人教版信息技术四年级上册工作计划

学期教学工作计划

四年级班科目：信息技术任课教师：玉山江・司马义2019年9月

一.指导思想

以教育部《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》为指导。培养学

生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能。

培养学生良好的信息素养，远离不良，违法信息，为适应信息社会的学习、

工作和生活打下必要的基础。

二.学情分析

三年级一共有四个班，对学生来说信息技术课是一门新鲜的课程，学生

对信息技术课兴趣非常高，学生都喜欢听信息技术课。

三.教学目标

1、了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。

2、建立对计算机的感性认识，使用计算机的兴趣和意识。

3、在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展柜符的多媒

体资源进行学习。

4、知道应负责任地使用信息技术系统及软件，远离不良信息，养成良好

的计算机使用习惯和责任意识。

四.教材分析

信息技术课程是小学一门知识性与技能性相结合的基础工具课程，根据

教学计划，随着我校各种条件的具备，已作为必修课开设。

/」浮信息技术课程的任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了

解或掌握信息技术基础知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日

常生活和科学技术的深刻影响。使学生具有获取信息、传输信息、处理信息

和应用信息技术手段的能力，培养学生良好的信息素养。

本册教学内容主要是键盘操作的基本操作、访问网站的基本操作、画匿软件

的认识和基本技巧以及信息与信息技术的概念教学。

五.教学难点重点

这学期所教的重点：

1.了解C00L3D的窗口组成。

2制作演示文稿。

3.了解多种信息交流方式的特点，掌握其基本操作方法。

这学期所教的难点：

1.学会制作简单的三维标题动画。

2.设置超级链接时，怎样设置到不同的目标。

3,了解计算机病毒，掌握查杀计算机病毒的操作方法。

六、教学措施

通过讲授，使学生在感性上对电脑有一个基本的认识，并且让学生能够

学会一些基本操作。

以浅显易学的实例带动理论的学习和应用软件的操作，教学过程中可以从完

螟一个详细的〃任务〃着手，提出问题或目标,通过恰当的教学方法,使

学生完成任务，从而激发学生学习兴趣，培养学生发现问题和解决问题的

能力。全书根据不同的模块可以分成几个大任务、每个任务分解成多个小任

务，每娇程可以是一个或多个任务。

2/33

3/33

4/33

1授课

课题2.文字效果显创意课时安排1类型研律

课

师玉山江♦司马义授课日期2019年月日至月日

1、学会使用百宝箱设定文字效果。

教学

目标2、学会为动画设定样式和背景。

3、体验用C00L3D制作三维标题动画的过程°

教

学重点：使用百宝箱设定文字效果。

重

难

点

点

难点：为动画设定样式和背景.

学习任务驱动法、教师引导法、小组合作法

方法

学微机室

备

一、复习。

二、欣赏三维立体字。

在IE浏览器中打开“三维立体字”文件夹中的动画文件，观看效果。

三、制作画廊效果字。

1、输入文字“坐进观天”。

（1）在C00L3D窗口中新建一个文件，并以“坐进观天”为名保存。

教

（2）输入文字“坐进观天”。

2、为“坐进观天”设定样式和背景。

学（1）在百宝箱中，为文字选择一种画廊效果。

（2）打开“光线和色彩”子文件夹，为文字添加一种色彩效果。

过（3）打开“工作室”中的“背景”子文件夹，为动画添加背景。

3、为文字添加动画效果。

程

（1）打开打开“工作室”中的“动画”子文件夹。

（2）双击其中的某个缩略图，为编辑窗口里的文字设置动画方式。

5/33

四、制作纹理效果字。

1、输入文字“请节约每一滴水”。（1）新建一个动画文件，以“请节约每一滴

水”为名保存。（2）适当修改图像的尺寸。

（3）输入文字。

2、为文字“请节约每一滴水”设置效果。

（1）在百宝箱中，为文字选择一种纹理效果。

（2）打开“工作室”中的“背景”子文件夹，为动画添加背景。单击“动画”

