清华小学2024年度校园生活垃圾分类工作实施方案VIP

清华小学2024年度校园生活垃圾分类工作实施方案一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实习近平总书记关于生活垃圾分类工作的重要指示精神，牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，遵循减量化、资源化、无害化原则，加强教育引导，完善制度机制，强化监督管理，扎实推进校园生活垃圾分类工作，培养师生良好的垃圾分类习惯，营造绿色环保的校园环境，为建设美丽家园贡献力量。

二、工作目标1.加强宣传教育，提高师生对生活垃圾分类的知晓率、参与率和准确率，知晓率达到100%，参与率达到95%以上，准确率达到90%以上。2.完善校园生活垃圾分类投放、收集、运输、处理体系，实现校园生活垃圾分类全覆盖、全链条规范管理。3.通过开展垃圾分类工作，培养师生环保意识和社会责任感，形成绿色低碳的校园生活方式和行为习惯。

三、工作原则1.教育先行原则。将生活垃圾分类知识纳入学校教育教学体系，通过多种形式开展宣传教育活动，引导师生积极参与垃圾分类工作。2.全员参与原则。全体师生是校园生活垃圾分类的主体，要充分调动师生的积极性、主动性和创造性，形成人人参与、共同推进的良好氛围。3.源头治理原则。从源头上减少垃圾产生量，通过实施垃圾分类，实现垃圾的减量化、资源化和无害化处理。4.长效管理原则。建立健全校园生活垃圾分类工作长效机制，加强监督检查，确保垃圾分类工作持续、稳定、有效开展。

四、工作内容1.完善垃圾分类设施设备在校园内合理设置垃圾分类投放点，按照可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾四类标准，分别设置相应的垃圾桶，并张贴明显标识。配备足够数量的垃圾分类收集容器，确保满足师生日常使用需求。收集容器应定期进行清洁和维护，保持外观整洁。根据实际情况，设置垃圾分类暂存点，用于存放分类后的垃圾，并做好防雨、防晒、防虫等措施。2.加强宣传教育将生活垃圾分类知识纳入学校课程体系，通过课堂教学、主题班会、社会实践等形式，向学生传授垃圾分类的基本知识和方法。利用校园广播、宣传栏、电子显示屏等宣传阵地，广泛宣传生活垃圾分类的意义、政策法规和工作动态，营造浓厚的宣传氛围。开展形式多样的垃圾分类主题活动，如垃圾分类知识竞赛、手抄报比赛、绘画比赛、环保创意制作等，激发学生的参与热情，提高学生的环保意识。组织师生志愿者开展垃圾分类宣传活动，走进社区、家庭，向居民宣传生活垃圾分类知识，带动全社会共同参与垃圾分类工作。3.规范分类投放制定校园生活垃圾分类投放指南，明确各类垃圾的投放标准和要求，引导师生正确分类投放垃圾。加强对师生的日常教育和管理，督促师生按照分类要求投放垃圾，杜绝随意丢弃垃圾的现象。在垃圾分类投放点安排专人进行指导和监督，对不正确分类投放的行为及时进行纠正和教育。4.做好分类收集与运输按照分类标准，安排专人负责校园内各类垃圾的分类收集工作，确保垃圾准确分类、及时收集。与具备相应资质的垃圾运输企业签订协议，规范垃圾运输行为，做到分类运输，防止垃圾混装混运。建立垃圾分类收集与运输台账，记录垃圾的种类、数量、来源、去向等信息，确保垃圾运输过程可追溯。5.推进垃圾资源化利用对可回收物进行集中回收，定期交由有资质的回收企业进行处理，实现资源的再利用。探索开展厨余垃圾的就地处理或集中处理，如建设小型厨余垃圾处理设施，将厨余垃圾转化为有机肥料，用于校园绿化。加强对有害垃圾的管理，按照相关规定定期交由有资质的专业机构进行无害化处理，确保环境安全。6.建立健全工作制度建立校园生活垃圾分类工作领导小组，明确职责分工，加强对垃圾分类工作的组织领导和统筹协调。制定校园生活垃圾分类工作实施方案、考核评价办法等制度，确保垃圾分类工作有章可循、规范有序。建立垃圾分类工作监督检查机制，定期对校园垃圾分类工作进行检查和评估，及时发现问题并整改落实。将垃圾分类工作纳入学校年度工作计划和绩效考核内容，对工作成绩突出的班级和个人进行表彰奖励，对工作不力的进行问责。

