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文档简介
专题22.1成比例线段【七大题型】
【沪科版】
【题型।成比例线段的概念】....................................................................1
【题型2成比例线段的应用】....................................................................3
【题型3比例的证明】..........................................................................5
【题型4利用比例的性质求比值】...............................................................7
【题型5利用比例的性质求参】.................................................................8
【题型6比例的性质在阅读理解中的运用】......................................................10
【题型7黄金分割】...........................................................................13
”。手三
【知识点1成比例线段的概念】
1.比例的项:
在比例式Q:6=C:d(即乌=£)中,。"称为比例外项,b,C称为比例内项.特别地,在比例式=6:C
bd
(即g=2)中,力称为4C的比例中项,满足。2=雨.
bc
2.成比例线段:
四条线段。,b,Cfd中,如果。和b的比等于c和d的比,即乌=£,那么这四条线段小b,c,d
bd
叫做成比例线段,简称比例线段.
【题型1成比例线段的概念】
【例1】(2022秋•南岗区校级月考)不能与2,4,6组成比例式的数是()
A.gB.3C.8D.12
【分析】利用表示两个比相等的式子,叫做比例式,然后分别求出4、B、。、。选项的比值,即可判断.
【解答】解:4、/2=4:6,故A不符合题意;
B、2:3=4:6,故4不符合题意;
C、2:4#6:8,故C符合题意;
D、2:4=6:12,故。不符合题意;
故选:C.
【变式1・1】(2022秋♦义乌市月考)己知线段。=2,6=6,则它们的比例中项线段为,百一
【分析】由题意线段c是。、b的比例中项,可知/=(而,由此即可解决问题.
【解答】解:•・•线段c是。、〃的比例中项,
.'•(r=abi
b=6,
/.C2=12,
Vc>0,
Ac=2V3,
故答案为:2V3.
【变式1-2](2022秋•道里区期末)如图,用图中的数据不能组成的比例是()
A.2:4=1.5:3B.3:1.5=4:2C.2:3=1.5:4D.1.5:2=3:4
【分析】根据对于四条线段。、尻c、4如果其中两条线段的比(即它们的长度比)与另两条线段的比
相等,如(即〃/=/“、),我们就说这四条线段是成比例线段,简称比例线段,进而分别判断即
可.
【解答】解:4、2:4=1:2=1.5:3,能组成比例,错误;
B、3:1.5=2:1=4:2,能组成比例,错误;
C、2:3W1.5:4;不能组成比例,正确;
D、1.5:2=3:4,能组成比例,错误;
故选:C.
【变式1-3](2022秋•八步区期中)如图所示,有矩形48co和矩形4ECD',AB=ScmtBC=l2cm,AH'
=4皿BC=6cm.则线段Ab,AB,BCBC是成比例线段吗?
Ai---------------------iD
A'-----------,Dr
31--------------lcBf\-------lcr
【分析】求出嘤,器的值判断即可.
ABBC
【解答】解:•••A8=8。",BC=\2cm,A'B'=4cm,B'C=6m,
.A'Bi1B>O6
...-A->-B->=--B-i-C-i
AHBC
AB,B,C,5c是成比例线段.
【题型2成比例线段的应用】
[ft2](2022秋•渭滨区期末)己知的三边分别为。一,c,且(a-c):(。+6):(c-〃)=-
2:7:1,试判断△?18c的形状.
【分析】设。・c=-23a+b=l,c-b=\,再利用A分别表示出。、b、c,然后利用勾股定理的逆定理
进行判断.
【解答】解:*/(a-c):(。+〃):(C-Z?)=-2:7:1,
a-c=-2ka=3k
・•・设a+b=7k,解得b=4k,
c—b=kc=Sk
':a2+b2=(3k)2+(4k)2=25lc=(5k)2=c^
・•・△ABC为直角三角形,ZC=90°.
【变式2-1](2022秋•青羊区校圾月考)甲、乙两地的实际距离是400千米,在比例尺为1:500000的地
图上,甲乙两地的距离是()
A.0.8c/nB.8cmC.80c/nD.800cm.
【分析】设地图上,甲乙两地的距离是xcm,根据比例尺的定理列出方程,解之可得.
【解答】解:设地图上,甲乙两地的距离是XC〃1,
根据题意,得:』=焉
解得:x=80,
即地图上,甲乙两地的距离是805?,
故选:C.
【变式2-2](2022秋•杜尔伯特县期末)一个班有30名学生,男、女生人数的比可能是()
A.3:2B.1:3C.4:5D.3:1
【分析1根据人数必须是整数,所以男、女生人数占的总分数必须能被30整除,然后进行计算即可解答.
