心存感激-学会感恩主题班会教案

心存感激-学会感恩主题班会教案一、班会主题心存感激，学会感恩二、班会目的1.让学生深刻理解感恩的含义，明白感恩是一种积极的生活态度和高尚的道德情操。2.通过活动，引导学生反思自己在生活中所接受的关爱与帮助，激发学生内心的感恩之情。3.培养学生表达感恩的能力，鼓励学生将感恩之情转化为实际行动，从身边小事做起，感恩父母、老师、同学以及社会。三、班会时间[具体时间]四、班会地点[详细地点]五、参与人员[班级名称]全体学生六、班会准备1.提前一周收集同学们成长过程中的照片，制作成一个感恩成长的视频，配上轻柔的音乐。2.准备足量的彩色卡纸、笔，用于制作感恩卡片。3.准备一些写有感恩主题话语的纸条，放入抽奖箱，用于感恩抽奖环节。4.邀请部分学生提前准备关于感恩的诗歌朗诵、歌曲演唱等节目。5.采购一些小奖品，如笔记本、书签、小绿植等，用于奖励表现优秀的学生。七、班会流程开场致辞（5分钟）同学们，大家好！今天我们将召开一场特别的主题班会"心存感激，学会感恩"。感恩，是一种美好的情感，它能让我们的生活充满阳光，让我们的心灵变得更加柔软和温暖。在我们成长的道路上，有许多人给予了我们关心、爱护和帮助，他们或许是我们的父母、老师，或许是我们的朋友、同学，又或许是那些陌生却善良的人们。今天，就让我们静下心来，回顾那些温暖的瞬间，学会感恩，用一颗感恩的心去面对生活。感恩成长视频播放（8分钟）播放提前制作好的感恩成长视频，视频中展示同学们从幼年到现在的照片，记录着大家成长过程中的点点滴滴，如第一次学会走路、第一次上学、参加各种活动等，配以轻柔温暖的音乐。感恩故事分享（15分钟）1.主持人讲述：接下来，我给大家讲一个感恩的故事。有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就开始站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕都是无上的美味了啊。有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累，睡着了。就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现，妈妈的眼睛没有闭上！小女孩突然明白：妈妈可能已经死了！她感到恐惧，拉过妈妈的手使劲摇晃，却发现妈妈的手里还紧紧地拽着一块年糕......她拼命地哭着，却发不出一点声音。雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢？她是因为不放心她吗？她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心地走......小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过......"感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己......感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜......"她就这样站在雨中不停歇地做着，一直到妈妈的眼睛终于闭上。同学们，听完这个故事，你们有什么感受呢？小女孩虽然失去了言语表达的能力，但她却用最真挚的行动诠释了感恩。2.学生分享：有没有同学也想和大家分享一下你知道的感恩故事呢？（邀请几位同学上台讲述）感恩父母讨论（20分钟）1.分组讨论：现在，请同学们分成小组，讨论一下在生活中父母为我们做的点点滴滴，以及我们应该如何感恩父母。（每个小组围绕话题展开讨论，主持人巡视各小组，参与部分小组的讨论，引导学生深入思考）2.小组代表发言：每个小组推选一名代表，上台分享小组讨论的结果。第一组代表：我们组讨论后发现，父母每天为我们准备可口的饭菜，不管多忙多累都毫无怨言。我们感恩父母，就要从好好吃饭开始，不挑食，珍惜他们的劳动成果。而且，我们要多和父母交流，分享学校里的事情，让他们了解我们的想法。第二组代表：我们觉得父母为了我们的学习付出了很多。他们会在我们遇到难题时耐心辅导，会在考试前为我们加油打气。我们感恩父母，就要努力学习，取得好成绩，用优异的成绩回报他们。第三组代表：父母在生活中无微不至地照顾我们，关心我们的身体。我们感恩父母，要学会自己照顾自己，不让他们担心。比如自己洗衣服、整理房间，做一些力所能及的家务事。感恩父母行动倡议（10分钟）1.主持人总结：同学们说得都非常好！父母的爱如涓涓细流，滋润着我们成长的每一个角落。