五、实施步骤1.动员部署阶段（[具体时间区间1]）成立清华小学2024年度校园生活垃圾分类工作领导小组，明确职责分工。制定校园生活垃圾分类工作实施方案，明确工作目标、任务和措施。召开校园生活垃圾分类工作动员大会，部署垃圾分类工作任务，广泛宣传动员，营造良好的工作氛围。2.组织实施阶段（[具体时间区间2]）按照实施方案要求，完善垃圾分类设施设备，设置垃圾分类投放点和收集容器，张贴标识。开展垃圾分类宣传教育活动，通过多种形式向师生普及垃圾分类知识，提高师生的知晓率、参与率和准确率。加强对师生的日常教育和管理，规范分类投放行为，安排专人进行指导和监督。做好分类收集与运输工作，与垃圾运输企业签订协议，确保垃圾分类运输。建立垃圾分类工作制度，加强监督检查，定期对工作进展情况进行评估和总结，及时发现问题并整改落实。3.巩固提升阶段（[具体时间区间3]）对校园生活垃圾分类工作进行全面总结，梳理工作经验和存在的问题，进一步完善工作制度和措施。加强与社区、家庭的沟通与合作，拓展垃圾分类宣传教育渠道，形成家校社协同推进垃圾分类工作的良好局面。持续开展垃圾分类主题活动，不断强化师生的环保意识和社会责任感，巩固提升垃圾分类工作成效。4.总结验收阶段（[具体时间区间4]）对全年校园生活垃圾分类工作进行总结，整理相关资料，形成工作报告。迎接上级部门对校园生活垃圾分类工作的检查验收，展示工作成果，接受考核评价。对在垃圾分类工作中表现突出的班级和个人进行表彰奖励，树立先进典型，激励更多师生积极参与垃圾分类工作。

六、保障措施1.加强组织领导成立以校长为组长，副校长为副组长，各部门负责人和年级组长为成员的校园生活垃圾分类工作领导小组，全面负责学校垃圾分类工作的组织领导、统筹协调和监督检查。领导小组下设办公室，负责垃圾分类工作的具体组织实施和日常管理工作。各部门要明确专人负责垃圾分类工作，确保工作落到实处。2.强化经费保障学校将安排专项经费用于校园生活垃圾分类设施设备的购置、维护，宣传教育活动的开展，垃圾运输处理费用等，确保垃圾分类工作顺利开展。3.严格监督考核建立健全校园生活垃圾分类工作监督考核机制，将垃圾分类工作纳入学校年度工作计划和绩效考核内容，定期对各部门、各班级的垃圾分类工作进行检查和评估。对工作成绩突出的部门和班级进行表彰奖励，对工作不力的进行通报批评，并责令限期整改。通过严格的监督考核，确保垃圾分类工作取得实效。4.加强协调配合垃圾分类工作涉及学校多个部门和全体师生，需要各部门密切配合、协同推进。学校各部门要按照职责分工，各司其职，各负其责，加强沟通协作，形成工作合力。同时，要加强与社区、家庭的联系与合作，共同营造良好的垃圾分类社会氛围。

七、附件1.清华小学2024年度校园生活垃圾分类工作领导小组名单2.清华小学垃圾分类投放指南3.清华小学垃圾分类宣传教育计划4.清华小学垃圾分类工作监督检查记录表

附件1：清华小学2024年度校园生活垃圾分类工作领导小组名单组长：[校长姓名]副组长：[副校长姓名]成员：[各部门负责人姓名]、[年级组长姓名]

