八级物理声现象单元测试沪科版

八年级单元试卷(声的世界)一、填空题（每空1分，共33分）1."山间铃响马帮来"这句话中,铃响是由于铃受到金属珠子的撞击产生_________而发声;在山间小路上人们听到远处传来的铃声,是通过_________传入人耳的.但声音不能在_______中传播.比如,在月球上的宇航员只能靠无线电话交谈,这就是因为在月球上______________________.2.我国古书《梦溪笔谈》中记载:行军宿营,士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上,能较早听到夜袭的敌人的马蹄声,其原因是________能够传声,且比空气传声的速度_________.（填“大”或“小”）3.在一只玻璃杯中先后装入不同量的水，用细棒轻轻敲击，会听到不同频率的声音。与此类似，当医生在给病人检查腹部是否有积水时，常会用手轻轻敲击患者腹部，细细倾听其发出的声音，此为“叩诊”。医生主要是根据_______来判定患者腹部是否有积水的.4.写出下列与声音有关的语句中所表达的物理意义。⑴今天“锣鼓喧天，震耳欲聋”，说明锣鼓声的大。⑵韦唯的歌声“悦耳动听”，说明韦唯的歌声好。⑶张宁的讲话“脆如银铃”，说明张宁的说话声高。⑷迅雷不及掩耳说明声音的大。5.减弱噪声的途径有三条:在_____________减弱噪声,如把收音机的音量调小;在____________减弱噪声,如在路旁种植树木;在______________减弱噪声,如戴上耳塞.6.养花人挑选花盆时,常常将花盆拎起后轻轻敲击它,根据敲击声来判断花盆是否有裂缝,这是利用了声音的________来判断的.弛名中外的北京天坛里的回音壁、三音石、圜丘三处建筑有非常美妙的声音现象,它是我国古代建筑师利用声音的_____造成的音响效果.7.有经验的养蜂员,根据蜜蜂嗡嗡声就可以知道它是飞出去采蜜还是采蜜回来,这是由于带蜜飞时翅膀振动得更慢,发出的声音的_________比不带蜜时___________.8.花样游泳运动员在水中表演时，能听到岸上优美的音乐声，这是因为声音可以在_____________中传播。2004年12月26日，南亚、东南亚海域发生强烈地震，引发了罕见的大海啸，夺走了很多人的生命，后来人们在清理现场时很少发现有猫、狗、老鼠等动物的尸体，人们猜测可能是地震时产生的声波，动物可以听到，而人听不到。“哞哞”的叫声和蚊子“嗡嗡”的叫声相比较，的叫声音调高，的叫声响度大．用小提琴和二胡同时演奏《二泉映月》，能分辩出琴声，是因为二者的__________不同．“高”与“低”指声音的________不一样，是由声源的振动______决定的；引吭高歌与低声细语中的“高”与“低”指声音的_________不一样，是由声源的振动__________决定的。11.，的（填“音调”或“响度”）。12.科学家为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过4s收到回波信号，海洋中该处深度是________m.(声音在海水中传播速度是1500m／s)13.现代城市在主要街道上都设有噪声检测设计，若某一时刻该装置的显示屏上显示50.6的数据，这个数据的单位是__________，当附近有载重汽车行驶通过时，显示屏上的数据将__________.（填“变大”“变小”或“不变”）二.单项选择题（每题3分，共30分）14.“掩耳盗铃”者是采取了下列哪种途径来减小声音的？（）15.下列关于声音的说法中，正确的是（）A.只要物体在振动都能发出声音，让我们听到B.一切正在发声的物体都在振动16.能说明液体可以传播声音的现象是（）B.枕着牛皮筒睡在地上的士兵，能听到夜袭敌人的马蹄声17.声波既可以传递信息，又可以传递能量，在下列想象中表明声波可以传递能量的是（）B.渔民利用声纳探测鱼群C.“轰隆隆”的雷声预示着一场大雨可能带来D.人们突然暴露在150dB的噪声环境中，鼓膜会破裂出血18.在日常生活中，常用“高声大叫”、“低声细语”来形容人说话的声音，这里的“高”、“低”是指声音的()20.昆虫飞行时翅膀都要振动,蝴蝶每秒振翅5～6次,蜜蜂每秒振翅300～400次,当它们都从你身后飞过时,凭你的听觉（）21.如图，下列实验现象不能说明声音是物体振动产生的是（）（A）扬声器播音（B）音叉发声（C）抽出空气（D）大钟发声泡沫粒跳动溅起水花铃声减弱球被弹起22．控制噪声是城市环境保护的主要项目之一．下列措施不能减弱噪声的是（）A．