从现在起，让我们用实际行动感恩父母。2.行动倡议：每天主动给父母一个拥抱，告诉他们你爱他们。为父母做一件小事，比如为他们捶捶背、洗一次脚、倒一杯水。认真学习，努力取得好成绩，让父母放心、开心。当父母批评我们时，虚心接受，不顶嘴，因为他们是为了我们好。记录下父母的生日和重要节日，给他们准备一份小惊喜。感恩老师环节（20分钟）1.诗歌朗诵：有请[学生姓名1]、[学生姓名2]等同学为我们带来诗歌朗诵《感恩老师》。《感恩老师》在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。您用心灵的清泉，润育了我们情操的美果。在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福！老师，您的关怀好似和煦的春风，温暖了我们的心灵。老师，您的教诲如明亮的灯塔，照亮了我们前行的路。感恩您，老师！是您让我们懂得了知识的力量。感恩您，老师！是您让我们明白了做人的道理。无论我们走到哪里，都不会忘记您的恩情。愿您永远健康，幸福满溢！2.学生发言：在学习生活中，老师也给予了我们很多帮助和指导。哪位同学想说一说老师让你最感动的一件事呢？（邀请几位同学发言）[学生姓名3]：有一次我生病了，落下了很多功课。老师利用课余时间给我单独辅导，直到我完全掌握了那些知识。老师真的很负责，我特别感激她。[学生姓名4]：上次我参加演讲比赛，心里特别紧张。老师一直鼓励我，帮我修改演讲稿，还陪我练习。在老师的帮助下，我取得了不错的成绩。我真的特别感谢老师。3.老师寄语：（如果班会邀请了各科任课老师参加，可请老师代表发言）亲爱的同学们，看到你们在成长，在懂得感恩，老师感到无比欣慰。在学习的道路上，我希望你们能明白，老师所做的一切都是为了你们好。知识能改变命运，希望你们努力学习，不断进步。同时，也希望你们能心怀感恩，尊重每一位老师的付出。老师会一直陪伴着你们，见证你们的成长与辉煌！感恩抽奖环节（15分钟）1.主持人介绍规则：接下来我们进入感恩抽奖环节。我这里有一个抽奖箱，里面放了许多写有感恩主题话语的纸条。同学们轮流上台抽取一张纸条，并大声朗读出来。然后根据纸条上的内容，分享你此刻的感受或者讲讲你与这句话相关的经历。2.进行抽奖：邀请同学们依次上台抽奖，并分享感受。例如：抽到"感恩挫折，让我变得更加坚强"，同学分享："以前我遇到困难就想放弃，但是经历了一些挫折后，我发现自己变得更勇敢了。我现在明白了，挫折是成长的阶梯，我要感谢那些挫折，让我不断进步。"感恩同学互动（15分钟）1.小组活动：请同学们再次分组，每组制作一张感恩卡片，写下你想对同学说的感恩话语，可以是感谢某位同学在学习上的帮助，也可以是感谢同学在生活中给予的陪伴和关心。卡片制作完成后，在小组内互相交换，读一读对方写给自己的话。2.代表分享：每个小组推选一名代表，上台分享自己收到的感恩卡片内容以及内心的感受。[学生姓名5]：我收到了同桌的感恩卡片，他说感谢我经常在他遇到数学难题时给他讲解。其实我觉得帮助同学是应该的，但是他的感谢让我很开心，也让我觉得同学之间的友谊更加珍贵了。[学生姓名6]：这张感恩卡片是我最好的朋友写的，她说感谢我一直陪她度过开心和不开心的时光。我也想对她说，我很幸运能有她这样的朋友，希望我们的友谊永远不变。感恩社会展望（10分钟）1.主持人讲述：在我们的生活中，除了父母、老师和同学，还有许多人在默默地为我们付出，为社会做贡献。比如那些清洁工阿姨，他们每天早早起来打扫街道，让我们生活在干净整洁的环境中；还有警察叔叔，他们守护着我们的安全，让我们能安心地生活和学习。我们应该感恩他们，是他们让我们的生活变得更加美好。2.学生发言：对于感恩社会，同学们有什么想法呢？（邀请几位同学发言）[学生姓名7]：我觉得我们可以从身边小事做起，爱护环境，不乱扔垃圾，这就是对清洁工阿姨的感恩。[学生姓名8]：等我长大了，我也想成为一名志愿者，去帮助那些需要帮助的人，为社会贡献自己的一份力量。班会总结（5分钟）同学们，今天的主题班会"心存感激，学会感恩"就要接近尾声了。通过今天的活动，我们一起回顾了成长中的温暖瞬间，分享了感恩故事，讨论了如何感恩父母、老师和同学，还展望了感恩社会的方式。感恩是一种美德，是一种力量，它能让我们的生活充满爱与阳光。希望大家能把感恩之心化作实际行动，从现在开始，感恩身边的每一个人，让我们的世界因感恩而更加美好！课后作业1.给父母写一封信，表达你对他们的感恩之情，以及你在未来想要为他们做的事情。2.在一周内，每天为父母做一件感恩的小事，并记录下来自己的感受。3.制作一张感恩手抄报，内容可以是感恩的话语、故事、自己的感