子文件夹，为动画设置一种动画效果。

（3）旋转文字到合适的角度，移动文字到窗口中间。

（4）单击播放按钮，观看动画效果。

五、操作练习：

作业

1、选择合适的字体和背景，制作课本第13页的动画。

设计

2、为制作的动画选定合适的效果，然后生成GIF格式的动画。

教

学

反

板书

设计思

6/33

授课

型

课题3.照明特效我来做课时安排1类新授

上

课

教

师玉山江♦司马义授课日期2019年月日至月日

1、学会使用百宝箱设定文字效果。

教学

、学会为三维动画设置各种照明特效。

目标2

3、体验用C00L3D制作照明特效字的过程。

教学重点：使用百宝箱设定文字效果。

重难

点难点：学会为三维动画设置各种照明特效。

学习任务驱动法、教师引导法、小组合作法

方法

教学微机室

准备

一、复习。

二、制作烟花特效字。

1、新建文件窗口，设置合适的背景，输入文字。

2、打开“对象样式”中的“画廊”子文件夹，添加一种画廊效果。

3、打开“照明特效”中的“烟花”子文件夹，添加一种烟花效果。

教

4、单击播放按钮，观看动画效果。

（1）输入适当的帧数，调整动画播放速度。

（2）查看动画效果，不合适的话，再修改帧数。

（3）分别设定烟花的个数、密度和亮度。

（4）播放动画观看效果。如果不满意，修改有关的数值。

（5）效果满意后保存文件并导出GIF动画。

三、制作镜头效果字。

学

1、输入文字“希望之光”。

（1）新建一个动画文件，以“希望之光”为名保存起来。

（2）输入文字“希望之光”并调整其格式。

（3）打开“照明特效”中的“镜头闪光”子文件夹，为文字添加一种镜头闪光

7/33

过效果。

(4)单击播放按钮，观看动画效果。

2、设定镜头闪光特效。

(1)单击属性工具栏右侧按钮，在数量框中重新设定镜头的个数，在当前框中

设定镜头编号，再选择合适的镜头类型和闪光的大小。

程

(2)查看动画效果，不合适的话，再进行修改。

(3)单击属性工具栏右侧按钮，出现闪光位置框和闪光中心框，输入合适的值，

设定闪光的位置和闪光中心并预览效果，最后确定满意的值。

(4)类似的操作，找到光芒框和快门框，设定合适的值。

(5)效果满意后保存文件并导出GIF动画。

四,操作练习：

作业

在IE窗口中打开“气球”“雪人”等动画,观看效果，然后选择合适的对象

设计

和特效，制作其中一两个动画。

教

学

反

板书

思

设计

8/33

1授课新授

课题4,转场特效更自然课时安排

类型

上课玉山江・司马义授课日期2019年月日至月日

教师

1、了解COOL3D中的转场特效。

教学

目标2、学会设置转场特效。

3、体验制作三维动画的乐趣。

教学重点：学会设置转场特效。

重难

点难点：学会设置转场特效。

学习任务驱动法、教师引导法、小组合作法

方法

教学微机室

准备

一、复习。

二、欣赏转场特效动画。

1、新在配套资源中，找到并打开动画文件“赠人玫瑰手留余香.gif。

2、观察动画效果。

教3、在IE浏览器中，打开动画文件“延安宝塔.gif,观察动画效果。

三、制作文字炸开效果。

1、输入文字。

(1)启动COOL3D,输入文字“赠人玫瑰”并设定合适的字体、字号。

(2)打开“工作室”中的“背景”子文件夹，为文字选择一个合适的背景。

(3)以合适的文件名保存文件。

2、为文字添加一种炸开特效。

(1)打开“转场特效”中的“炸开”子文件夹，为文字选择一种炸开效果。

学

(2)单击播放按钮，预览动画。

(3)调整动画播放速度。3、把文字“ULEAD”修改为“手留余香”。

(1)单击属性工具栏中的目标按钮，打开对话框，把文字“ULEAD”修改为“手

留余香”。

过

9/33

(2)单击播放按钮，预览动画效果。

(3)保存文件并生成GIF格式。

四、制作文字碰撞特效。

1、新建一个动画文件，选择一幅图作为它的背景。

程

2、添加标题文字“延安宝塔”。

3、调整文字位置到窗口的左上方。

4、打开“转场特效”中的“碰撞”子文件夹，为文字选择一种碰撞效果。

5、在“每秒帧数”框中，把fps

值由默认的15

修改为5

6、播放动画，效果满意后以“延安宝塔”为名保存文件，并导出为GIF格式的

动画。

五、操作练习：

作业

设计打开配套资源中的动画样例，试着完成课本第25页的动画设计。

教

学

反

板书

设计思

10/33

1授课新博

课题课时安排力为

5.演示文稿桥播放1类M/.T型nCil

上

课

教

师玉山江•司马义授课日期2019年月日至月日

L掌握制作简单演示文稿的操作方法。

致

学

标

目2.掌握调整图片的初步操作。

3.体会用演示文稿展示图片的优势。

教学重点：制作演示文稿。

重难

点难点：调整图片的样式

习

法任务驱动法、教师引导法、小组合作法

学

备微机室

