讲文明树新风主题班会教案

讲文明树新风主题班会教案一、班会主题讲文明树新风二、班会目的1.通过本次班会，让学生深刻理解文明的内涵和重要性，增强学生讲文明、懂礼貌的意识。2.引导学生反思自身行为，发现并改正不文明行为习惯，培养良好的行为习惯和道德品质。3.在班级中营造讲文明树新风的良好氛围，促进班级文化建设，形成积极向上、和谐友爱的班级风气。三、班会时间[具体时间]四、班会地点[具体教室]五、参与人员[班级名称]全体学生六、班会准备1.提前收集与文明相关的图片、视频、小故事等资料，制作成多媒体课件。2.准备一些便利贴和笔。3.安排学生排练文明行为小品。4.制作"文明之星"评选表格和奖品。七、班会流程（一）导入（5分钟）1.播放一段城市街道上人们文明出行、互相帮助的视频，以及一段不文明行为的视频，如随地吐痰、乱扔垃圾、争吵打闹等。2.播放结束后，提问学生："看完这两段视频，大家有什么感受？你们更喜欢哪种场景？为什么？"引导学生思考文明行为和不文明行为带来的不同影响。3.引出本次班会的主题讲文明树新风。（二）文明知识讲解（10分钟）1.利用多媒体课件展示一些关于文明的图片，如文明出行、文明用语、文明用餐等，并结合图片讲解文明的含义。文明是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是一种品质，一种修养，一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。文明包括多个方面，如语言文明、行为文明、环境文明等。语言文明要求我们说话有礼貌，尊重他人；行为文明要求我们举止得体，遵守社会公德；环境文明要求我们爱护公共环境，不乱扔垃圾等。2.讲解文明在社会生活中的重要性。文明有助于构建和谐的人际关系。当我们每个人都讲文明时，人与人之间就能相互尊重、相互理解、相互包容，减少矛盾和冲突，从而营造出和谐融洽的社会氛围。文明是社会进步的标志。一个城市、一个国家的文明程度高低，直接反映了其社会发展水平和公民素质。文明的社会环境能够吸引更多的人才、投资和资源，促进经济的发展和社会的进步。文明能够提升个人的素养和形象。一个讲文明的人更容易赢得他人的尊重和信任，在学习、工作和生活中也会更加顺利。同时，文明的行为习惯也有助于培养我们的自律能力和责任感。（三）文明行为讨论（15分钟）1.将学生分成小组，每组56人，讨论以下问题：在校园里，有哪些文明行为和不文明行为？在家庭生活中，怎样做到文明？在社会公共场合，我们应该遵守哪些文明规范？2.每个小组推选一名代表进行发言，分享小组讨论的结果。其他小组可以进行补充和提问。3.教师对学生的发言进行总结和点评，强调一些常见的文明行为规范，如：校园文明：遵守课堂纪律，尊重老师和同学；爱护校园环境，不乱扔垃圾，不践踏草坪；使用文明用语，不说脏话粗话；排队时遵守秩序，不插队等。家庭文明：尊重长辈，听从父母的教导；关心家人，主动帮助做家务；与家人相处时，要礼貌待人，不发脾气等。社会文明：遵守交通规则，文明出行；爱护公共设施，不随意破坏；在公共场所不大声喧哗，保持安静；遵守公共秩序，排队等候；尊重他人的文化和习俗等。（四）文明行为反思（15分钟）1.给每位学生发放一张便利贴和一支笔，让学生静下心来思考自己在日常生活中的行为表现，找出自己做得不够文明的地方，并写在便利贴上。2.写好后，让学生走到教室前面，将自己的便利贴贴在黑板上事先准备好的"文明反思墙"上。3.邀请几位学生上台分享自己写在便利贴上的内容，如："我有时在校园里会随手扔垃圾，没有爱护环境""我在家里和父母顶嘴，没有尊重长辈""我在公交车上不给老人让座，缺乏公德心"等。4.针对学生分享的不文明行为，引导全班同学一起讨论如何改正。鼓励其他同学提出建议和方法，共同帮助这些同学认识错误并努力改正。5.教师对学生的反思和讨论进行总结，鼓励学生要勇于面对自己的不文明行为，从现在开始，从小事做起，逐步养成讲文明的好习惯。（五）文明小品表演（15分钟）1.请之前排练好的学生表演文明行为小品。小品内容围绕校园生活中的一些场景展开，如同学之间的文明交往、文明使用校园设施等。2.小品表演结束后，提问学生："从小品中，我们看到了哪些文明行为？这些行为给我们带来了什么感受？"引导学生从表演中进一步体会文明行为的重要性和魅力。3.组织学生对小品进行评价，说说小品中的优点和不足之处，以及对自己的启发。（六）"文明之星"评选（10分钟）1.教师拿出事先制作好的"文明之星"评选表格，向学生介绍评选标准：在本次班会中，积极参与讨论，提出有价值的文明行为建议。能够深刻反思自己的不文明行为，并表示愿意努力改正。在日常学习生活中，表现出良好的文明行为习惯，如语言文明、行为文明、爱护环境等。2.让学生根据评选标准，在纸上写下自己心目中认为符合"文明之星"条件的同学名字。3.收集学生的评选纸条，进行统计。评选出得票最多的几位同学，授予他们"文明之星"称号，并颁发小奖品，如笔记本、文具等。4.邀请"文明之星"上台发表获奖感言，分享自己在讲文明方面的经验和心得，鼓励其他同学向他们学习。（七）班会总结（5分钟）1.教师对本次班会进行总结，回顾班会的主要内容，强调讲文明树新风的重要意义。2.鼓励学生在今后的学习和生活中，时刻牢记文明规范，从自身做起，从身边的小事做起，用实际行动传播文明，让文明之风吹遍校园的每一个角落，吹进每一个人的心中。3.布置课后作业：让学生制作一张文明行为手抄报，内容可以包括文明标语、文明小故事、自己的文明行为计划等，下周一在班级中进行展示和交流。八、注意事项1.班会过程中要充分调动学生的积极性，鼓励学生主动参与讨论和发言，避免出现冷场或个别学生主导的情况。2.在学生分享不文明行为时，要注意引导和保护学生的自尊心，避免让学生感到尴尬或受到伤害。对于学生提出的问题和困惑，要给予耐心的解答和指导。3.小品表演要确保内容积极健康，能够起到正面的教育作用。在表演前，要对学生进行适当的指导，让他们更好地展现文明行为。4."文明之星"评选要做到公平、公正、公开，评选结果要能够得到大多数学生的认可。同时，要注意鼓励更多的学生