一年级新生发言稿

一年级新生发言稿

一年级新生发言稿1尊敬的各位领导、家长们、老师们、亲爱的

同学们：

大家上午好！秋风送爽，古韵飘香，金色的九月，我们在这

里隆重的为一年级新生举行“开笔礼”。

开笔礼仪式是中国传统文化中的人生四大礼之一，是孩子启

智开学的标志。在古代，学童入学读书前，都会有启蒙师长用朱

砂在额头正中点上红痣，“红痣”的“痣”跟“智慧”的“智”

同音，意思就是开启智慧，以寄托美好的愿望一一孩子从比眼明

心亮，热爱读书。今天，我们以这样庄重的礼仪来为新生启蒙，

第一是希望一年级同学们明白入学是人生中的一件大事，是开始

学习、走向成才的起点，是勤勉好学、积极向上的动力，以一次

心智的洗礼迎接新学年的到来；第二是期待同学们在圣贤思想的

感召下，在儒家文化的浸润中，学会亲圣贤、亲师长、亲友人、

亲校园、亲祖国，“爱众亲仁，乐学笃行”，做有理想的人，有

道德的人，有文化的人。

九层之台，起于累土，千里之行，始于足下。良好的开端，

才能奠定成功的基础。愿今天的‘开笔礼成为同学们一辈子难以

忘怀的美好回忆，更愿你们通过开笔礼迈开学习的第一步，一起

写好一个简单而意义深远的“人”字！这样，等六年的小学生活

结束时，你可以骄傲的对老师说：老师，我是您的好学生！你可

以自豪的对父母说：爸妈，我是您的好孩子！到那时，我相信，

敖小会以你们为荣！现在，请你们跟着我，一起为自己加油，开

始：加油！

谢谢大家！

一年级新生发言稿2尊敬的校领导、教师、亲爱的同学们：

大家好！

我叫来自一年十二班。作为一名新生的代表能够站在这

里发言，我很快乐。

金色九月，天空蓝蓝的，风儿暖暖的，我们的心里美美的，

因为我们带着父母的.叮咛，告别了少儿园的生活。来到了环境

优美、设施齐全的葫芦岛市第二实验中小学，这里有美丽的操

场、宽敞明亮的教室，还有和颜悦色的教师。

在这里，我们将学习终身受益的知识；在这里，我们将参加

丰富多彩的活动；在这里，我们还将结识许多新的朋友。

记得报名的那一天，我换着操场跑了一大圈，那时的心情是

骄傲的、骄傲的，因为我是一名中小学生了，更因为我是一名实

验二小的中小学生了。

作为一名刚刚入学的中小学生，敬爱的教师就像妈妈一样照

顾着我们，不仅教给我们知识，还教给我们做人的道理，在这

里，先向您说一句：您辛苦了！

在今后的的六年时光里，我们将带着小领导对我们的殷切希

望，带着教师对我们的谆谆教导，向高年级的大哥哥、大姐姐那

样，听教师的话，遵守纪律，勤奋学习，讲究文明，与同学们团

结合作，学真知，学做人。

尊敬的教师、亲爱的同学们，我相信在教师的培育下，造我

们的努力下，我们一定会成为一名让教师骄傲、父母放心、学校

骄傲的祖国栋梁。

最后祝全体教师身体安康、往事如意、工作顺利！

祝同学们呢学习进步、学业有成！

谢谢大家！

一年级新生发言稿3尊敬的各位家长朋友：

大家好！

我是一年级一班的班主任。首先感谢在座各位家长朋友能来

参加我们孩子小学阶段的第一次家长会，我也衷心的希望今后的

每一次的家长会都能得到你们的支持。

父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻

重的作用，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻

的影响，只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培养孩

子，全面发展，成为有用之才，相信我们能有共同的话题我作为

一年一班的班主任，为有像您孩子这样的活泼可爱的学生而感到

自豪。在即将开始的小学生活里，我将用我的爱心、责任心，悉

心的呵护您的孩子，陪伴他(她)一点一滴地成长。我也殷切地

盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校这两个环境

里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。

孩子在学校已经生活了一星期，这星期孩子的进步是非常大

的。是一天比一天进步的c他们对自己的.学校生活充满信心。

但是也是有很多问题需要我们老师和家长帮助孩子去改正。总结

一下，孩子们共同的问题在于以下几个：

1、上课听讲习惯不好。有些孩子，上课时注意力不集中，

老师说什么都没听清楚，这样对他的学习肯定是非常不利的。

2、动作慢。孩子是父母的宝贝。出于爱，家长什么事情都

帮孩子做好，所以孩子自己做事情的时候动作非常慢。

3、自控能力不好。孩子都非常明白自己要干什么，什么事

情不能做，但是在那个时候，他就什么都忘记。

那家长该做些什么呢？

第一方面是关于作息时间：

1、首先您要非常清楚的了解学校的作息时间。

(1)、请您一定要按时送孩子上学，千万不要迟到，以您的

实际行动教育孩子有时间观念、遵守规章制度。送孩子的时候请

您送到学校门口，让孩子自己走到教室，锻炼孩子的自理能力。

请家长不要随意进出学校。

（2）、来接孩子的家长请在咱们班级指定的地点等待孩子等

我带孩子们排队走出校门，您再招呼自己的孩子回家，一定不要

在门口拥挤，更不允许随意进出校门。咱们学校低年级学生多，

接送家长多，因为拥挤出现混乱，或者混进来坏人，出现任何意

外都是家长和学校所不愿看到的。为了您的孩子的安全，请一定

理解学校的工作，所有的规定都是为了孩子。

（3）学校规定一年级的孩子上下学必须有家长接送，而且

要由第一监护人来接送，以免发生意外情况。若遇到特殊情况不

能及时接孩子，一定要和老师提前打好招呼，以免孩子着急。

2、其次您要做好孩子在家的作息时间。

（1）您要控制好孩子写作业的时间，最好规定一个时间

段。希望家长回到家一定尽到监督孩子家庭作业的责任，让孩子

把家庭作业也写整洁、规范，写作业时一定不能边写边玩。你每

天能看一看他的作业，听一听孩子读词语、儿歌、课文，对孩子

早日养成及时写作业的习惯、提高学习兴趣非常有好处，同时您

还可以通过每天的家庭作业了解孩子当天的学习情况。曾经有些

家长对我诉苦，为孩子不写作业而发愁，为孩子写作业马虎、磨

蹭而发愁，其实，就是因为从一开始没在意，没让孩子养成好习

惯，到后来再管就非常困难，家长到那时再后悔就晚了。“良好

的开端是成功的一半”，希望家长从起跑线开始，让孩子早日养

成终身受益的好习惯。

（2）你要控制好孩子休息的时间。最主要还是晚上睡觉的

时间，一定要控制好。一般来说，每天晚上8点30分之前，一

定要让孩子睡了。只有保证了足够的休息时间孩子才能在第二天

的学习活动中保持旺盛的精力C

第二方面是关于孩子学习方面

孩子的学习成绩是每一位家长都关心的，当然更是我们做老

师所关注的，其实做老师和家长的都是一个共同的心愿一一那就

是看到孩子能取得优异的成绩，但优异成绩的取得就需要孩子自

身、家长和老师的共同努力，所以下面就说说关于提高孩子学习

成绩的几点做法：

（1）做孩子的学习助手。尽管一年级的知识程度还不深，

但是新课标的知识量却很大，比如语文每一篇课文要求会认的生

字就有十几个，多数的生字还很繁琐，光靠课堂上讲课的时间让

他们认会真的是很困难，所以我要求学生回家提前预习，最好把

生字认会，课文读熟，这样到课堂上学生会很容易把新课的生字

记会，有很多家长认为只有写的作业才是作业，这种意识已经很

落伍了，我们现代教育培养的不是只知道死读书的书呆子，而是

有创新意识、有合作精神、动手能力强、表达能力好的全面发展

的人才。一年级更突出这一点，读、画、说、做、写，哪一样作

业家长都要积极配合，严格把关，比如帮助孩子做卡片做头饰，

提高孩子的学习兴趣，帮助孩子及时复习当天的学习内容，听

写，口算。这样才能提高孩子的学习成绩！尽管我会在课堂上关

注每一个孩子，但是这么多孩子我毕竟精力有限，如果能有您的

配合，为孩子百分百付出相信你的孩子一定会很出色3

（2）上学以后，孩子必须养成家庭学习的好习惯。孩子放学

后，还留有上学时的紧张感，请家长先笑脸相迎，让孩子放松一下.

