船舶原理及结构课程教学大纲

船舶原理及结构课程教学大纲一、课程基本信息1.课程代码：[具体代码]2.课程名称：船舶原理及结构3.课程类型：专业必修课4.学分/学时：[X]学分，[X]学时（其中理论教学[X]学时，实践教学[X]学时）5.适用专业：船舶与海洋工程专业6.先修课程：高等数学、大学物理、工程力学等7.课程目标使学生掌握船舶原理及结构的基本理论和基本知识，具备分析和解决船舶工程实际问题的能力。培养学生的创新思维和实践能力，为后续专业课程的学习和从事船舶与海洋工程领域的工作奠定坚实的基础。二、课程教学内容与学时安排（一）船舶静力学（16学时）1.船舶重量与重心（4学时）船舶重量分类及计算重心的概念及计算方法重量与重心计算实例分析2.船舶浮性（4学时）船舶浮力及浮心的概念船舶平衡条件及浮性方程式船舶吃水、干舷和储备浮力船舶浮态调整方法3.船舶稳性（6学时）船舶稳性的基本概念初稳性原理及初稳性高度计算大倾角稳性及复原力臂曲线船舶稳性衡准4.船舶抗沉性（2学时）船舶破损进水情况分析船舶分舱及破舱稳性计算提高船舶抗沉性的措施（二）船舶阻力与推进（18学时）1.船舶阻力概述（2学时）船舶阻力的分类及产生原因船舶阻力研究方法2.船舶兴波阻力（4学时）船舶兴波现象及波形分析兴波阻力理论基础兴波阻力计算方法3.船舶粘性阻力（4学时）粘性流体绕流理论边界层理论及特性船舶粘性阻力计算方法4.船舶总阻力及剩余阻力（4学时）船舶总阻力的构成及计算剩余阻力系数及图谱法计算剩余阻力5.船舶推进器（4学时）螺旋桨的工作原理及结构螺旋桨的性能参数及敞水性能曲线螺旋桨的设计图谱及应用（三）船舶结构力学（16学时）1.船舶结构力学基础（2学时）船舶结构的分类及受力特点结构力学的基本假设和基本原理2.梁的弯曲理论（4学时）梁的内力计算及应力、变形分析梁的弯曲强度和刚度计算梁的组合变形分析3.板的弯曲理论（4学时）薄板的基本假设及平衡方程薄板弯曲问题的求解方法薄板的强度和稳定性计算4.船体梁的弯曲与扭转（4学时）船体梁的受力分析及弯矩、剪力计算船体梁的弯曲强度和扭转强度计算船体梁的总纵强度校核5.船舶结构有限元分析基础（2学时）有限元法基本原理船舶结构有限元模型建立及分析流程（四）船舶结构设计（16学时）1.船舶结构设计概述（2学时）船舶结构设计的基本原则和要求船舶结构设计的流程和方法2.船体结构形式与布置（4学时）单底、双底结构形式及特点单壳、双壳结构形式及特点船体主要舱室的布置原则3.船舶主要结构构件设计（6学时）甲板结构设计船底结构设计舱壁结构设计首尾结构设计4.船舶结构连接设计（4学时）焊接连接的特点及设计要求螺栓连接的特点及设计要求铆接连接的特点及设计要求（五）船舶建造工艺（10学时）1.船舶建造工艺概述（2学时）船舶建造的工艺流程及特点船舶建造工艺的发展趋势2.船体钢材预处理（2学时）钢材的检验与预处理工艺钢材预处理流水线的组成及工作原理3.船体构件加工工艺（3学时）板材的切割、弯曲和成型工艺型材的加工工艺船体构件的边缘加工和焊接坡口加工工艺4.船体装配工艺（3学时）船体装配的工艺流程及方法分段装配工艺总段装配工艺船台（坞）装配工艺三、课程教学方法与手段1.教学方法课堂讲授：系统讲解课程的基本概念、理论和方法，注重知识点的连贯性和逻辑性。案例教学：通过实际船舶工程案例分析，引导学生运用所学知识解决实际问题，培养学生的工程实践能力。小组讨论：组织学生分组讨论课程中的难点和热点问题，激发学生的学习积极性和团队合作精神。启发式教学：提出问题，引导学生思考和探索，培养学生的创新思维和自主学习能力。2.教学手段多媒体教学：运用PPT、动画、视频等多媒体手段，直观形象地展示教学内容，提高教学效果。网络教学平台：利用网络教学平台，提供课程资料、在线测试、答疑讨论等功能，方便学生自主学习和交流。实验教学：通过船舶模型试验、结构试验等实验教学环节，让学生亲身体验船舶原理及结构的实际应用，加深对理论知识的理解。四、课程考核方式与成绩评定1.考核方式平时成绩（30%）：包括考勤、作业、课堂表现、小组讨论等。实验成绩（20%）：根据学生在实验教学中的表现和实验报告质量进行评定。期末考试成绩（50%）：采用闭卷考试形式，考核学生对课程知识的掌握程度和应用能力。2.成绩评定总评成绩=平时成绩×30%+实验成绩×20%+期末考试成绩×50%成绩评定等级：90分及以上为优秀，8089分为良好，7079分为中等，6069分为及格，60分以下为不及格。五、教材及参考资料1.教材《船舶原理》，盛振邦，刘应中主编，上海交通大学出版社《船舶结构力学》，李积德主编，哈尔滨工程大学出版社《船舶设计原理》，顾敏童主编，上海交通大学出版社2.参考资料《船舶静力学》，洪碧光主编，大连海事大学出版社《船舶阻力与推进》，吴秀恒主编，人民交通出版社《船舶建造工艺学》，陈铁云主编，上海交通大学出版社相关的国内外学术期刊和行业标准规范六、课程教学大纲修订说明本教学大纲根据船舶与海洋工程专业的培养目标和教学要求制定，注重理论与实践相结合，突出学生工程实践能力和创新思维的培养。在教