领导小组下设办公室，办公室设在[具体部门]，[办公室负责人姓名]兼任办公室主任，负责垃圾分类工作的具体组织实施和日常管理工作。

附件2：清华小学垃圾分类投放指南1.可回收物：主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。废纸如报纸、杂志、书本、各种包装纸等；塑料如各种塑料袋、塑料瓶、塑料餐具、塑料玩具等；玻璃如各种玻璃瓶、玻璃杯、玻璃镜子等；金属如易拉罐、罐头盒、金属工具等；布料如废弃衣服、桌布、毛巾等。投放时应尽量保持物品的完整，避免混杂其他杂物，并整齐摆放于可回收物垃圾桶内。2.有害垃圾：含有对人体健康有害的重金属、有毒的物质或者对环境造成现实危害或者潜在危害的废弃物。包括废电池（含汞、镉、铅等重金属的电池）、废荧光灯管（日光灯管、节能灯等）、废温度计、废血压计、废药品及其包装物、废油漆、溶剂及其包装物、废杀虫剂、消毒剂及其包装物、废胶片及废相纸等。投放时需小心轻放，避免破损，并投放于有害垃圾专用垃圾桶内。3.厨余垃圾：食堂、餐厅、师生日常生活中产生的易腐性垃圾。主要包括剩菜剩饭、瓜皮果核、骨头、油脂、茶叶渣、过期食品等。厨余垃圾应沥干水分后投放于厨余垃圾桶内，严禁将厨余垃圾混入其他垃圾中。4.其他垃圾：除上述三类垃圾以外的其他生活垃圾。如砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾、烟蒂、尘土、一次性餐具、食品袋等难以回收的废弃物。投放时应投入其他垃圾垃圾桶内。

附件3：清华小学垃圾分类宣传教育计划1.第一阶段（[时间区间1]）：宣传发动，营造氛围制定垃圾分类宣传教育方案，明确宣传教育目标、内容、形式和责任人。利用校园广播、宣传栏、电子显示屏等宣传阵地，广泛宣传生活垃圾分类的意义、政策法规和工作动态，营造浓厚的宣传氛围。召开校园生活垃圾分类工作动员大会，向师生发放垃圾分类宣传资料，讲解垃圾分类知识，提高师生对垃圾分类工作的认识。2.第二阶段（[时间区间2]）：全面推进，深入教育将生活垃圾分类知识纳入学校课程体系，在各学科教学中渗透垃圾分类教育内容，通过课堂教学向学生传授垃圾分类的基本知识和方法。开展形式多样的垃圾分类主题活动，如垃圾分类知识竞赛、手抄报比赛、绘画比赛、环保创意制作等，激发学生的参与热情，提高学生的环保意识。组织师生志愿者开展垃圾分类宣传活动，走进社区、家庭，向居民宣传生活垃圾分类知识，带动全社会共同参与垃圾分类工作。定期举办垃圾分类专题讲座，邀请环保专家或相关工作人员为师生讲解垃圾分类的最新政策法规、处理技术和实践案例，拓宽师生的知识面。3.第三阶段（[时间区间3]）：巩固提升，强化意识对前两个阶段的垃圾分类宣传教育工作进行总结，梳理存在的问题和不足，及时调整和完善宣传教育方案。持续开展垃圾分类主题活动，不断创新活动形式和内容，增强活动的吸引力和实效性，进一步强化师生的环保意识和社会责任感。加强对师生日常行为的教育和引导，督促师生养成良好的垃圾分类习惯，形成绿色低碳的校园生活方式。建立垃圾分类宣传教育长效机制，将垃圾分类宣传教育工作常态化、制度化，确保师生对垃圾分类知识的知晓率、参与率和准确率不断提高。

附件4：清华小学垃圾分类工作监督检查记录表|检查日期|检查部门|检查人员|检查项目|检查情况|整改措施|整改期限|整改责任人|复查情况|||||||||||||||垃圾分类设施设备|||||||||