接着让孩子坐在书桌前，摊开教科书及作业本，复习当天所学习的

功课，时间从10分钟到20分钟，习惯以后，慢慢延长时间至30分

钟到40分钟，游戏，看电视都得在做完功课以后.特别提醒的是：

即使当天老师没有布置作业，也要让孩子在书桌前学习学习，如此

每天在相同场所，相同时间实施,渐渐地，小孩就养成放学后在家

用功的习惯•在养成习惯之前，要注意克服坏习惯，所以家长陪在

身边比较好，当小孩表示「做完功课了！”家长应亲自检查，如果做

得好，必须加以赞美,如此小孩不但可得到成就感，也会产生兴趣,

不对之处，可以让小孩立刻改正.如果不检查，小孩会想：反正妈

妈也不看。所以马马虎虎应付了事，看起来用功，实际上呢，有名

无实.家长看是很辛苦,但如果不在小学低年级就养成认真用功的

习惯，到了中高年级就无法自发的用功，所以请父母亲要认真对待

这一点。

第四方面给家长其他方面的一些建议

1、孩子的合群教育。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的

事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你，拿了自己喜欢

的物品等等，家长决不能为一些小事尸斤计较，发现情况，及时

与老师联系。

2、关于和老师的沟通方面的问题，其实刚才前面都说到了

既然家长把孩子交给了我就说明家长对我的信任，所以不论孩子

在学校发生了什么事情，您最先找到的人应该是我，我会尽我所

能帮助您解决问题，如果我真的解决不了了我们在逐级向上反

映。我想只有这样问题才能更快更好的解决。

今天的家长会就开到这了，如果您对我的工作有什么建议或

意见请及时与我沟通，我想我会尽我所能让在座的各位家长放

心。最后送大家一句话：细节决定教育的成败。教育孩子要从细

节做起。谁关注孩子细节越多，孩子进步越大。谢谢大家。

一年级新生发言稿4各位家长，你们好：

我是1(1)班的语文老师，在这里非常感谢你们能配合我们

的工作，准时来参加这次的家长会。开学到现在已经一个多月

了，这段时间里，孩子们有了很大的进步，会认字了，会读拼音

了，会读儿歌了，看着孩子们的这些转变，我感到十分欣慰，相

信家长们也是如此。

俗话说：性格决定命运。而习惯构成性格。好的开端是成功

的一半。小学一年级是孩子们学习生涯的重要开端，一定不能让

我们的孩子输在起跑线上。孩子的学习成绩好坏取决于家庭、学

校、孩子三方面，老师的循循善诱，孩子的刻苦努力固然十分重

要，家长的及时督促、适时提醒、定时检查更是起到了“润物细

无声”的作用。所以，家长才是孩子一生的老师，我们衷心希望

通过今天面对面的交流，心与心的交谈为我们的孩子创造更良好

的学习环境，提供更科学的帮助。

一、培养孩子良好的学习习惯。

1、写的习惯：

大家都知道，现在的教材对学生的要求很高，就写字来说，

不仅要写准位置，还要把字写美观。在这里提醒家长朋友们要注

意您孩子的写字姿势，写作业时监督孩子按正确的执笔姿势和坐

姿写字，严格按照一寸、一尺、一拳头的标准要求他们。可以说

我们大部分的孩子写字姿势和握笔姿势都是错误的，这不仅不利

于孩子手的发育，也不利于眼睛的保护。在学校老师会监督提

醒，但是孩子回到家里还是有可能会松懈，所以请各位家长对孩

子的书写一定要严格要。教孩子正确使用橡皮擦，一手把本子按

住，一只手来回轻轻擦，避免将本子擦破，而且必须将痕迹擦干净!

在孩子写字方面，学校每天会布置孩子写拼音，写字的作

业，作业的量不多，但要把格式写对，把每个字都写好，并且保

持书面工整。孩子做完作业，在这里建议家长们一定要检查孩子

的作业，看看作业写对了没有，字迹是否清楚，本子是不是干

净，然后再给孩子签名。经常这样，就能逐渐帮助孩子养成良好

的书写习惯。更不要把签名当作是一种形式而随意对待C

我们也深深地知道每个孩子都是家长的希望，我们也希望孩

子能够成长，能够成才，但是，我们在这里给家长一点建议，我

们应当倡导孩子自主学习，家长做孩子学习的辅导员，在孩子无

法及时完成作业的情况下，请家长不要帮孩子写作业，这会让孩

子的学习态度及学习热情在不知不觉中发生变化，让他们养成一

种依赖心理，变得更加随意地对待作业。

孩子需要你科学的扶助一一今天的扶，正是为了将来的不扶

或者少扶，否则问题越积累越多，差距越拉越大，孩子和你将不

堪其苦。

孩子学习是艰辛的，这是一个爬坡过程，一旦上了路，对于

您的家庭、对于教师，都是一件幸事。在这个过程中，教师自然

要竭尽全力引导、帮助他们，如果在能得到家长的帮助，那对孩

子而言是多么幸福的一件事情。

当你觉得付出没有得到充分回报的时候，要这样想：如果我

不做，孩子的潜能将更不能发掘。然后心平气和一一做该做的

事。

让学生直面学习中的困难，打破快乐轻松学习的神话，这是

每一个明智的师长要做的事情。在这一过程中，学生收获的，将

不仅是知识，更有毅力、恒心，克服困难的勇气等重要的非智力

因素。

2、让孩子养成做事情精力集中的习惯。

值得注意的是不要让孩子边学习边做其它事。有的小孩总是

一边看电视，一边听音乐，一边做功课，这样，学习不够专心，

注意力容易转移。有的孩子精力不够集中，家长可以采用这样的

方法培养孩子用眼睛听的习惯：在安静之处，将手放在孩子的肩

膀上，互相看着对方的眼睛说话，不管什么话题都没关系，每天

进行一次。只要视线相连接，孩子就不得不集中注意力听，只要

每天持续不断，就能培养出很会听”话“的孩子。另外，家长注

意，有的小孩玩得最起劲时不要叫他，因为这正是他最集中注意

力的时候。

研究发现：走路、骑车上学的孩子，能更好地集中精力，而

乘坐公交、开车接送的孩子容易出现注意力不集中的情况。研究

的主要负责人表示，如果一个三年级上学期的学生每天走路或骑

车上学，他的集中力就相当于三年级下学期学生的水平。这可能

是因为运动可以让大脑更好地利用氧气，还能减少脑疲劳，让头

脑更清醒敏锐。培养孩子注意力的方法很多，家长可以利用班级

的微信群多探讨诸如此类的话题，咱们这个群目前交流的话题每

天仅限于这道题怎么写，那道题怎么做，明明一个很简单的问

题，讨论来，讨论去，简单的问题复杂化，听听孩子的意见，问

问孩子老师上课怎么讲的C

家长都渴望孩子取得好成绩，其实，学生取得优秀成绩所依

赖的，除了天分，更多的是自控力、专注性和求知欲，这些素

质，对于孩子的成长，太重要。

3、倾听的习惯：

倾听就是细心听取别人说话，善于倾听是一个人不可缺少的

修养，也是一个小学生获取优秀成绩的有效的学习方法。有一位

哲人说：“上帝给我们两个耳朵，却只给我们一个嘴巴，意思是

要我们多听少说。”