一、导语引入。

由图像组成，可以用来展小拍摄的照片、下载的图片、绘制的图回

的演示文稿，就是一个电子相册呀！现在就让我们来学习吧！（板书

课题）

教

二、进行新课。

（-）制作演示文稿。

把一组图片依次插入演示文稿的幻灯片中，就可以制作成一个简单

的电子相册。

（二）调整图片的样式。

1.要使展示的图片富有变化，可以通过调整图片的样式来实现。

学2.教师演示、讲解.：图片的边框、旋转图片的角度等。

3.图片样式都相同，展示效果会比较单调；图片样式过多又可能会让

过

人感觉凌乱。青裸地，选用的图片样式一定要适度。

11/33

程（三）调整图片的位置和大小。

教师演示讲解：图片在幻灯片中的位置和大小直接影响展示效果，

只得地，调整图片的位置和大小是很常用的操作。。

（四）练一练：

以“可爱的小动物”“美丽的花”“长城”“家乡风景”等为主题或自

选主题，收集相关的图片，然后制作成演示文稿并展示。

（五）总结

1.这节课我们学习了哪些内容？

2.生答，师订正。

（四）练一练：

作业以“可爱的小动物”“美丽的花”“长城”“家乡风景”等为主题或自

设计

选主题，收集相关的图片，然后制作成演示文稿并展示。

教

学

反

板书

设计思

12/33

1授课薪捋

课题课时安排JLXZ.力力

6.演不文稿仔细做1类q型XiiT5c

上

课

教

师玉山江•司马义授课日期2019年月日至月日

工.了解演示文稿的基本结构。

教学

2.熟悉添加幻灯片的操作方法。

目标

3.体验用计算机制作演示文稿的基本过程。

教学重点：制作标题页

重难

点难点：添加幻灯片。

习

法任务驱动法、教师引导法、小组合作法

教学微机室

准备

一、导语引入。

一个完整的演示文稿通常可以分为四个部分，即标题页、目录页、

展示页和封底页。现在就让我们来学习吧！（板书课题）

二、进行新课。

教

（一）制作标期页。

教师演示、讲解：启动PowerPoint后，软件会自动创建一个演示文

稿并插入一张标题幻灯片，页面中有两个用于输入文字的虚线框，

也叫文本框。

（二）添加幻灯片。

1.教师演示、讲解：制作演示文稿的软件一般都会提供多种幻灯片版

学式，以方便制作者快速添加和使用。

2.学生实际操作。

过

（三）修饰文本框。

13/33

程

修饰文本框，包括调整文本框中文字的对齐方式，调整文本框的样

式和开关效果等。适当地修饰文本框，可以增强表达效果。

（四）练一练：

谈一谈演示文稿一般由哪儿部分组成，各部分的作用分别是什么。

（五）总结

L这节课我们学习了哪些内容？

2.生答，师订正。

学生练习

作

业

设

计

教

学

反

思

板15

设计

14/33

1授课薪捋

课题课时安排JLXZ.力力

7.图片文字排美观1类q型XiiT5c

上课

玉山江♦司马义授课日期2019年月日至月日

教师

（1）1、掌握在幻片中插入图片剪贴画的方法。

2、学会调整图片的显示效果，改变演示文稿的设计主题。

教学

（2）能力目标：1、了解幻灯片中图片和文字搭配的方法。

目标

2、培养学生的观察能力及动手操作能力。

（3）情感忖标：通过合作探究，提高了学生的团队合作意识和探究新知的能力。

教学教学重点：学会插入图片，剪贴画的方法，会更换演示文稿的设计主题。

重难

点教学难点：利用工具栏调整图片的显示效果。

学习任务驱动法、教师引导法、小组合作法

方法

教学微机室

准备

一、新课导入

师：出示幻灯片

提问：注意观察和你们平时做的幻灯片有什么不同吗？（生：增加

了很多漂亮的图片）

教师：你们喜欢吗？（生：喜欢）

这节课我们就来学习《图片文字排美观》，让你的幻灯片也变得图文

并茂吧！

（二）控究新知、

1、插入图片，剪贴画。

1.插入图片，操作：单击“插入-单击图片■从文件中单击■双击图片”O

学生上机操作练习。

学

《2》插入剪贴画，学生自主学习，控索发现。

过师：你对这项工作的完成有何感想？哪里不够好？你能帮助修改

吗？

程

15/33

生:问老师,和同学交流。

小组合作交流汇报，

（1）如何移动图片的位置，（2）如何调整图片的大小，（3）图片工具

栏有什么作用？⑷如何更合理地安排图片和文字。

2、更换设计模板

同学们设计模板是幻灯片的使用的背景，颜色，文字效果等格式内

容的整体方案，通过更改设计模板，你就可以轻松地调整幻灯片的

外观和样式，同学们想不想知道怎么操作？（想）

下面请同学们小组合作探究、交流，教师巡回指导。

3、插入幻灯片编号

在制作演示文稿时，同学们也可以向幻灯片中插入幻灯片编号，以

便观众在观赏时了解放映进程。

（三）操作实践，个性创造

打开你们制作的幻灯片，给它加上合理的图片，让你的幻灯片更漂

亮。（学生按组制作幻灯片，互比互评）

（四）小结

通过这节度果的学习大家肯定都有很多收获，快和大家分享一下吧!

