家长家教态度及教学方法转变典型案例

家长家教态度及教学方法转变典型案例一、案例背景小李是一名小学四年级的学生，在学习上一直表现平平，尤其是数学成绩较为薄弱。他的家长一直对他的学习成绩十分关注，采用了传统的家教方式，如大量的课外辅导资料、频繁的考试练习以及严格的学习时间规定，但效果并不理想。小李对学习逐渐失去兴趣，甚至产生了抵触情绪。为了帮助小李改善学习状况，家长决定寻求新的家教态度及教学方法，于是找到了教育专家张老师寻求帮助。二、家长原有的家教态度及教学方法1.过度关注成绩家长将小李的学习成绩视为衡量其学习成果的唯一标准，每次考试后都会非常在意分数，一旦成绩不理想，就会严厉批评小李，而很少关注他在学习过程中的努力和进步。例如，有一次小李数学考试成绩下降了几分，家长就大发雷霆，指责他没有认真学习，却没有询问他在考试中遇到的问题。2.高压式学习安排为了提高小李的成绩，家长给他制定了严格的学习时间表，每天放学后要完成大量的作业，周末还要参加各种课外辅导班，几乎没有娱乐和休息的时间。这种高压式的学习安排让小李感到疲惫不堪，对学习产生了厌倦情绪。3.填鸭式教学方法家长认为多做练习题就能提高成绩，因此为小李购买了大量的课外辅导资料，要求他每天做完学校的作业后，还要完成额外的练习题。在辅导小李学习时，家长往往只是直接告诉小李答案，而不是引导他思考问题，培养他的学习能力。三、问题分析1.忽视孩子兴趣家长过度关注成绩，忽视了小李对学习的兴趣培养。在这种环境下，小李觉得学习是一件痛苦的事情，只是为了满足家长的期望而学习，缺乏内在的学习动力。2.学习压力过大高压式的学习安排让小李身心疲惫，长期处于紧张状态下，不仅影响了他的学习效果，还对他的身心健康造成了负面影响。他开始对学习产生抵触情绪，甚至出现了逃避学习的行为。3.教学方法不当填鸭式的教学方法没有激发小李的学习主动性和创造性，他只是被动地接受知识，缺乏独立思考和解决问题的能力。这种教学方法不利于小李的长期学习和发展。四、转变过程1.与教育专家沟通家长意识到原有的家教方式存在问题，于是主动联系了教育专家张老师。张老师详细了解了小李的学习情况和家长的教育方式后，指出了问题所在，并提出了一系列改进建议。家长认真听取了张老师的意见，决定尝试转变家教态度和教学方法。2.调整家教态度关注孩子的学习过程：家长开始关注小李在学习过程中的努力和进步，不再只看重考试成绩。每当小李在学习上取得一点小进步，家长都会及时给予表扬和鼓励，让他感受到自己的努力得到了认可。尊重孩子的兴趣爱好：家长发现小李对绘画很感兴趣，于是鼓励他参加学校的绘画社团，并为他提供必要的支持和帮助。通过培养小李的兴趣爱好，让他在学习之余能够找到乐趣，缓解学习压力。给予孩子足够的自主权：家长逐渐给予小李更多的自主权，让他能够自主安排学习时间和学习内容。例如，在完成学校作业后，小李可以根据自己的兴趣选择阅读课外书籍或者学习一些自己喜欢的知识。这种方式让小李感受到了家长对他的信任，增强了他的学习自信心。3.改进教学方法采用启发式教学：在辅导小李学习时，家长不再直接告诉小李答案，而是通过提问、引导等方式启发他思考问题，培养他的独立思考能力。例如，在辅导数学作业时，家长不再直接告诉小李解题方法，而是让他自己尝试分析题目，找出解题思路。如果小李遇到困难，家长再给予适当的提示和帮助。多样化学习方式：家长鼓励小李采用多样化的学习方式，如阅读、讨论、实践等。除了完成学校的作业外，家长还为小李购买了一些有趣的科普书籍和学习资料，让他通过阅读拓宽知识面。同时，家长还经常组织家庭讨论活动，让小李与家人一起讨论一些社会热点问题，培养他的思维能力和表达能力。结合实际生活教学：家长注重将学习与实际生活相结合，让小李感受到学习的实用性。例如，在学习数学时，家长引导小李运用数学知识解决生活中的实际问题，如计算购物折扣、规划家庭旅行费用等。通过这种方式，让小李明白学习数学是有用的，从而提高他的学习积极性。五、转变后的效果1.学习兴趣提高通过调整家教态度和改进教学方法，小李对学习的兴趣明显提高。他不再觉得学习是一件痛苦的事情，而是主动积极地参与到学习中。他经常会主动阅读课外书籍，对各种知识充满了好奇和探索欲望。2.学习成绩提升在学习兴趣提高的基础上，小李的学习成绩也有了显著提升。尤其是数学成绩，通过采用启发式教学和多样化学习方式，他对数学知识的理解和掌握更加深入，解题能力也得到了很大提高。在最近一次的数学考试中，小李的成绩提高了十几分。3.学习能力增强转变后的教学方法注重培养小李的独立思考能力和解决问题的能力，他的学习能力得到了有效提升。在课堂上，他能够积极思考老师提出的问题，主动发言；在完成作业时，他也能够独立完成，并且能够运用所学知识解决一些复杂的问题。4.亲子关系改善家长态度的转变让小李感受到了家长的关爱和支持，亲子关系得到了明显改善。他与家长之间的沟通更加顺畅，经常会主动与家长分享自己在学习和生活中的点滴。家长也更加了解小李的需求和想法，能够更好地引导他成长。六、经验总结1.关注孩子兴趣是关键兴趣是最好的老师，只有让孩子对学习产生兴趣，他们才会主动积极地参与到学习中。家长要关注孩子的兴趣爱好，为他们提供发展兴趣的机会，让学习成为一件有趣的事情。2.合理安排学习时间和压力过度的学习压力会对孩子的身心健康造成负面影响，家长要合理安排孩子的学习时间，给他们留出足够的娱乐和休息时间。同时，要避免将成绩作为衡量孩子学习成果的唯一标准，关注孩子在学习过程中的努力和进步。3.采用科学的教学方法科学的教学方法能够激发孩子的学习主动性和创造性，培养他们的学习能力。家长要摒弃传统的填鸭式教学方法，采用启发式、多样化的教学方式，引导孩子独立思考，让他们在学习中学会学习。4.家长自身的转变家长是孩子的第一任老师，家长的教育态度和方法对孩子的成长有着至关重要的影响。家长要不断学习和反思，转变自己的教育观念，提高自身的教育水平，为孩子营造一个良好的学习和成长环境。七、案例启示这个案例给我们提供了很多启示。在家庭教育中，家长要认识到孩子是独立的个体，有自己的兴趣和需求。不能一味地按照自己的期望去塑造孩子，而要尊重孩子的个性差异，因材施教。同