2024年昭通学院辅导员考试真题

考生姓名：准考证考生姓名：准考证编号：2/2收集整理，仅供参考2024年昭通学院专职辅导员

公开招聘考试试题《综合知识》（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.高等学校学生行为准则主要内容为:志存高远,坚定信念;热爱祖国,服务人民;勤奋学习,自强不息;遵纪守法,弘扬正气;明礼修身。团结友爱;勤俭节约,艰苦奋斗;强健体魄,热爱生活（）A.诚实守信,严于律己B.勇于创新,勤于实践C.爱护环境,珍惜资源D.追求真理,崇尚科学【答案】：A2.高等学校院(系)级单位党组织通过（）,讨论和决定本单位重要事项。A.院党委(支委)会B.教职工代表大会C.院长办公会议D.党政联席会议【答案】：D3.人的生理和心理发展趋于成熟的关键时期是（）。A.大学时期B.初中时期C.高中时期D.成年期【答案】：A4.《高等学校学生行为准则》第二条规定:热爱祖国,服务人民。弘扬民族精神,维护（）不参与违反四项基本原则,影响国家统一和社会稳定的活动。A.社会稳定和经济发展B.国家利益和民族团结C.国家统一和领土完整D.民族团结与社会和谐【答案】：B5.所有国家机关及其工作人员、所有社会团体和公民自觉按照教育法律法规的要求行使权利、履行义务，从而使教育法律法规得以实现的活动，即（）。A.教育法规的实施B.教育法规的遵守C.教育法规的制定D.教育法规的适用【答案】：B6.托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”这意味着教师要（）。A.尊重学生、信任学生B.把教学工作与热爱学生结合起来C.严格要求学生，对学生一视同仁D.关心学生、了解学生【答案】：A7."按照马克思主义的观点,促成人的全面发展的惟一方法是（）"A.注重实践教学B.加强理论教学C.教育与生产劳动相结合D.实现素质教育【答案】：C8.对高校教师自制道德品质的说法错误的是（）。A.高校教师需要杜绝一切外界因素的影响B.高校教师的职业特点要求教师在心理具有很强的自制力C.具有强自制力的高校教师能高质量地承担自己的社会责任D.高校教师需要培养自己的道德控制能力，学会“情绪管理”【答案】：A9.某高校教师非常注重教育教学方法，善于发现各个学生身上的特长，做到因势利导。这说明该教师在公正原则上做到（）。A.坚持真理B.赏罚分明C.因材施教D.秉公办事【答案】：C10.不利于大学生身心健康发展的恋爱观是（）。A.树立爱情责任感B.摆正爱情与学习的关系C.通过恋爱改变自己的生活D.追求志同道合的爱情【答案】：C11.教师改变、控制学生心理和行为的影响力，叫做（）。A.教师威信B.教师角色C.教师人格D.教师角色期望【答案】：A12.当教师非常关注自己的生存适应性时，此教师处于成长过程中的（）阶段。A.关注发展B.关注学生C.关注生存D.关注情境【答案】：C13.下列选项中，不利于高校教师威信的维护与提升的是（）。A.作风果断、让学生有畏惧心理B.坦荡的胸怀、实事求是的态度C.言行一致、为人师表D.不断进取、终身学习的敬业精神【答案】：A14.承载大学教学、科研、社会服务等工作的基础和载体并体现高校办学水平和社会声誉标志的是（）A.学科建设B.学校办学特色C.科学研究D.学位点建设【答案】：A15.以下不属于高校社会服务中的教学服务的是（）。A.委托培养B.推广教育C.举办技术创新人才培训D.技术咨询【答案】：D16.下列有关教师道德品质形成的看法正确的是（）。A.是自然形成的或先天形成的习性B.是一种坚定的道德意志的凝结C.是教师职业行为习性D.是教师一时的道德冲动【答案】：B17.衡量学生思想道德水平高低的根本标志是（）。A.道德意志B.道德行为C.道德情感D.道德认识【答案】：B18.文化素质教育不是为了（）A.提高人文素养B.提高审美情趣C.提高大学生的文化品位D.强化专业教育【答案】：D19.根据效度的分类，下面不是效度的类型的是（）。A.内容效度B.假象效度C.实证效度D.构想效度【答案】：B20.高等教育层次不包括（）A.研究生教育B.本科教育C.专科教育D.博士后阶段【答案】：D21.决定教师学术水平和工作成效的核心要素是（）A.沟通能力B.组织管理能力C.教学能力和研究能力D.道德水准【答案】：C22.中国历史上最早专门论述教育问题的文献是（）A.《论语》B.《中庸》C.《学记》D.《大学》【答案】：C23.教学计划管理包括（）A.教学计划的监督B.教学计划的监督与评估C.教学计划的制订、执行、监督、评估等环节D.教学计划的执行、监督与评估【答案】：C24.下列哪一种教学方法更能对学生的需要作出敏感反应?（）A.案例教学法B.讲授法C.讨论法D.