【解答】解:A、30+(3i2)=6,能得出整数的结果,故工符合题意;
【知识点2比例的性质】
比例的性质示例剖析
(1)基本性质:—ad=bc(bd工0)冷=3x=2y
bd
(2)反比性质:仁三0?=色触以于0)xy23
-=7<=>-=-200)
bdac23xy
,一、Hit3Hacab4
(3)更比性质:7=~;0一=:或
baca;=;=±=^或)=;8心0)
23y3X2
—=—(abed0)
ba
,Ait”-aca+bc+d人i小x2x+y2+3,小
(4)合比性质:-=-<=>——=——(bd^O)广广I3("。)
baba
(5)分比性质:;=二0?=三《(拉7*。)心=3卫(田)
bdhdx2x2
,八人八"3Haca+bc+d
(6)合分比性质:-=-<=>--=-一-x2x+y2+3
baa-bc-d_0-(yW0,f)
y3x—y2—3
(bd*0,a#b、c*d)
(7)等比性质:
234
已知--,则当x+y+z/O时,
—=—=•••=—(Z>+tZd---xyz
bdn2342+3+4
a+c+-+ma.,八、
zz>----------=一(zb+d+L¥+7!#0)xyzx+y+z*
》+"•••+〃h
【题型3比例的证明】
【例3】(2022秋•汝州市校级月考)已知线段小b,c,d(b乎dWO),如果W=:=M求证:W=器.
bdb-db+d
【分析】根据比例线段的性质证明即可.
【解答】证明:由三二:=3
ba
可得:a=bk,c=dk,
把。=从,c=dk代入会=咚¥=匕
b-db-d
bk+dk
把a=bk,c=dk代入鬻==k,
b+d
可得:a-c_a+c
b-db+d
【变式3-1](2022春♦江阴市期中)如图,点B,C在线段A。上,且":BC=AD:CD,求证:2+士=工
ABADAC
BCD
AC-ABAD-AC
【分析】由已知条件得到*弟即,两边同除以AC,即可得到结论.
ABAD
【解答】证明:•嘿=笫
谭吟,即AC-ABAD-AC
ABAD
"T=1一生
ABAD
•_L—=—
**AB+ADAC
【变式3-2](2022秋•秦都区校级期中)己知:如图,点。为三角形ABC内部的任意一点,连接人。并延
长交4c于点Q.
SAABO_S&ACO
证明:(1)(2)S“B。_££
SABODSRCODSAACOCD'
SAAB。_AO受殁二由此即可解决问题.
【分析】(1)由等高模型可知:OD2,
SABO。S&COD0D
(2)利用等高模型以及比例的性质即可解决问题.
•S&ABO_丝S“cO_"
【解答】证明:(1)•・'
SdBQDODSACODOD
・SMB。_s“c。
S^BODSA。。。
(2),•SAABD_SaOBD_BP
SAADCS4ODCCD'
•SAABD-SAOBD_go
SbADC-S^ODCCD,
・SAAB。_BD
CD
SAAC。
【变式3-3】(2022秋•岳阳县期中)若a,b,c,d是非零实数且户?求证就=舞・
【分析】由于(/+/)(b2+d2)=。2"+/方2+〃232+//,(al^cd')(ab+cd)=次/+2a加d+c",根据比
例的基本性质得到ad=〃c,可得(a2+(r)(h2+d2)=Cab+cd')(ab+cd),从而得证.
【解答】证明:.*=(
••(id—be9
*/(fl2+c2)(b2+(P)—fl2/>2+C2/?2+fl2672+C2J2,
(ah+cd)(ab+cd)=a2b2+2abcd+(rd2,
\,2abcd=(rb2+a2d2
/.(cr+(r)(b2+d2)=(ab+cd)(ab+cd),
.a2+c2_ab+cd
ab+cdb2+d2"
【题型4利用比例的性质求比值】
【例4】(2022秋•炎陵县期末)已知S="则?=4.
【分析】根据吕=],可得噤=:,再根据比例的性质即可求解.
3a-b42b3
【解答】解:•••£=:,
3a-b4
•3a-b_4
=3f
...-3a----1=4
2b23
■.•一a_11_.
b9
故答案为:Y-
【变式4-1](2022春•霍邱县期末)若厘=J,那么”勺值等于()
a4a
A.-B.-C.--D.--
5454
【分析】把巴士=:化成1-2=1即可求出2的值.
a4a4a
【解答】解:•・・匕2=;,
a4
・b1
a4
故选:B.