大街小巷两旁种草植树B．市区禁止机动车鸣笛C．摩托车的排气管上加消声器D．在一些主要干道旁设置噪声监测设备23．在城市道路上常见如图所示的标志牌，它表示的意思是（）A.鼓号乐队不能进入B.禁止鸣笛，保持安静三.阅读理解题（共4分）24．电影《泰坦尼克号》描述的是1912年一艘名叫“泰坦尼克号”的大游轮，因为跟冰山相撞而沉没的悲剧，为了避免悲剧的重演，科学家发明了一种利用声音传播规律制成的探测装置，把这种探测装置安装在船上，利用它能较早地发现冰山或暗礁的存在。⑴这种装置的名称叫________，为使它发出的声音为了有更好的回收效果，最好用_________声波.⑵现代科学家已研制成功一种叫做“水母耳”的海上警报器，用来接收_______声波，从而预报海上风暴；科研人员还设计制造了一种模仿蝙蝠的_______声波声音，放在农田或粮仓里播放，老鼠听到后就惊恐不安，纷纷逃遁，甚至发疯相残。四．实验探究题（共25分）25.（4分）如右图，小红利用一把钢尺在课堂上进行有关声音方面探究活动的情景。请写出两个利用该装置可探究的声学问题：探究1：探究2：26.小明同学在研究“声音的产生与传播”的实验中，进行了以下活动，请你帮他完成实验记录或归纳实验结论：（1）小明用手触摸发声的音叉时，感觉到音叉在，他用手握紧音叉时，发声就停止了，这说明了停止，发声也停止。（2）小明轻敲桌子的一端，耳朵贴紧桌子的另一端能听到很响亮的声音，这说明了。（3）把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，发现声音越来越，最后几乎听不到任何声音了，这说明。27．（4分）请你根据右图中的情景提出一个物理问题，并作出回答。问题：__________________________________回答：__________________________________28．(4分)用薄塑料片在塑料梳子的齿上划，探究塑料片振动发声的高低与振动快慢的关系。用薄塑料片在塑料梳子的齿上划两次，第一次快些，第二次慢些。(1)比较你在探究活动中听到的两次声音，哪次听到的声音的音调更高?（2）通过探究，你可以分析声音的音调与振动快慢的关系得出什么结论？__________.29.小明想比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒。在本实验中适合作声源的是___________；材料衣服锡箔纸泡沫材料衣服锡箔纸泡沫距离较长长短响度较响较响弱小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料。他设想了两种实验方案，你认为最佳的是_________。（填“A”或“B”）A.让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度。B.让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离。通过实验得到的现象如表格所示，则待测材料隔声性能由好到差的顺序为_________________。30.在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究。经过和同学们讨论，提出了以下猜想：编号材料长度（cm）横截面积（mm2）A铜60B铜60C铜60D铜80E铜100F铜100G钢80H钢100I尼龙80J尼龙100猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横载面积有关猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列10种规格的琴弦，因为音调高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。（1）.为了验证猜想一，应选用编号为___________的琴弦进行实验。为了验证猜想二，应选用编号为_____________的琴弦进行实验。为了验证猜想三，应选用编号为_______________的琴弦进行实验。（2）.（2分）随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能还与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是:_____________________________.五、计