多媒体教学法【答案】：C25.university的本义是（）A.牧师养成所B.职业训练机构C.科研机构D.师生行会【答案】：D26.集体是群体发展的（）。A.目标B.最高阶段C.中间环节D.最终结果【答案】：B27.社会主义市场经济文化精神的内涵表现在（）。A.从功能角度讲，要以广义的科技文化作为动力B.以上都是C.从价值角度说，要有人文社会价值取向D.从社会角度讲，要落实到塑造文明主体上【答案】：B28.提出自我同一性危机的心理学家是（）。A.埃里克森B.荣格C.霍妮D.弗洛伊德【答案】：A29.个体的自我意识萌芽发生在（）。A.1岁左右B.出生8个月左右C.2岁左右D.1岁以后【答案】：B30.高校德育过程中必须坚持教书育人、服务育人和（）。A.观念育人B.管理育人C.规章育人D.方法育人【答案】：B31.教师的教育人际关系，主要包括教师与（）的关系。A.领导B.学生C.媒体【答案】：B32.阿特金森研究发现，更容易选择非常容易任务的是（）。A.矛盾者B.避免失败者C.所有人D.追求成功者【答案】：B33.认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在（）附属内驱力最为突出。A.少年期B.成年期C.青年期D.儿童早期【答案】：D34.[]俗话说："满招损，谦受益"、"虚心使人进步，骄傲受人落后"，在团队合作中，最好首先做到（）A.凡是不要先出头B.严以律已，以诚待人C.谦虚为怀、戒骄戒躁D.相互帮助通力合作【答案】：C35.综观高等教育发展历史，有代表性的三大高等教育理念流派是（）A.理性主义、功利主义、进步主义B.理性主义、功利主义、实用主义C.理性主义、实用主义、进步主义D.理性主义、保守主义、实用主义【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.心理学的主要研究内容包括（）A.心理状态B.意志过程C.认知过程D.个体心理特征【答案】：ABCD37.大学生的人格权包括（）。A.身份权B.身体权C.生命权D.名誉权【答案】：BCD38.现代高等教育对师德建设的一般要求可以概括为（）。A.敬业乐教，热爱学生B.追求正义，关爱社会C.追求创新，注重个性D.严谨治学，学术诚信【答案】：ABCD39.目前大多数大学生感到在校有（）。A.学习压力B.人际压力C.考研压力D.就业压力【答案】：ABD40.小学生董军因为上午语文课不能完整背诵课文，李老师罚他当天放学前抄课文20遍才能回家，小董只好利用午休和课外活动时间抄写，直到晚上七点才抄完，章老师的行为侵犯了学生的（）A.健康权B.休息权C.娱乐权D.不合理劳动权【答案】：ABD41.职业道德与社会公德的关系有（）。A.互为基础，互相促进B.互不相关，彼此独立C.互相转换，唇亡齿寒D.互相影响，互相渗透【答案】：AD42.《重庆市中小学教师行为十不准》中规定教师（）A.不准随意调课、停课、缺课和对工作敷衍塞责。B.不准强迫学生购买书籍资料和其他物品、随意加重学生课业负担。C.不准向学生和家长索要或变相索要财物。D.不准打麻将【答案】：ABCD43.坚持办事公道，必须做到（）。A.舍己为人B.坚持真理C.自我牺牲D.光明磊落【答案】：BD44.属于高校教师专业发展理论的共性特征是（）。A.教师专业发展是动态的B.教师专业发展是多因素综合作用的结果C.促进教师认清自己当前的发展位置D.有效指导教师专业发展活动的设计与开展【答案】：ABCD45.高校教师职业道德自我修养的方法（）。A.好礼守节B.内省慎独C.知行合一D.爱岗敬业【答案】：ABC46.大学校园文化的心理功能有（）。A.感染功能B.暗示功能C.心理调试功能D.激励功能E.同化功能【答案】：ABCDE47.科研对学科建设的促进作用表现在（）。A.科研可以改善学科建设的基础条件B.科研可以保证学科的学术声誉C.科研是发展新兴学科的有效途径D.科研有利于促进学科的产生和发展【答案】：ABCD48.有效推进社会动员的策略有（）。A.靠领导人的带头作用B.依靠法治和制度的有序动员C.必须以实际利益为动员核心D.利用大众传播媒介【答案】：BCD49.加强职业道德修养的途径有（）。A.学习先进人物的优秀品质，不断激励自己B.培养自己良好的行为习惯C.坚决同社会上的不良现象作斗争D.树立正确的人生观【答案】：ABD50.心智技能的形成可分为以下哪几个阶段？(??)A.原型操作B.原型改变?C.原型内化D.原型定向【答案】：ACD51.高校教师的教育自由权包括（）。A.教授会管理权B.课程编制权C.教科书选用权D.教育评价权【答案】：BCD52.高等学校教师劳动的社会性价值主要表现为（）。A.开启人的心智B.传承人类社会文明C.推动社会历史进步D.塑造完善人格【答