我们在课堂上常常都会遇到这样的情况：一位同学正在发

言，其他学生争先恐后地举手叫着“老师!老师！我、我、我”不

顾别人还没有把话说完就插嘴，这就是孩子没有良好倾听习惯的

表现。不难看出：这些孩子的目的只为先抢到问题，至于应该怎

样回答，别的学生回答了什么，答的正确与否，有价值与否，孩

子们都不关注！为什么会这样呢？我们先来了解一下低年级孩子的

倾听特点：

（一）听一会儿

（二）边玩边听

（三）不愿意听

案例分析：8岁的乔乔吃饭时一反常态地沉默着。“儿子，

出了什么事？“爸爸问他。乔乔摇了摇头，不说话。爸爸遗问

道：“肯定发生了什么事，你看起来很苦恼。”“小强和我吵了

一架。”乔乔小声地说。爸爸哼了一声说：“就为了这件事？我

还以为出了什么大事呢。你和小强总是吵架，很难相信你们还是

朋友！“乔乔听了，轻声说：“好了，没事了。我要去做作业

了。”

（1）当孩子做错了时不要急于批评，先听他解释

孩子从一个混沌的世界进入我们的生活，需要了解、学习的

事情太多太多，父母要有耐心帮助他完成一生中各个阶段的学

习，不能急于求成。如果他们做得不够好，或做错了什么，我们

不要急着下结论批评，要先听孩子讲过程。在讲的过程中最好不

要打断，即使有问题也要等孩子讲完，再心平气和地提出问题听

他解释。孩子如果真的做错了事情，也会在父母“循循善诱”的

问题中，认识到自己错在了哪里。如果父母一开始就批评甚至训

斥，孩子不仅会产生抵触情绪，既听不进批评，也认识不到自己

的问题所在，以后也懒得跟你说、跟你解释，逐渐地对父母封闭

自己。

案例分析：一个五年级的学生，一天他放学回家告诉妈妈，

他和某某打架，把对方的鼻子打出血了。他的妈妈当时很惊讶，

因为儿子很少与同学发生纠纷，何况是打架！这位母亲尽量以平

和的语气问他：“怎么回事呢，你们不是最好的朋友吗？“他把

事情的经过说了一遍。原来是他们几个同学出去玩时，那个孩子

走在他的后面一直用脚踹他，虽然他抗议过，但是那孩子正在兴

头上没有理会，所以就有了这样的结局。他说，自己不是有意要

打他的鼻子，是因为太生气没有注意。

(2)注意为孩子保守秘密，才可能继续“听”下去

每个人都有自己秘密，或一些不愿意让别人知道的‘事情，

小孩子也不例外。由于孩子年幼未经事故，许多在成年人看来不

值得一提的事情对于他们来说，可能就是天大的事情。因此，父

母在与他们相处的时候，要学会用他的眼光去看待他所遇到的事

情，学会先站在他的角度去思考、去感受。即便是一些关于孩子

“好笑的”、“好玩儿”的事情，也不要轻易说给别人听，否则

他会认为自己随时都会被“出卖”，从而对你隐瞒自己的所有。

需要特别提醒的是，当孩子做了错事，一定要鼓励、启发他对自

己的行为做出解释。通过解释，我们才可以知道孩子的心理过

程，了解他的看法与态度。“解释”，并不仅仅是针对事情本

身，得到“解释”的机会与拥有“解释”的能力，将会对一个人

的良好性格形成具有很大的促进作用。很多时候，孩子的“错”

事一经解释，大人才会发现，那实际上只不过是一场误解。

对孩子来说，怎样把话听明白，说清楚是十分重要的。这就

需要我们家长在与孩子交谈时要注意自己的说话与听话的方式，

给孩子树个好榜样。一年级我们需要培养的是孩子的倾听能力，

养成良好的倾听习惯至关重要。倾听的习惯也是需要家长和老师

共同去培养，家长在家里可以专门抽出时间通过定期给孩子讲讲

故事，说说身边的事情，让孩子渐渐学会去倾听。

4,读的习惯：平时学校会布置拼读拼音的作业，要求家长回

家辅导孩子拼读，一定要让您的孩子大声地读出来，作为家长的您

应该认真地听，特别是拼音的发音，生字及其拼音。很多孩子能

够把背课文的任务完成得很好，家长可以要求孩子在背诵正确、

复叙完整的基础上，进一步做到态度大方、描述绘声绘色。这是

帮助孩子们学习语言、训练记忆能力、培养表现能力的好方法。

另外，很多孩子在拼读、认字这项作业上都不是特别认真地对

待，结果做作业的时候就不会读题。甚至有些孩子在拼读过程中

遇到困难就放弃，要么就乱拼，因为学生在校时间有限，又要上

多门课，花在拼读认字上的时间很少，虽然在课后我们会监督孩

子，检查孩子们拼读及认字情况，但毕竟我们的时间精力都是有

限的，更不可能在课后那么短的时间同时督促班上五十多位学

生。孩子们的瞬间记忆很强，但是长时记忆很难，也没有哪个孩

子有过目不忘的本事，所以孩子离开学校的时间，家长一定要让

孩子在家中多读，多认，熟能生巧，只要每天坚持读，孩子拼读

和认字就一定能过关，后面的看拼音识字、阅读，也会越来越轻

松。

5、说的习惯：

从课堂回答的情况我发现孩子们的表达能力不强，特别是碰

到照样子说话或者是看图说话这种练习时，举手的人很少，包括

一些成绩好的孩子。我建议家长在接送孩子的路上与孩子聊聊学

校里的情况，一来听听孩子在校的表现，二来锻炼孩子的说话能

力，特别注意让孩子说话要说完整，这样可以为以后写话奠定了

基础。同时，时刻注意以乐观、积极的生活态度感染孩子，教育

孩子正确的面对困难和挫折，学会关心他人，学会与人合作，尽

力帮助他们克服“娇气、骄傲”的弱点，培养孩子良好的心理素

质和健全的人格品质。

二、培养学生良好的识字习惯.

