市直学校年度综合目标管理考评细则

市直学校年度综合目标管理考评细则一、总则1.目的：为全面、科学、客观地评价市直学校的办学水平和教育教学质量，加强学校管理，推动教育事业持续健康发展，特制定本考评细则。2.考评原则导向性原则：以促进学校全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，提高教育教学质量为导向。科学性原则：指标体系科学合理，考评方法客观公正，确保考评结果真实可靠。激励性原则：通过考评，激发学校的办学活力和教职工的工作积极性，促进学校不断提升管理水平和教育教学质量。实效性原则：注重考评结果的运用，将考评结果与学校奖惩、资源配置等挂钩，增强考评的实效性。二、考评内容及指标市直学校年度综合目标管理考评内容包括学校管理、教育教学、师资队伍建设、安全稳定、办学效益等五个方面，具体指标如下：（一）学校管理（20分）1.管理机制（5分）学校管理制度健全，涵盖学校工作的各个方面，且符合教育法律法规和政策要求，得3分；制度不完善，酌情扣分。学校管理机构设置合理，职责明确，运转高效，得2分；机构设置不合理或职责不清，酌情扣分。2.发展规划（5分）学校制定有科学合理的中长期发展规划和年度工作计划，目标明确，措施具体，得3分；规划和计划不完善，酌情扣分。学校能根据发展规划和工作计划，定期进行总结和反思，适时调整工作策略，得2分；未进行总结反思或调整不及时，酌情扣分。3.民主管理（5分）学校建立健全教职工代表大会制度，定期召开教代会，充分发挥教职工民主管理和监督作用，得3分；教代会制度不健全或未按规定召开，酌情扣分。学校实行校务公开，公开内容全面、及时、真实，主动接受师生和社会监督，得2分；校务公开不及时或内容不真实，酌情扣分。4.校园文化建设（5分）学校重视校园文化建设，有明确的校园文化建设目标和实施方案，得3分；方案不完善，酌情扣分。校园文化氛围浓厚，环境整洁优美，文化活动丰富多彩，得2分；文化氛围不浓或活动较少，酌情扣分。（二）教育教学（40分）1.教学常规管理（10分）学校严格执行国家课程标准，开齐开足各类课程，得3分；课程开设不齐全，酌情扣分。学校教学管理制度完善，教学常规检查及时、认真，有详细记录和反馈，得3分；检查不及时或记录不详细，酌情扣分。教师备课认真，教案规范，教学反思深刻，得2分；备课不认真或无教学反思，酌情扣分。课堂教学秩序良好，教师教学方法灵活多样，注重学生主体地位，得2分；课堂秩序混乱或教学方法单一，酌情扣分。2.教学研究与改革（10分）学校教研制度健全，教研活动正常开展，有计划、有记录、有总结，得3分；教研制度不完善或活动开展不正常，酌情扣分。教师积极参与课题研究和教学改革，有一定数量的校级以上课题和教改成果，得4分；课题研究和教改成果较少，酌情扣分。学校积极推进课堂教学改革，探索创新教学模式，效果良好，得3分；教学改革推进不力，酌情扣分。3.教学质量监测（10分）学校建立教学质量监测体系，定期对学生学业水平进行检测和分析，得4分；监测体系不完善或未定期检测分析，酌情扣分。学生在各级各类学科竞赛中成绩优异，有一定数量的获奖学生和指导教师，得4分；竞赛成绩较差，酌情扣分。学校中考、高考成绩在同类学校中处于领先水平，得2分；成绩下滑明显，酌情扣分。4.学生综合素质培养（10分）学校注重学生德育工作，德育活动丰富多彩，学生思想道德素质良好，得3分；德育工作薄弱，酌情扣分。学校重视学生身心健康，开足体育、艺术课程，学生体质健康达标率和艺术素养较高，得3分；课程开设不足或学生体质健康、艺术素养较低，酌情扣分。学校积极开展科技创新、社会实践等活动，学生综合素质得到有效提升，得4分；活动开展较少或学生综合素质提升不明显，酌情扣分。（三）师资队伍建设（20分）1.教师配备（5分）学校教师配备符合编制标准，学科结构合理，得3分；教师配备不足或学科结构不合理，酌情扣分。学校积极引进优秀教师，充实教师队伍，得2分；引进力度不够，酌情扣分。2.师德师风建设（5分）学校重视师德师风建设，有师德师风建设实施方案和考核制度，得3分；方案和制度不完善，酌情扣分。教师师德高尚，无违规违纪行为，学生和家长满意度高，得2分；出现师德问题，酌情扣分。3.教师培训与发展（5分）学校制定教师培训计划，积极组织教师参加各类培训和学习活动，得3分；培训计划不完善或组织不力，酌情扣分。教师参加培训后能将所学知识应用于教学实践，教学能力和业务水平有明显提升，得2分；教师培训效果不明显，酌情扣分。4.教师考核评价（5分）学校建立科学合理的教师考核评价制度，考核评价公正公平，得3分；制度不完善或考核评价不公正，酌情扣分。教师考核结果与绩效工资、职称评定等挂钩，充分发挥激励作用，得2分；挂钩不紧密或激励作用不明显，酌情扣分。（四）安全稳定（10分）1.安全制度与措施（5分）学校安全管理制度健全，涵盖校园安全的各个方面，有应急预案，得3分；制度不完善或无应急预案，酌情扣分。学校加强安全防范措施，配备必要的安全设施设备，定期进行安全检查和隐患排查，得2分；防范措施不到位或检查排查不及时，酌情扣分。2.安全教育与管理（3分）学校重视安全教育，将安全教育纳入课程体系，定期开展安全教育活动，得2分；安全教育工作薄弱，酌情扣分。学校加强对学生的日常管理，关注学生心理健康，及时化解学生矛盾纠纷，得1分；管理不到位或矛盾纠纷化解不及时，酌情扣分。3.安全事故（2分）学校全年无重大安全责任事故，得2分；发生重大安全责任事故，实行一票否决。（五）办学效益（10分）1.社会满意度（5分）通过问卷调查、家长座谈会等方式，了解学生家长对学校工作的满意度，满意度达到90%以上，得3分；满意度每降低5个百分点，扣1分。学校积极回应社会关切，解决群众关心的热点难点问题，社会声誉良好，得2分；社会声誉较差，酌情扣分。2.资源利用效益（5分）学校合理配置教育资源，提高资源利用效率，得3分；资源浪费严重，酌情扣分。学校积极开展校际合作、社区共建等活动，拓展教育资源，得2分；合作共建活动较少，酌情扣分。三、考评方法1.自评：学校按照本考评细则，对本年度工作进行全面总结和自评，形成自评报告，于每年[具体时间]前报市教育局。2.实地考评：市教育局组织考评组，于每年[具体时间]对市直学校进行实地考评。考评组通过听取汇报、查阅资料、实地查看、听课评课、问卷调查、召开座谈会等方式，全面了解学校工作情况。3.综合评定：考评组根据实地考评情况，结合学校自评报告，对学校各项指标进行量化打分，综合评定学校年度工作成绩。四、考评结果及运用1.考评结果：考评结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等次。得分90分及以上为优秀，7589分为良好，6074分为合格，60分以下为不合格。2.结果运用表彰奖励：对考评结果为优秀的学校，市教育局予以表彰奖励，并在教育资源配置、项目申报等方面给予倾斜。督促整改：对考评结果为合格的学校，市教育局下达整改通知书，要求学校针对存在的问题限期整改；对考评结果为不合格的学校，市教育局将进行重点帮扶，并视情况对学校主要负责人进行诫勉谈话。与校长绩效挂钩：学