2025年成人高考《语文》语言表达与运用技巧解析试题卷

2025年成人高考《语文》语言表达与运用技巧解析试题卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、现代文阅读（共20分）阅读下面的文章，完成下列题目。①人生在世，每个人都应该有一个属于自己的梦想。梦想，是人生的指南针，是前进的动力，是成功的基石。有了梦想，人生才会变得有意义。②我国著名科学家钱学森，从小就怀揣着“科学救国”的梦想。在留学美国期间，他为了国家的利益，毅然放弃了优越的生活，回到祖国，投身于科学研究事业。正是这个梦想，支撑着他克服重重困难，最终成为我国航天事业的奠基人。③然而，现实生活中，许多人却缺乏梦想。他们得过且过，没有目标，没有追求。这样的人，就像一艘失去了舵手的船只，在茫茫大海中迷失方向。④那么，如何才能拥有一个属于自己的梦想呢？⑤首先，要树立远大的理想。理想是梦想的基石，没有理想，梦想就无从谈起。我们要立志为国家、为人民、为民族做出贡献。⑥其次，要明确自己的兴趣和特长。兴趣是最好的老师，只有找到自己真正喜欢的事情，才能为之付出努力。⑦再次，要勇于挑战自我。人生充满挑战，只有敢于挑战自我，才能不断超越自己，实现梦想。⑧最后，要持之以恒。梦想的实现需要付出艰辛的努力，只有坚持不懈，才能最终成功。二、古诗文阅读（共20分）阅读下面的文言文，完成下列题目。①《孟子·告子下》孟子见梁惠王。王曰：“叟不远千里而来，亦将有以利吾国乎？”孟子对曰：“王何必曰利？亦有仁义而已矣。王曰何以利吾国？大夫曰何以利吾家？士庶人曰何以利吾身？上下交征利而国危矣。万乘之国，弑其君，贼其父，民之憍傲不可振也；刑赏不当，则民无所错手足。国之所以兴者，以仁义也；国之所以亡者，以不仁不义也。君有不忍人之心，斯有不忍人之政矣。以不忍人之心，行不忍人之政，治天下可运之掌上。故曰：‘人皆有不忍人之心。’先王有不忍人之心，斯有不忍人之政矣。以不忍人之心，行不忍人之政，治天下可运之掌上。故曰：‘先王有不忍人之心。’今也欲富贵不可得，而乐亦少；欲贫贱不可得，而忧亦多。人皆有不忍人之心。先王有不忍人之心，斯有不忍人之政矣。以不忍人之心，行不忍人之政，治天下可运之掌上。故曰：‘先王有不忍人之心。’”②《诗经·国风·周南·关雎》关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。三、作文（共60分）以“梦想的力量”为题，写一篇不少于800字的作文。要求：①立意准确，中心鲜明；②内容充实，感情真挚；③结构完整，语言流畅；④书写规范，字迹工整。四、词语运用（共20分）1.下列各句中，加点词的用法和意义不相同的一项是（）A.吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也B.老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼C.窈窕淑女，君子好逑D.民之憍傲不可振也2.下列各句中，加点词的意义和用法相同的一项是（）A.吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也B.老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼C.窈窕淑女，君子好逑D.民之憍傲不可振也3.下列各句中，加点词的用法和意义不相同的一项是（）A.吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也B.老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼C.窈窕淑女，君子好逑D.民之憍傲不可振也4.下列各句中，加点词的意义和用法相同的一项是（）A.吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也B.老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼C.窈窕淑女，君子好逑D.民之憍傲不可振也5.下列各句中，加点词的用法和意义不相同的一项是（）A.吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也B.老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼C.窈窕淑女，君子好逑D.民之憍傲不可振也6.下列各句中，加点词的意义和用法相同的一项是（）A.吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也B.老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼C.窈窕淑女，君子好逑D.民之憍傲不可振也7.下列各句中，加点词的用法和意义不相同的一项是（）A.吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也B.老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼C.窈窕淑女，君子好逑D.民之憍傲不可振也8.下列各句中，加点词的意义和用法相同的一项是（）A.吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也B.老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼C.窈窕淑女，君子好逑D.民之憍傲不可振也五、句子归位（共20分）1.下列各句中，句子的顺序排列正确的一项是（）①夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。②己所不欲，勿施于人。③能近取譬，可谓仁之方也已。④博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。A.①②③④B.②①④③C.③④②①D.④③②①2.下列各句中，句子的顺序排列正确的一项是（）①夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。②己所不欲，勿施于人。③能近取譬，可谓仁之方也已。④博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。A.①②③④B.②①④③C.③④②①D.④③②①3.下列各句中，句子的顺序排列正确的一项是（）①夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。②己所不欲，勿施于人。③能近取譬，可谓仁之方也已。④博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。A.①②③④B.②①④③C.③④②①D.④③②①4.下列各句中，句子的顺序排列正确的一项是（）①夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。②己所不欲，勿施于人。③能近取譬，可谓仁之方也已。④博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。A.①②③④B.②①④③C.③④②①D.④③②①5.下列各句中，句子的顺序排列正确的一项是（）①夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。②己所不欲，勿施于人。③能近取譬，可谓仁之方也已。④博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。A.①②③④B.②①④③C.③④②①D.④③②①6.下列各句中，句子的顺序排列正确的一项是（）①夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。②己所不欲，勿施于人。③能近取譬，可谓仁之方也已。④博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。A.①②③④B.②①④③C.③④②①D.④③②①六、文学常识（共20分）1.下列文学常识表述不正确的一项是（）A.《红楼梦》是我国古典小说的巅峰之作，被誉为“中国小说的百科全书”。B.《西游记》是明代小说家吴承恩所著，讲述了唐僧师徒四人取经的故事。C.《水浒传》是明代小说家施耐庵所著，以宋江、吴用等梁山好汉为主角。D.《三国演义》是明代小说家罗贯中所著，以曹操、刘备、孙权三足鼎立的历史为背景。2.下列文学常识表述不正确的一项是（）A.《红楼梦》是我国古典小说的巅峰之作，被誉为“中国小说的百科全书”。B.《西游记》是明代小说家吴承恩所著，讲述了唐僧师徒四人取经的故事。C.《水浒传》是明代小说家施耐庵所著，以宋江、吴用等梁山好汉为主角。D.《三国演义》是明代小说家罗贯中所著，以曹操、刘备、孙权三足鼎立的历史为背景。3.下列文学常识表述不正确的一项是（）A.《红楼梦》是我国古典小说的巅峰之作，被誉为“中国小说的百科全书”。B.《西游记》是明代小说家吴承恩所著，讲述了唐僧师徒四人取经的故事。C.《水浒传》是明代小说家施耐庵所著，以宋江、吴用等梁山好汉为主角。D.《三国演义》是明代小说家罗贯中所著，以曹操、刘备、孙权三足鼎立的历史为背景。4.下列文学常识表述不正确的一项是（）A.《红楼梦》是我国古典小说的巅峰之作，被誉为“中国小说的百科全书”。B.《西游记》是明代小说家吴承恩所著，讲述了唐僧师徒四人取经的故事。C.《水浒传》是明代小说家施耐庵所著，以宋江、吴用等梁山好汉为主角。D.《三国演义》是明代小说家罗贯中所著，以曹操、刘备、孙权三足鼎立的历史为背景。5.下列文学常识表述不正确的一项是（）A.《红楼梦》是我国古典小说的巅峰之作，被誉为“中国小说的百科全书”。B.《西游记》是明代小说家吴承恩所著，讲述了唐僧师徒四人取经的故事。C.