三溪中学教师工作量化考评实施细则

三溪中学教师工作量化考评实施细则一、总则1.目的为全面、客观、公正、准确地评价教师的工作表现和业绩，充分调动教师的工作积极性和创造性，提高教育教学质量，特制定本实施细则。2.考评原则全面性原则：对教师的德、能、勤、绩等方面进行全面考核。客观性原则：以客观事实为依据，确保考评结果真实可靠。公正性原则：统一标准，公平对待每一位教师。激励性原则：通过考评，激励教师不断提高自身素质和工作绩效。二、考评对象全体在职教师三、考评内容及量化标准师德师风（20分）1.思想政治表现（5分）拥护党的路线、方针、政策，积极参加政治学习，认真做好笔记，每少一次扣1分。无违法违纪行为，违反法律法规或学校规章制度，视情节轻重扣15分。2.职业道德（10分）爱岗敬业，认真履行教师职责，无敷衍塞责现象，发现一次扣1分。关爱学生，尊重学生人格，无歧视、体罚或变相体罚学生行为，被投诉且经查实扣25分。为人师表，言行举止文明，无不良行为影响学校形象，发现一次扣1分。廉洁从教，无收受礼品礼金、有偿家教等违规行为，违反规定扣510分。3.团队协作（5分）积极参与学校组织的各项活动，主动配合其他教师工作，无故不参加每次扣1分。与同事关系融洽，无闹矛盾、不团结现象，发现一次扣13分。教育教学工作（50分）1.教学常规（20分）教学计划（2分）：开学初按时制定教学计划，内容完整、合理，不符合要求扣12分。备课（6分）：备课认真，教案书写规范、详细，有教学目标、重难点、教学方法、教学过程等，每少一项扣1分；备课节数不足扣23分。课堂教学（8分）：教学目标明确，教学方法得当，教学过程流畅，注重学生主体地位，教学效果良好。课堂纪律差、教学环节混乱酌情扣15分；无故旷课每节扣8分。作业批改（4分）：认真批改作业，及时反馈学生学习情况，作业批改次数不足扣12分；批改不认真、评语简单扣12分。教学辅导（2分）：关注学生差异，对学习困难学生进行有针对性的辅导，辅导记录详实，无辅导记录扣1分，辅导效果不明显扣1分。2.教学业绩（20分）学科成绩（10分）：以学期末考试成绩为依据，平均分、优秀率、及格率等指标在同年级同科目中排名靠前得810分，排名中等得57分，排名靠后得14分。学生进步（5分）：所教班级学生在学习成绩、学习态度等方面有明显进步，进步幅度大得45分，进步幅度一般得23分，无明显进步得1分。教学成果（5分）：指导学生参加学科竞赛、文体活动等取得优异成绩，根据获奖等级和数量得分，一等奖每项得3分，二等奖每项得2分，三等奖每项得1分。3.教研活动（10分）参加教研活动（4分）：积极参加学校组织的教研活动，按时签到，认真参与讨论，无故缺席每次扣1分，请假超过规定次数扣24分。课题研究（3分）：参与学校课题研究，按要求完成研究任务，取得一定研究成果，参与校级课题研究得12分，参与县级及以上课题研究得3分。撰写论文（3分）：在教育教学刊物上发表论文，校级得1分，县级得2分，市级及以上得3分。班级管理（15分）1.班级秩序（5分）班级纪律良好，学生无严重违纪行为，出现重大违纪事件每次扣13分。班级卫生状况良好，按时完成卫生打扫任务，卫生检查不合格每次扣1分。2.班级文化建设（5分）积极营造良好的班级文化氛围，班级布置有特色，得35分。班级文化建设一般，得12分。3.班级活动组织（5分）认真组织班级各项活动，如主题班会、文体活动等，活动效果好得45分。活动组织较少或效果一般得13分。出勤情况（10分）1.考勤制度执行（5分）严格遵守学校考勤制度，按时上下班，不迟到、不早退、不旷工，迟到或早退每次扣0.5分，旷工每次扣2分。请假手续完备，病假有医院证明，事假提前申请并获批，否则按旷工处理。2.会议及活动出勤（5分）按时参加学校组织的各类会议和活动，无故缺席每次扣1分，请假超过规定次数扣25分。其他工作（5分）1.学校交办任务完成情况（3分）认真完成学校交办的各项临时性任务，如招生宣传、资料整理等，完成质量高得23分。完成任务质量一般得1分。2.参与学校公益活动（2分）积极参与学校组织的公益活动，如志愿服务、扶贫帮困等，表现突出得2分，参与得1分。四、考评办法1.自评：教师根据本考评细则，对自己一学期的工作进行自我评价，填写自评表，于每学期末提交。2.互评：各年级组或学科组组织教师相互评价，评价结果作为参考。3.学生评教：每学期通过问卷调查等方式，组织学生对教师的教学态度、教学方法、教学效果等进行评价，评价结果按一定比例计入总分。4.领导评价：学校领导根据教师日常工作表现和业绩，对教师进行评价。5.综合评定：学校考评小组根据自评、互评、学生评教、领导评价等结果，对教师进行综合评定，确定最终考评得分。五、考评结果运用1.与绩效工资挂钩：考评结果作为教师绩效工资发放的重要依据，根据得分高低确定绩效工资发放档次。2.评优评先：在评选优秀教师、优秀班主任、师德标兵等荣誉称号时，优先考虑考评成绩优秀的教师。3.职称晋升：考评结果作为教师职称晋升的参考条件之一，同等条件下，考评得分高者优先晋升。4.岗位聘任：根据考评结果，对教师的岗位进行动态调整，激励教师不断提高工作质量。六、附则1.本实施细则由学校考评小组负责解释和修订。2.如有未尽事宜，由学校考评小组研究决定。3.本实施细则自发布之日起施