教

学

板书反

设计及

思

16/33

1授课新将

课题课时安排

8.放映效果我设置

上课

玉山江•司马义授课日期2019年月日至月日

教师

掌握设置幻灯片切换效果的操作方法

教学

目标能够设置幻灯片中图文的动画演示效果

感受演示文稿丰富多彩的表达方式

教学重点：学会掌握图文的动画效果和对幻灯片切换效果的设置

重难

点难点：设置图文效果的动画效果。

学习任务驱动法、教师引导法、小组合作法

方法

教学微机室

准备

一、新课导入

1.我们已经学会用PowerPoint做多种幻灯片，学会了添加

背景，还学会了对幻灯片中的对象进行修改，使其变得更美观。

PowerPoint还可以让幻灯片里的对象动起来。（出不带动画效果的

教幻灯片。）我们不仅可以对幻灯片的对象设置动画效果，还可以对

幻灯片的切换设置各种各样的动画效果。使用合适的切换效果可以

更好地表现幻灯片所演示的内容。

二.设置幻灯片的切换效果

学生领会：放映时，两张幻灯片的过渡方式就是幻灯片的切

换方式，可以看成是幻灯片的动画效果。在幻灯片浏览视图下，可

学以设置和预览幻灯片的切换效果，也可以预览幻灯片中使用的动画

效果。打开演示文稿“成语简介”，自学课本第4445页“动手做”，

过

完成幻灯片的切换效果。预览切换幻灯片时的展示效果，然后根据

程需要适当调整切换声音和切换速度。改变“换页方式”的选项，设

17/33

置自动放映，观看切换效果。如果需要对幻灯片中的图片和文本等

对象播放动画演示效果使它更加生动有趣那么可以进行如下设置

选定“守株待兔”幻灯片，翻开书本46-47页的“动手做”自学后面

的内容，不懂的老师可在机上重复知道。

三.设置图文动画顺序

一些同学在设置动画时，经常会出现这样的问题：文字或图

片的动画往往并不是按你想象的顺序出现,想一想如何解决这个问

题呢？

1.设置动画顺序

运行“幻灯片放映”菜单中的“自定义动画”命令,在“财

序和时间”选项卡中调整。引导学生观察并应用其他选项卡，如“效

果”选项卡。

教学小结

今天你学会了：那学会了设置动画的顺序

教

学

反

翳

思

18/33

1授课好培

课题课时安排1

9.演示文稿巧编辑类型研反

课

师玉山江•司马义授课日期2019年月日至月日

增强使用演示文稿表达思想观点的信心

教学

目标

教学重点：插入幻灯片，编辑幻灯片中的对象

重难

点难点：插入幻灯片

学习任务驱动法、教师引导法、小组合作法

方法

教学

准备微机室

一、创设情境引入任务

上节课学会了设置幻灯片的放映效果，呢么这节课我们来

学习下怎么去插入幻灯片。那第一步我们先来学习怎么切换视图

模式。

教

一、PowerPoint中主要有二种师徒模式，在界面的右卜方有

三个图标。

它们分别是普通视图（添加和修改图文内容时）、幻灯片

浏览（移动、复制和删除时）和幻灯片放那怎么移动和复制幻灯片

呢？你们在幻灯片浏览界面试着拖动其中的一张看看，能不能把第9

张放到第四张和第五张之间，动手试•试。如果需要复制幻灯片上

学的内容可以用上快捷键ctrL按住它并点击你需要复制的那张幻灯

片

过

插入幻灯片是本课的重点，学生学会插入一张新幻灯片并

程学会文字编辑后，再插入其它的幻灯片就不是难事了，由于方法相

19/33

同，所以一定要让学生学会操作，为以后的学习打好基础。插入

文本框新幻灯片插入后，再进行文本框插入的操作，这个环节中,

鼠标操作不熟练或者没有认真按照教材上要求去做的学生可能会