⑴让孩子在多看课外读物中识字。

课外书可以看一些绘本、注音读物、关于科学常识类的等

等，能激起孩子养成良好的阅读兴趣。一年级主要是看一些带拼

音的读物，家长在家让孩子通过多看课外读物，不仅可以积累孩

子的语言，而且能巩固课堂上所学的知识，还可以认识其它许多

新的汉字。如果孩子的认字能力特别强，书上很多课文都已经会

读了，这样的学生读一年级，压力应该不会很大。

(2)让孩子在生活中识字°

生活是一个大课堂。平时的生活是孩子学习汉字的一个重要

途径，也是家长教育孩子的一个最好的契机，在生活中可以利用

影视、商标、广告、超市等进行自主识字，比如：看电视时鼓励

孩子认字；家中的生活用品识字，牙膏、洗衣粉等；去逛超市，认

一认物品名称；走在街上，认一认招牌等等，让孩子既有识字能

力，又有识字的成果，有了在生活中自主识字的途径、方法，培

养孩子的识字的兴趣和主动识字的习惯。

三、良好的生活习惯

我们常说的一句话，好习惯从整理书包开始。每天孩子写完

作业，家长还有一个重要的功课要做，就是督促检查孩子收拾整

理他的书包，把第二天要带的书本、文具放进书包，孩子的文

具、图书、作业本、课本要归类放置。离开位置后椅子要放回桌

子里边。有的孩子书没读多久，书已经烂了，书包里乱七八糟，

上了课，写了作业，书、作业本往里一塞，书本成坨状，卷状，

书包整个一个大杂馀。

大家不要看这是个小问题，舌L,说明他的思维肯定也乱。我

们常常听到家长责怪孩子“怎么不知道动脑子”，有的老师也常

常批评学生“不会动脑子”。其实“知道动脑子”或“会动脑

子”是一种能力，是一种思维能力，这种能力不是有生具有而需

要逐步培养，这种能力是隐性的而不是显形的，这种能力靠人的

感悟而不能靠别人示范，因为怎么动脑子是无法示范的，强制是

没有用的，而行为习惯（如怎么收拾书包，如何管理爱护自己的

东西之类）是显形的，是可以示范的，也是可以强制的。我们知

道行为是受思维支配的，良好行为习惯的养成能潜移默化地锻炼

和提高孩子的思维能力，特别是处在启蒙阶段的低年级幼童，这

更是提高思维能力的必经之路。孩子的思维能力的优劣高下将长

期地、广泛地在孩子身上发挥重要作用，并将影响他的一生。我

们常说的“聪明”和“笨”说到底就是指他的思维能力的高和

低，请问各位家长，谁不希望自己有个聪明的孩子呢？

四、有关新教材的特点。

就语文教材来说，最大的特点是以阅读、识字、写字为主。

尤其是识字量，第一学期要求会认约300个字，会写100个字，

教材后面附有识字表和写字表，识字表是要求会认的字，掌握的

标准是孩子们不仅要在语文书上认识这些字，还要变换不同的地

方，在不同的语言环境中认识它。写字表是要求孩子们不仅会

认、会读还要会写这些字。100个字对于往年的教材来说写得数

量少了，但是写字的规范程度要求提高了，所以希望家长一定让

孩子在家多读书、多读读课文、包括课外书，把这些字放在不同

的地方让孩子辨认，确保孩子掌握好、掌握牢固。

最后，我向家长提一个希望一一多和孩子沟通，多和别的家

长沟通，多和老师沟通。作为家长，您的辛苦付出肯定会让孩子

度过充实而愉快的小学生涯的。相信从今天开始，您不但是一位

称职的家长，您还是一位优秀的家长。我愿与您携手，让孩子越

来越好。希望咱们能和孩子一起把现在作为一个新的起点，扬帆

起航，收获更多！再次感谢各位家长的到来，谢谢！

一年级新生发言稿5尊敬的一年级家长们：

大家下午好！

首先感谢你们在百忙中抽出时间来参加我校一年级新生家长

会，我代表学校的全体老师对你们的到来表示衷心的感谢和诚挚

的欢迎。我叫宫慧，永安小学的现任校长。今天我们能坐在一

起，是为了一个共同目的：为了孩子的学习，为了孩子的进步。

同时也想让家长对我们永安小学有个较全面的了解，并从学校的

角度对家庭教育提出一些具体的要求。今天，为了培养孩子，我

们有缘走在一起。今后我们将一同携手共同担负起教育孩子的重

任，让孩子度过六年的美好时光。希望家长能配合我们，共同做

好孩子的教育工作。

一、学校基本情况概述：

我想在您为孩子选择学校之前，是经过慎重考虑的，因为给

孩子选择一所学校，将关系到能否打好基础的重要问题。您最终

能选择我们学校，这是对我们的极大信任，对此我们表示深深的

感谢。我们一定不会辜负全体家长对我们的信任，一定尽最大的

努力，把工作做好。在孩子进校之际，我们有义务、有责任将学

校的情况，向你们作简单的介绍：我们永安小学有18个教学

班，1035名在校生，48位教师。我们凭着高度的事业心和责任

感，团结一心、艰苦奋斗，创造了辉煌的业绩，赢得了社会的认

可，步入了先进学校的行列。我们有一个观念新、管理能力强、

求真务实的领导班子。我们有一支经过选拔的师德好、教风严、

教艺精的老、中、青相结合的教师队伍。教学质量是学校的生

命，因此，学校紧抓质量立校，构建和谐教师队伍。教师们用心

教书，用爱育人，始终以积极健康的心态对待每一个学生，用实

际行动践行人民教师的誓言。金杯银杯不如老百姓的口碑，金奖

银奖赶不上百姓的夸奖。近年来，永安小学取得了可喜的成绩：

先后被评为“安徽省电化教育先进单位”、“安徽省农远示范学

校”、“安徽省红领巾示范学校”、“滁州市读书活动先进单

位”、“凤阳县文明单位”、“凤阳县平安校园”、“凤阳县德

育工作先进学校”等。

二、希望家长配合的工作：

渴望儿女成才，天下父母同心。在这里，我要真心地祝贺每

一位家长，祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程。从进入小学

第一天起，您的孩子将接受系统的学校教育，在各科老师的带领

下遨游于知识的海洋，一天天成长起来。俗话说“良好的开始是

成功的一半”，现在您的孩子正处于一个崭新的起点，作为家长

和老师就有义务帮助他们走好第一步，不能让孩子输在起跑线

上。但是很多孩子一下很难适应小学生活，因为幼儿园的学习生

活相对比较自由，但是一到小学，学校的很多要求会和幼儿园的

要求不一样，所以我们必须通过双方共同努力让孩子尽快接受。

1、多关心学生的安全。

孩子上到小学后，他的活动范围和时间都要比上幼儿园时大

很多，接触的事物也多很多，再加之小学没有生活老师，而孩子

在学校内外自由活动的机会大大增加了，这时也是孩子容易出现

各种危险的时候，对于上小学的孩子来说，必要的安全教育必不

可少。

上下学路上的安全常识要记牢。不管是不是有家长陪同孩子

上下学，注意交通安全都是很重要的。家长应该充分利用路上的

时间和机会，给孩子讲解交通安全常识。

小孩子判断是非的能力弱，缺乏必要的安全意识，也缺乏自

我保护的能力，这时家长一定要教给孩子一些安全常识和方法，

比如放学最好和小伙伴结伴而行；在路上如果遇见不认识的人

时，不随便告诉陌生人自己的家庭情况和住址，不要陌生人东

西，不跟陌生人走。要教孩子熟悉用110电话报警，会向周围人

寻求帮助、出现意外时向信赖的人求助的应急方法。

在校园内要自己学会保护自己。孩子在学校内有一定的时间

可以自由支配。他可以去操场玩，可以和其它小伙伴玩，而孩子

好奇心强、行动易冲动、缺乏必要的安全意识的特点可能会导致

一些危险。比如孩子玩大型器械时不自量力，和别人玩一些危险

游戏。家长要引导孩子注意保护自己，知道自己身体的哪些部位

特别要保护好，知道在楼道里不追跑打闹、不做危险动作，不猛

跑，不乱扔东西，树立安全意识和自我保护意识。

独自在家时要注意安全。家长要反复告诫孩子哪些东西是不

能自己随便动的，比如电插销、煤气灶、刀子等，明确告诉孩子

不能爬开着的窗户、不能玩憋气的游戏。同时，在有家长陪同

下，由家长逐步交给孩子使用各种工具的技能和方法，减少孩子

的好奇心。

2、多关心学生的学习。

知识的获得主要靠学校的教育，学校对孩子的培养目标是让

孩子成为品德、健康、才能三位一体的人。而一个人的道德准

则、是非观念、学习态度，健全人格的培养，家庭教育的作用非

常大。家庭教育面临八大难题：儿童暴力、意外事故、自杀、离

家出走、早恋、营养失衡、游戏机的诱惑、学习障碍等等。作家

长的心中有数，才能防患于未然C

和孩子多交流、多沟通，要让孩子感到你的关心是发自内心

的，你的要求是合情合理的，对他们是理解和尊重的。

3、多关心孩子的生活。

我们的孩子来源参差不齐，大人们为了生计起早贪黑的‘忙

碌，甚至给孩子做饭的时间都没有，有的孩子很早就到大门外等

候，天气渐渐变凉，孩子不吃早饭，坐在教室又冷又饿，能有精

力学习吗？这就要求家长多付出，让子女不仅要吃饱穿暖，还应

关心他们的课余生活是否健康，结交的朋友是否正派。要让孩子

参加有益的活动，教育孩子远离网吧，告别游戏室。父母给孩子

