陕师大版三年级综合与实践下册教案

陕师大版三年级综合与实践下册教案一、教材分析陕师大版三年级综合与实践下册教材内容丰富多样，涵盖了多个领域，旨在培养学生的综合实践能力、创新思维和解决实际问题的能力。教材通过一系列有趣的主题活动，引导学生观察生活、发现问题、思考解决方案，并在实践中积累经验。

二、教学目标1.知识与技能目标让学生了解不同领域的知识，如科学、数学、艺术等，拓宽知识面。培养学生运用所学知识解决实际问题的能力，提高动手操作技能。2.过程与方法目标通过实践活动，引导学生经历观察、思考、设计、实施、反思等过程，培养学生的探究能力和实践能力。鼓励学生合作交流，学会倾听他人意见，提高团队协作能力。3.情感态度与价值观目标激发学生对综合与实践活动的兴趣，培养学生的创新意识和勇于探索的精神。让学生在活动中体验成功的喜悦，增强自信心，培养积极向上的学习态度。

三、教学重难点1.教学重点引导学生积极参与实践活动，完成各项任务。帮助学生掌握解决问题的方法和步骤，提高实践能力。2.教学难点培养学生的创新思维和独立思考能力，在实践活动中能够提出独特的见解和解决方案。如何引导学生将实践活动中的经验和方法迁移到其他情境中，实现知识的有效应用。

四、教学方法1.情境教学法：创设生动有趣的情境，激发学生的学习兴趣和参与热情。2.小组合作学习法：组织学生分组合作，共同完成任务，培养学生的团队协作能力。3.探究式教学法：鼓励学生自主探究，发现问题、解决问题，培养学生的探究能力。

五、教学进度安排|周次|教学内容|||||1|走进综合与实践||2|小小发明家创意搭建||3|生活中的数学购物计划||4|校园植物大探秘||5|传统节日我知道||6|小小艺术家手工绘画创作||7|趣味运动会策划||8|环保小卫士垃圾分类行动||9|家乡美食大比拼||10|我的小书房设计||11|综合实践活动成果展示与交流||12|期末总结与评价|

六、教学过程

第一周：走进综合与实践1.教学目标让学生了解综合与实践活动的意义和内容，激发学生的学习兴趣。引导学生认识本学期综合与实践活动的主题和任务，明确学习目标。2.教学重难点重点：让学生初步感受综合与实践活动的魅力。难点：如何激发学生对后续活动的期待和热情。3.教学方法：情境教学法、讲授法4.教学过程导入展示一些有趣的综合实践活动图片，如学生进行科学实验、参加手工制作比赛、开展社会调查等，引起学生的兴趣。提问学生：你们想不想也参加这样有趣的活动？新授介绍综合与实践活动的定义：综合与实践活动是一门基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用的实践性课程。讲解本学期综合与实践活动的主题和内容，包括创意搭建、购物计划、校园植物探秘、传统节日研究、手工绘画创作、趣味运动会策划、垃圾分类行动、家乡美食制作、小书房设计等。强调综合与实践活动的重要性，如培养创新能力、实践能力、团队协作能力等，让学生明白通过参与这些活动可以学到很多书本上学不到的知识和技能。课堂小结回顾本节课所学内容，提问学生对综合与实践活动的理解和认识。鼓励学生积极参与本学期的各项活动，在活动中收获成长和快乐。

第二周：小小发明家创意搭建1.教学目标培养学生的创新思维和动手能力，让学生学会运用各种材料进行创意搭建。提高学生的空间想象力和审美能力，引导学生设计出独特的作品。2.教学重难点重点：掌握创意搭建的基本方法和技巧，发挥想象力进行创作。难点：如何引导学生突破常规思维，设计出具有创新性的作品。3.教学方法：小组合作学习法、探究式教学法4.教学过程导入展示一些创意搭建作品图片，如积木搭建的城堡、易拉罐搭建的机器人等，激发学生的创作欲望。提问学生：你们想不想自己动手搭建出这样有趣的作品？新授介绍创意搭建的材料，如积木、纸盒、易拉罐、吸管等，让学生了解不同材料的特点和用途。讲解创意搭建的基本方法和技巧，如拼接、粘贴、固定等，让学生进行简单的练习。组织学生分组，每组选择一个主题进行创意搭建，如"未来城市""童话世界"等。引导学生进行讨论和设计，鼓励学生发挥想象力，突破常规思维，提出独特的创意。小组实践学生分组进行创意搭建，教师巡视指导，帮助学生解决遇到的问题。鼓励学生尝试不同的搭建方法和材料组合，不断完善作品。作品展示与评价每组派代表展示自己的作品，并介绍作品的创意和设计思路。其他小组进行评价，从创意、结构、美观等方面发表自己的看法。教师进行总结评价，肯定学生的优点，提出改进的建议。