完不成任务，教师要注意巡视。插入艺术字这项操作在学习Word

的时候学生已经学习过，在这里要注意分析、对比任务，使学生

利用已经掌握的技能来解决这个问题。

三.课堂作业

作业

试着自己制作一份关于“自我介绍”的幻灯片，并可以把自己的

设计

照片插入到演示稿中加以编辑，最后展示播放并评价总结

教

学

反

板书思

设计

20/33

21/33

不同位置，还可以是一个图片，一个电子邮件地址，一个文件，甚

至是一个应用程序。而在一个网页中用来超链接的对象，可以是一

段文本或者是一个图片。当浏览者单击已经链接的文字或图片后，

链接目标将显示在浏览器上，并且根据目标的类型来打开或运行。

教师作进一步讲解。

（二）超级链接的制作。

1.先看教师演示一个简单的文字链接的例子。

2.学生动手制作《中华小吃》的链接。

教师巡视，注意观察学生在制作过程中可能出现的问题。如果

学生没有出现预测的问题，教师同样要在PPT上出示，以免今后遇

到。对于基础较差的学生需要多加关注，降低要求，耐心指导。

（三）小结

（四）实践运用

从D盘文件夹中插入图片制作《吐鲁番特色小吃》，在目录页制

作超级链接。这里将会遇到一个问题：例如吐鲁番特色小吃的种类，

介绍有三种三页，该链接到哪一页？（可能有个别的学生逻辑能力

比较差，页数多了之后就搞不清楚了）

引入：动作按钮。使用动作按钮简化制作过程。

22/33

动作按钮设置方法：教师演示一个动作按钮链接的例子。

学生动手制作动作按钮的链接。

（五）新建“自定义放映”方案和设置放映方式。

学生动手制作自定义放映方案和设置放映方式的操作。

三.总结

设置对象：文字、图片。

设置的方法：插入超链接、动作按钮。

链接目标：同一演示文稿内的不同幻灯片；其他文档（word等）；

网站；E-mail；程序；多媒体文件（音乐、电影等）。

教

学

反

板书

设计思

23/33

1授课打超

课题课时安排

11.电子邮件我收发

上

课

教

师玉山江・司马义授课日期2019年月日至月日

1.掌握登录自己的电子邮箱，收发电子邮件的方法。

教学

2.通过发电子邮件的实践活动，学会灵活掌握收发电子邮件的操作方法。

目标

3.培养学生自主学习、协同合作、探索新知的能力；登录电子邮箱的操作方法，如何编

写、发送和回复电子邮件充分调动学生•的参与性，使学生遵守网络道德规范的良好习惯

教学重点：掌握收发电子邮件的基本方法

重难

点难点：收发邮件和带附件的电子邮件的收发

习

法任务驱动法、教师引导法、小组合作法

教

学

准

备微机室

申请电子信箱填写好基本信息之后提交注册，申请成功后就可

以打开申请电子邮箱了

一、新课导入

上节课同学们己经成功地申请了自己的电子信箱，现在就

教可以在因特网上同别人通信，那么如何接收和发送电子邮件呢？

二、学习新知

1.登录电子邮箱

问：同学们想不想发邮件到老师或同学的邮箱进行交流

啊？

任务1：请同学们登录自己的电子邮箱。学生尝试登录邮

学箱的操作。

2发.送电子邮件

过

在邮箱网页的左侧窗格中，单击“写信”按钮，进入

程“写信”页面。单击“登录”按钮，进入电子邮箱。3.回复电子邮

24/33

件同学们，在你们发邮件的同时，老师也通过邮箱给每一位同学发

了一封问候信，面对自己“电子邮局”里面的这封邮件，你们又

该如何进行阅读呢？之后能不能用同样的方法也回复一封给老师

呢！如果我要发几个大的图片或者一个文件夹怎么发呢？可以点击