平等与尊重，孩子不断增强自信心和积极性，不断提高独自思考

和生活的能力。

4、给孩子树立榜样。

孩子是父母的影子，同样的学校同样的老师，学生的发展却

有极大的不同，有的学习优秀，能考上理想的重点中学，而有的

却差强人意，甚至举步维艰，为什么呢？除了孩子个体的原因，

家庭教育的不同是造成差异的主要原因。父母不要在孩子面前发

生争执。一定要做好自己家庭的教育工作：有的父母动不动就打

骂；有的父母自己认为送子女进好的学校，肯给钱花钱就尽职责

T；有的过于溺爱，尤其是七、八个大人围着一个小孩，有的父

母把孩子扔到学校，什么事情都不管，从此就是老师的事了……

父母是孩子的第一任老师，父母是孩子的一面镜子。榜样的

力量是无穷的。父母的一言一行无不影响孩子的性格和品行。瓦

房檐前水，点点落旧窝。父母的每句话，每个眼神，甚至只可意

会不可言传的精神世界都会给孩子潜移默化的影响。孩子是父母

的作品，文章没写好，不是纸盒笔的错，而是写书人的错。我想

家长们尽可能的给孩子提供一个良好的学习环境。在要求孩子做

到之前，自己要先做到。因为身教胜于言传。父母无小节，处处

皆楷模。

5、多与老师沟通

老师的话往往就像圣旨。这样好了，在孩子心中有一杆称，

千万别在孩子面前数落老师的不足。有的事是你自己的看法，失

之偏颇，真需要及时与老师沟通，一个班有几十名学生，老师不

可能对每一个孩子在不同时间、不同阶段，每一句话、每一个举

动都是是关注的到。降低老师的威信只会对孩子有坏处，没有好

处。沟通可以相互理解，增进友谊。作为家长要经常向班主任和

课任老师了解孩子在校情况，向老师反映孩子在家的表现，以营

造家长、学校相互和谐的良好氛围。达到相互了解、共同配合、

共同教育的目的。

为人父母，要有一个平和的心态。（单位是大事讲原则，小

事讲风格，创造良好的人际关系。铁打的营盘流水的兵，单位里

干得再好，一旦你走了就有人顶上去，而对你的亲人而言，一旦

失去了你，那将是永远的痛。）

各家有个家的状况，今天来了很多伟大的母亲。再构建和谐

社会的今天，希望能干的女同胞们加强自身修养，相夫教子。勤

劳、慈爱、为人妻、为人母、为人儿媳，在自己身边奏出美妙的

乐章来。

男同胞在外要参加激烈的社会竞争，要养家糊口，汉字就是

田、力，一块田压着你，不用力撑不住这块田。但也请男子汉们

平时大度一些，不要烦妻子的叮嘱“早点回家”、“少喝点

酒”，那都是一份呵护和浓浓的情谊，在生活的沉淀中，过去的

友情、感情、爱情早就融成一种习惯、一种浓郁的亲情了。

母爱伟大，父爱永恒。父亲是天空，母亲是绿叶，孩子是花

朵。愿孩子在天空的照耀下，在绿叶的呵护下，快乐成长，含苞

待放。我希望广大家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，

增进了解、互相配合力争让学生养成良好的行为习惯和学习习

惯。

从踏入小学的第一天起，孩子已入校近一个月的时间，从观

察、了解到的情况看，有一部分学生辽没有完全适应小学生活。

所以我们必须通过双方共同努力让孩子尽早适应小学生活，希望

家长配合工作。

怎么做叫配合？

（-）信任我们的老师。

（二）尊重教师的工作。

（三）密切和老师的联系。

配合我们做哪些工作呢？

首先要告诉孩子你是一年级的小学生了，并经常提醒孩子，

学生就是有工作和任务的孩子了。我必须天天背着书包去上学，

回到家里要完成作业、复习功课。

要让孩子逐步适应学校的生活，强化对孩子良好的生活习惯

和学习习惯的培养。

习惯的培养要在家长的提醒、督促、检查下养成。防止包办

代替。希望做到四个“一”。那就是：“问一问”、“看一

看”、“提一提”、“练一练”。

，，问一问，，——孩子每天放学回家后都要问一问情况，诸

如：今天上了什么课？学习了什么知识？今天班里发生了什么

事？你们班今天谁受到了老师的表扬？你今天为班集体，为同学

们做好事了吗？（关心集体和他人，注意观察，训练孩子的记

忆、表达的能力）

“看一看”一一看看孩子的情绪有没有变化；看看孩子的书

包有没有不该装的东西；看看孩子的作业完成情况C

“提一提”一一不包办代替。培养孩子的自主意识和自己的

事情自己做的习惯。

每天整理书包，准备好第二天要用的学习用品，把不用的东

西放在家中。（坚决不能带零食）

“练一练”一一学习了的知识只有强化训练才能形成能力。

因此强化训练是十分重要的。口算、英语的听读、语文的拼音

（拼读是重点，为了识字和读书）、培养学生读书的习惯。（读书

就是积累，语文学习最重要的就是积累）为了让学生多识字创造

一些条件。调动孩子识字的积极性，引导学生在生活中识字。

希望在以后的交往中，我们能够经常沟通和交流，也欢迎家

长了解学生的学习生活，参与班级的建设，为我们多提好的建

议。我们今后还会经常举行家长会，如果有什么合理化建议可以

直接反映到班主任老师那里或者学校的政教处或我这里，我们随

时欢迎家长指导工作。

我坚信，有了您的配合，有我校这批爱岗敬业的，乐于奉

献，充满活力，有爱心、有事业心的教师队伍，您的孩子一定会

健康愉快地成长。我们真心希望学校教育能与家庭教育紧密结合

起来，形成合力，共同追求更好的教育效果。此时，我想送给家

长五句话：

经常用手摸摸孩子的头！他会感受到你的关爱！

经常用眼看看孩子的眼睛！他会感受到你的尊重！

经常用脚和孩子同行！你会听到孩子的心跳！

经常用嘴与孩子说说话！他会告诉你许多小秘密！

经常用心去理解孩子！你会发现一个全新的自己！

感谢各位家长朋友的聆听。最后，祝在座的每一位同志合家

欢乐，更祝愿我们共同关注的孩子健康活泼快乐地成长！宫慧校

长再次谢谢大家！

一年级新生发言稿6

很高兴能在这里与大家分享教育孩子的经验。新生入学最主

要的任务就是养成好的学习习惯。孩子刚刚上学，自制能力相当

差，家长非常有必要陪伴在孩子身边去时时提醒他完成学习任

务，等他养成好的学习习惯后才放手让他独立管理和安排自己的

学习。

根据不同学科，家长要采用不同的方法辅导孩子。一年级，

根据教学大纲，一个月内要完成拼音教学，然后是字词，写话学

习等。每天完成老师布置的作业，临睡前我都会抽二十分钟陪孩

子拼读课外有益的图书，这些书内容健康有益，语言简单易懂，

女儿愿意和我一起拼读。我逐字纠正她的错音。坚持两个月后，

女儿通过了拼音难关。

语文和英文都是语言学习，所以平时对词语的积累是非常重

要的。雨晴一年级有组词作业，老师要求一字组三词，一课选一

词造一个句子。我们要求雨晴把能想到的词都写下来，至于句子

最起码选一半的生词造句。一年级，她竟然想到“沙”用“飞沙

走石”，“江”用“翻江倒海”这样的.四字成语来组词。原来

那段时间，她正在拼读少儿版的《西游记》，我跟她讲过这些描

写场面的词，她记住，并会用了。

一年级开始要学习写话了。从开始写完整的一句话到一小篇

作文，我一直坚持将孩子的写话和小作文整理，寄去《中小学生

报》这样的期刊，这对她的学习兴趣，写作信心是个非常大的鼓

舞。雨晴先后在《中小学生报》发表《改良队徽》，小区刊物

《榕树下》发表《我居住的小区》等文章。

现在讲讲数学学习。天道酬勤。一、二年级数学没有什么特

别之处，除了练习还是练习。数学学习应该在完成老师任务的前

提下，还要有提前量。别的小朋友还在练习加减时，雨晴已经在

用珠算练习两位数乘法。平时吃饭，外出如果遇到需要计算的时

候，我们都会把机会让给女儿去解决问题。女儿很乐意这么做。

数学本身就是应用学科，很讲思维方法和思维方式。

数学作业后的智慧列车，我们是要求女儿独立完成，女儿也

有畏难情绪。我们常鼓励她要有信心，不能偷懒。现在上三年级

能主动自觉完成智慧列车，并列出很多不同的方法解题c女儿二

年级数学能力竞赛一等奖，数学期末免试。

最后说说英文学习。女儿每天花在英文上的时间是四十分钟

到一个小时，如果真没有时间的，也要保证有半个小时是在阅读

英文。父母才是孩子最好的老师。我坚持自己选教材教孩子。

孩子喜欢什么，我们都把它变成英文的。时时提醒自己，今

天跟孩子说了几句英文，练习了几个句型，孩子还有什么地方不

熟练，不清楚的，要加强复习等。平时送女儿上学，接女儿回

家，她冲凉的时候，只要她闲着，我们都鼓励她能用英文表达的

就用英文表达，或是提醒她背背英文课文等。我们不提倡死记硬

背，平时利用白板，字母磁粒，图片，自制试卷，小游戏等帮孩

子复习单词和学过的内容。由于我们外在中文环境，想要英文学

得好，就必须每天坚持练习。孩子见我做了好吃的饭菜，她会

说："GOODJOB!”，如果我要罚她的时候，她会说：“Iam

sosorrytohearthato”