【变式4-2](2022春•沙坪坝区校级期末)若?=:=9=;且人-2d+3尸0,则冷普的值为()
baf3o-2a+3/
A.—B.—C.—D.—
6326
【分析】先利用分式的基本性质得到m=w=然后根据等比性质解决问题.
b-2d3/3
【解答】解:安=
baJ3
••=a-----2c=-3e=",1
b-2d3/3
而。-24+尹0
•..Q...-.2..c..+..3.e—_1
b-2d+3f-3*
故选:B.
【变式4-3](2022春•栖霞市期末)下列结论中,错误的是()
A•若:=或则那
B•若等哼贝哈=[
C・花吟甘(人”0),咯*
D.若三=三,则。=3,6=4
b4
【分析】分别利用比例的基本性质分析得出答案.
【解答】解:A、若则£=£正确,不合题意;
B、若?=;,则6(〃・。)=b,故.6a=7b,则E=g正确,不合题意;
b6b6
c、若E=:=|(〃-dxo),则三正确,不合题意;
ba3b-a3
D、若£=£无法得出小〃的值,故此选项错误,符合题意.
故选:。.
【题型5利用比例的性质求参】
【例5】(2022秋•蜀山区校级期中)已知:"二比=上4,则4=2或-1
xyz----------------
【分析】能够根据比例的基本性质熟练进行比例式和等积式的互相转换.
【解答】解:此题要分情况考虑:
当X+V+Z卢()时,则根据比例的等比性质,得仁2x+2y+2z=2:
,x+y+z
当x+y+z=O时,即x+y=-z,则女=-1,故填2或-1.
【变式5-1](2022秋•灌云县期末)已知且/)=24.则工的值是()
A.15B.9C.5D.3
【分析】设;气二%,根据比例的性质求出x=3A,),=5&,根据x+),=24得出弘+54=24,求出2,再求
出x即可.
【解答】解:设冷=1则户33),=5亿
•・3+),=24.
・・・3%+5々=24,
解得:k=3,
...x=3X3=9,
故选:B.
【变式5-2](2022秋•高州市期中)已知?=5=g且3y=2z+6,求x,y的值.
3561
【分析】由若"可设:=!=这样用&分别表示x、y、Z,即工=3〃,y=5&,z=6k,再利
356356
.用3y=2z+6,可得到关于k的方程,解方程得到k的值,从而可确定x的值.
【解答】解:设:
则x=3A,y=5k,z=6k,
V3y=2z+6,
,3X5A=2X6A:+6,
解得:2=2,
;・x=3&=6,y=5Z=10.
【变式5-3](2022•雨城区校级开学)我们知道:若2=7且HdWO,那么?=5=分.
bdbdb+d
(l)若b+d=O,那么4、C满足什么关系?
(2)若管=等=?=3求产・L2的值.
【分析】(1)根据比例的性质即可得到结果;
(2)根据比例的性质求得/的值,把/的值代入代数式即可得到结论.
【解答】解:(1)・・==:,从d=0,
ba
.*.a+c=O;
(2)①当/方+cH0时,叱="£=健="侬"£1=2,
abca+b+c
Ar2-r-2=2-2-2=0,
②当a+b+c=()时,b+c=-a,a+c=-b,a+b=-c,
.b+ca+ca+b-,
..----=-----=-----=t=],
abc
Ar2-r-2=0.
【题型6比例的性质在阅读理解中的运用】
【例6】(2022秋•渝中区期末)阅读理解:
已知:a,b,c,d都是不为0的数,且三=,求证:牛=蜉.
bdbd
证明:•・9=:,
ba
Y+5+L
ba
•a+bc+d
•■----=-----.
bd
根据以上方法,解答下列问题:
(1)若户以求管的值;
(2)若2=5,且cWd,证明工="J.
bda+bc+d
【分析】(1)把要求的式子化成华=2+1,再进行计算即可得出答案;
DD
(2)根据比例的性质得出?=与^,噂=等,再分别相除即可得出答案.
bdbd
【解答】解:(1)•一=:,
b5
•Q+ba38
•=丁+1=-+1=--
•a-bc-d
.,a+bc+d
t-=-f
•a-b.a+b_c-d.c+d
bbdd
.a-bc-d
••-------•
a+bc+d
【变式6-1】阅读材料:
己知g=?=:工0,求也干的值.
346x-y+z
解:设g=(&W0),则x=3Z,y=4匕z=6k.(第一步)
.x+y-z_3k+4k-6k_k_1(筌—中)
**x-y+z3k-4k+6k5k5,'''
(1)回答下列问题:
①第一步运用了等式的基本性质,
②第二步的解题过程运用了代入消元的方法,
由士得捌用了分式的基本性质.
