根据验算加法，则

用加法或减法验算，验算减法，则用加法验算求解。

8.＜、＞、＞、＞、=、＞o

解析：根据整数加减法的计算方法求出各算式的得数，然后比较

大小求解。

二、选择。（10分）

l.Bo

解析：验算347-165=182时，可交换两个加数的位置验算，也可

利用和一一个加数;另一个加数求解。

2.Ao

解析：根据整数加法的计算方法求出结果，然后再与700比较求

解。

3.Co

解析：根据整数加减法的计算方法分别求出各算式的结果求解。

用竖式计算下面各题，并验算。

4.Ao

解析：最小的三位数是100,则用100—35求解。

5.Co

解析：100+200=300,和是三位数，500+700=1200,和是四位数;

所以三位数加三位数，和可能是三位数，也可能是四位数。

四、计算。（46分）

1.300、870、600、376、30、800、740、332、200、60、22、57。

解析：根据整数加减法的计算方法求解。

2.162、258、930、48、708、967。

解析：根据整数加减法的计算方法求解，然后利用差+减数二被减

数、和—个加数;另一个加数验算。

3.

：;650—50840-190

1000-56450+360

:!1200-5到416+20

：I500-90{180+520I

解析：根据整数加减法的计算方法求解，然后连线求解。

四、解决问题。（16分）

1.259+50=309（人）

解析：要求二年级有多少人，根据已知一个数比另一个数少多少,

求另一个数，用加法。

2.（1）165+459=624（元）

解析：要求买一辆自行车和一把椅子一共需要多少元，根据加法

的意义，将一辆自行车和一把椅子的价钱相加求解。

（2）267-165=102（元）

解析：要求一条裤子比一把椅子贵多少元，则用一条裤子的价钱

一—把椅子的价钱求解。

3.（1）450+460=910（米）

解析：1.小明从大门出发到熊猫馆，最近的路线是大门一一猴山

——熊猫馆，将它们之间的路程加起来即可；

(2)从大门到水族馆最近的一条路有多长？

450+240=690(米)

解析：可以提出一个从大门到水族馆最近的一条路有多长的问题,

然后在图中找出最近的路线，相加求解。

北师大版二年级第六单元《认识图形》单元测试

一、填空。（15分）

1.一个角有（）个顶点，（）条边。

2.比直角大的角叫（）角，比直角小的角叫（）角。

3.一张长方形的课桌有（）个角，这四个角都是（）

角。

4.在（（）内）填上适当的数。（）

2口）（口）

32

5.下面图形中各有几个角？有几个直角？几个锐角？几个钝角？

请你写出来？

共有（）个角。

（）个锐角，（）个直角，（）个钝角。

二、判断。（10分）

L口口匚二＞《2这些图形中只有口不是长方形。（）

2.平行四边形具有不稳定性，容易变形。C）

3.正方形和长方形的4条边都相等。（）

4.平行四边形4个角都是直角。（）

5.一个正方形桌面有4个角，锯掉一个角，还剩3个角。（）

三、选择。（10分）

1.（）的四条边相等，四个直角。

A.正方形B.长方形C.平行四边形

2.下列说法中，正确的是（）。

A.角的两边越长，这个角就越大

B.角的大小与角的方向有关

C.放大镜不能把角的度数放大

D.以上说法都不对

3.下图中一共有（）个角。

D

A.1B.2C.3

4.用火柴棒摆一个平行四边形，需要（）根。

A.3B.4C.5

5.用4根硬纸条做成一个长方形，用手按下图方法拉动它，可以

把它拉成一个（）。

A.正方形B.长方形C.平行四边形

四、四一画。（31分）

1.画1个直角、1个锐角和1个钝角，并标出角的各部分的名称。

（9分）

2.从钝角的顶点出发画一条笔直的线，分一分。（6分）

（1）两个锐角

（2）一个直角和一个锐角

（3）一个锐角和一个钝角

3.请你把它补充完整，画成我们学过的图形。（4分）

4.1H］一四、量一量、说一说。（12分）

（1）在下面的方格纸中画一个平行四边形、一个长方形、一个正

方形。（6分）

用尺子测量一下平行四边形四条边的长度，分别是（）厘米、（）

厘米、（）厘米、（）厘米，我发现：。

（6分）

五、解答。（34分）

1.小动物们画的角对吗？（对的打“，错的打“义”）并填空。

（9分）

画的角是（）角。

2.按要求完成。（10分）

☆©0人日

©A/8\Q<$>

[11]/12/|13|<Q>ZC._15__/

(1)把你认为是四边形的图形涂上你喜欢的颜色。(4分)

(2)上面的图形中，长方形有,正方形有,平行四边

形有o(6分)

3.下面的图形可以分成哪些已学过的图形。(6分)

4.我是一个四边形，被②挡住了一部分，猜一猜我是什么图形？

(5分)

(1)根据图一，猜这个四边形可能是(

()O

(2)根据图二，猜这个四边形可能是(),也可能是

()O

（3）根据图三，猜这个四边形一定是（）。

5.利用学过的图形，在方格纸上设计一个漂亮的图案。（4分）

【参考答案与解析】

~1、1.~■、两。

解析：根据角的概念：由一点引出的两条射线所围成的图形，叫做角；

可知：一个角有1个顶点，有两条边；进而解答即可。

2.钝、锐。

解析：根据对角的认识可知：锐角是指小于直角的角；大于直角

的角是钝角。

3.4,直。

解析：由于课桌是长方形的，则根据对角的认识以及长方形的特

征求解。

4.长方形：3、2；正方形：2、2、2o

解析：根据长方形与正方形的特征求解。

5.8、3、1、4o

解析：根据对角的认识求解。

二、1.Vo

解析：根据长方形的