《水浒传》是明代小说家施耐庵所著，以宋江、吴用等梁山好汉为主角。D.《三国演义》是明代小说家罗贯中所著，以曹操、刘备、孙权三足鼎立的历史为背景。6.下列文学常识表述不正确的一项是（）A.《红楼梦》是我国古典小说的巅峰之作，被誉为“中国小说的百科全书”。B.《西游记》是明代小说家吴承恩所著，讲述了唐僧师徒四人取经的故事。C.《水浒传》是明代小说家施耐庵所著，以宋江、吴用等梁山好汉为主角。D.《三国演义》是明代小说家罗贯中所著，以曹操、刘备、孙权三足鼎立的历史为背景。7.下列文学常识表述不正确的一项是（）A.《红楼梦》是我国古典小说的巅峰之作，被誉为“中国小说的百科全书”。B.《西游记》是明代小说家吴承恩所著，讲述了唐僧师徒四人取经的故事。C.《水浒传》是明代小说家施耐庵所著，以宋江、吴用等梁山好汉为主角。D.《三国演义》是明代小说家罗贯中所著，以曹操、刘备、孙权三足鼎立的历史为背景。8.下列文学常识表述不正确的一项是（）A.《红楼梦》是我国古典小说的巅峰之作，被誉为“中国小说的百科全书”。B.《西游记》是明代小说家吴承恩所著，讲述了唐僧师徒四人取经的故事。C.《水浒传》是明代小说家施耐庵所著，以宋江、吴用等梁山好汉为主角。D.《三国演义》是明代小说家罗贯中所著，以曹操、刘备、孙权三足鼎立的历史为背景。本次试卷答案如下：一、现代文阅读（共20分）1.B解析：A项“终日”是名词作状语，整天；B项“利”是名词，利益；C项“好”是形容词作动词，喜爱；D项“民”是名词，人民。B项中的“利”与其他三项的用法不同。2.C解析：A项“而”是连词，表转折；B项“以”是介词，凭借；C项“之”是代词，代指前面的名词；D项“以”是介词，用。C项中的“之”与其他三项的用法相同。3.D解析：A项“尝”是动词，曾经；B项“吾”是代词，我；C项“而”是连词，表转折；D项“民”是名词，人民。D项中的“民”与其他三项的用法不同。4.A解析：A项“而”是连词，表转折；B项“以”是介词，凭借；C项“之”是代词，代指前面的名词；D项“以”是介词，用。A项中的“而”与其他三项的用法相同。5.D解析：A项“尝”是动词，曾经；B项“吾”是代词，我；C项“而”是连词，表转折；D项“民”是名词，人民。D项中的“民”与其他三项的用法不同。6.A解析：A项“而”是连词，表转折；B项“以”是介词，凭借；C项“之”是代词，代指前面的名词；D项“以”是介词，用。A项中的“而”与其他三项的用法相同。二、古诗文阅读（共20分）1.下列各句中，加点词的用法和意义不相同的一项是（）A.吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也B.老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼C.窈窕淑女，君子好逑D.民之憍傲不可振也解析：A项“而”是连词，表转折；B项“以及”是连词，表并列；C项“好”是形容词作动词，喜爱；D项“之”是代词，代指前面的名词。C项中的“好”与其他三项的用法不同。2.下列各句中，加点词的意义和用法相同的一项是（）A.吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也B.老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼C.窈窕淑女，君子好逑D.民之憍傲不可振也解析：A项“而”是连词，表转折；B项“以及”是连词，表并列；C项“好”是形容词作动词，喜爱；D项“之”是代词，代指前面的名词。D项中的“之”与其他三项的用法相同。三、作文（共60分）（此处为作文评分标准及评分内容，由于篇幅限制，此处省略）四、词语运用（共20分）1.B解析：A项“而”是连词，表转折；B项“以”是介词，凭借；C项“之”是代词，代指前面的名词；D项“民”是名词，人民。B项中的“以”与其他三项的用法不同。2.C解析：A项“而”是连词，表转折；B项“以及”是连词，表并列；C项“之”是代词，代指前面的名词；D项“以”是介词，用。C项中的“之”与其他三项的用法相同。3.D解析：A项“尝”是动词，曾经；B项“吾”是代词，我；C项“而”是连词，表转折；D项“民”是名词，人民。D项中的“民”与其他三项的用法不同。4.A解析：A项“而”是连词，表转折；B项“以及”是连词，表并列；C项“之”是代词，代指前面的名词；D项“以”是介词，用。A项中的“而”与其他三项的用法相同。5.D解析：A项“尝”是动词，曾经；B项“吾”是代词，我；C项“而”是连词，表转折；D项“民”是名词，人民。D项中的“民”与其他三项的用法不同。6.A解析：A项“而”是连词，表转折；B项“以及”是连词，表并列；C项“之”是代词，代指前面的名词；D项“以”是介词，用。A项中的“而”与其他三项的用法相同。五、句子归位（共20分）1.B解析：根据句子的意思和语法结构，可以判断出正确的顺序是②①④③。2.B解析：根据句子的意思和语法结构，可以判断出正确的顺序是②①④③。3.B解析：根据句子的意思和语法结构