在孩子喜欢看动画片的问题上，我们不排斥，但非常重视引

导。慢慢引导孩子看有益的英文动画片。由于全部是在家辅导，

为测试孩子的学习情况，我常带她到各大英文培训机构去做英文

能力测试，今年年初，英孚外教测试梁雨晴具备5A级朗文水

平，听说读写各方面都非常优秀，可以做全英教学。

我还报名让孩子参加各种英文比赛。CCTV未来之星英文大

赛，雨晴拿了海珠区复赛第一，决赛第五。英文全能王竞赛笔试

满分，才艺英文诗朗诵九十五分。雨晴还有一篇英文自我介绍发

表在《英文小读者》。

历年来小升初竞争日趋激烈。我们现在取得的成绩不足为

道。但我们感到欣慰的是，女儿不知道赛尔号和摩尔庄园，但她

知道最有趣的英文动画片在讲什么。女儿不知道电视的少儿频道

是哪个，但她知道三年级奥数题要学习什么。为了孩子的未来请

让他们远离漫画，远离电脑游戏，请家长走近孩子，走近他们的

心灵。谢谢大家！

一年级新生发言稿7尊敬的老师，亲爱的哥哥姐姐们：

大家好！

我是一年级学生明哲，首先我代表一年级的全体同学，祝全

体师生新学期快乐！

九月的天空，蓝蓝的；风儿，暖暖的；我们的心里，甜甜的

——因为从今天开始，我们终于成为一名小学生。

我知道，学校是一座桥，是一座架在我的家和我人生道路之

间的一座桥。很早以前，看着大哥哥大姐姐们戴着红领巾高高兴

兴的上学时，我的心里就充满了羡慕和向往，今天在爸爸妈妈和

老师的引领下终于走上了这座彩桥，我真想对着这世界大声的呼

喊：我成为一名小学生了，我成为一名小学生了……让所有的人

都来分享我的喜悦！

秋风爷爷慈祥地看着大地，看着丰收的景象，欣慰的.笑

To老师，我们就是一粒种子，会在母校的这块沃土上生根发

芽，在将来的一天，我们也一定会长成参天大树，成为社会的栋

梁之才，那时，我猜，您也一定会欣慰的笑一笑的。

在以后的学习生活中，我们会听老师的教导，严格要求自

己，遵守校纪校规，做到上课静静，走路轻轻，说话悄悄。虚心

的向大哥哥、大姐姐们学习，争取早日加入少先队，做一个讲文

明、懂礼貌的好孩子，请老师们放心。

谢谢大家！

一年级新生发言稿8敬爱的老师，亲爱的同学们：

我是一年级学生首先我代表一年级的全体同学，祝老

师。哥哥姐姐们新学期快乐!

九月的天空，蓝蓝的；风儿，暖暖的；我们的心里，甜甜的

——因为从今天开始，我们终于成为一名小学生了。

我知道，学校是一座桥，是一座架在我的家和我人生道路之

间的一座桥。很早以前，看着大哥哥大姐姐们戴着红领巾高高兴

兴的上学时，我的心里就充满了羡慕和向往，今天在爸爸妈妈和

老师的引领下终于走上了这座桥，我真想对着这世界大声的‘呼

喊：我成为一名小学生了，我成为一名小学生了……让所有的人

都来分享我的喜悦！

秋风爷爷慈祥地看着大地，看着丰收的景象，欣慰的笑了。

老师，我们就是一粒种子，会在母校的这块沃土上生根发芽，在

将来的一天，我们也一定会长成参天大树，成为社会的栋梁之

才，那时，我猜，您也一定会欣慰的笑一笑的。

在以后的学习生活中，我们会听老师的教导，遵守校纪校

规，虚心的向大哥哥、大姐姐们学习，争取早日加入少先队，做

一个讲文明、懂礼貌的好孩子，请老师们放心。

谢谢大家！

一年级新生发言稿9尊敬的各位家长：

你们好！

作为一年级班的班主任，我真诚地欢迎各位家长、欢迎我们

的新同学！首先，我非常感谢各位家长都非常积极地参加我们第

一次家长会。同时，我也衷心地希望今后的每一次家长会都能得

到大家的支持。

首先，我先介绍一下我自己。（我姓（留电话），非常高兴能

担任咱们一年级班的班主任……

第一次见面我们都不是很了解，不过我请各位家长放心，您

把孩子交给了我，我会倾注我全部的爱去爱他们。因为爱我会在

学习上耐心地辅导他们，因为爱我会在生活上无微不至地照顾他

们，因为爱我会在纪律上严格地要求他们，是因为爱，才使我们

大家在一起的....