插入附件的功能，把需要发送的上传完后再点击发送

4.课后小结及延伸

怎么群发信件呢？

II

教

学

反

板书思

设计

25/33

.认认真真管邮件

121授课新将

课题课时安排

类型

上课

教师玉山江•司马义授课日期2019年月日至月日

逐步树立抵制垃圾邮件的决心

教学

目标

教学重点：管理邮件中的保存、删除、拒收和自动回复

重难

点难点：拒收垃圾邮件

习

法任务驱动法、教师引导法、小组合作法

教学

准备微机室

一、导入新课

我们运用电子邮箱，除了平时使用它收发之外，如果很久没看我

们的邮箱，你会发现啊里面有很多的垃圾邮件充斥在里面，那么时

间一长，多了起来既占内存，又导致我们查阅之前的邮件很费时间

教去寻找。那么有什么办法呢？

二、删除电子邮件

通过对电子邮件的管理，我们可以隔空把不需要的邮件进

行删除。

师：演示（单击收件夹-选定勾选出需要删除的邮件■单击删

除并点击确定如果•不小心勾选了我不想删除的怎么办？可以到

学已删除的邮件中把它勾选恢复，那它又会保存在收件夹了。拒绝垃

圾邮件在现在商业化的时代，各种广告无孔不入，如果一段时间你

过

回去看邮箱都会发现很多广告邮件或者还有携带病毒的邮件会发

程送到你的邮箱，如果我想拒收怎么做呢？

26/33

师：演示

1.单击选定收件夹中的垃圾邮件

2.把它们标记为垃圾邮件

四、设置自动回复

1.打开折纸“自动回复”页面

2.开启自动回复功能

五、整理通讯录1.查看“所有联系人”2.归类分组3.整理

联系人

六、动手试一试，练一练

七、小结延伸

教

学

板书反

设计

思

27/33

课题课时安排1新授

13.即时通信真便捷类型

上课

教师玉山江•司马义授课日期2019年月日至月日

1、了解并遵守QQ、POPO、MSN等交流工具在网络上的安全规则

教学2、学会用社交软件与人交流、发接文件

目标3、会使用网络硬盘发短信、发文件、网络硬盘的使用探究的学习方式的培养，

自学能力的培养。

教学重点：了解网络即时通信的特点

重难

点难点：熟悉用即时通信软件交流的过程

习

法任务驱动法、教师引导法、小组合作法

教学

准备微机室

（一）激趣导入

QQ给我们的学习和生活带来很多的便捷，它将人与人之间

距离缩短了。QQ,你就置身在五花八门的网络世界，首先就要

考虑的问题：安全。由于青少年经验少，不注意安全，在网络

教

中乱发信息、乱交友、乱会见QQ网友，就出现了很多危险可

怕的事故（可以上网搜索相关的报导）。因此要了解安全常识QQ

上注意什么安全问题？

二、如何申请账号？

三、如何在QQ上添加认识的人为好友

四、如何加入熟悉的群？

学五、如何给认识的人发送信息或图片？

六、如何在QQ上给好友传送文件？

过

七、如何利用QQ上的网络硬盘异地存储文件？

程1、请同学们分别演示以下研究问题的操作：如何给认识的

28/33

人发送信息或图片？如何在QQ上给好友传送文件？如何利用

QQ上的网络硬盘异地存储文件？

2、不能找到答案的问题，请老师讲解。

3、试一试，练一练，小结

教

学

反

板书思

设计

29/33

1授课好招

课题14.网络博客写想法课时安排1类型新我

上课玉山江•司马义

教师授课日期2019年月日至月日

1、了解网络博客的特点.

教学2、掌握申请、书写、管理博客的基本操作。

目标3、感受利用博客发布信息的优势

教学重点：掌握博客的基本操作方法

重难

点难