第三周：生活中的数学购物计划1.教学目标让学生了解购物的基本流程和数学知识在购物中的应用。培养学生的理财意识和合理消费观念，学会制定购物计划。2.教学重难点重点：掌握购物中价格计算、优惠策略等数学知识，能制定合理的购物计划。难点：如何引导学生根据实际需求和预算制定科学合理的购物计划。3.教学方法：情境教学法、小组合作学习法4.教学过程导入创设购物情境，播放一段超市购物的视频，让学生观察购物的过程。提问学生：在购物时我们需要考虑哪些因素？新授介绍购物的基本流程，如选择商品、查看价格、计算总价、付款等。讲解购物中涉及的数学知识，如价格计算（单价×数量=总价）、优惠策略（打折、满减、买一送一等）。组织学生分组，每组设定一个购物主题，如"为家人购买一周的生活用品"，并根据预算制定购物计划。引导学生考虑商品的质量、品牌、性价比等因素，合理安排购物金额。小组实践学生分组进行购物计划的制定，教师巡视指导，帮助学生分析问题和调整计划。鼓励学生利用网络、超市宣传单等渠道了解商品价格和优惠信息。计划展示与交流每组派代表展示自己的购物计划，包括购物清单、总价计算、优惠策略应用等。其他小组进行提问和交流，共同探讨购物计划的合理性和可行性。教师进行总结评价，强调理财意识和合理消费的重要性。

第四周：校园植物大探秘1.教学目标让学生认识校园内的植物，了解植物的生长习性和特点。培养学生的观察能力和科学探究精神，学会用科学的方法研究植物。2.教学重难点重点：认识校园植物，掌握观察和记录植物的方法。难点：引导学生深入探究植物的生长过程和生态环境。3.教学方法：实地观察法、探究式教学法4.教学过程导入带领学生到校园内，观察周围的植物，提问学生对这些植物的了解。引出本节课的主题校园植物大探秘。新授介绍校园植物的种类，如乔木、灌木、草本植物等，并让学生观察不同植物的形态特征。讲解观察植物的方法，如看（颜色、形状、大小等）、闻（气味）、摸（质地）等，让学生进行实地观察和记录。引导学生探究植物的生长习性，如光照、水分、土壤等对植物生长的影响。组织学生分组，选择一种植物进行深入研究，制定研究计划。小组实践学生分组进行校园植物的研究，观察植物的生长变化，记录相关数据和现象。鼓励学生查阅资料，了解植物的更多知识，解决研究中遇到的问题。研究成果展示每组派代表展示自己小组的研究成果，包括植物的观察记录、生长习性分析、研究心得等。其他小组进行提问和交流，共同分享研究经验。教师进行总结评价，对学生的探究精神和研究成果给予肯定。

第五周：传统节日我知道1.教学目标让学生了解我国的传统节日，知道传统节日的由来和习俗。培养学生对传统文化的热爱之情，增强民族自豪感。2.教学重难点重点：掌握几个主要传统节日的特点和习俗。难点：如何引导学生深入理解传统节日的文化内涵。3.教学方法：讲授法、讨论法4.教学过程导入播放一段关于传统节日的视频短片，如春节、端午节、中秋节等，引起学生的兴趣。提问学生：你们知道这些节日是怎么来的吗？有什么习俗？新授介绍春节的由来、习俗，如贴春联、吃年夜饭、放鞭炮、拜年等。讲解端午节的故事，如屈原投江，以及端午节的习俗，如赛龙舟、吃粽子、挂菖蒲等。讲述中秋节的传说，如嫦娥奔月，介绍中秋节的习俗，如赏月、吃月饼等。组织学生讨论传统节日对我们生活的意义，以及如何传承和弘扬传统文化。课堂小结回顾本节课所学的传统节日知识，提问学生对传统节日的理解和感受。鼓励学生在日常生活中积极参与传统节日活动，传承中华民族优秀传统文化。