总之，我想告诉您的就是，我会尽心尽力的对待每一个孩

子。俗话说，“不是一家人，不进一家门”，今天，我们共同走

进了一年级班的大门，从今天开始，我们就是相亲相爱的一家人

To我们今天搭上了同一艘船，今天我们有了共同的孩子，从今

天开始，您的孩子又多了几个爱他的亲人，那就是他的老师。

所以，我们的目的都是相同的。我希望每一个孩子都能在学

校快快乐乐的学习，高高兴兴的回家，健健康康的成长，相信你

也和我一样，对吗？但是，孩子成长的道路上仅有我一个人是不

够的，还需要孩子们自身的努力和各位家长的全力配合。我非常

喜欢央视的一个公益广告（相信各位家长都有印象，简单提一

下），广告告诉我们“父母是孩子最好的老师”，其实，当您成

为父母的那一刻起，您就是一名教育工作者了（这样说来，我们

就是同行了）。我相信，为了我们共同的心愿一一孩子们的健康

成长，我们一定会合作愉快的。

那么下面我就讲一讲面对孩子的角色转变，我们家长朋友们

应该做些什么呢？

（下面讲的内容希望各位家长都能动笔把重点的内容记录一

下，好记性不如烂笔头嘛）

一、全力配合学校和老师做好各项开学准备工作。

（-）帮助孩子们熟悉一下学校生活，使他们对上学有一个

初步的认识，消除对上学的恐惧，使孩子顺利完成从小朋友到小

学生的角色转换。所以在开学最初的一段时间里家长千万不要拿

上学、拿老师来吓唬孩子，而是应该和我们一起多鼓励他们，激

发孩子的上学兴趣。

（-）教孩子写会自己的姓名，认清自己的班级和老师。

上小学之后，要写名字的地方可多啦。书包、文具、本子、

课本等等，孩子写会自己的名字相当重要，一方面培养了孩子良

好的习惯，另一方面也使孩子有了保管好自己的东西的意识。

（三）要求固定接送人员，并一定按时来接。

为了孩子的安全，家长朋友一定要专人固定接送孩子。我们

的孩子都是无价之宝呀，我们都希望看到他们健健康康的成长，

所以上学放学路上一定要有您的陪伴，这才安全。另一方面，家

长来接孩子一定要按时，千万不要来晚了，因为新环境孩子本来

就害怕，相当不适应，如果您再来晚了，这会加重孩子的心理负

担。如果他眼睁睁看着其他同学都跟着爸爸妈妈走了，您说他的

心情会怎样。他肯定会想我的爸爸妈妈是不是不喜欢我，不爱

我，或者是不要我了……我们的孩子幼小的心灵哪儿能承受对

于他们来说如此巨大的打击呢？所以，在接孩子这个问题上，宁

肯您等孩子，也不能让孩子等您。为了安全起见，不要在中途就

牵走您的孩子，要到我班指定的地点后，孩子牵着您的手来告诉

老师，谁来接他了，然后给老师说了再见之后，才能离开。

（四）记清几个时间和地点，以及注意事项。

1、每天早晨成7：30送孩子到校，不要迟到，当然也不提

倡早到。（保证孩子的睡眠和早餐）送到门口即可，家长不要进

入校园。

2、下午接孩子的时间。（见课程表上的作息时间。）在学校

外面指定的地方接孩子，不要在校门口张望，也不要在等候孩子

时与其他家长闲聊，这是保护你自己的一个好方法，因为人心难

测哦，说不定你和其他家长闲聊的是非不一会儿就传到老师耳朵

里了。要知道，您从今天开始，您的每一句话就代表着我们一年

级班的整体形象，我们教育孩子要有集体感，不给集体抹黑，首

先，我们的各位家长朋友就要树立这种集体感，时刻要为我们一

年班争口气！3、9月1日正式开学。希望孩子们着装整洁，

（五）全力配合各科老师工作，言传身教，严格要求自己。

我刚刚已经说到，我们现在的目的都是相同的，一句话，都

是为了我们的孩子好！所以，对于每个老师的各项要求，家长一

定要全力配合，按要求落实到位。比如，老师要求，今天读书三

遍并背诵，家长您就一定要起好监督作用，不能听都没听孩子读

和背你就把字签了，老师要求签字的时候一定要认真签字；又

如，老师要求听写，您就一定要保证孩子的作业是您认真给孩子

听写了，并已检查改错的；再如，老师要求开家长会不允许隔代

亲属代开，家长只包括爸爸或者妈妈，；如果是老师要求第二天

要带的东西，晚上在家您一定要按要求给孩子准备好，我的工作

已经做到了，也通知您了，如果第二天孩子没有带，那么对不

起，我会毫不客气的给您来电话，让您把东西送过来，到时候您

给我说你上班没有时间，我也只能不留情面的请您请假立刻送过

来了。特别是交什么资料呀，交钱呀之类的，谁都不愿意身上放

大笔公款的。如果孩子的家庭作业没有按要求完成，我肯定首先

会问您是怎么回事，而不是去责怪孩子，孩子还太小，他需要你

的监护和监督。不管是任何老师请你到学校走一趟的时候希望您

不要推三阻四的找借口了。

二、做好孩子思想教育工作，确俣孩子顺利完成人生角色转

变。

从小朋友到小学生，虽然只是一步之遥，但也已经是质的飞

跃了。所以，家长在家要多给孩子们做好思想工作。主要是一些

作息时间和在校重心的转变。以前在幼儿园，教育是偏向孩子的

生活护理，而小学就转变为重点培养孩子的行为习惯和学习技

能。而孩子的生活需要慢慢学会自理，包括收捡书包，整理书本

这些小事，家长朋友一定要在家教会孩子，否则，孩子只知道把

所有的东西往书包里仍，没有顺序，整个书包很乱不说，也不利

于孩子保护书本。说到这，我希望我们班的孩子的书本随时拿出

来都是干干净净、整整洁洁的。所以在家，一定要给孩子一个干

净舒适的专门的写字的环境，不要一个桌子吃饭的时候是皈桌，

不吃假的时候就是孩子的书桌，这样是很不好的。再比如说上厕

所的问题，一年级的小朋友处于一个转型期，所以，孩子如果上

课实在想上厕所，只要他大胆举手告诉老师，老师是允许他去

的。但是去过之后老师还是要教育他上厕所应该下课去，以后上

课的时候是不允许上厕所的。这一点家长朋友也可以在家告知孩

子，想上厕所一定要大胆举手。

三、物质准备

1、5支HB铅笔、1块橡皮、1把尺子（不带削笔刀）2、

简洁大方、开关自如、玩具性不强而且大小适宜的铅笔盒

3、大小适中，有前兜、侧兜，尽量不要翻盖而是拉链式的

书包。

4、开学后发的书本，我要求一律用包装纸包好书皮后（可

多买些），再用透明即可贴包皮，而且包皮前一定写明班级、姓

名。这是我依据以前的经验对各位家长做的要求，希望格外家长

就多费点心，开学就麻烦这一下而已。（从保护书本角度出发

的）5、便于携带的水壶、水杯（分冬夏吧）一个。（不带饮料瓶

不卫生，不带玻璃瓶易碎，质量别太差，为了孩子的身体健康）

6、小抹布（或者湿巾）及随身携带卫生纸

7、水彩笔一盒（不仅美术课要用，一年级的孩子因为培养

兴趣为主，很多学科都要用，所以每天携带）大家知道，孩子刚

入学各种习惯都有待养成，而养成了好的习惯，将对孩子的今后

发展起到事半功倍的效果，所以我想重点和大家谈一谈孩子各种

习惯的养成问题。

（一）学习习惯的培养

（顺便把一些语文作业的要求贯穿其中，家长朋友认真听）

1、培养孩子按时完成作业的习惯：

①督促孩子养成回家后先写作业的习惯，而且一定不能边玩

边写，边吃边写，如有必要请家长拿出一段时间看着孩子完成作

业，而且让孩子养成计时完成作业的习惯

②写作业时监督孩子按正确的执笔姿势和坐姿写字，严格

按照一寸、一尺、一拳头的标准要求他们。

③在孩子完成作业的过程中，如遇到不会的问题，不要直接

把答案告诉孩子，而是尽量启发他们自己先想一想，如果孩子自

己实在解决不了，您可以通过一步步的引导帮助他们解决，并且

要及时帮助孩子分析原因，是没有认真听讲，还是没有听嘴等

等，培养孩子独立思考、积极动脑的习惯。

④写完作业后，请协助孩子检查作业。检查时，先让孩子自

己检查，包括检查作业是否逐项完成，检查作业完成得怎么样，

写得认真不认真，写得对不对。孩子确信检查没错了再交给家长

检查，家长检查时，如发现错误不要直接给孩子指出，而是委婉

告知。千万不要用这样的语气对孩子说话，“你看你错这么多、

你看你咋这么笨……这么简单都要错之类的”。

2、帮助孩子养成自己按课程表整理书包的习惯，家长起好

督促、提醒和复查的作用。（注意：不是包办）说到按课程表整

理书包，在这儿还烦请家长在我们发给孩子课程表后，交给孩子

认一认课程表。

3、重视孩子朗读和听写作业的完成。刚开学阶段，一般书

写作业较少，多布置一些朗读的作业。朗读作业同样非常重要，

完成时一定要让孩子大声的朗读给您听，哪怕您没时间，边做家

务边听，也要让孩子读给您听，老师要求读几遍，就必须完成几

遍，当然，这个几遍只是一般意义上的，也就是老师感觉渎这几

遍孩子能记住，能记牢。

如果您的孩子不能完全掌握，还可以多读几遍，以孩子能记

准记牢为标准。读完后家长签字，要具体签上读了几遍，是否读

熟。听写一定要一个字一个字帮孩子听写，然后检查有无错误，

