“讲文明、讲卫生、讲道德”主题班会教案【可编辑版】

“讲文明、讲卫生、讲道德”主题班会教案【可编辑版】一、班会主题讲文明、讲卫生、讲道德二、班会目的1.引导学生认识文明、卫生、道德的重要性，增强学生的文明意识、卫生意识和道德观念。2.通过讨论、案例分析、互动游戏等形式，让学生深入理解文明、卫生、道德的内涵，并在日常生活中践行。3.培养学生良好的行为习惯，促进学生之间的和谐相处，营造文明、整洁、有序的班级氛围。三、班会时间[具体时间]四、班会地点[详细地点]五、参与人员[班级名称]全体学生六、班会准备1.收集与文明、卫生、道德相关的图片、视频、故事、案例等资料，制作成多媒体课件。2.准备一些便签纸和笔。3.设计相关的互动游戏，如知识问答、情景模拟等，并准备好相应的道具。七、班会流程（一）导入（5分钟）1.播放一段关于校园不文明现象的视频，如在教室里大声喧哗、在校园内乱扔垃圾、同学之间说脏话等。2.播放结束后，提问学生："看完这段视频，大家有什么感受？这些行为给我们的校园环境和同学关系带来了哪些不好的影响？"3.引导学生思考文明、卫生、道德在我们生活中的重要性，从而引出本次班会的主题讲文明、讲卫生、讲道德。（二）文明篇（15分钟）1.展示文明的含义通过PPT展示"文明"的定义：文明是人类所创造的财富的总和，特指精神财富，如文学、艺术、教育、科学等，也指社会发展到较高阶段表现出来的状态，包括人类在认识世界和改造世界过程中所逐步形成的思想观念、行为方式等。举例说明文明在生活中的体现，如遵守交通规则、尊重他人、礼貌待人、爱护公共设施等。2.文明行为大家谈组织学生进行小组讨论，让他们结合自己的生活实际，谈谈身边有哪些文明行为值得表扬，哪些不文明行为需要改进。每个小组推选一名代表发言，分享小组讨论的结果。3.文明小故事分享请几位学生分享自己收集的文明小故事，如孔融让梨、程门立雪等。听完故事后，引导学生思考这些故事所传达的文明精神，并让学生谈谈从中学到了什么。（三）卫生篇（15分钟）1.卫生知识讲解通过PPT展示一些常见的卫生问题，如个人卫生、环境卫生等，并讲解相关的卫生知识。例如，个人卫生方面，要勤洗手、勤洗澡、勤换衣服、保持口腔清洁等；环境卫生方面，要保持教室整洁、定期打扫校园、不随地吐痰、不乱扔垃圾等。2.卫生习惯养成组织学生进行"卫生习惯大比拼"活动。将学生分成若干小组，每个小组发放一份卫生习惯清单，清单上列出了一些良好的卫生习惯，如每天刷牙、饭前便后洗手、整理自己的书桌等。每个小组要在规定的时间内，让尽可能多的成员完成清单上的卫生习惯，并由组长记录完成情况。活动结束后，评选出卫生习惯最好的小组，并给予表扬和奖励。3.卫生与健康的关系播放一段关于卫生与健康关系的视频，让学生了解保持良好卫生习惯对身体健康的重要性。视频播放结束后，提问学生："通过观看视频，大家明白了什么道理？我们应该如何养成良好的卫生习惯来保障自己的健康？"（四）道德篇（15分钟）1.道德的内涵通过PPT展示"道德"的定义：道德是一种社会意识形态，是人们共同生活及其行为的准则与规范。道德往往代表着社会的正面价值取向，起判断行为正当与否的作用。举例说明道德在生活中的体现，如诚实守信、尊老爱幼、乐于助人、有责任感等。2.道德案例分析展示一些道德案例，如在公交车上给老人让座、拾金不昧、帮助同学解决困难等，并组织学生进行分析讨论。案例一：在公交车上，一位年轻人主动给一位老人让座，老人感激地说："谢谢你，年轻人。"年轻人微笑着回答："不用谢，这是我应该做的。"提问学生："这位年轻人的行为体现了什么道德品质？在生活中，我们应该如何向他学习？"案例二：小明在学校捡到了一个钱包，里面有很多现金和重要证件。他没有犹豫，直接将钱包交给了老师。提问学生："小明的做法对吗？拾金不昧是一种怎样的道德行为？如果是你，你会怎么做？"3.道德名言分享请几位学生分享自己收集的道德名言，如"勿以善小而不为，勿以恶小而为之""君子喻于义，小人喻于利"等。让其他学生谈谈对这些名言的理解和感悟，引导学生树立正确的道德观念。（五）互动游戏：文明、卫生、道德知识问答（15分钟）1.将学生分成若干小组，每组人数大致相等。2.准备一些与文明、卫生、道德相关的问题，如选择题、判断题、简答题等。3.依次向各小组提问，每个小组有一定的时间思考并回答问题。回答正确得一分，回答错误不扣分。4.游戏结束后，统计各小组的得分，评选出表现最佳的小组，并给予奖励。（六）情景模拟（15分钟）1.设置几个与文明、卫生、道德相关的情景，如在校园里遇到有人乱扔垃圾、在公交车上有人不给老人让座、在教室里同学之间发生争吵等。2.邀请几位学生分别扮演不同的角色，对情景进行模拟表演。3.表演结束后，组织其他学生进行讨论，分析情景中人物的行为是否文明、卫生、道德，并提出正确的做法。4.通过情景模拟，让学生更加直观地感受文明、卫生、道德在实际生活中的应用，提高学生解决实际问题的能力。（七）总结与承诺（5分钟）1.请班主任对本次班会进行总结，回顾文明、卫生、道德的重要性，以及本次班会的主要内容和收获。2.组织学生进行承诺活动，让每个学生在便签纸上写下自己在今后的生活中讲文明、讲卫生、讲道德的承诺，然后将便签纸贴在教室的"文明墙"上。3.最后，全班同学一起宣读承诺："我承诺，从现在做起，讲文明、讲卫生、讲道德，做一个文明有礼、身心健康、品德高尚的好学生！"八、班会延伸1.在班级中设立"文明监督岗""卫生小卫士""道德模范"等评选活动，定期对学生的文明、卫生、道德行为进行评选和表彰，激励学生不断进步。2.组织学生开展志愿者活动，如走进社区打扫卫生、关爱孤寡老人等，让学生在实践中践行文明、卫生、道德的理念。3.鼓励学生将文明、卫生、道德的理念带回家，与家长一起分享本次班会的收获，并在家庭中共同营造文明、整洁、和谐的氛围。九、注意事项1.在班会过程中，要注意引导学生积极参与讨论和互动，避免出现冷场或混乱的情况。2.对于学生的发言和表现，要及时给予肯定和鼓励，增强学生的自信心和积极性。3.在展示图片、视频等资料时，要注意控制音量和时间，避免影响学生的注意力。4.组织情景模拟和互动游戏时，要确保学生的安全，避免发生意外事故。十、教学反思通过本次"讲文明、讲卫生、讲道德"主题班会，学生对文明、卫生、道德的内涵有了更深入的理解，文明意识、卫生意识和道德观念得到了增强。在班会过程中，学生积极参与讨论、分享和互动游戏，表现出了较高的热情和积极性。通过情景模拟，学生能够更加直