第六周：小小艺术家手工绘画创作1.教学目标培养学生的绘画技巧和手工制作能力，提高学生的审美水平。激发学生的创造力和想象力，让学生用绘画和手工表达自己的情感和想法。2.教学重难点重点：掌握不同绘画工具和材料的使用方法，完成一件有创意的手工绘画作品。难点：如何引导学生突破绘画定式，发挥独特的创意。3.教学方法：示范教学法、小组合作学习法4.教学过程导入展示一些优秀的手工绘画作品，如纸雕画、黏土画、拼贴画等，激发学生的创作欲望。提问学生：你们想不想自己创作这样漂亮的作品？新授介绍不同的绘画工具和材料，如画笔、颜料、彩纸、剪刀、胶水等，并示范它们的使用方法。讲解手工绘画创作的步骤和技巧，如构图、色彩搭配、材料选择等。展示一些创意绘画的思路和方法，启发学生的想象力。组织学生分组，确定一个绘画主题，如"美丽的花园""梦幻城堡"等，进行手工绘画创作。小组实践学生分组进行手工绘画创作，教师巡视指导，帮助学生解决遇到的问题。鼓励学生尝试不同的材料和表现手法，发挥自己的创意。作品展示与评价每组派代表展示自己的作品，并介绍作品的创意和制作过程。其他小组进行评价，从创意、技巧、色彩等方面发表自己的看法。教师进行总结评价，肯定学生的努力和创意，提出改进的建议。

第七周：趣味运动会策划1.教学目标让学生了解运动会的组织流程和策划方法，提高学生的组织能力和团队协作能力。培养学生的竞争意识和体育精神，激发学生参与体育运动的热情。2.教学重难点重点：学会制定运动会的比赛项目、规则和流程，合理安排人员分工。难点：如何确保运动会的趣味性和安全性，让每个学生都能积极参与。3.教学方法：小组合作学习法、实践操作法4.教学过程导入提问学生：你们参加过运动会吗？最喜欢哪些项目？引出本节课的主题趣味运动会策划。新授介绍运动会的基本组织流程，如确定主题、制定比赛项目、准备场地器材、安排人员分工等。讲解制定比赛项目的原则和方法，要考虑趣味性、安全性和可行性。组织学生分组，讨论并制定趣味运动会的比赛项目和规则，如接力比赛、障碍赛、拔河比赛等。引导学生进行人员分工，如裁判、计分员、后勤保障员等，明确各自的职责。小组实践学生分组进行趣味运动会的策划，包括绘制场地布置图、编写比赛秩序册等。教师巡视指导，帮助学生完善策划方案，解决遇到的问题。方案展示与交流每组派代表展示自己小组的趣味运动会策划方案，包括项目介绍、规则说明、人员分工等。其他小组进行提问和交流，共同探讨方案的优缺点。教师进行总结评价，对学生的策划能力和团队协作精神给予肯定，提出修改意见。

第八周：环保小卫士垃圾分类行动1.教学目标让学生了解垃圾分类的知识和意义，掌握垃圾分类的方法。培养学生的环保意识和责任感，引导学生在生活中积极参与垃圾分类。2.教学重难点重点：认识垃圾分类的标准和方法，能够正确分类常见垃圾。难点：如何让学生养成垃圾分类的习惯，形成环保自觉。3.教学方法：讲授法、实践操作法4.教学过程导入展示一些垃圾堆积如山的图片，以及环境污染的视频，让学生感受垃圾对环境的危害。提问学生：我们应该如何减少垃圾对环境的影响？新授介绍垃圾分类的概念和标准，如可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾等。讲解垃圾分类的方法，通过图片、实物展示等方式，让学生直观了解不同垃圾的分类。组织学生进行垃圾分类小游戏，将准备好的垃圾卡片分别放入相应的垃圾桶模型中，加深学生对垃圾分类的记忆。校园实践带领学生到校园内，进行垃圾分类实践活动。让学生观察校园内的垃圾桶分布情况，引导学生正确投放垃圾。鼓励学生发现身边的垃圾问题，并提出改进建议。课堂小结回顾本节课所学的垃圾分类知识，提问学生在实践中的收获和体会。强调环保的重要性，鼓励学生在日常生活中继续做好垃圾分类，做一名环保小卫士。

第九周：家乡美食大比拼1.教学目标让学生了解家乡的美食文化，知道家乡的特色美食及其制作方法。培养学生的动手能力和团队协作能力，通过制作家乡美食增进对家乡的热爱之情。2.教学重难点重点：学会制作一种家乡特色美食，掌握制作的步骤和技巧。难点：如何在制作过程中保持