(2)模仿材料解题:
已知x:y:z=2:3:4,求乎|-的值.
'x-1y+3z
【分析】(1)利用等式的基本性质,代入消元法,分式的基本性质,即可解答:
(2)仿照例题的思路,进行计算即可解答.
【解答】解:(1)①第一步运用了等式的基本性质,
②第二步的解题过程运用了代入消元的方法,
由卷得;利用了分式的基本性质,
故答案为:等式,代入消元,分式;
(2)Vx:>-:z=2:3:4,
・二设x=2亿y=3k,z=4匕
.x+y+z_2k+3k+4k
**x-2y+3zi2k-6k+12k
_9k
-8k
_9
-8,
【变式6-2](2022秋•椒江区校级月考)阅读下列解题过程,然后解题:
题目:已知<=3二上(〃、力、c•互不相等),求x+y+z的值.
解:设-^=4=二=匕则x=A(a-b),y=k(b-c),z=k(c-a),
a-bb-cc-a/
.*.x+y+z=k(a-b+b-c+c-a)=A♦0=0,/..r+}M-z=0.
依照上述方法解答下列问题:
(a+b)(b+c)(c+a)的值.
【分析】设"仁="胖二*利用比例的性质得至Ua+〃-。=依,a-b+c=kb,-a+b+c=ka,
cba
将三式相加可以求得左=1,所以利用等量代换和约分可以求得所求代数式的值.
【解答】解:设丝匕
所以a+b-c=kc®,
a-b+c=kb®,
-a+b+c=ka③,
由①+②+③,得
a+b+c=k(a+b+c).
•・・a+〃+cWO,
a+b=2c,b+c=2a,c+a=2b.
.(a+b)(b+c)(c+a)_2cx2ax2b_
••—1—oQ.
【变式6-3](2022春•鼓楼区校级期中)阅读下面的解题过程,然后解题:
题目:己知七二」=3(〃、仄c•互相不相等),求卢广z的值.
a-bb-cc-a
解:设a-bb-cc-a=k,贝J人=&(a-。),y=k(〃-c)>z=&(c-a)「是,人+y+z=&(.a-b+b-
c+c-a)=K0=0,
依照上述方法解答下列问题:已知:上=色=上(x+),+zW0),求工^的值.
xyzx+y+z
【分析】设手=养=中=%,根据比例的性质得到x=y=z,计算即可.
【解答】解:设士=把=也=2,
xyz
则y+z=xk,z+x=yk,x+y=zk.
/.2(x+y+z)=k(x+y+z),
解得,2=2,
.\y+z=2x,z+x=2y,x+y=2z,
解得,x=y=z,
则工
【知识点3黄金分割】
如图,若线段A8上一点C,把线段A8分成两条线段AC和3C(AC>8。),且使AC是A8和
的比例中项(即AC2=A&8C),则称线段A3被点C黄金分割,点C叫线段A3的黄金分割点,其中
4。=吏」48^0.61848,=三&AB=0.382AB,AC与AB的比叫做黄金比.(注意:对于线段
22
而言,黄金分割点有两个.)
【题型7黄金分割】
【例7】(2022•青羊区校级模拟)如图,点R是正方形的边上线段43的黄金分割点,且AR>
RB,$表示以AR为边长的正方形面积:S2表示以8。为长,BR为宽的矩形的面积,S3表示正方形除去
Si,S2剩余的面积,则与:S2的值为1.
【分析】设根据黄金比值用。表示出AK3R,根据矩形的面积公式计算,得到答案.
【解答】解:设A3=a,
•・•点农是边A8边上的黄金分割点,AR>RB,
/.AR=与±48=a,
2些2三
则BR=AB-AR=a-^-a=手a,
22
12
/.5i:52=(4a):ax^-a=1,
故答案为:1.
【变式7-1](2022秋•杨浦区期末)已知点。是线段4〃上的一点,线段40是总和AA的比例中项,下
列结论中,正确的是()
.PBVs+lnPByfs+lAP\/5-1、APV5-1
A.—=---B.—=---—=---D.—=---
AP2AB2AB2PB2
【分析】根据黄金分割的定义判断即可.
【解答】解:•••点尸是线段4B上的一点,线段AP是PB和AB的比例中项,
:.AP2=PB^AB,
.••点P是AB的黄金分割点,
.AP_aT
•*~AB-2
故选:C.
【变式7-2](2022秋•江都区校级月考)已知,点。是线段AB的黄金分割点,若AO>8D.
(1)若AB=10cm,则AD=(5V5-5)cm;
(2)如图,请用尺规作出以A3为腰的黄金三角形A8C;
(3)证明你画出的三角形是黄金三角形.
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