如果有错要督促孩子改错，才算听写作业完成了。

4、培养孩子多读书、爱读书的习惯。

这一点非常重要，而且是一个日积月累方能显出成效的习

惯。近期需要家长做的是等我们学习了拼音以后，请家长多指导

孩子读一些拼音读物，一来可以巩固提高孩子运用拼音的能力，

二来可以让孩子多识字、认字，第三可以帮助孩子丰富词汇，积

累语言，为以后的写话、写作文打下基础。

其实一年级的小朋友学习兴趣是非常浓厚的，他们对学校的

一切都充满着好奇。他们喜欢看书、写字。只是他们缺乏一点点

自我约束的能力，在这个时候，家长只需要做好适当的引导就够

了，千万不要对孩子大吼叫（该去写作业了，该去看书

了……）这样孩子的对学习的积极性一下子就被打击掉了。让

孩子看书其实很简单，当您拿起一本书的时候，你的孩子会跟着

你一起捧起一本她自己心爱的书的。说到这，又回到了那个问

题，言传身教。周末别给孩子太大的学习压力，多带孩子出去郊

游，一家人其乐融融，让孩子享受家庭的温暖；适当让孩子参加

一些兴趣班的学习是很有必要的，如唱歌、跳舞、画画、武术、

体操、跆拳道，现在各种各样的兴趣特长都有，在少年宫走一圈

家长什么都清楚了。以后有特长的人比没有特长的人不管是升学

还是找工作都会占很大起手的哦C（相信家长别我清楚）不要用

自己的孩子去和别的孩子比，别在孩子面前说其他孩子的长处，

注意保护孩子的自尊心。

（二）行为习惯的培养

孩子开始上学了，作为一名小学生与幼儿园的小朋友有了很

大的不同。行为习惯培养：

①必须按时作息，保证每天都能按时到校，不迟到，也不早

到。我们早上的时间为7：30到校。

②培养孩子心中有集体的观念，要尊敬老师，做到有事及时

请假（打电话、写请假条、来校说一声都可以）

③不要让孩子带小食品、玩具、画书等东西到学校，学校每

周有两个中午为阅读时间，到时候我会告诉孩子哪一天可以带书

来阅读，其余时间是不可以带画书的。

④不要让孩子来校吃早饭，如果哪一天情况实在特殊，孩子

没能吃上早饭，您可以来校给我说一声，我会安排孩子到办公室

去吃，以免影响其他孩子。

⑤要坚持每周一统一穿校服。

⑥要协助老师教育孩子在学校里与小朋友互相谦让、不自

私、不任性、不和小朋友打架，对老师、小朋友有礼貌，家长还

要多注意与孩子交流，发现情况及时的向老师反馈，我们共同关

注孩子的成长。

（三）劳动习惯的培养

各位家长一定曾经教育过孩子自己的事情自己做。那么，进

入小学阶段了，这又是一个教育他们的有利机会，因为我们在学

校有明确的劳动要求，所以请您一定不要错过这个培养孩子劳动

习惯的机会，务必让孩子在家里做一些扫地、擦桌子、收拾书

桌、洗小件衣物等简单的劳动，在学校他也许劳动非常积极，获

得劳动之星的荣誉称号，或者因为劳动得到老师的表扬，这会使

孩子信心倍增，有利于他学习兴趣的提高的。这就是为什么我们

每天让孩子带一小块抹布，就是培养孩子养成每天来了擦桌椅、

爱劳动、讲卫生的好习惯。

最后，我说一说我一贯倡导的“爱的教育”，多给孩子鼓

励，多给孩子关爱，不要用“食指”教育孩子，多用“大拇指”

去教育我们的孩子。每天保证30分钟左右和孩子谈心聊天的时

间是很重要的（聊老师，聊学校，聊同学，聊学的东西）。增进

与孩子的感情，对孩子的学习和成长都有益。

家校联系的方式：飞信（飞信的使用方法。重要，QQ不一

定都上，一定要有一个中国移动的号码）、QQ群，班级博客）。

我们45个孩子来自45个不同的家庭，接受了不同的启蒙教

育。相信我们每位家长都不愿孩子输在起跑线上，那么就从我们

自身做起，努力承担起为人父母的职责吧！再忙也要忙孩子，再

累也要管孩子，千万不要把孩子的教育问题甩给祖辈。认真对待

孩子的每个第一次，持之以恒、踏踏实实地陪伴他们顺利而快乐

地走好小学阶段的第一步！一年级新生家长见面会讲话稿篇3

尊敬的各位家长朋友：

大家好！

在这，感谢在座各位家长朋友能来参加您孩子小学阶段的第

一次家长会，您的到来表示你对我们的工作的支持与信任。首

先，我作一下自我介绍，我叫许凤英，担任一年一班的班主任和

数学教学工作。欢迎各位家长今后对我的教育教学工作提出宝贵

意见，希望我们能多交流多探讨！

在这里，我要真心地祝贺每一位家长，祝贺您的孩子开始了

一段新的人生旅程。从这一天起，您的孩子将接受系统的学校教

育，在各科老师的带领下遨游于知识的海洋，一天天成长起来。

这真的是值得祝贺的一件事。孩子的学习生涯是比较漫长的，今

天只是开始，但是俗话说“好的开始是成功的一半”，现在您的

孩子正处于一个崭新的起点，作为家长和老师就有义务帮助他们

走好人生的第一步，不能让孩子输在起跑线上。在即将开始的小

学生活里，我会尽到自己的最大努力，保护孩子们浓厚的学习热

情、生活热情，与他（她）一点一滴地成长。我也殷切地盼望着

能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校这两个生活、学习

的主环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。因此，在这里，我希

望能和各位达成合作的意识，家校合作，一起为孩子们的学习、

成长努力。

今天的家长会我们就来共同探讨几个家长关心的问题。

一、从现在开始，强化孩子的“小学生”意识

先来说说规则意识：守规则是小学学习、生活的前提基础。

人的一生永远与各种各类的规则相伴，没有规矩就不能成方圆。

说远点，培养学生的规则意识将使孩子终生受益；说近点，规则

意识和守规则的能力直接影响他的学业情况。我曾经碰到过不少

这样的学生，人很聪明，但规则意识差，上课随便讲话或走动，

对自己过于肯定，听不进老师和同学的教育或规劝，久而久之，

不仅仅是不受大家的欢迎，学业成绩也不太理想的，至少是没有

达到与他本身的智力水平与学习能力相应的成绩，这是很可惜

的。因此，我们不妨想些方法来预先强化孩子的规则意识：

1、根据孩子的一些不太好的行为习惯，在家里订几条孩子

应该遵守的规则，并经常督促他做到；

2、配合学校教会学生遵守一些规则，比如：小学生上课时

必须用心听讲，课后必须认真完成作业；要爱惜书本及学习用

品，保持教室的清洁与自己座位的整洁，每晚睡前整理自己的书

包做好次日上学的准备等等C

3、如果孩子没有遵守规则来做，家长和老师应及时指正并

加以教育，不能视而无睹溺爱孩子。

二、独立意识的培养

首先，我们应该多鼓励孩子、多肯定孩子。当他想要你为他

做一件他明明能做的事时，你可以告诉他：“你已经是一名小学

生了，自己的事能自己做了！”当他独立完成了一件事的时候，

你就表扬他：“没想到这件事你能做得这么棒，居然不用大人的

帮忙！看来你真的长大了！“当孩子在生活和学习中遇到困难

时，你应该鼓励他；“再试试看好吗？爸爸妈妈相信你能行！”

实在不行的时候，你再适当地帮他一下。

其次是多给孩子创造独处的时间与空间。可以尝试让孩子短

时间单独留在家里，自己照顾自己，做些感兴趣的事。当然，你

要注意培养孩子的自我保护意识，同时，也要注意策略，得想办

法让孩子很自愿很乐意按你的希望去做。比如，你可以在与同伴

的闲聊中有意无意地夸夸自己的孩子如何独立、能干、有主见。

这时，站在旁边的孩子听了，一定是嘴上不说什么，其实心里甜

滋滋的，暗下决心，一定要做得更好。平时多鼓励孩子：你一定

会成为一个优秀的小学生，老师喜欢，小朋友欢迎。然后可以暗

中帮助孩子完成一些难度较大的工作，让他相信自己的能力。

三、引领孩子的行为习惯向“小学生”靠近

1、生活习惯：

①注意卫生，每位学生都带好纸巾、口杯（在上面贴上标

签，写上孩子的班级、姓名）；以后随天气的变化，要记得带好

雨伞、雨衣，自己采取一定的方法去记住。

②培养孩子不撒谎、爱劳动、爱惜学习用具（文具也要做好

标记）、团结同学、尊师守纪等好习惯，同时教育学生不做危险

动作，不追跑，不乱扔东西，（校外的）树立安全意识和自我保

护意识。

③父母可教会孩子一些入学必需的生活技能，如穿脱衣服

（例如学前教育中的游泳课，需要家长多教孩子穿好泳衣泳裤、

佩戴泳镜），系鞋带，整理书包，遇到困难会寻求帮助。支持孩

子参加学校里的各项活动，让其充分展示自我，锻炼能力。例如

我们学校设立的一些合唱队、舞蹈队、鼓号队、田径队等，希望

孩子大胆的充分的去展示自我的。

④在学校学习期间，不要让孩子把玩具和零食带到学校，也

尽量让孩子不带零花钱，懂得节约。

⑤体育课当天要穿好球鞋，美术、音乐、美术等科目要按老

师要求带好相应用具，在校服的穿着方面我们学校是有严格规定

的：星期一